UNIVERSITE KASDI MERBAH - OUARGLA –

Docteur Abdelhakim SENOUSSI

1
 Vous avez opté pour une formation d’engineering, qu’elle soit
graduée ou post-graduée. Votre cursus très chargé, bien fourni
pédagogiquement et ce, cinq années durant. Votre formation touche à
sa fin, elle devrait cependant être ponctuée par la réalisation d’un
Mémoire. Ce dernier sous-entend une approche investigatrice, en
somme c’est un axe de recherche qui touche une problématique bien
donnée. C’est une phase extrêmement décisive dans la vie de tout
étudiant. Votre travail sera examiné par des spécialistes dans la
matière, et par conséquent jugé sous ses différents aspects : l’écrit en
est le principal. Vous êtes appelés à le défendre aussi sur le fond que
sur sa forme. Que faire lors de la rédaction ? Comment se comporter
lors de l’oral ? Ce à quoi, on tente d’apporter quelques éléments de
réponse à travers cet outil intitulé « Présenter mon Mémoire : du
Manuscrit à l’Oral ».
S’il s’agit d’un document qui ne peut donc étre perçu comme
étant une version ne varietur. Mais cet outil Peut aider chaque
étudiant candidat à un diplôme d’engineering , de graduation ou de
post-graduation , à mieux Gérer cette ultime phase de son parcours, si
importante dans Sa formation voire même dans sa vie personnelle ,
et au-delà à préparer efficacement l’insertion professionnelle qu’ il
en attend .
Demeurons au service de la science, tout en faisant passer
judicieusement la connaissance.

Abdelhakim SENOUSSI
Janvier 2005

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 SOMMAIRE

Votre MEMOIRE 5

Nuancer entre plan de travail et plan de rédaction 5

Le plan de travail 5
Le plan de rédaction 6

Que F aire Lors De La Rédaction ? 6

Papier 6
Format et présentation 6
Couverture et page de titre 7
Illustration 8
Nom de l’auteur 9
Intitulé du Mémoire 9
Avant propos et remerciements 9
Sommaire 9
Numérotation des pages 9

Le C orps du Manuscrit 9

Ossature du texte 10
Notes 10

Les Illustrations 10

Pages surdimensionnées 11

Les Références Bibliographiques 11

Description bibliographique 11
Articles de périodiques 11
Ouvrages 12
Chapitres d’un ouvrage 12
Thèses / Mémoire 12
Symposium 13
Multigraphiés 13
Documents électroniques 13

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Remarques pratiques 13

Annexes 14

Table des Matières 15

Illustration 16

Le dos de Couverture 17

Illustration 18
Résumés 18
Mots clés 18

Bientôt….. la Soutenance 19

L’oral, prolongement de l’écrit 19

Un exposé pédagogique 19
Remarques 19

Après la Soutenance, afin d’oublier les Emotions 20

Valorisation de son parcours de recherche 20

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 Présenter mon mémoire

Votre MEMOIRE
Vous êtes inscrit en graduation ou en post-graduation en vue de
l’obtention d’un diplôme. Votre formation s’achèvera par un Mémoire qui se
ponctue à son tour par l’élaboration d’un manuscrit appelé à être examiner par des
spécialistes dans un domaine précis .
Pour vous, le Mémoire concrétisera un travail d’information, de
recherche, d’analyse et de rédaction en fin de compte. Pour la communauté
universitaire, -étudiants, enseignants, chercheurs -, il représentera une
information scientifique originale, validée par l’obtention d’un titre.
A tous égards, la valorisation de ce travail sera indispensable ::
 Votre Mémoire devra être aisément repérable ,
autrement dit , être Signalé de manière rigoureuse dans les différents instruments
documentaires disponibles au niveau de notre université et pourquoi pas diffusé à
travers les différents établissements à caractère scientifique relevant du même
domaine.
 Votre Mémoire devra être accessible, c’est-à-dire qu’il
devra pouvoir être consulté.
Le présent document peut être perçu comme un guide auquel vous qui
êtes étudiants, tous tenus à certaines obligations réglementaires .L’objectif de ce
document est de vous recommander un modèle de présentation à suivre lors de
sa rédaction. Votre participation active, en guise de respect des différentes
rubriques est le meilleur gage d’une valorisation efficace de votre travail.
Le manuscrit que vous aurez à parafer est désormais votre propre image
de marque et la véritable vitrine de l’institut qui vous a doté de tous les moyens
pédagogico-scientifiques tout au long de votre parcours de formation.
En somme, le Mémoire représente un travail de recherche personnel qui
sera validé au sein de la communauté universitaire par un titre en l’occurrence un
diplôme gradué ou post-gradué .il importe alors de réaliser un travail original et par
conséquent de le valoriser au mieux par d’éventuels signalements à travers une
large diffusion.

