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1 Mécanique appliquée – statique

gunt
Cours mécanique appliquée

GUNT-Structure Line

Un cours de
mécanique appliquée

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1 Mécanique appliquée – statique
gunt
Cours mécanique appliquée

Chez GUNT, le terme “Structure” désigne les structures et La série d’appareils offre une grande diversité de possibilités Essais de statique
ouvrages. Le terme “Line” désigne chez GUNT une série d’ap- pour se familiariser avec les thématiques classiques des condi-
pareils. La GUNT-Structure Line est une série d’appareils déve- tions d’équilibre, des forces et déformations ou de la stabilité et
loppée spécialement par GUNT pour accompagner, avec des du flambement, et permettre une compréhension approfondie
SE 110.16 SE 110.50
exercices pratiques, l’apprentissage des principes de base de de ces sujets.
Arc parabolique Câble
la mécanique.
soumis au
La GUNT-Structure Line offre les avantages suivants: poids
propre
• organisation judicieuse des thématiques des essais • rangement sécurisé des pièces de petite taille telles que vis,
adaptateurs et outils dans des boîtes transparentes
• spectre d’essais étendu: un bâti est combiné avec diffé-
rentes pièces de montage • bâti de montage stable, facilement montable et démontable,
avec base fixe grâce aux pieds en caoutchouc
• transport facile et stockage compact des pièces de mon-
tage grâce à des systèmes de rangement empilables • montage facile des pièces à l’emplacement souhaité du bâti
grâce à des leviers de serrage
• réalisation ordonnée des essais grâce au rangement bien
conçu des différentes pièces dans des protections en
mousse SE 110.21
Forces
dans
différents
treillis plans
Range
Rangement peu
enco
encombrant

Un seul bâti de montage pour une grande diversité de


montages expérimentaux

• montage facile
• base stable Essais de résistance des matériaux
• bâti stable, usages
divers
• éléments de fixation SE 110.44 SE 110.19
parfaitement adaptés Déformation Étude de problèmes de stabilité simples
aux pièces de montage d’un treillis

SE 110.47
Méthodes
de déter-
mination de
la courbe
de flexion
élastique Rangement peu
encombrant

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gunt
Concept d’apprentissage de la GUNT-Structure Line

La GUNT-Structure Line permet la construction d’un laboratoire complet sur les principes de base
de la mécanique. Elle permet de reproduire et visualiser de manière explicite, par le biais d’expé- Montage Le bâti, les pièces de montage et les éléments de
riences en petits groupes, les contenus plutôt abstraits des cours magistraux. Cela facilite de liaison sont assemblés pour former un montage
manière durable l’apprentissage, et permet, au-delà des compétences spécialisées, de développer expérimental
expérimental fonctionnel. On expérimente les points
la compétence sociale des membres du groupe. mécanique
d’application des charges, leurs effets sur les struc-
tures ou les éléments de construction, ainsi que
l’utilisation d’appuis fixes et d’appuis libres.
Cela permet d’avoir une vision concrète et compré-
hensible du fonctionnement et des processus des
systèmes de structure, et de garantir un apprentis-
sage durable par l’expérience.

Matériel didac- UUne partie sur les principes de base avec la théo-
tique sur papier rrie correspondante et des instructions d’essai se
rréférant au modèle permettent de préparer l’essai
et sous forme
Les expériences manuelles développent En quoi l’expérimentation manuelle déve- dde manière intensive. Des résultats d’essai à titre
les capacités suivantes: loppe-t-elle les aptitudes? numérique au dd’exemple permettent de bien évaluer ses propres
format PDF rrésultats.
• planification des séries d’essais • le dessin de montage abstrait doit être
transposé en un montage expérimental réel. N
Notre documentation didactique vous sera très utile
• construction des essais
Cela requiert de l’imagination, du discerne- d
dans la préparation de votre cours, la réalisation de
• développement de la capacité d’abstraction l’l’essai puis son analyse.
ment et de l’habileté. On apprend comment
• développement du travail manuel et de des notions abstraites, telles que le serrage
l’habileté ou l’appui articulé, se matérialisent d’un point
• développement de l’efficacité du travail en de vue technique. Cela permet aussi de bien
équipe percevoir les limites de l’idéalisation.

• transposition dans la pratique de sujets de • les notions de stabilité et d’équilibre d’un


cours théoriques système sont, par exemple, bien mises en gunt SE 110.21-2 FORCES IN AN OVERDETERMINATE TRUSS

• développement d’une sensibilité concernant évidence lorsque l’on ajoute les charges à la Logiciel GUNT Le logiciel permet de faire le lien entre le modèle
les forces et contraintes main. spécifique pour mécanique et la documentation didactique sous for-
gunt

• la charge des montages expérimentaux est


SE 110.21-1 FORCES IN VARIOUS SINGLE PLANE TRUSSES
mat papier.
chaque appareil
presque exclusivement constituée de poids,
Le logiciel permet de simuler et configurer des treil-
ce qui permet aux étudiants de développer
lis. De même, des valeurs de mesure concrètes per-
une sensibilité pour les masses et les forces.
mettent d’illustrer le comportement des systèmes
• évaluation des résultats • la mesure des déformations à l’aide de de treillis, et les efforts dans la barre sont représen-
comparateurs à cadran permet de connaître tés graphiquement (SE 110.21, SE 110.22).
• estimation des erreurs
immédiatement la charge. Cela permet de
faire l’expérience du jeu et du frottement qui
sont pratiquement toujours présents sur les
systèmes réels, ainsi que des hystérésis qui
en découlent.

