PROGRAMME MODULE 1

SEMINAIRE 1 L'Acte d'crire, les 4 lments constitutifs de l'criture

Ce premier sminaire apporte des rponses aux questions que vous pouvez vous poser :
qu'est-ce-que la graphologie? Quels sont ses fondements ? Comment s'effectue
lapprentissage ? Reproduisons-nous le modle tel qu'il nous a t enseign ? Lui
apportons-nous des modifications ? Lesquelles ?
L'observation du modle calligraphique, qui servira de base d'observation pour chaque
sminaire, permettra de dcouvrir les quatre lments constitutifs de l'criture et les
exercices proposs de percevoir leurs interactions.

Les modifications apportes par chaque scripteur au modle diffrencient et caractrisent

l'criture de chacun.

SEMINAIRE 2La graphologie, historique, fondements, mthode

Quels sont les fondements de la graphologie ? Quels auteurs ont contribu son
dveloppement ? Sur quelles thories s'appuie-t-elle ? Quelle est sa mthode et quelle est
sa dmarche ?
Aprs s'tre exerc l'observation globale de l'criture, en apprhendant le geste graphique
dans sa totalit, on abordera l'analyse descriptive de l'criture travers ce qu'on nomme les
genres et les espces. Puis il sera question du passage de l'observation l'interprtation qui
s'effectue par raisonnement analogique, en rfrence l'expressivit du geste et au
symbolisme de l'espace et des formes. L'interprtation ncessite une mise en mots
recevable, suffisamment claire et prcise, concise et respectueuse de la dontologie : la
formulation sera l'objet de la dernire partie de ce sminaire.

SEMINAIRE 3 Trait
Le trait -empreinte laisse sur le papier par un instrument d'criture- est l'lment le moins
soumis aux consignes d'apprentissage, et ce faisant, aux contraintes culturelles et sociales.
Lorsque linstrument rencontre une surface plane le champ graphique se cre un contact
mettant en relation la ralit dun sujet-scripteur avec la ralit du monde extrieur symbolis
par le papier. La trace laisse rsulte tout la fois des influences venant de lunivers intrieur
du scripteur que de celles quil reoit du monde extrieur, dune permanente interaction entre
les pulsions du sujet et les rsistances, objectives ou subjectives, qui sy opposent.
Cette empreinte est le fruit de la force exerce par linstrument sur le papier (pression), de la
largeur de la trace laisse par le scripteur (dimension du trait), de la densit de la trame
(texture du trait). La nature de linstrument choisi ainsi que de la couleur de lencre, mais
surtout la tenue de cet instrument sont prendre en compte. Composante minemment
personnelle de lcriture, le trait est inimitable et infalsifiable.

Ce sminaire sattachera apporter des notions simples et prcises sur les trois modalits
dinscription le degr dappui, la largeur du trait et la texture de la coule dencre, en y
associant lvaluation de la tension que require linteraction constante des gestes de
contraction (flexion) et de dtente (extension). Tous les sminaires qui suivront reprendront
et enrichiront progressivement ces donnes de base.

SEMINAIRE 4 Formes
Sans formes, l'criture ne pourrait tre outil de communication ; ce sont elles qui permettent
au rcepteur d'avoir accs au message. L'apprentissage d'un code graphique, comme de
tout code, va de pair avec l'acquisition de rgles, de normes et de limites, facteurs
essentiels de construction du moi, d'intgration et de socialisation.
Puis, une fois le modle calligraphique matris (modle dont les composantes seront
reprises en premire partie de sminaire), tout scripteur va plus ou moins s'en loigner et
personnaliser son graphisme.

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Ces modifications vont donner lieu aux espces du genre FORME de Crpieux-Jamin. Elles
seront abordes selon les diffrentes modalits de transformation du modle : accentuation
de l'lment courbe, droit, de l'ouverture, de la fermeture, de simplification ou d'adjonction.
Tout au long de ce sminaire, les premires notions de mtapsychologie se rattachant la
forme et ses modalits seront abordes.

SEMINAIRE 5 Dimensions
Nous visualisons immdiatement la dimension dune criture. Des normes sont imposes
lors de l'apprentissage de l'criture et pourtant le graphisme de chaque scripteur prsente
des variations de largeur, de hauteur, de proportions plus ou moins marques par rapport
ce qui est enseign.
L'observation de la dimension se fait partir de la zone mdiane (zone centrale de l'criture)
lieu de passage de toutes les lettres de l'alphabet. Elle porte sur l'expansion du geste, en
hauteur, en largeur, dans ses proportions (hampes, zone mdiane, jambages), sur son
dveloppement vers le haut ou vers le bas.

Faciles observer, plus subtiles interprter, les dimensions de l'criture nous renseignent
sur la place occupe par le scripteur ou la place qu'il souhaite s'attribuer, l'opinion qu'il a de
lui-mme, le degr de son assurance, la faon dont il se situe dans ses relations aux autres,
dans son espace ou son environnement. Elles affirment la personne dans son milieu de vie.

SEMINAIRE 6 Directions
Il s'agit d'observer et d'analyser la faon dont nous orientons notre geste dans l'espace de la
page. Cette observation peut se faire sous trois angles :
-la direction des lettres ou inclinaison c'est--dire la faon dont on trace ses lettres par
rapport la ligne de base , la direction des lignes, c'est--dire la trajectoire plus ou moins
horizontale suivie par le trac, la direction gnrale du trac c'est dire la prsence plus ou
moins accentue dans le droulement cursif de gestes allant vers la droite ou revenant vers
la gauche.