Nuancer entre Plan de Travail et Plan de Rédaction

Tout travail à caractère scientifique obéit à une certaine logique
investigatrice qui permet le bon déroulement des différentes phrases à mener. Il
s’agit en fait de respecter les normes, les délais, et de se soumettre par
conséquent aux exigences de la logique,
Une fois l’axe d’investigation est fixé. On est contraint de ne pas trop
s’attarder et de se lancer dés lors à creuser dans le sujet auquel on est appelé
d’explorer.

Le plan de travail.
Le plan de travail est le point d’enclenchement de toutes démarches
scientifiques.
En effet :
-la première action est de se fixer les délais nécessaires. L’échéancier
permet de se faire déjà une idée sur les moyens à mettre à bord (humain ou
matériel) ;

5
 Présenter mon mémoire

-les lectures, est le second acte : choisir les sources en matière de

collecte de l’information, et ce à partir de mots clés. Autrement dit, c’est de
conceptualiser le sujet, après avoir posé clairement, préalablement l’objet de
recherche . ;
-arrêter le protocole expérimental, le guide d’enquête, qui sera mis en
application ;
-quel (s) modèle (s) d’exploitation, voire d’analyse à mettre en œuvre est
le plus judicieux, et qui permet surtout de justifier le choix pour tel ou tel outil :
- confirmer ou infirmer les différentes hypothèses. Discuter, interpréter
les résultats obtenus ;
- tirer les conclusions temporaires ou définitives, relatant à l’objet de
recherche.
En somme, le plan de travail est à la fois, le propre planning du
chercheur et les étapes que devra mener selon des détails fixes.

Le plan de rédaction.
Le plan de rédaction est, quant à lui, l’objet à travers lequel on présente
le manuscrit dans sa totalité. Il n’est autre que la forme dont l’écrit est articulé. Le
lecteur peut se faire une idée préliminaire sur la manière dont l’auteur s’est
acquitté une approche donnée.
Entre le plan de travail et le plan de rédaction émerge une certaine
corrélation étroite, dont le second ne peut en aucun cas se placer en avant du
premier, car il y a une hiérarchisation des étapes qu’on devra impérativement
respecter.

Que Faire lors de la Rédaction ?

Les recommandations qui suivent ont pour but de spécifier des critères
normatifs pour la présentation de Mémoire en vue de faciliter leur lisibilité, leur
identification et pourquoi pas leur diffusion. Il est nécessaire de veiller à la bonne
présentation comme à l’absence de fautes.

Papier.
Le papier, son opacité est primordial pour la qualité de la reprographie.
Tout grammage inférieur au grammage d’usage courant doit être évité. Il doit être
égal ou supérieur à 80 g.

Format et Présentation.
De préférence le texte doit être tapé avec un traitement de texte. Il doit
être justifié. Les lignes seront toutes de la même longueur afin de permettre des
marges régulières. Le format imposé pour le texte et recommandé pour les
illustrations est le format A4 (210 X297mm).
Dans la perspective d’assurer une bonne lecture, il est indispensable de :
 Choisir un caractère de bonne lisibilité, d’une taille
suffisante : 12 points en moyenne ;
 Tapez le texte avec un interligne de 1,5 ; il peut être
agrandi. Les notes infrapaginales peuvent être tapées en simple interligne ;

6
 Présenter mon mémoire

 Laisser une marge suffisante pour permettre une bonne

reliure et une bonne reprographie. Cependant il est recommandé de traiter le texte
avec une marge en haut (2,5cm), en bas (2,5 cm), à droite (2,5 cm) et à gauche
(3cm) ;
 Utiliser une imprimante avec suffisamment d’encre, de
couleur noire, afin d’obtenir une clarté et une lisibilité optimales ;
 Envisager d’éventuelles illustrations (cartes,
graphiques……. etc.) en couleur, le cas échéant utiliser le style textural qui permet
l’obtention d’un bon contraste.

Recto ou recto- verso ?: le recto simple facilite la reprographie mais

peut aboutir à des documents très volumineux. Le choix est alors laissé à
l’appréciation de l’intéressé. En cas de recto –verso, numéroter les pages impaires
sur le recto, et les pages paires sur le verso.

Couverture et Page de Titre.

La couverture, dessus et dessous, doit être rigide, de couleur claire pour
permettre sa reprographie.
La première de couverture reproduit la page de titre. Elle doit mentionner :
 Le nom de l’université, celui de la faculté et celui du
département, où est soutenu le Mémoire. Le nom de l’université doit apparaître
sous sa forme administrative ; on peut lui adjoindre le nom qu’elle s’est donnée :

Exemple : UNIVERSITE KASDI MERBAH – OUARGLA -

-UNIVERSITE DE OUARGLA est le nom administratif ;
-KASDI MERBAH est le nom qu’elle s’est donnée.

