VI. Transmettez les subordonnées en italique en groupe nominal.

1. Je ne crois pas qu’il soit franc avec les amis.

…………………………………………………………………………
2. S’il est honnête, tout le monde va accepter ses excuses.
………………………………………………………………………………
3. Le directeur n’est pas content que nous ne soyons pas conciencieux dans le travail.
………………………………………………………………………………………
4. On a peur que la grippe arrive rapidement dans la région.
……………………………………………………………………………………
5. Avant qu’on rédige définitivement un contrat, il est recommandé de consulter un
notaire.
………………………………………………………………………………………
6. Il bégayait parce qu’il était ému.
.......................................................................................................................................
7. Comme il était très tenace, il est venu à bout de ce travail difficile.
................................................................................................................................................
...
8. Encore qu’ils se soient apparemment soumis, les rebelles n’ont pas pour autant
renoncé à leur lutte.
.............................................................................................................................................
9. Étant donné que ses différentes tentatives avaient échoué, il a décidé de changer de
tactique.
.............................................................................................................................................
10. Dès que les enfants ont été rentrés de l’école, ils ont commencé à se disputer.
.............................................................................................................................................
VIII. Transformez les phrases suivantes pour en éliminer le gérondif ou le
participe présent selon le cas.
1. Étant anxieux, ils allument une cigarette.
…………..............................................…................….....................................................
2. Ayant accompli leur tâche, ils vont chacun à leur tour se reposer.
..................................................…................….....................................................
3. Elle les a laissé seuls, se fiant à leurs promesses.
…………...............................................…................
….....................................................
4. L'homme, en lisant, permet à son esprit de fuir le monde réel.
…………....................................................…................
….....................................................
5. En voyant les rides de son visage, on lui aurait donné plus que son âge.
…………....................................................…................….................................................
IX. Complétez les phrases avec les formes du participe présent ou de l’adjectif
verbal à partir des verbes indiqués.
1. C’est une chambre (donner) ___________________ sur la rue.
2. J’ai lu un livre (passionner) ___________________.
3. Ne (voir) ___________________ pas le panneau, elle a eu un accident.
4. Nous cherchons une personne (parler)___________________anglais.
5. C’est une coïncidence (troubler)___________________.

G. a. Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le

groupe de mots en italique par une proposition subordonnée. (0,5 pt)
1. Il a été ligoté pendant son sommeil.
………………………………………………………………………………………
2. Les ouvriers ont demandé la réduction des horaires de travail.
………………………………………………………………………………………
3. Le magasin est fermé pour cause d’inventaire.
………………………………………………………………………………………
4. Il était pâle de peur.
………………………………………………………………………………………
5. Il emporte son parapluie malgré le beau temps.
………………………………………………………………………………………

b. Transformez les phrases complexes en phrases simples. (0,5 pt)

1. En ce moment, j’ai beaucoup de travail, donc je n’ai pas le temps de sortir.
………………………………………………………………………………………
2. Si nous n’avions pas de parasol, nous ne pourrions pas rester sur la terrasse.
……………………………………………………………………………………
3. J’aime cette région parce que la lumière y est douce et le paysage harmonieux.
……………………………………………………………………………………
4. Puisque tu t’es insuffisamment préparé, ton exposé est superficiel.
……………………………………………………………………………………
5. Au théâtre, au moment où le rideau se lève, le silence se fait dans la salle.
………………………………………………………………………………………

I. Reformulez les phrases suivant en utilisant un participe simple ou composé

ou bien un gérondif: (1pt)
1. Mes parents avaient économisé pendant vingt ans pour se payer une caravane en
Floride.
………………………………………………………………………………………
2. Je veux passer le temps, je me raconte des histoires amusantes.
……………………………………………………………………………………….
3. Nous apprécions tous la discrétion de Lise, bien que nous déplorions sa trop
grande modestie, signe d’un manque total de confiance en elle-même.
……………………………………………………………………………………….
.
……………………………………………………………………………………….
.
4. Mes amis, qui roulaient sur l’or, ne descendaient que dans des hôtels quatre
étoiles.
……………………………………………………………………………………….
.
5. J’ai été invité à manger à leur hôtel alors que je campais dans les environs.
……………………………………………………………………………………….
.
6. J’ai failli être refoulé à l’entrée parce que je ne portais pas de cravate.
……………………………………………………………………………………….
.
7. J’étais vexé, j’ai vanté les mérites des pizzerias, des rôtisseries, des crêperies,
des brasseries et de toutes les gargotes où j’avais l’habitude de manger.
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
8. Notre voisin gagne en effet sa vie par l’élevage, pour les vendre, des affreux
molosses qui ne méritent pas le doux nom de « meilleur ami de l’homme ».
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
9. Ils ont reçu hier une lettre les qui informent que quelques caravanes, dont la leur,
avaient été entièrement détruites lors d’un ouragan.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
10. Ils ont pris une tarte aux pommes après avoir fait les exercices à la maison.
………………………………………………………………………………………