Le modle calligraphique demande d'crire vertical sur une ligne horizontale dans un va et
vient de gestes allant vers la droite et allant vers la gauche. L'criture se personnalise en
jouant sur ces trois variables.

Le scripteur peut privilgier un axe au dtriment d'un autre, passer plus ou moins facilement
de la verticale l'horizontale, favoriser la gauche ou la droite, ce qui conduira s'interroger
sur les raisons ou motivations de ces orientations.

SEMINAIRE 7 Ordonnance, espace intrieur

Etudier l'ordonnance est tudier la faon dont le texte crit est dispos dans l'espace de la
page, la prsentation du texte tant codifie par les usages.
La page est le champ o l'individu s'exprime : elle reprsente la fois un espace de libert et
un espace de contrainte. Chacun l'aborde sa faon qui peut tre interprte en rfrence
au symbolisme de l'espace.

Les intervalles entre les mots et les lignes participent l'entit du mot et favorisent sa
lisibilit. On observera l'amnagement des intervalles dans le texte et l'agencement des
marges.

La signature : sa lisibilit, sa position dans l'espace, sa dimension, sa conformit (ou non)

avec le texte seront observes.

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SEMINAIRE 8 Continuits
Ce sminaire intitul Les continuits , aborde le genre qui traite de la coordination la
fois de l'inscription des lettres et de leur progression de gauche droite :coordination
l'intrieur mme du mot - ce qui nous conduit tudier les diffrents degrs
de liaison et leurs drivs , coordination du geste cursif dans sa globalit - ce qui nous
conduit traiter des notions d'inhibition, de contrainte, d'aisance, de rythme et de vie, dont
l'oppos est la monotonie.

SEMINAIRE 9 Synthse mthodologique / Thorie freudienne mtapsychologie

Les sminaires 2 8 ont pos les jalons de ltude technique pralable toute analyse
graphologique. Ce sminaire va reprendre la mthodologie point par point. Des exercices
pratiques permettront de percevoir et de comprendre la finalit et la cohrence de cette
tude technique et de ses diffrentes tapes.

Le samedi matin est consacr une premire approche de la thorie freudienne avec
lhistorique de l'volution de la psychiatrie, la dcouverte de l'inconscient par Freud, sa
biographie. Seront successivement abords : la mtapsychologie avec la description des 3
points de vue topique, dynamique et conomique.

La 1re topique de l'inconscient, dcrite en 1900 : Conscient, Prconscient et Inconscient,

dont l'accs nous est permis grce aux rves, aux lapsus et aux actes manqus.

Les 3 proprits du fonctionnement de l'inconscient.

La 2me topique, en 1920 et ses trois instances : Ca, Moi et Surmoi ; dfinitions et
fonctionnement.

La notion de narcissisme chez Freud : narcissisme primaire et secondaire, chez

Winnicott : la constitution du self dans le lien mre-enfant (notion de holding et de
handling),et du faux self : les objets et l'espace transitionnels et chez Lacan : le stade
du miroir.

Puis les pulsions

Les 4 lments principaux : pousse, but, source, objet
La pulsion de vie : Eros
La pulsion de mort : Thanatos et leur intrication permanente
La compulsion de rptition et son oeuvre dans le transgnrationnel

SEMINAIRE 10 Conduites du trac

Il s'agit de l'observation du droulement graphique rsultant des gestes de tension et de
dtente inhrents l'acte d'crire.

Cinq catgories de conduite du trac (appeles aussi degrs de tension) ont t identifies
et peuvent galement se superposer : elles vont crescendo d'une prdominance de gestes
de dtente une prdominance de gestes de tension.

La conduite du trac est une synthse de plusieurs signes graphiques dont l'interprtation
rvle l'attitude gnrale du scripteur face l'existence et renseigne sur son tat de tension
intrieure. Cette attitude va rejaillir sur son mode d'adaptation, sur sa manire et ses

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capacits affronter les difficults, et sur ses facults mettre en adquation ses
possibilits.

SEMINAIRE 11 Mouvements
D'une faon gnrale, le Mouvement ne peut exister s'il ne s'inscrit dans une Forme. Ainsi,
lorsqu'il s'agit de l'acte d'crire, le dplacement de la plume sur un support cre des formes
et les fait progresser vers la droite, tout en leur imprimant des dformations plus ou moins
accentues, lesquelles animeront des degrs divers cette trace inscrite.

C'est ce qu'on appelle le mouvement cursif, qui revt donc trois aspects : inscription,
progression, animation,

Le Mouvement ne peut tre envisag que dans son rapport avec la Forme et avec la
Conduite du trac. Lorsqu'on parle de Mouvement, il s'agit d'tudier le rapport :
forme/mouvement/conduite du trac. Rapport qui constitue en soi une synthse, dans la
mesure o tous les genres sont concerns.

SEMINAIRE 12 Synthse mthodologique / Thorie freudienne

Le vendredi est ax sur la mthodologie et notamment sur les syndromes graphiques. Cette
tape conduira tout naturellement poser les jalons dune mthode dlaboration du compte-
rendu.
Le samedi est consacr la thorie freudienne, la notion de stade et aux stades oral et
anal. Contexte historique de cette notion thorique majeure
Proprits et dfinitions, dynamique de leur enchanement.