 La discipline dans la quelle est soutenu le Mémoire ;

 Les noms et prénoms de l’auteur en entier ;
 La date de soutenance ;
 Le titre du Mémoire ;
 Les noms du promoteur et du co-promoteur s’il y a lieu ;
 Les noms des membres du jury en entier et la première lettre (en
majuscule) de leurs prénoms, leurs grades, leurs fonctions et leurs organismes
employeurs ;
 Prévoir un emplacement pour l’année universitaire.
Le modèle recommandé de présentation de page de titre et de
première de couverture vient comme l’indique la disposition ci-après
(Cas du Département Sciences Agronomiques).

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 Présenter mon mémoire

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

SCIENTIFIQUE

UNIVERSITE KASDI MERBAH - OUARGLA -

FACULTE DES SCIENCES ET SCIENCES DE L’INGENIEUR
Département des Sciences Agronomiques

MEMOIRE DE FIN D’ETUDE

En Vue De L’obtention Du Diplôme D’ingénieur d’Etat en Sciences Agronomiques
Spécialité : Agronomie Saharienne
Option : Production Animale

THEME

Présenté et soutenu publiquement par :

M.
Le /jour/mois/année/

Composition du jury :

Président
Promoteur :
Co-promoteur :
Examinateurs :

Année universitaire : 2005/2006

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 Présenter mon mémoire

Nom de l’Auteur.
C’est le nom sous lequel sera signalé le Mémoire ; il ne doit pas varier.
Pour les femmes mariées, la règle administrative veut que soit utilisé d’abord le
nom patronymique, suivi éventuellement du nom de femme mariée. Les mentions
« épouse »ou «née » ne doivent pas être utilisées.
Pour qu’il n’y ait pas de confusion possible entre le nom et le prénom de
l’auteur, le prénom sera tapé en minuscules.

Intitulé du Mémoire.
Il est donc important que l’intitulé apporte une information précise et
pertinente. Chaque mot significatif peut être indexé.

Avant propos et Remerciements.

Ils sont disposés sur la page suivant le feuillet du titre.

Sommaire.
Le sommaire est un résumé de la table des matières. Il se situe en début du
document, juste après la page de titre et les remerciements. Il représente
généralement les titres des parties et sections accompagnées des numéros de
pages correspondantes.

Numérotation des pages.

La pagination doit commencer dés la page de l’intitulé (la couverture ne
compte pas), être continue sur l’ensemble des différentes parties du manuscrit,
englobant annexes, illustrations, tableaux et bibliographie. Les pages, la
préférence est qu’elles aient pour les numéros un :
- Alignement : centré ;
- Position : bas de page (pied de la page)
Outre qu’il est indispensable que les numéros aient pour format : 1, 2, 3,
4,5,…etc. Par ailleurs, il est strictement interdit :
- d’inclure les numéros de chapitres : --
- d’utiliser les séparateurs (trait d’union, un point, deux points, tiret cadratin,
tiret demi cadratin…etc.).

Le Corps du Manuscrit
Il est entendu que,pour être pleinement adaptée aux exigences de chacune
des recherches individuelles, la méthode (au singulier) doit être , pour l’essentiel,
élaborée à l’occasion de la réalisation d’un travail scientifique (Mémoires de
graduation ou de Magister). Néanmoins, il importe :
- de formuler préalablement un certain nombre de principes généraux dont
toute recherche peut tirer bénéfice ;
- d’appliquer ces principes à l’occasion de la conduite collective des
premières étapes d’une recherche distincte de celle de chacun se propose
d’aborder individuellement dans son propre travail scientifique (Mémoire). Bref,
c’est la méthode qui doit être mise en évidence.

9
 Présenter mon mémoire

Au sens plein du terme, il s’agit de l’ensemble des règles et procédés, qui

consiste à observer les phénomènes, à en tirer des hypothèses et à vérifier les
conséquences de ces hypothèses dans un travail scientifique. En somme, la
Démarche est la manière de progresser dans un raisonnement. Elle est aussi
manière de penser, de raisonner : c’est la démarche intellectuelle.

Ossature du texte.
Vous avez emprunté une démarche bien définie, objective et répond par
voie de conséquences aux exigences scientifiques. Votre manuscrit doit renfermer
en son sein un enchaînement d’idées. A savoir, un discours bien cousu, une
chronologie des parties, des chapitres bien distincts les uns des autres, des
paragraphes très explicites, des passages complémentaires. Il s’agit, finalement,
d’une série de maillons intimement liés les uns aux autres, qui dotent ainsi votre
écrit d’une forte cohérence.
Votre Mémoire est répartie en deux ou trois parties bien distinctes, mais
complémentaires. Il demeure très intéressant de présenter vote écrit en partant de
l’introduction, en passant par la mise en évidence de grandes parties. Chacune
d’elles comprend plusieurs sections. A son tour chaque section est constituée de
plusieurs chapitres, ces derniers sont composés de sous-chapitres. Une
conclusion partielle résume toute la section et prépare en guise d’introduction la
section qui viendra juste après. Le tout se ponctue par une conclusion générale.