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Contenu de la GUNT-Structure Line

Un spectre d’essais étendu avec des possibilités très variées

Cette série couvre des thématiques


telles que les conditions d’équilibre, Forces et déformations Déformations élastiques
Conditions d’équilibre Ponts, poutres, arcs Stabilité et flambement
les forces et les déformations ou la dans un treillis et permanentes
stabilité et le flambement.
Les appareils d’essai correspondent,
en eux-mêmes, à une unité d’appren-
SE 110.50 SE 110.12 SE 110.21 SE 110.14 SE 110.19
Câble soumis au poids propre Lignes d’influence au niveau Forces dans différents treillis Kit d’expérience poutre continue Étude de problèmes de stabilité
tissage, mais les contenus didactiques
de la poutre cantilever plans simples
des différents appareils d’une thé- • détermination de la ligne de chaî- • courbe de flexion élastique
matique se complètent entre eux de nette d’un câble en suspension • application de la méthode des • dépendance des efforts dans la avec différentes conditions de • détermination de l’effort de
manière judicieuse. libre sections et des conditions barre à la force externe charge/d’appui flambement
d’équilibre de la statique pour le
Pour réaliser un montage expérimen- • mesure de la flèche • comparaison des résultats de • démonstration de l’équation de • étude du comportement de
calcul des réactions d’appui
tal complet, on monte les différentes mesure avec des méthodes Maxwell-Betti flambement sous l’influence
• comparaison des valeurs mesu-
pièces d’un appareil d’essai donné sur • détermination des réactions de mesure mathématiques: d’efforts tranchants
rées avec les valeurs calculées
le bâti de montage SE 112. internes sous l’effet d’une méthode des nœuds, méthode SE 110.47 supplémentaires ou d’une
charge statique des sections de Ritter Méthodes de détermination de la déformation préalable
SE 110.53
courbe de flexion élastique
Équilibre dans un système
SE 110.16 SE 110.22 SE 110.57
plan isostatique • principe du travail virtuel (calcul),
Arc parabolique Forces dans un treillis Flambement de barres
analogie de Mohr (méthode de
• conceptualisation expérimen- hyperstatique
• principes de base mécaniques Mohr concernant le diagramme • étude du comportement de
tale du principe important de la
de l’arc parabolique • distribution des forces dans un des moments; approche flambement sous l’influence
“coupe” en statique
treillis plan en fonction de l’utili- graphique) de différents appuis, serrages,
• différences entre l’arc statique-
• calcul des réactions d’appui sation ou non d’une barre en plus coupes transversales, matériaux
ment déterminé et l’arc hypers- • application du principe de
ou d’une charge axiale supplé-
• application de la 1re et de la tatique • dépendance des efforts dans la superposition de la mécanique
mentaire
2e conditions d’équilibre de la barre à la force externe
• influence de la charge sur les
statique SE 110.20 • vérification de la théorie d’Euler:
réactions d’appui et la défor-
mation d’un arc
SE 110.44 Déformation des bâtis flambement sur des barres
Déformation d’un treillis élastiques
• relation entre charge et
SE 110.17 • principe du travail et de l’énergie, déformation sur un bâti • calcul de l’effort de flambement
Arc à trois articulations et énergie de déformation attendu en utilisant la formule
• théorie de l’élasticité de 1er ordre
d’Euler
• étude de l’influence de la charge • application du 1er théorème de pour les systèmes statiquement
sur la poussée horizontale dans Castigliano pour le calcul de la déterminés et les systèmes • interprétation graphique de la
les appuis déformation à un point défini hyperstatiques déviation et de la force
• détermination des lignes • comparaison des déformations
d’influence pour les appuis
SE 110.29
de différents treillis à charge
Torsion de barres
soumis à une charge mobile égale Vibrations sur une
• module de cisaillement et moment poutre en flexion
SE 110.18 d’inertie géométrique polaire
Forces au niveau d’un pont
• angle de torsion en fonction de la
suspendu SE 110.58
longueur de serrage/du moment
• calcul de la force portante du de torsion Kit d’expérience oscillation libre
câble • vibration libre sur une poutre en
• influence de la rigidité de torsion
• observation de l’effet des sur la torsion flexions verticale et horizontale
moments internes dans le tablier • détermination des fréquences
lorsque la charge est inégale SE 110.48 propres selon Rayleigh
Kit d’expérience de flexion,
déformation plastique • influence de la longueur de
serrage et de la masse sur la
• poutre en flexion soumise à une fréquence propre
charge ponctuelle
• enregistrement d’un diagramme
force-allongement

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