De lducation

diminuant de la pauvret
Systme Interactif Transformemos
La pauvret mondiale pourrait tre rduite
de moiti si tous les adultes achevaient leurs
tudes secondaires
http://es.unesco.org/news/pobreza-mundo-podria-reducirse-mitad-si-todos-adultos-terminaran-educacion-secundaria

Selon le rapport crit par lUNESCO sur lradication de la pauvret, dans

le cadre du Forum de haut niveau politique sur le dveloppement durable,
la pauvret peut tre rduite la moiti si les adultes, qui sont vulnrables,
finissent leurs tudes secondaires et le lyce. Cet vnement a eu lieu New
York en juillet 2011.*

En fait, la Fondation Transformemos a gagn le prix UNESCO-CONFUCIUS

en tant que cratrice du meilleur modle ducatif pour la paix qui est dirig
aux jeunes et aux adultes. En outre, en tenant compte quest urgent rduire
la pauvret dans le monde entier, Transformemos vous prsente le Sistema
Interactivo Transformemos SIT- (Systme Interactif Transformemos). Le SIT
dveloppe un processus ducatif de haute qualit dalphabtisation jusquau
dernire anne du lyce. Le Systme Interactif se dveloppe travers dune
plate-forme digitale, si ncessaire sans internet. Le but est doffrir une ducation
digitale que soit de qualit, pertinent et accord la ralit, les besoins et les
capacits de la population, en tenant compte leur langue et leur culture.

* Site du document : https://goo.gl/jb1Eg8

La Fondation Transformemos
La Fondation Transformemos a gagn le prix UNESCO Confucius
pour lducation des jeunes et des adultes, elle est la cratrice du
Sistema Interactivo Transformemos (SIT) qui a t nomm par
la Banque Interamricaine de Dveloppement (BID) comme une
des dix meilleures innovations ducatives. Dans le secteur priv
en Amrique latine, ce modle dducation a t choisi par le
Centre de la mise en uvre des Politiques Publiques pour Lqui-
t et lpanouissement (CIPPEC) comme un des quatre modles
ducatifs dvelopper par les gouvernements dans le continent
amricain.

Le SIT est un systme interactif pertinent, rgionalis et de qua-

lit travers duquel les technologies de linformation et la com-
munication (TIC) permettent aux tudiants du monde faire leurs
tudes. Ceci est dirig aux tudiants qui veulent apprendre lire
et crire mais aussi ceux qui ont besoin de finir leurs tudes se-
condaires ou du lyce. Ainsi, lobjectif est de faciliter ladmission
des tudiants, jeunes et adultes, au systme officiel dducation
formelle. En effet, ce modle dducation na pas besoin davoir
connexion internet de faon permanente. En plus les tudiants
doivent utiliser de la plate-forme virtuelle, des tablettes digitales,
des salles de classe interactives et des cours prsentiels.
D
epuis dix ans de cration, la Fondation Transformemos a
form 14.000 enseignants en Colombie. galement elle
a inclus 400.000 personnes de la population vulnrable
au systme dducation formel. En fait cette Fondation a mise
en uvre plusieurs projets dalphabtisation et dducation
pour les jeunes et les adultes. Ceci pour soutenir les efforts de
lUNESCO et des pays du monde vers la russite de lalphab-
tisation et linclusion de la population plus pauvre et vulnrable
lintrieur de la culture crite et digitale. Une preuve de ces
projets dalphabtisation est ce que la Fondation dveloppe
Montes de Maria, une rgion colombienne au nord du pays. Ce
territoire a t touch pour la violence dans les dernires annes.