Notes.
Les notes explicatives sont données au bas de la page concernée. Les
citations, les publications citées et les notes sont identifiées sont identifiées par un
numéro placé en indice au-dessus de la ligne ou placé sur la ligne entre
parenthèses après le nom, le mot ou la phrase qu’il concerne.

Les Illustrations
« - Graphiques, Tableaux, Diagrammes, Cartes »

Les symbole (par exemple, chiffres ou lettres romaines dans les

diagrammes) ou les tracés au trait (à titre d’exemple, pointillés ou croisillons en
cartographie) sont les modes d’illustration qui ressortiront le mieux.
Tous les documents placés dans le texte doivent être numérotés en
chiffres arabes (Figure 3) et les tableaux en chiffres romains (Tableau VI).Toutes
les illustrations doivent être indexées dans le texte par rappel de leur numéro.
LI faut bien nuancer entre figure, schéma, photo et carte. Chacune
diffère de l’autre.

Photographies
Normalement aucune photographie issue d’un document soumis à
copyright ne peut être reproduite sans l’autorisation des ayants droits. Dans toute
la mesure du possible, les documents photographiques doivent être nettement
contrastés et réalisés en noir et blanc. Lorsqu’ elles sont en couleurs, il va falloir
qu’elles soient de bonne qualité.
Quand cela n’a pas d’incidence sur la cohérence de la lecture, placer plutôt
les photographies et les cartes en annexe. Si elles restent dans lé corps, faire une
table des illustrations.

10
 Présenter mon mémoire

Pages Surdimensionnées.
Il peut arriver que les cartes, tableaux, graphiques…etc. soient supérieurs
au format A4. Le surdimensionnement complique considérablement la
reprographie. Si vous ne pouvez l’éviter, en procédant par exemple à une
réduction par photocopie, veillez à ce que ce type de document soit parfaitement
plié.

Les Références Bibliographiques

Les documents cités dans le corps du texte ou donnés comme information
bibliographique supplémentaire sont énumérés dans une liste dite bibliographique.
Le candidat présentera les différentes sources auxquelles il a eu recours d’une
manière claire, cohérente, ordonnée et conforme aux usages de la discipline, que
son promoteur pourra lui indiquer. Il peut aussi prendre conseil auprès de
spécialistes en bibliothéconomie.
Les éléments de la bibliographie sont classés par ordre alphabétique
d’auteur, d’acronymes (personne ressource), de titre pour les publications
anonymes ou par ordre d’apparition dans le texte.
L’anonymat d’une source n’est pas valable, car toute information avancée
est synonyme d’un auteur qui se tient responsable de tout ce qu’il apporte.
Tous les éléments de la bibliographie sont repérés dans le texte par un numéro
placé sur la ligne entre parenthèse après le nom, mot ou phrase qu’il concerne,
qui renvoie à la bibliographie. Ils doivent être numérotés.
La bibliographie est rédigée selon les usages de la discipline. Des
propositions sont données à titre indicatif ci-après à l’alinéa « Description
bibliographique ». Cette bibliographie est placée après le texte principal et avant
les annexes.

Description Bibliographique.
Elle doit permettre au lecteur de retrouver le document signalé. La
présentation et la ponctuation peuvent varier selon les usages en vigueur dans les
disciplines, mais l’ensemble doit être cohérent, précis, lisible. Chaque élément doit
être nettement séparé de l’élément suivant (par un point ou un tiret…etc.). La
même présentation doit être suivie tout au long de la publication.
Les indications données ci-après pour la rédaction des références ont pour
but de rappeler les éléments importants d’une citation et proposent un ordre
cohérent.

Articles de périodiques.

Ordre des éléments de la citation :

- 1 - Nom, Prénom ;- 2 - Année ; - 3 - Titre de l’article (en italique ) ; - 4 - Nom de

la Revue ; - 5 - Tome ; - 6 - N° du fasc. ; - 7 - Intervalle pages de l’article (pp. ).

Exemple :

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 Présenter mon mémoire

Durruau M., (1994), « La géographie humaine traditionnelle », revue Géographie

humaine, ???????????, pp.9-19.

Ouvrages.

