Page 229

 acceptez le nom par défaut Recommended Sites. LYR (figure 6-66) et cliquez sur Enregistrer.
7) définir les propriétés du document map. Les cartes, comme les datasets, peuvent avoir des
métadonnées. En remplissant quelques champs, vous pouvez fournir des informations de fond sur votre
carte et le rendre consultable.
 dans le menu principal, choisissez Map->Documents.

 Dans la boîte de dialogue Propriétés du document de mappage, pour le titre, tapez: Los Angeles
River Park Analysis site.

 Pour le résumé, tapez: carte des sites recommandés recommandés pour un nouveau parc près
de la rivière Los Angeles.

 pour la description, tapez: ce sont les cinq sites recommandés pour un nouveau parc près de la
rivière Los Angeles.
 pour l'auteur, tapez votre nom.
 pour les crédits, tapez: ville de Los Angeles, ESRI.
 pour les tags, type: parcs, Los Angeles River, Los Angeles.
> Incluez les virgules pour séparer les balises.
 près du bas de la boîte de dialogue, cochez la case pour stocker les chemins relatifs aux sources
de données.
Ce paramètre vous permet de déplacer le document de mappage et ses sources de données vers
différents emplacements sans interruption, tant que les chemins de calque vers les données source
maintiennent la même relation de structure de répertoire.
 cliquez sur make tumbnail.
 comparez vos paramètres à la figure 6-67, puis cliquez sur OK.
O enregistrez la carte.
 dans la fenêtre Catalogue, dans le dossier Home, cliquez avec le bouton droit sur Lesson6. MXD
et choisissez Description de l'élément.

Les propriétés que vous définissez apparaissent dans la description de l'élément du document de
mappage. (si vous ne voyez pas le graphisme miniature, cliquez avec le bouton droit sur le dossier
d'accueil dans la fenêtre Catalogue et choisissez actualiser.) Notez que l'onglet Aperçu vous permet de
naviguer sur la carte. O fermez la fenêtre Description de l'article.

Page 230

8) Nettoyez la géodatabase. Dans cette étape, nous allons supprimer les données intermédiaires de la
géodatabase et mettre à jour les descriptions des éléments pour les deux classes d'entités que nous
gardons.

 dans la fenêtre Catalogue, développez AnalysisOutputs. gdb et cliquez dessus.

 si nécessaire, cliquez sur le bouton afficher la vue suivante pour fractionner la fenêtre du
catalogue en un volet supérieur et inférieur.
La géodatabase doit contenir onze classes d'entités et une table, comme le montre la figure 6-
68.

 dans le volet inférieur de la fenêtre du catalogue , maintenez la touche CTRL et cliquez sur
chaque DataSet dans AnalysisOutputs pour le sélectionner, à l'exception de ces deux:
• LARiverBuffer
• RecommendedSites
 Comparez votre fenêtre de catalogue à la figure 6-69, puis cliquez avec le bouton droit sur l'une
des données sélectionnées et choisissez Supprimer.
  cliquez sur Yes pour supprimer les datasets.
Maintenant, nous allons mettre à jour les descriptions des éléments pour les deux classes
d'entités restantes. Ceux qu'ils ont maintenant ont été copiés à partir de leurs intrants de
géotraitement.

 dans la fenêtre Catalogue, cliquez avec le bouton droit sur la classe d'entités LARiverBuffer et
choisissez Description de l'élément.
 dans la fenêtre Description de l'article, cliquez sur l'onglet Aperçu et cliquez sur le bouton créer
thumbnail.
 cliquez sur l'onglet Description. Dans la rangée de boutons en haut, cliquez sur modifier.

Page 231

 dans la zone résumé, mettez en surbrillance et supprimez le texte existant. Remplacez-le résente
la zone à l'étude pour un nouveau parc près de la rivière Los Angeles,
 dans la zone Description, forts du et supprimer le texte existant. Remplacez-le par ceci: cet
ensemble de données est un tampon de 3/4 mile autour de la rivière Los Angeles.
 dans la zone crédits, mettez en surbrillance et supprimez le texte existant. Remplacez-le par ceci:
ville de Los Angeles, ESRI.
 en haut de la fenêtre, cliquez sur Enregistrer (figure 6-70).
 laissez la fenêtre Description de l'article ouverte. Dans la fenêtre Catalogue, cliquez sur
RecommendedSites. La fenêtre Description de l'élément est mise à jour.
 cliquez sur l'onglet Aperçu et cliquez sur le bouton créer une vignette.
 cliquez sur l'onglet Description et cliquez sur modifier.
 dans la zone résumé, mettez en surbrillance et supprimez le texte existant. Remplacez-le par
ceci: ce sont les cinq sites recommandés pour un nouveau parc près de la rivière Los Angeles.
 dans la zone Description, mettez en surbrillance et supprimez le texte existant.
Remplacez-le par ceci: ce DataSet est un sous-ensemble de parcelles de terres vacantes d'un
acre ou plus près de la rivière Los Angeles.
 dans la boîte de crédits, remplacez le texte existant par ceci: ville de Los Angeles, ESRI.
 cliquez sur enregistrer et fermez la fenêtre Description de l'article.
 enregistrez la carte.

