Préparation de l’oral de présentation du travail :

Le Module Junior
Pour présenter le travail vous devez avoir (obligatoire ou fortement conseillé) :
• Une présentation vestimentaire commune à chacun des membres du groupe
• Une affiche (poster) du logo du groupe (réalisée en classe en Janvier-Février)
• Un diaporama disponible soit sur clée USB ou sur le réseau dans le dossier de la classe :
« Travail_à_rendre\Technologie » sera projeté à l’écran par le vidéo projecteur présent (le docu-
ment informatique sera obligatoirement rendu dans le dossier habituel)
• Un portfolio (Impression du fichier de suivi de travail : il sera donc imprimé avant le passage à
l’oral)
• La page Internet comportant le Blog (suivi du travail) .

Détails du travail demandé et réalisé durant les séances de cours :

• La présentation vestimentaire : elle permet au groupe de s’identifier à l’équipe de travail.

• L’affiche (poster) du logo du groupe il sera placé sur le devant du bureau afin de ne pas gêner la
diffusion du diaporama

• Le diaporama sera mis en route par le secrétaire, puis le défilement en sera assuré de manière ma-
nuelle

• Le portfolio sera présenté aux membres du jury afin qu’il puisse avoir des explications complémen-
taires du diaporama (impression des différentes étapes du travail réalisé).

• La page Internet (blog) sera chargée au début du passage à l’oral pour être présentée en temps voulu
au jury (si le site est fonctionnel).

Proposition de diaporama et de portfolio (détails) :

1 - Titre
2 - L'équipe (son nom, les noms et les rôles de chacun)
3 - Rappel du cahier des charges (analyse du besoin : bête à cornes, pieuvre, fonctions principales, fonctions contraintes)
4 - Thème (Logo du groupe, image poster)
5 - Votre organisation dans l'année scolaire
6 - La maquette (représentations de la maquette en 3D puis en 2D image avec illustration)
7 - La pièce usinée (images & explications)
8 - La réalisation de la maquette
9 - L'automatisme (fonctionnement général du système de détection et choix des actionneurs)
10 - Fiche d’un métier du rail
11 - L'ENT dans votre travail (toute la partie numérique, travail informatique …)
12 - Conclusion

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Préparation de l’oral Nom : Classe :
10-1
Prénom : Année:
 Thèmes et questions susceptibles d'être abordés le jour de l'oral

Le module Junior
- Les matériaux (conception du module)
- Les outils utilisés et la sécurité
- Le vocabulaire d’un logiciel de modélisation 3D (modélisation, extrusion…)
- Qu’est-ce qu’un objet technique ? (c’est un objet fabriqué par l’homme pour répondre à un besoin)
- Qu’est-ce qu’un automatisme ? (c’est un système automatisé, l’opérateur donne des consignes à la
partie commande qui envoie des ordres à la partie opérative. Elle informe la partie commande grâce à des
capteurs)
- Quels logiciels avez- vous utilisés ? (Solidworks, Word, Power Point…)
- Comment s’appellent les machines qui ont créé les pièces (Machine-outil « CNC », imprimante 3D,
c’est de CFAO, Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur, leur principe de fonctionnement)
- Pour les autres types d’automatisme, expliquez le circuit électronique.
- Expliquez le branchement d’une ou plusieurs DELs
- Expliquez la fonction des prises type « banane » et le principe de câblage (dérivation).

Côté TICE
- Que veut dire ENT ?
- Comment le professeur a travaillé avec vous sur l’ENT ? (plans de travail)
- Avez-vous alimenté la page du site du collège ?
- Quels logiciels avez-vous utilisés ? Pour info -> Word, Publisher, Power Point, Sketchup, Solid-
works et pour certains, Photoshop
- Avez-vous utilisé un espace commun de stockage ?

Métier
- Expliquer un métier lié au train (hors conducteur et contrôleur)

Identité de l’équipe
- D’où vient l’idée de votre logo ?
- Comment a été réalisé le support de votre affiche ?
- D’où vient le nom de votre équipe ?

Gestion du projet
- Qu’est-ce qu’un port folio ?
- Quelles solutions avez-vous trouvées ?
- Comment vous êtes-vous réparti les tâches ?
- Quelle aide vous a apporté le professeur ?
- Quelle(s) solution(s) avez-vous amenées ?

L’évolution des techniques et les énergies (cours disponible ENT)

- Etre capable de citer l’invention du train (XIXème siècle).
- Situer l’arrivée de l’électricité (tout début du XXème siècle).
- Expliquer brièvement le fonctionnement d’une locomotive à vapeur, à diesel électrique et électrique.
- Citer les sources d’énergies et différencier énergies fossiles, renouvelables et nucléaire.

Vous trouverez des réponses à certaines parties techniques dans les documents joints (les locomotives, l’al-
ternateur …).

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Préparation de l’oral Nom : Classe :
10-2
Prénom : Année:
 Présentation du groupe

1 Extrait du règlement sur la partie communication

Extrait du règlement indiquant les élèments devant être présents sur le Tee-shirt
- Tous les éléments de promotion d’une équipe (stand, tenues de l’équipe,…) devront arborer les logos
Module Junior et celui de votre département ou région selon les formats précisés ci-dessous :
- Tenue
- Logo Module Junior : largeur 10 cm
- Logo Département/ région : largeur 6,5 cm
- Support cartonné
- Logo sur la face du poster (Module Junior + département, région)
- Port folio de présentation
- Présence du logo Module Junior en bas de chaque page
- Chaque Module Junior doit intégrer un autocollant Module Junior visible (dimensions 10 cm sur 2 cm).
- Le côté du Module Junior face au public doit être décoré avec le logo de votre équipe.

2 Les images pour le tee-shirt

Il va falloir aussi placer votre logo avec le nom du groupe « lisible »

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