Ordre des éléments de la citation ;

- 1 - Nom, Prénom ; - 2 - Année ; - 3 - Titre de l’ouvrage ; - 4 - Editeur ; - 5 - Ville

d’éditeur ; - 6 - Année d’édition ; - 7 - Nom de la collection (s’il y a lieu ) ; - 8 - N°
de la collection ; - 9 - Nombre de volumes ; - 10 - Nombre de pages.

Exemple :
Ellul J., (1990), La technique ou l’enjeu des siècles classiques des sciences
sociales, éd. Economica, Paris, 2éme édition , 423p.

Chapitre d’un ouvrage

Ordre des éléments de la citation :

- 1 -Nom, Prénom ; :-2-Année ; -3-Titre du chapitre (en italique) ; -4-Intitre de

l’ouvrage ; -5-Nom de la collection (s’il y a lieu) ; -6-N° de la collection ; -7-Editeur ;
-8-Ville d’édition ; -9- Année d’édition ; -10-Nombre de volumes ; -11-lntervalle
pages de chapitre (pp.).

Exemple :
Mainguet M., (1995), « Espace oasien, mutation, déclin ou renouveau ? », in
L’Homme et la Sécheresse, éd. Masson, Paris, pp.239-264.

Thèses et Mémoires.

Ordre des éléments de le citation :

-1-Nom, Prénom ; -2-Année ; -3-Titre de le thèse ; -4-Type de thèse ; -5-

Spécialite ; -6-Nombre de tomes (selon la spécialité ) ; -7-Université de
rattachement ; -8-villi de l’université ; -9-Pays ; -10-Nombre de pages.

Exemple :
Senoussi,A., (1999), Gestion de l’espace saharien en Algérie ::symbiose ou
confrontation entre systèmes de production en milieu agricole et pastoral ? –cas
de la région de Ouargla –Thèse de Doctorat, Etudes Rurales « Développement
Rural »,Université de Toulouse le Mirail, Toulouse II, France,404p

Symposium (congrès, colloque, Séminaire, Workshop).

12
 Présenter mon mémoire

Ordre des éléments de la citation :

-1-Nom, Prénom ; -2-Annèe ; -3-Titre de la communication (en italique) ; -4-In

intitulé de la manifestation ; -5-N°de la session (cas de congrès ou de journées de
recherche) ; -6-Année de la session ; -7-Lieu de la manifestation ; -8- Editeur ; -9-
ville d’éditeur ; -10- Pays ; -11- Intervalle pages de la communication ;

Exemple :
Faye B. et Tisserant J.L.(1988), « Problèmes de détermination de la valeur
alimentaire des fourrages prélevés par le Dromadaire », in la digestion et la
digestibilité chez le camelin. Symposium sur le dromadaire. Ed. Ministère de
l’Agriculture, Ouargla, Algérie, pp. 18-37 .

Multigraphiés (Rapports).

Ordre des éléments de la citation :

-1-Acronymes de l’organisme (Personne Ressource) ; -2- Année ; -3- Titre du

rapport ; -4- Type de rapport ; -5- Nombre de tomes ; -6- Organisme ; -7- Ville ;
-8- Pays ; -9- Nombre de pages., -10- « multigr. »

Exemple :
D.P.A.T., (1992), Annuaire Statistique, Service des Etudes Economiques et du
Traitement de l’Information, 2nde édit., Direction de la Planification et de
l’Aménagement du Territoire, Wilaya de Ouargla, Ouargla, Algérie, 74 p.

Documents électroniques.

Ordre des éléments de la citation

-1-Nom, Prénom ; -2-Annèe ; -3-Indiquer [en ligne] après le titre de l’ouvrage ou
du périodique, -4- signaler correctement l’adresse électronique du document entre
«<> », -5- date de consultation entre « ( ) »

Exemple
Laurent C. et Moriaux M.F. (1999), La multifonctionnalité agricole dans le champ
de la pluriactivité [en ligne]. In Lettre du Centre d’Etudes de l’Emploi, octobre,
1999, N°59. pp 1-10.
Disponible sur : <http://www.cee-recherche.fr/fr/publicationspedf/lettre59.pdf>
(consulté le 29 mars 2003).

Remarques Pratiques.
 Il n’est pas obligatoire d’aller à la ligne entre les éléments de la
citation ;
 Les publications d’un laboratoire ou d’une équipe de recherche
doivent être accompagnées de l’adresse de ces derniers ;
 Les polycopiés de cours et les articles en cours de soumission ne
doivent pas apparaître dans la liste de bibliographie, mais de préférence en note
de bas de page ;

13
 Présenter mon mémoire

 La liste des références est organisée par ordre alphabétique des

noms d’auteurs et par ordre chronologique pour un auteur donné ;
 Lorsqu’il y a plus de trois (03) noms, on peut se contenter d’indiquer
les trois premiers. Lorsqu’un ou plusieurs noms sont omis, on ajoute après le
dernier et al. (et alliés) ; (voir exemple);
 Le prénom en entier ou l’initiale du prénom, si cela n’entraîne pas de
confusion quant à l’identité de la personne ;
 On évitera les titres abrégés, le cas échéant on se conformera aux
abréviations normalisées ;
 La première et dernière pages précédées ou non de p. :
1er cas : p.21 : seulement la page 21 ;
2éme cas : pp.113-1118 : de la page 113 à la page 118 ;
3éme cas : 407p. : Document de 407 pages.