Exercice 6e:
évaluer les résultats les sites recommandés répondent à nos critères et semblent bons sur l'imagerie
fond, mais en fin de compte, il n'y a aucun substitut à l'inspection sur place.
Comment ces endroits candidats regardent-ils vraiment dans le contexte de leur environnement? Si vous
avez eu l'occasion, il serait utile de visiter les sites et d'enregistrer vos impressions, dans cet exercice, nous
avons inclus quelques photos des sites pour aider à donner une idée de cette expérience.
Page 232

1. comparez vos suppositions de la leçon l. Dans la leçon 1, vous avez fait quelques suppositions
sur les zones probables pour les parcs en fonction d'un regard partiel sur les données. Voyons
comment le choix s'est avéré.
 dans la fenêtre Catalogue, sous le dossier Home, faites glisser et déposez la lesson1 prédictions.
tif sur la carte.
->Fermez les systèmes de coordonnées géographiques AVERTISSEMENT Si vous l'obtenez.

> Si vous ne possédez pas ce fichier, vous pouvez le télécharger à partir des résultats de la leçon 1 au
centre de ressources SIG Understanding.

 zoom sur le calque leçon1predictions. TIF (figure 6-71)

La carte exportée est un DataSet raster. Ses balises géotiff contiennent les informations du système de
coordonnées ArcMap doit l'aligner avec les autres couches de la carte.
Comment vos suppositions se sont-elles détourées? Vous pouvez zoomer et Pan comme nécessaire
pour obtenir une meilleure apparence.

 lorsque vous avez terminé, éteignez la couche leçon1prédictions. TIF.

Conversion de graphiques en fonctionnalités

Une autre façon de faire la comparaison est de convertir les ellipses noires d'éléments graphiques en
fonctionnalités. Voici les étapes :
• Ouvrez leçon1. MXD,
• dans le menu principal, cliquez sur modifier et choisissez Sélectionner tous les éléments,
• ajoutez la barre d'outils dessin.
• Dans la barre d'outils dessiner, cliquez sur le menu déroulant dessin et choisissez convertir
les graphiques en fonctionnalités.
• Enregistrez la classe fonctionnalités dans AnalysisOutputs. gdb.
• Ajoutez la nouvelle classe d'entités à la carte lesson6.

Page 235

D) Fermez la table des attributs et zoomer sur la couche LARiverBuffer.

E) Enregistrez le carte et fermer de ArcMap.

Cela termine notre travail analytique. Nous avons commencé avec un ensemble de (fictif) de la mairie.
Ces lignes directrices étaient vagues dans de nombreux cas, alors nous avons fini par fournir nos
propres définitions de travail.

Evidemment, elle pourrait être questionner. : si la terre est effectivement disponible, son état
environnemental, les barrières à l'accès comme les autoroutes, et plusieurs d’autres.
le nombre d'oppositions à l'analyse est discuté en annexe Enfin, ce que le Conseil ne nous a pas donné
— et nous n'avons aucun moyen d'évaluer notre propre importance des critères.

Nous ne pouvons pas classer nos candidats parce que nous ne sais pas, par exemple, si le faible revenu
des ménages l'emporte sur un pourcentage élevé d'enfants à rendre un site souhaitable, et si oui, par
combien.

Nous devons présenter les options de manière neutre parce que nous
Je ne sais pas quelles sont les priorités du Conseil. (ils peuvent ne pas les connaître non plus jusqu'à ce
qu'ils commencent à étudier les résultats.)

Supposons que quelqu'un vous demande comment les résultats changeraient si vous définissez
l'exigence de revenu plus bas ou le pourcentage de enfants exigence plus élevée? Comment pouvez-
vous répondre à des questions simples comme ça sans réexécuter toute l'analyse à partir de zéro? Lire
la suite à leçon 7 pour la solution.