Lynnsha et D. Dy : Hommes...

femmes
Paroles et musique : Diam's et Lynnsha © Up Music / Warner

Thèmes
Les relations de couple hommes/femmes.

Objectifs
Objectifs communicatifs :
• Reprocher quelque chose à quelqu’un,
• Se réconcilier avec une personne,
• Exprimer son avis et le justifier,
• Écrire une lettre amicale, une lettre intime,
• Donner des conseils.

Objectifs interculturels :
• Parler des comportements acceptables ou non des hommes et des femmes, selon les cultures.

Éducation aux medias :

• Analyser les jeux de lumières et le montage des images dans un clip.

Vocabulaire
Fouiner (familier) : fouiller indiscrètement dans les affaires des autres.
Parano (familier) : de paranoïaque. Une personne d’une inquiétude ou d’une méfiance exagérée.
En tandem : ici, à deux.
Un vice : un défaut habituel, une mauvaise habitude qu’on ne peut réprimer.

Liste des exercices

• A2, B1 Mise en route
• A2, B1 Avec les paroles
• A2, B1 Avec le clip
• A2, B1 Expression orale
• A2, B1 Expression écrite
• A2, B1 Pour aller plus loin

Mise en route Niveaux : A2, B1

Diviser la classe en deux groupes et si possible, faire un groupe de filles et un autre de garçons.
Si la répartition n’est pas équilibrée, faire l’activité par deux, les deux personnes étant de même sexe.
Groupe de filles : faites une liste des défauts récurrents chez les garçons / hommes.
Groupe de garçons : faites une liste des défauts récurrents chez les filles / femmes.

Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy Hommes... femmes 1/4
Chaque groupe doit se mettre d’accord pour ne retenir que les 10 défauts les plus courants chez le
sexe opposé.
Mise en commun : « vous, les hommes, vous êtes tous… » / « Vous, les femmes, vous êtes toutes… »
Reconnaissez-vous certains de vos défauts dans la liste ? Quel est le défaut qui est le plus éloigné de
vous, de votre personnalité ? Citez des exemples pour justifier votre réponse.

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Avec les paroles Niveaux : A2, B1

Distribuer les paroles.
Relevez les défauts des hommes et des femmes donnés dans la chanson.
Comparez ces défauts avec les deux listes faites précédemment.
Êtes-vous d’accord avec les défauts listés dans la chanson ? Justifiez votre réponse.
A deux : lisez le paragraphe commençant par « Nous les femmes… ».
Posez la question à laquelle répond ce paragraphe.
Lisez le paragraphe commençant par « Nous les hommes… ».
Posez la question à laquelle répond ce paragraphe.
« Toujours les mêmes thèmes / Finiront en scène »
A deux : listez les thèmes qui sont souvent l’objet de disputes dans un couple.

Dites en une phrase le message que fait passer le refrain, et plus globalement la chanson.
Citez les paroles qui justifient votre réponse.
A deux : imaginez comment pourrait être illustrée cette chanson dans un clip : personnages, décors,
mise en scène, alternance du duo dans la chanson…

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Avec le clip Niveaux : A2, B1

Visionner le clip dans son intégralité.
A deux : comparez le clip avec celui que vous aviez imaginé.
A quoi vous fait penser la confrontation entre les deux artistes au milieu d’un cercle de personnes ?
Relevez le nombre de couples présents dans le clip et leur nombre d’apparition dans le clip.
Décrivez le décor où se déroulent ces scènes de couples.
Décrivez les images qui, selon vous, illustrent le mieux les paroles de la chanson.
Quels sont les différents jeux de lumière dans le clip ?
Que remarquez-vous dans le montage des images du clip ? (coupures dans une suite d’images) Quel
est l’effet produit ?
Mise en commun.
Visionner une seconde fois le clip.
Faites le portrait physique des deux personnes de chaque couple.
Décrivez la relation de chacun des couples et son évolution pendant le clip. Appuyez-vous sur des
images précises pour décrire leur relation.

Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy Hommes... femmes 2/4
Quel est le point commun entre ces relations au début du clip et à la fin du clip ?
Quel est le message véhiculé dans ce clip ?
Mise en commun.

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Expression orale Niveaux : A2, B1

A deux : quel est le pire défaut chez le sexe opposé selon vous ? Justifiez votre réponse.
A deux (si possible une fille et un garçon) : jouez une scène de dispute d’un couple sur un des thèmes
de dispute listé dans l’activité « 2. Avec les paroles ». Cette scène a plusieurs phases : une première
phase de dispute et de colère et une deuxième de réconciliation et de pardon.
En petits groupes : pour quelle/s raison/s et/ou dans quelle/s situation/s voudriez-vous être une
personne du sexe opposé ? Justifiez votre opinion.
Pour quelle/s raison/s et/ou dans quelle/s situation/s ne voudriez-vous pas être une personne du sexe
opposé ? Justifiez votre opinion.

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Expression écrite Niveaux : A2, B1

Vous écrivez à un/e ami/e du sexe opposé qui vient de se disputer avec son/sa petit/e ami/e et vous
lui expliquez ce que ce/cette dernier/ère ne supporte pas chez lui/elle (ses défauts, son
comportement…). Donnez-lui aussi des conseils pour se faire pardonner.

Écrivez une lettre à un être cher (parent, ami, petit/e ami/e) et dites-lui ce que vous appréciez chez
lui/elle mais que vous ne lui avez jamais révélé.

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Pour aller plus loin Niveaux : A2, B1

Cette chanson montre que les différences hommes-femmes entraînent des incompréhensions dans les
couples.
Au-delà des différences de caractères et de comportements, quelles différences peut-on remarquer
entre les hommes et les femmes dans le monde d’aujourd’hui ?
A deux : recherchez les qualités et compétences que l’on attribue habituellement à chacun des sexes.
Qu’en pensez-vous ?
Considérez-vous normal/logique que certaines professions ou secteurs professionnels soient
« réservées » à un sexe ? Argumentez votre réponse et utilisez des exemples.
En petits groupes : y a-t-il dans votre culture des comportements qu’une femme ne doit pas voir ou
des comportements qui sont mal vus chez une femme ? Y a-t-il des comportements qu’un homme ne
doit pas voir ou des comportements qui sont mal vus chez un homme ?

B1 Rendez-vous sur la page Internet suivante

Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy Hommes... femmes 3/4
http://www.paroles.net/chansons/18447.htm et lisez la chanson Miss Maggie de Renaud.
Relevez le message de la chanson. Quel titre pourrait-on donner à cette chanson ?

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Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy Hommes... femmes 4/4