 Les manifestations scientifiques se ponctuent par une

communication ou un poster, paraissant dans les actes ou proceeding de la
manifestation considérée.

Exemple :
Senoussi A. (2001), « Les illusions d’une agriculture de type capitaliste appliquée
en zones sahariennes, -Pour quel modèle de développement ? -», in les Actes de
Séminaire National sur la Problématique de l’Agriculture dans les Zones Arides et
la Reconversion, (Sidi Bel Abbés, - Algérie -, du 22 au 24 janvier 2001).pp.252-
267.

Annexes
L’annexe est une suite logique de votre manuscrit. On ne peut réduire cette
rubrique à une valeur amoindrie. Leur présence est indispensable, ils sont d’un
complément si important à votre texte. Vous les avez ménagés en les situant à la
fin du volume, à vous alors d’en décider…
Vous avez jugé donc utile de placer un certain nombre de documents hors
texte (en annexe).Quand le Mémoire regroupe un ensemble de documents, la
liste doit en être donnée, qui se substitue à la table des matières.
Que faut-il annexer dans ce cas et comment les représenter ?
En commençant par la liste des Acronymes (communément appelée
Abréviations), suivie éventuellement par un Glossaire. C’est une classification
qui se présente par ordre alphabétique.
Il est d’usage fréquent qu’on procède par l’établissement d’une table des
illustrations (Cartes, Figures, Graphes) outre d’un Index des Tableaux .Il
demeure indispensable de procéder à l’établissement d’un listing exhaustif , et
précisément à ce niveau, il s’agit d’une classification par ordre chronologique
d’apparition dans le texte. Il va falloir indiquer le numéro de la carte, figure, graphe
ou tableau, sa dénomination et la page lui correspondant dans le texte. Vous
facilitez ainsi la tâche au lecteur en le renvoyant aisément aux documents qu’il
cherche.
Il est opportun pour vous aussi de pouvoir placer des documents hors texte,
à l’image de reportages photographiques, guide d’enquêtes et d’entretiens,
détail statistique…etc.

14
 Présenter mon mémoire

Table des Matières

La table des matières représente la liste des titres développés dans le texte
(parties, sections, chapitres, sous chapitres avec leurs numéros), accompagnés
de leurs numéros de pages
La table des matières est placée de préférence à la fin du document.
Comme elle peut se situer en début de volume, mais au cas où elle serait très
longue, elle se voit alors remplacée par un sommaire à cette place, et reportée en
fin de document. Un simple éclaircissement d’une table des matières se résume
en ce qui suit :

15
 Présenter mon mémoire

INTRODUCTION p

PREMIERE PARTIE p

Section 1 p
Chapitre I : p
I.1 : p
I.1.1 : p
Conclusion : p

Section 2 p
Chapitre I p
I.1 : p
I.1.1 :
Conclusion p

DEUXIEME PARTIE p

Section 1 p
Chapitre I : p
I.1 : p
I.1.1 : p
Conclusion : p

Section 2 p
Chapitre I p
I.1 : p
I.1.1 :
Conclusion p

CONCLUSION GENERALE p

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES p

ANNEXES p

TABLE DES MATIERES p

DOCUMENTS HORS TEXTE p

16
 Présenter mon mémoire

Le Dos de Couverture
Le dos ou quatrième de couverture, de couleur claire, il doit reproduire :
 Le résumé dans la langue du manuscrit est obligatoire. Il doit
comporter au maximum 2000 caractères, espaces compris, soit environ 240 mots.
Il doit être précis, significatif et permettra à celui qui le lit de voir comment le
Mémoire est construit, comment le sujet est abordé ;
 La traduction du titre et du résumé dans deux autres langues
(arabe et anglais) ;
 Les mots clés au nombre de six doivent être fournis. L’étudiant
en commun accord avec son promoteur choisit les mots clés en fonction de leur
pertinence ou de la terminologie en vigueur dans la discipline. Ils aideront la
bibliothèque à indexer le Mémoire d’après les répertoires de mots clés ;
 L’intitulé et l’adresse du département ou du laboratoire de
rattachement où le Mémoire a été préparé.