Video: https://youtu.be/De048Svf1Vg
Demo: https://goo.gl/HW6kmC
 Des avantages dapprendre avec le SIT

1. Systme intgr:

Le SIT est un ensemble doutils technologiques. Celles-ci sont : une plate-forme ducative, des
applications, des activits interactives, des stratgies et des contenus ducatifs et multimdias,
des projets de dveloppement communautaire, entre autres. Ceci est articul de manire
pdagogique pour que les tudiants jeunes ou adultes de la population vulnrable du monde
puissent faire un processus dducation formel virtuel. Ceci est fait dans la langue maternelle
de ltudiant, autour sa propre culture et daccord avec leurs potentialits et leurs besoins
qui sont inclus dans les Objets Virtuels dApprentissage (OVA).
https://youtu.be/9m6AVdq5RAc
2. Objets Virtuels dApprentissage (OVA): https://youtu.be/yg8LgqFQ2_E

Les OVA du SIT mettent disposition de ltudiant des sances de

45 ou 60 minutes qui sont structures avec les outils technologiques
en permettant avoir un processus ducatif de qualit, adaptable et
daccord avec les exigences des programmes scolaires dans chaque
un des cycles ou des niveaux. Toujours en tenant compte la culture, les
besoins et les potentialits de la communaut auxquelles les tudiants
appartiennent.

3. Les contenus qui sont adapts au contexte: https://youtu.be/mqUltW1O76g

Les contenus pdagogiques sont adapts au contexte culturel, cono-

mique, social et gographique de la communaut travailler. Cela
pour avoir des processus pertinents selon les particularits et lunivers
de ltudiant en promouvant ainsi lapprentissage significatif.

4. Multilingue: https://youtu.be/RNjchp8iARU

Le SIT est multilingue, cest dire quil est dvelopp dans la langue
maternelle de la communaut.

5. Le fonctionnement en mode online/offline: https://youtu.be/inRxo2go91c

Le Systme Interactif Transformemos marche ds une plate-forme

digitale online mais il es possible lui rendre ltudiant les contenus
tudier dans une cl USB ou une carte micro SD. Les contenus
fonctionnent dans un ordinateur portable, une tablette digitale ou un
tlphone portable. Dans ces dispositifs de stockage sont installes les
OVAs ou les cours qui sont ncessaires dans chaque cycle ou niveau.
6. Multiplate-forme: https://youtu.be/S3HRBJi4w3U

Le SIT marche correctement en divers systmes opratifs et en plusieurs

types de dispositifs, notamment dans ces qui sont de bas prix ou ces
qui ont des caractristiques limites002E

7. Les programmes scolaires: https://youtu.be/jjhkjZjMgQc

Le SIT conoit le contenu pour chaque pays ou rgion selon le contexte

culturel, social, historique et gographique de la population jeune ou
adulte laquelle il sadresse. Ceci daccord avec les programmes
scolaires tablis par le Ministre ou le Secrtariat de lducation
rgional.

8. Des projets de dveloppement: https://youtu.be/M_EpkfysJyU

Le Sistema Interactivo Transformemos forme aux tudiants en tant que

gnrateurs de dveloppement lintrieur de leurs communauts.
En outre, un des points centraux ce systme sont les projets de
dveloppement qui sont cres par les tudiants durant le processus
ducatif en exploitant les matires pour senrichir.

9. De lapprentissage autonome: https://youtu.be/V2IPGymSAdI

Lide est de former aux tudiants, travers de sances sur place

et virtuelles, pour quils soient autonomes. Cependant, llve est
accompagn toujours pour lensemble denseignants qui sont les
responsables de diriger et faire le retour des processus quand il est
ncessaire.
10. De la qualit des contenus des programmes scolaires:

Les contenus des programmes scolaires SIT ont t cres par un

ensemble de dveloppeurs, pdagogues et experts rgionaux
qui sont les chargs de ladaptation selon les besoins et les
potentialits du terrain. Ceci dans un processus permanente de
mise jour des OVAs ou des sances.
https://youtu.be/WbJbbj5bzUM

11. Du systme semi-prsentiel, virtuel et flexible:

Dans ces communauts o il ny a pas daccs linternet, la

Fondation Transformemos installe des salles de classe interactives
qui sont composes par un vido projecteur et une tablette
digitale qui contient les cycles ou les niveaux. En plus, il y a
du support des enseignants qui assurent le 50% des cours sur
place. Tandis que lautre 50% soit tre fait pour ltudiant de
faon autonome travers dune application qui permet lusage
de la tablette digitale, du portable ou de lordinateur pour
dvelopper le contenu qui est enregistr dans une carte micro
SD ou dans une cl USB.
https://youtu.be/eio9J8XW9_E

