Situation complexe d’apprentissage

Titre :

Équipe de production :

Niveau

Matière (une ou plusieurs)

Type de SAE : (indiquer d’une croix)

Disciplinaire
Interdisciplinaire
Une seule compétence

Compétences visées :
 Schéma de la situation complexe :

Dans cette section vous devez donner le déroulement complet de votre SAE. Cette
dernière doit comporter au moins 2 tâches et pas plus de 4 tâches.

Déroulement complet

Situation de départ

Tâche 1 : insérer la compétence visée et une brève description de la tâche

Tâche 2 :

Tâche 3 :

Tâche 4 :
Tableau récapitulatif
Ce tableau présente les liens entre les compétences ciblées dans cette situation complexe,
les tâches, les outils d'évaluation et les personnes qui évaluent.

Compétence et Tâche Outil d’évaluation Utilisateur

leurs composantes
1 Pour effectuer votre choix d’outils
d’évaluation, veuillez consulter les
textes relatifs à cette section. 1

1 Voir textes sur l’observation, l’examen, l’échelle d’appréciation, l’autoévaluation et la

coévaluation et enfin le dossier progressif. Il est à noter que le texte sur l’observation
reprend les étapes de construction d’un outil et sert de base aux autres textes.

3
Tâche 1 : titre
Répétez ce canevas pour chaque tâche

Résumé de la tâche

Compétence et composantes de la tâche

• Préparation :

Rôle de l’enseignant : Rôle de l’élève :

Soyez très bref

Réalisation :.

Rôle de l’enseignant : Rôle de l’élève :

4
Consolidation :

Rôle de l’enseignant : Rôle de l’élève :

Fiche descriptive de l’outil :

Qui :

Quoi :

Pourquoi :

Quand :

Comment :

5
Présentation de l’outil.

Cet outil doit être complet (outil, clé de correction si nécessaire) et respecter les normes
établies dans les divers textes fournis dans cette partie.

6
Présentation de la grille de niveaux
Cette grille de niveaux doit respecter les règles de construction émises dans le document
qui est relié à cette section.

Compétence :

Composantes
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5
Très peu Peu satisfaisant assuré marqué
développé développé

7
8