Opter pour un caractère de 11 points. La disposition illustrée dans la

page qui suit est très recommandée :
Le modèle recommandée de présentation du dos de la couverture vient
comme l’indique la disposition ci-après (Cas du Département des Sciences
Agronomiques).

17
 Présenter mon mémoire

L’insémination Artificielle :Outil d'Amélioration des Performances de Reproduction

chez les Caprins en Algérie.

Résumé : L’élevage caprin compte parmi les plus traditionnelles en Algérie : de par son
effectif et la diversité de ses populations, il représente un potentiel considérable de
production de lait et de viande .Outre, lorsqu’ il est raisonné peut promouvoir à un
éventuel redressement et approvisionnement an protéines animales de fait qu’il est
source de protéines considérables dont nous avons tant besoin pour remédier aux
exigences aliment aires. D’autant plus que d’une part, la viande caprine est la mieux
appréciée pour le consommateur de certaines localités, et d’autre pour, cet élevage est
particulièrement bien adapté aux conditions locales. Malheureusement cet élevage est
développé sous une forme rudimentaire et très inefficace. Notre souci majeur est
d’apporter des améliorations au niveau de tous les aspects d’élevage, et parmi lesquels la
Reproduction. Cette dernière est l’objet de la présente communication, à travers
l’insémination Artificielle dont l’expérimentation a donné des résultats très satisfaisants.
Outre de la parfaite maîtrise de toute la chaîne technologique et ce, depuis la collecte de
sperme en passant par sa conservation jusqu’à l’induction hormonale et pratique de
l’insémination proprement dite des femelles.
Mots clés : Algérie, Chèvre, Amélioration des Performances, Synchronisation des
Chaleurs, Insémination Artificielle.

‫ وﺳﯿﻠـﺔ ﻟﺘﺤﺴﯿـﻦ ﻗــﺪرات اﻟﺘﻨــﺎﺳـــﻞ ﻋﻨـــﺪ اﻟﻌﻨـــــﺰة ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋــــﺮ‬:‫اﻟﺘﻠﻘﯿـــــﺢ اﻻﺻﻄﻨـﺎﻋﻲ‬

‫ إﻧﮫ‬.‫ﻣﻠﺨــﺺ – ﺗﻌﺘﺒـﺮ ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﻋﺰ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻟﻨﺸﺎطﺎت اﻟﻔﻼﺣﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻌﺪاده وﺗﻨﻮﻋﮫ‬
‫ﯾﻤﺜﻞ ﻗﺪرات إﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﯿﺐ واﻟﻠﺤﻢ ﻻ ﯾﺴﺘﮭﺎن ﯾﮭﻤﺎ ﻻﺳﯿﻤﺎ إدا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺑﯿﺘﮫ ﻋﻘﻼﻧﯿﺔ ﻓﮭﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﮭﻮض ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﻋﺰ ﻣﺼﺪر ھﺎم ﻟﻠﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﯿﮭﺎ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬، ‫ﺗﻤﻮﯾﻦ اﻟﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺨﺎﺻﯿﺎت اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﻠﺤﻢ اﻟﻌﻨﺰ ﯾﻔﻀﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺤﻮم اﻷﺧﺮى ﻣﻦ طﺮف ﻣﺴﺘﮭﻠﻜﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ھﺪا ﻣﻦ‬
‫ أﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﻓﺈن ھﺪا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻣﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ ﯾﺮﺑﻲ ھﺪا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬، ‫ﺟﮭﺔ‬
،‫ وأن اﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ھﻮ إﻋﻄﺎء ﺗﺤﺴﯿﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ اﻟﺘﻨﺎﺳﻞ‬. ‫اﻟﺤﯿﻮان ﺑﺼﻔﺔ ﺑﺪاﻧﯿﺔ وﻏﯿﺮ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬
‫وھﺪا اﻟﺠﺎﻧﺐ ھﻮ ﻣﺤﻞ دراﺳﺘﻨﺎ ھﺪه وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻄﺮق إﻟﻰ اﻟﺘﻠﻘﯿﺢ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ واﻟﺬي أﻋﻄﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻣﻦ‬
‫ ﻛﻤﺎ ﯾﻼﺣﻆ اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺪأ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﻮي ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ‬.‫ﺧﻼل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
. ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﻲ وﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺘﻠﻘﯿﺢ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻋﻨﺪ اﻵﻧﺎت‬
. ‫ اﻟﺘﻠﻘﯿﺢ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‬، ‫ ﻣﺰاﻣﻨﺔ اﻟﺸﺒﻖ‬، ‫ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻗﺪرات‬، ‫ اﻟﻤﺎﻋﺰ‬، ‫ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬: ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺪاﻟﺔ‬