12. Des Objectifs de Dveloppement Durable (ODD) UNESCO:

Le SIT prend les ODD comme la base fondamentale en cher-

chant soccuper des besoins de rinsertion social et dduca-
tion formelle des jeunes et adultes qui sont dans des conditions
de vulnrabilit. galement, les ODD sont pris en compte pour
faire des apports significatifs aux processus pour dpasser la
pauvret et lexclusion dans les communauts. Ainsi, les commu-
nauts sont transformes en gnratrices de dveloppement et
en agents de la paix.
https://youtu.be/feSs12v-Va8
 13. Sur la communaut ducative vivante: https://youtu.be/j9ffxKoLkXY

Il est compos par des tudiants, des enseignants, des directeurs des
enseignants, de la communaut et des moyens didactiques. Donc, ceci ne
veut pas dire que le renforcement de lapprentissage autonome exclue les
rencontres de la communaut pour faire de lanalyse, du dbattre ou de
rsoudre leurs problmes plus urgents. En outre, ce composant est inclus dans
les projets de dveloppement et dans les diffrentes tapes du processus
ducatif de manire transversale, en utilisant les outils technologiques qui sont
disponibles pour le SIT, telles que les forums, les chats, les vidoconfrences,
les rseaux sociaux, etc.

14. De la formation aux enseignants: https://youtu.be/PfF5uvEEkdY

Les ducateurs seront qualifis travers dune formation diplmante. Il faut

rappeler que les enseignants sont les chargs de laccompagnement aux
tudiants jeunes et adultes en faisant des retours sur les processus quand il
soit ncessaire.

ova 15. De lalphabtisation: https://youtu.be/IflLwyNT4QE

Lalphabtisation est un droit fondamental. Il est reconnu par lOrganisation

des Nations Unis (ONU) et la plus grande partie des constitutions politiques des
pays du monde. En Colombie, ce droit a t ratifi par la Corte Constitucional,
le plus haut organisme public de la branche judiciaire colombienne, travers
de la Sentence N. T- 428 en 2012. Ainsi et en tenant compte des Objectifs de
Dveloppement Durable (ODD), la Fondation Transformemos dveloppe un
processus ducatif qui fait possible linclusion des communauts vulnrables
dans la culture crite et digitale travers de sa plate-forme. Ceci se fait
de manire simultane avec lusage et lincorporation des technologies de
linformation et la communication (TICs) en offrant de lducation bilingue
aux populations autochtones en Colombie. Cependant, ce modle ducatif
est aussi pour des tudiants qui habitent dans un autre pays et qui ont besoin
dapprendre leur langue maternelle ou la langue parl majoritairement. Donc,
lalphabtisation pour soi-mme nest pas suffisante, elle est plutt le premier pas
du processus dducation complte qui sera fini avec lachvement du lyce.
Des reconnaissances au SIT
LOrganisation des Nations Unis pour lducation, la Science et la
Culture (UNESCO) lui a donn le Prix UNESCO Confucius ldu-
cation aux jeunes et aux adultes pour son droulement en Colombie.
https://youtu.be/HKSslXxpKak

UNESCO lui a demand Madame Maria Aurora Carrillo qui est

la cratrice du SIT et aussi la directrice pdagogique la Fonda-
tion Transformemos de continuer avec son rle de jury dans les prix
dalphabtisation quest octroy par cette organisme internationale
chaque anne.
https://goo.gl/Q6S6FQ

LUNESCO a choisi le SIT comme un des 26 programmes dalpha-

btisation qui utilisent la technologie de linformation et de la com-
munication (TIC) pour contribuer laccs universel lducation,
lgalit dans lenseignement, lapprentissage de qualit et au
dveloppement professionnel des ducateurs. Ceci dans le rapport
Aprovechar el potencial de las TIC para la enseanza, la alfabeti-
zacin y el aprendizaje publi en 2014.
https://goo.gl/dAVyD2

