De lenseignement spcial

(loi du 6 juillet 1970)

lenseignement spcialis
( dcret du 3 mars 2004)
Spcificit 11 ou 17 lves par classe
selon les types.
Elaboration dun PIA (plan individuel
dapprentissage)
Rencontre Parents/ quipe ducative
Gratuit des transports

Encadrement:
Enseignants, logopdes, kinsithrapeutes,
puricultrices,infirmire, assistante sociale
 Lenseignement spcialis a t cr pour des enfants ou des adolescents prsentant
certains troubles.

assure le dveloppement de leurs aptitudes physiques et intellectuelles et leur

ajustement social;
en les prparant :
la vie familiale
lexercice de mtiers ou professions compatibles avec leur problmatique

NIVEAUX

maternel PRIMAIRE SECONDAIRE

Plein exercice A domicile Plein exercice

Les types denseignement

TYPES Enseignement spcialis adapt aux besoins

ducatifs des enfants et des adolescents
1 Atteints de dficience intellectuelle lgre
Pas de niveau maternel
2 Atteints dficience mentale modre svre

3 Atteints de troubles du comportement ( caractriels)

4 Dficiences physiques ( moteurs)

5 Malades ( institut scolaire ou hpital)

Pas de niveau maternel
6 Atteints de dficiences visuelles

7 Atteints de dficiences auditives

8 Atteints de troubles instrumentaux

pas de niveau maternel ni
secondaire
 Inscription suivant les types
Types

1 2 3 4 8 5 6 7

EXAMEN PLURIDISCIPLINAIRE EXAMEN MEDICAL

Effectu par un organisme agr
Effectu par un mdecin spcialiste
(PMS, centre de guidance) agr
Bas sur linterprtation et lintgration de
donnes fournies par:

lexamen mdical

lexamen psychologique Spcialiste en
Pdiatrie Spcialiste

lexamen pdagogique ophtalmologie en oto-
Ltude sociale rhino-
laryngologie

Permettent dtablir:
Un protocole justificatif + Qui constituent le

Une attestation dorientation Rapport dinscription

mentionnant le type et le niveau denseignement
 LARBRE VERT
Ecole fondamentale denseignement spcialis de la Communaut franaise

Type 2 , 3 et 4
Enfants prsentant des troubles
autistiques(classe TEACCH)

accueil des enfants ds 2ans

Jusqu 13ans,
122, Ch du Roeulx, 7000 Mons
possibilit de deux annes de maintien
http://www.ecoles.cfwb.be/arbrevert/

E-mail:epescf.arbrevert.mons@sec.cfwb.be
Enfants atteints dautisme

bnficient de classes TEACCH
 (traitement dducation des personnes atteintes dautisme et des troubles de la
communication)
 Lobjectif gnral du programme TEACCH est de permettre lenfant atteint
dautisme de sinsrer dans son environnement naturel, afin de favoriser le
dveloppement de son autonomie.

Elle est compose d'un enseignant, d'un ducateur, de 6 9 enfants.

-Elle utilise les techniques de base.
-Elle se compose de 7 zones:
1. Zone d'apprentissage
2. Zone d'apprentissage de l'autonomie (nourriture, cuisine, habillement).
3. Zone de jeux et de loisirs.
4. Zone d'apprentissage de groupe
5. Zone "tampon" de retour obligatoire entre chaque activit.
6. Zone de fin d'activit, o on se rend pour se calmer (peu de stimulation)
7. Zone d'apprentissage individuel (professeur et enfant).
 Pdagogie conductive
dite mthode Pet (Andra Pet
docteur hongrois)

 Lducation conductive permet lenfant

atteint de troubles moteurs (type 4) de
dvelopper une autonomie fonctionnelle,
savoir sadapter aux exigences de son
environnement social.
Lenfant est considr comme une personne
entire.
Ncessite un matriel adquat.
 Chaque groupe denfant dispose :

Dun local classe amnag selon le type
denfants

despaces spcifiques
-salles de cours philosophique - salle dducation physique - salle de psychomotricit
- salles de kinsithrapie - salles de logopdie - salles de nursing - infirmerie

-atelier de travaux manuels-salle dinformatique, audiovisuelle et de bibliothque,

-Centre de documentation ( B.C.D)
- salle de relaxation (snoezelen) - cuisine didactique - rfectoires adapts
- coins de rcration couverts - plaines de jeux- plaines de sports

dactivits rgulires :
hippothrapie
Visites la bibliothque publique
Natation
Psychomotricit Imagipark
Audition des concerts de Midi lAuditorium Abel Dubois
 Lintgration


partielle
 (llve suit certains cours dans lenseignement ordinaire et les autres dans
lenseignement spcialis pendant toute lanne scolaire. Il continue bnficier de la
gratuit des transports scolaires de son domicile lcole denseignement spcialis)


permanente totale
 ( llve poursuit toute sa scolarit dans lenseignement ordinaire, tout en bnficiant,
en fonction de ses besoins, de la gratuit des transports entre son domicile et
ltablissement denseignement ordinaire quil frquente et dun accompagnement
assur par lenseignement spcialis.)
 Un protocole daccord doit tre tabli