The artificial insemination: tool of improvement of the reproduction performances

at the goat ones in Algeria

Summary – The breeding of the goat is one of the most traditional agricultural activities in
Algeria. Thanks to its manpower and the diversity of its population, it represents a
considerable potential of production of milk and meat. Moreover, when it is well reasoned,
it can promote to a possible rectification and supply of animal proteins since it is a source
of considerable proteins which we need so much to satisfy our food requirements. More
especially as on the one hand the goat meat is the best appreciated for the consumer of
certain localities, and on the other hand, this breeding is developed in a rudimentary and
very ineffective form. Our major concern is to make of this communication, through the
artificial insemination whose experimentation gave very satisfactory results. In addition to
the perfect control of all the technological chain and this, since the collection of sperm,
passing by its conservation hormonal induction and the practice of the insemination of the
females.
Key words: Algeria, Goat, Improvement of the Performances, Synchronization of
Heats, Artificial insemination.

Laboratoire de Bio ressources Sahariennes, UNIVERSITE KASDI MERBAH – OUARGLA -

B.P. 511, 30 000, Ouargla. Algérie

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Bientôt…la Soutenance

Il est d’usage que la soutenance aura lieu pendant des sessions bien
définies (session de juin ou session de septembre) pour la formation graduée
(Diplôme d’Ingénieur). Cependant pour la formation post- graduée (Diplôme de
Magister), elle s’étale sur toute l’année excepter les périodes de vacances
universitaires. C’est ainsi que le travail arrive à son terme, l’encadreur va arrêter la
date de soutenance (selon les délais fixés) et proposer le jury. Il ne faut pas
négliger la notoriété scientifique de ses membres.
Votre soutenance est publique, vous serez invité à présenter un exposé
oral sur les travaux que vous avez menés et ce, avant intervention des membres
de jury.

L’Oral : Prolongement de l’écrit.

C’est l’ultime phase de votre parcours. Votre écrit a subit une profonde
lecture de la part des spécialistes (membres de jury), devant lesquels vous serez
appelé à le défendre. Vos capacités scientifiques, vos larges connaissances sont
les principaux critères de votre évaluation.
Vous êtres tenu à présenter votre travail à travers un speech clair. Il vous
est alloué un temps d’intervention limité (en moyenne 20 minutes). Ne soyez pas
trop long, afin que votre discours ne soit pas lassant. Non plus, ne soyez pas trop
bref, afin de ne pas évacuer votre travail de son véritable contenu. Alors respectez
le temps qu’il vous est imparti.

Un Exposé Pédagogique.
Votre travail, est votre « propriété », vous êtes seul maître à bord. Vous
l’aviez mené de bout en bout. Vous êtes censé le maîtriser parfaitement, et par
voie de conséquence à le défendre objectivement. Vous prétendez à un exposé
qu’il soit pédagogique, qu’il soit à la hauteur de votre écrit, alors il va falloir :
-utiliser rationnellement les outils et les moyens dont vous disposez ;
-optimiser l’exploitation des moyens didactiques ;
-attirez l’attention de l’auditoire ;
-soyez très ponctuel ;
-enchaîner vos idées ;
-ponctualité s’impose ;
-soyez précis et concis dans vos réponses.

Remarques.
Cependant quelques remarques pratiques s’imposent :
-ne soyez pas liés à un texte ;
-éviter de tomber dans un discours redondent ;
-ne reprenez jamais des copies de pages de votre écrit ;
-faites parler les chiffres à travers des représentations graphiques ;
-un schéma bien explicite mieux vaut qu’un long discours.

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Après la Soutenance, afin d’oublier les Emotions.

Au terme de la soutenance le nouveau Diplôme (Ingénieur ou Magister)
offre une collation, à partager avec les membres de jury, les invités et les
« supporters » qui ont assisté à la soutenance.

Valorisation de son Parcours de Recherche.

Vous venez de franchir un premier pas dans le monde de la recherche,
ne rampez surtout pas le « cordon ombilical » avec le monde scientifique. Vos
résultats obtenus ne s’arrêtent pas à ce stade, ils ne sont que le début d’un long
parcours. Les portes, de la continuation, sont grandement ouvertes et ça sera à
vous de passer à l’action.
Bien entendu, la valorisation de votre travail passe par la publication
d’articles, la participation à des manifestations scientifiques. Côtoyer des
spécialistes qui appartiennent à divers univers axiologiques s’avère plus que
fructueuse pour vous, encore débutant dans le Monde de la Recherche. Alors
profitez-en et saisissez les opportunités.

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Le présent document est dédié

A l’immense cohorte de tous ceux que l’histoire a négligée mais qui ,

de progrès en recettes, de techniques en théories ont accumulé, critiqué
et synthétisé les connaissances de la science..
A celui qui ne ménage aucun effort afin de servir et non de se servir.

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