G. a. Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le

groupe de mots en italique par une proposition subordonnée. (0,5 pt)
1. Il a été ligoté pendant son sommeil.
→ Il a été ligoté pendant qu’il dormait.
2. Les ouvriers ont demandé la réduction des horaires de travail.
→ Les ouvriers ont demandé que des horaires de travail soient réduites.
3. Le magasin est fermé pour cause d’inventaire.
→ Le magasin est fermé parce qu’on fait l’inventaire.
4. Il était pâle de peur.
→ Il était pâle parce qu’il avait peur.
5. Il emporte son parapluie malgré le beau temps.
 Il emporte son parapluie bien qu’il fasse beau.

b. Transformez les phrases complexes en phrases simples. (0,5 pt)

1. En ce moment, j’ai beaucoup de travail, donc je n’ai pas le temps de sortir.
 En ce moment, j’ai trop de travail pour avoir le temps de sortir.
2. Si nous n’avions pas de parasol, nous ne pourrions pas rester sur la terrasse.
 Sans parasol, nous ne pourrions pas rester sur la terrasse.
3. J’aime cette région parce que la lumière y est douce et le paysage harmonieux.
J’aime cette région pour la lumière douce et l’harmonie du paysage.
4. Puisque tu t’es insuffisamment préparé, ton exposé est superficiel.
Par suite d’une préparation insuffisante, ton exposé est superficiel.
5. Au théâtre, au moment où le rideau se lève, le silence se fait dans la salle.
 Au théâtre, au moment du lever du rideau, le silence se fait dans la salle.

I. Reformulez les phrases suivant en utilisant un participe simple ou composé

ou bien un gérondif: (1pt)
1. Mes parents avaient économisé pendant vingt ans pour se payer une caravane en
Floride.
 Ayant économisé pendant vingt ans, mes parents se sont payé une caravane en
Floride.
2. Je veux passer le temps, je me raconte des histoires amusantes.
 Voulant passer le temps, je me raconte des histoires amusantes.
3. Nous apprécions tous la discrétion de Lise, bien que nous déplorions sa trop
grande modestie, signe d’un manque total de confiance en elle-même.
 Nous apprécions tous la discrétion de Lise tout en déploriant sa trop grande
modestie, signe d’un manque total de confiance en elle-même.
4. Mes amis, qui roulaient sur l’or, ne descendaient que dans des hôtels quatre
étoiles.
 Roulant sur l’or, mes amis ne descendaient que dans des hôtels quatre étoiles.
5. J’ai été invité à manger à leur hôtel alors que je campais dans les environs.
 En campant dans les environs, j’ai été invité à manger à leur hôtel.
6. J’ai failli être refoulé à l’entrée parce que je ne portais pas de cravate.
 J’ai failli être refoulé à l’entrée, ne portant pas de cravate.
7. J’étais vexé, j’ai vanté les mérites des pizzerias, des rôtisseries, des crêperies,
des brasseries et de toutes les gargotes où j’avais l’habitude de manger.
 Etant vexé, j’ai vanté les mérites des pizzerias, des rôtisseries, des crêperies,
des brasseries et de toutes les gargotes où j’avais l’habitude de manger.
8. Notre voisin gagne en effet sa vie par l’élevage, pour les vendre, des affreux
molosses qui ne méritent pas le doux nom de « meilleur ami de l’homme ».
Notre voisin gagne en effet sa vie en élevant, pour les vendre, des affreux
molosses qui ne méritent pas le doux nom de « meilleur ami de l’homme ».
9. Ils ont reçu hier une lettre les qui informent que quelques caravanes, dont la leur,
avaient été entièrement détruites lors d’un ouragan.
 Ils ont reçu hier une lettre les informant que quelques caravanes, dont la leur,
avaient été entièrement détruites lors d’un ouragan.
10. Ils ont pris une tarte aux pommes après avoir fait les exercices à la maison.
 Ayant fait les exercices à la maison, ils ont pris une tarte aux pommes.
A. Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le groupe
de mots en italique par une proposition subordonnée.
1. Étant donné l’immensité du système solaire, il est très difficile d’avoir des
renseignements précis sur les planètes.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
2. Depuis le début de l’année, je n’ai pas eu un seul jour de loisir.
…………………………………………………………………………………………….
3. Pendant son baptême, le nouveau-né s’est mis à hurler.
…………………………………………………………………………………………….
4. Faute de volonté politique, les possibilités d’ouvertures de relations diplomatiques ne
se sont pas concrétisées.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
5. À mesure des répétitions, le jeu des acteurs s’améliorait.
…………………………………………………………………………………………….