La Banque Interamricaine de Dveloppement (BID) a choisi, entre

120 expriences, le Systme Interactif Transformemos comme une
des dix meilleures innovations ducatives en Amrique latine. Dans
ce rapport sont compiles dix cas dinnovation ducative qui ne ap-
partient pas ltat et en mme temps ont de limpact sur la r-
gion. Ceux sont des modles dveloppeurs des initiatives ducatives
innovantes. En plus, ces modles sont caractriss pour avoir une
certaine rupture avec le modle ducatif traditionnel. Dautre part
ils ont une large couverture par rapport aux participants ou aux
bnficiaires et paralllement, ils ont le potentiel, linfrastructure et
la capacit pour grandir.
https://goo.gl/qZdCE5
Publicaciones Semana, une revue colombienne hebdomadaire
a choisi entre cent, au SIT comme la troisime ide changeant le
monde travers de lducation. Ceci pour le projet dans le d-
partement rgional Guaina qui a inclus le premier software qui
forme en cinq langues autochtones aux tudiants. Celles-ci sont :
curripaco, piapoco, sikuani, puinave et espagnol.
https://goo.gl/o1pMwV

San Basilio de Palenque a t nomm comme le premier territoire

colombien dascendance africaine libre de lanalphabtisme. Ceci
grce au projet ducatif appel Son ri tamb (Son de tambours)
qui a t fait en langue palenquera et en espagnol par le biais du
SIT. Ainsi, ce projet a eu comme rsultat le livre de cuisine Kumi-
na ri Palengue pa t paraje (Cuisine Palenque pour le monde).
Cest une production ditoriale faite avec les tudiants palenque-
ros qui a gagn le prix meilleure livre de cuisine du monde par
Gourmand Cookbook Awards.
https://goo.gl/2dtGFG

Daccord avec la recherche faite en Amrique latine par le CIPPEC

(Centre de Mise en uvre de Politiques Publiques pour lgalit et
la Croissance), le SIT a t choisi comme une des quinze politiques
publiques qui doivent tre mise en marche par les gouvernements
dans le continent.
https://goo.gl/txxvr7
Des publications dans des revues indexes
De la perception sur le processus dal- Autores: Mara Aurora Carrillo Gullo
phabtisation aux jeunes et aux adultes Jorge Elicer Ortega Montes
Nydia Nina Valencia Jimnez
au Dpartement rgional Guainia en
Colombie : Une regarde depuis les pro- https://goo.gl/jnnx36
tagonistes.
Cartagena en Colombie se libre de
Recherche et Dveloppement - Des articles de recherche. lanalphabtisme.
Autores: Mara Aurora Carrillo Gullo Cest une rflexion et une recherche. Publie dans la Revista del Congreso
Jorge Elicer Ortega Montes por una Educacin de Calidad en franais Revue de lassemble pour ldu-
Nydia Nina Valencia Jimnez cation de qualit.
https://goo.gl/PgmXB9 Autor: Mara Aurora Carrillo Gullo

Diplm en Formation des enseignants. https://goo.gl/phkKT7

Ceci en mettant laccent sur lalphabti-
De limpact de lenseignement et lap-
sation, lducation lmentaire et le ly-
prentissage sur linclusion des communau-
ce pour les jeunes et les adultes.
ts qui sont vulnrables dans la culture
Reveu Decisio. Titre de larticle : Saberes para la accin en educacin de digitale. Cela travers du SIT Systme
adultos - Publi par : CREFAL (Centro de cooperacin regional para la Interactif Transformemos Educando,
educacin de adultos en Amrica Latina y el Caribe) en franais : Centre
pour la Coopration Rgional en faveur de lducation des adultes en
Boyaca en Colombie.
Amrique latine et la Carabe. Dans les mmoires du Congrs de la recherche et la pdagogie nomm
Perspectivas, retos y transformaciones en contextos educativos en franais
Autor: Mara Aurora Carrillo Gullo
Des perspectives, des dfis et des transformations dans les contextes du-
https://goo.gl/r8W7Nz catifs. Fait par : LUPTC Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia
(LUniversit Pdagogique et Technologique en Colombie)
De limpact de lusage des mdiations
Autor: Mara Aurora Carrillo Gullo
ducatifs interactifs dans lapprentissage
des tudiants au modle ducatif Trans- https://goo.gl/QFdvjx
formemos Educando au Dpartement r-
gional Cordoba en Colombie.
Recherche et Dveloppement - Des articles de recherche