B. Transformez les phrases complexes en phrases simples en remplaçant la

proposition subordonnée en italique en groupe nominal ou groupe infinitif
prépositionnel…. .
1. Puisque nous devons renoncer à ce voyage, cherchons une autre destination.
…………………………………………………………………………………………….
2.  Beaucoup de voyageurs craignent de prendre l'avion car les catastrophes aériennes
sont spectaculaires.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

3.  Une collision ferroviaire s'est produite parce que des rongeurs avaient dénudé des
fils.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
4. Change de comportement en classe et tu ne seras plus puni parce que tu es
indiscipline. 
…………………………………………………………………………………………….
5. Comme ses résultats sont brillants, ce sportif décroche des contrats publicitaires
intéressants.
…………………………………………………………………………………………….

A. Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le groupe

de mots en italique par une proposition subordonnée.
1. Étant donné l’immensité du système solaire, il est très difficile d’avoir des
renseignements précis sur les planètes.
Il est très difficile d’avoir des renseignements précis sur les planètes car le système
solaire est immense.
2. Depuis le début de l’année, je n’ai pas eu un seul jour de loisir.
Depuis que l’année est commencée, je n’ai pas eu un seul jour de loisir.
3. Pendant son baptême, le nouveau-né s’est mis à hurler.
Pendant qu’on le baptisait, le nouveau-né s’est mis à hurler.
4. Faute de volonté politique, les possibilités d’ouvertures de relations diplomatiques ne
se sont pas concrétisées.
Comme il n’y a pas de volonté politique, les possibilités d’ouvertures de relations
diplomatiques ne se sont pas concrétisées.
5. À mesure des répétitions, le jeu des acteurs s’améliorait.
Au fur et à mesure que l’on répétait, le jeu des acteurs s’améliorait.

B. Transformez les phrases complexes en phrases simples en remplaçant la

proposition subordonnée en italique en groupe nominal ou groupe infinitif
prépositionnel…. .
1. Puisque nous devons renoncer à ce voyage, cherchons une autre destination.
Étant donné (vu) une renonciation à ce voyage, nous cherchons une autre destination.
2.  Beaucoup de voyageurs craignent de prendre l'avion car les catastrophes aériennes
sont spectaculaires.
Beaucoup de voyageurs craignent de prendre l'avion à cause du spectacle horrible les
catastrophes aériennes
3.  Une collision (accident) ferroviaire s'est produite parce que des rongeurs avaient
dénudé des fils.
Une collision ferroviaire s'est produite à cause du dénuement des fils des rongeurs
4. Change de comportement en classe et tu ne seras plus puni parce que tu es
indiscipline. 
Change de comportement en classe et tu ne seras plus puni pour indiscipline.
5. Comme ses résultats sont brillants, ce sportif décroche des contrats publicitaires
intéressants.
Vu ses brillants résultats, ce sportif décroche des contrats publicitaires intéressants.
VI. Transmettez les subordonnées en italique en groupe nominal.
1. Je ne crois pas à sa franchise avec les amis.
2. Avec son honnêteté, tout le monde va accepter ses excuses.
3. Le directeur n’est pas content de notre inconscience dans le travail.
4. On a peur de l’arrivée rapide de la grippe dans la région.
5. Avant la rédaction définitive d’un contrat, il est recommandé de consulter un
notaire.
6. Il bégayait d’émotion (à cause d’émotion).
7. Grâce à sa tenacité, il est venu à bout de ce travail difficile
8. En dépit de leur soumission apparante, les rebelles n’ont pas pour autant renoncé à
leur lutte
9. Devant l’échec de ses différentes tentatives/ Étant donné l’échec...
10. Dès leur retour de l’école, ils ont commencé à se disputer
VIII. Transformez les phrases suivantes pour en éliminer le gérondif ou le
participe présent selon le cas.
1.Étant anxieux, ils allument une cigarette.
 Anxieux, ils allument une cigarette / .
2. Ayant accompli leur tâche, ils vont chacun à leur tour se reposer.
 Leur tâche accompli / Une fois leur tâche accomplie, ils vont chacun à leur tour
se reposer.
3. Elle les a laissé seuls, se fiant à leurs promesses.
 Elle les a laissé seuls, sur la foi de leurs promesses.
4. L'homme, en lisant, permet à son esprit de fuir le monde réel.
 L'homme, par la lecture, permet à son esprit de fuir le monde réel/ La lecture
permet à l'homme de fuir le monde réel.
5. En voyant les rides de son visage, on lui aurait donné plus que son âge.
 À voir les rides de son visage, on lui aurait donné plus que son âge.
IX. Complétez les phrases avec les formes du participe présent ou de l’adjectif
verbal à partir des verbes indiqués.
1. donnant sur la rue.
2. passionnant.
3. Ne voyant pas
4. parlant 
5. troublante.