22/12/2020

B A G S
beauty, age, goodness, size
Ex: un beau petit livre – A beautiful small book

2018
1. Est-ce qu’il a acheté un vélo ? – Oui, il a acheté……………
a) un beau vélo petit b) un petit vélo beau
c) un petit beau vélo d) un beau petit vélo

DE+ nom =adjectif

A love story
une histoire d’amour

A village street
Une rue de village

A french teacher
Un professeur de français.

1. Les poupées sont ........................

a) Gros b) grosses c) groses d) gross
2. C’est ……………homme.
a) beau b) belle c) belles d) bel
3. Il y a ………….belles fleurs.
a) de b) des c) la d) de la

14. Mettez au pluriel, selon le modèle.

Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés.
 1. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice sont grands et blonds
2. Soren est beau et amoureux. Les parents de Soren sont beaux et amoureux
3. Marcel est jaloux. Marcel et Jacques sont jaloux
4. Fabien est sentimental. Fabien et Camil sont sentimentaux
5. Pascal est nerveux. Pascal et Ricardo sont nerveux

15. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.

Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères.

1. Ce garçon est nerveux. Et ces filles. Elles sont aussi très nerveuses
2. Le gâteau est sucré. Et les tartes ? Elles sont aussi très sucrées
3. Charlot est peureux. Et ses sœurs ? Elles sont aussi très peureuses
4. Ce fruit est vert. Et les bananes ? Elles sont aussi très vertes
5. Le couteau est sale. Et les fourchettes ? Elles sont aussi très sales

16. Mettez les phrases au pluriel. Faites attention à la place de l’adjectif.

C’est une grosse valise.
Ce sont de grosses valises.

1. C’est un grand jardin – Ce sont de grands jardins.

2. C’est une autre maison- ce sont d’autres maisons.
3. C’est un bel endroit – Ce sont de beaux endroits
4. Ce n’est pas un très bon film- Ce ne sont pas de tres bons films.
5. C’est une longue histoire- Ce sont de longues hitoires.

C’est un immeuble ancien.

Ce sont des immeubles anciens.

1. Ce n’est pas une pièce confortable. - Ce ne sont pas des pièces confortables.…
2. C’est une maison importante.- Ce sont des maisons importantes …
3. C’est une amie très fidèle. – Ce sont des amies très fidèles ……
4. C’est une fleur rouge magnifique. - … Ce sont des fleurs rouges magnifique ……
5. C’est une plante verte.- … Ce sont des plantes vertes ……………………………

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
17. Ajoutez à l’adjectif un nom masculin pluriel et faites les accords nécessaires. Vous
pouvez utiliser le dictionnaire.

a) naval______navals __________________________
b) bancal____bancals________________________________________
c) génial____ géniaux______________________________________
d) loyal____ loyaux_________________________________________________
e) impartial____ impartiaux

18. Écrivez les groupes de mots suivants au pluriel.

1) Un enfant loyal - … Des enfants loyaux …………………

2) Le centre médical - … Les centres médicaux ………………………………………
3) Un accident fatal - …… Des accidents fatals …………………………………
4) Le nouveau professeur - … Les nouveaux professeurs ……………………………
5) Un agent spécial - …… Des agents spéciaux …………………………
6) Le service social - …… Les services sociaux……………………………………
7) Un lit jumeau - ……… Des lits jumeaux ………………………………

19. Mettez au pluriel.

1. Un chapeau bleu. Des chapeaux bleus

2. Un plat local. Des plast locaux
3. Un homme charmeur. Des hommes charmeurs
4. Un chandail orange.Des chandails orange
5. Un tableau original. Des tableaux originaux
6. Un riz salé. Des riz salés
7. Un cheval noir. Des chevaux noirs
8. Un gars matinal. Des gars matinaux

Vouloir – to want
Pouvoir – can, may, to be able
Devoir – must, to have to
Mourir- to die

Vouloir Pouvoir
Je veux Je peux
Tu veux Tu peux
Il/Elle veut Il/Elle peut
Nous voulons Nous pouvons
Vous voulez Vous pouvez
Ils/Elles veulent Ils/Elles peuvent

Devoir Mourir
Je dois Je meurs
Tu dois Tu meurs
Il/Elle doit Il/Elle meurt
Nous devons Nous mourons
Vous devez Vous mourez
Ils/Elles doivent Ils/Elles meurent

Recevoir- to receive
Apercevoir – to see
Décevoir – to disappoint
Recevoir Apercevoir Décevoir
Je reçois J’aperçois Je déçois
Tu reçois Tu aperçois déçois
Il/Elle reçoit aperçoit déçoit
Nous recevons apercevons decevons
Vous recevez apercevez decevez
Ils/Elles reçoivent aperçoivent déçoivent

Lire – to read

voir – to see

boire- to drink

Lire – to read voir- to see Boire- to drink

Je lis Je vois Je bois

Tu lis Tu vois Tu bois
Il/Elle lit il/elle voit Il/elle boit
Nous lisons Nous voyons Nous buvons
Vous lisez Vous voyez Vous buvez
Ils/Elles lisent Ils/Elles voient Ils/Elles boivent
Écrire- to write Courir- to run Vivre- to stay/to live Suivre- to
follow
J’écris Je cours Je vis
Tu écris Tu cours Tu vis Je suis
Il/Elle écrit Il/Elle court Il/Elle vit Tu suis
Nous écrivons Nous courons Nous vivons Il/Elle suit
Vous écrivez Vous courez Vous vivez Nous suivons
Ils/Elles écrivent Ils/Elles courent Ils/Elles vivent Vous suivez
Ils/Elles suivent
Croire- to believe Savoir- to know
Pleuvoir – to rain
Je crois Je sais Il pleut – it rains
Tu crois Tu sais
Il/Elle croit Il/Elle sait Falloir- to be necessary
Nous croyons Nous savons Il faut – it is necessary/we
Vous croyez Vous savez must
Ils/Elles croient Ils/Elles savent Ex : Il faut travailler
(=Nous devons travailler)
(We must work)

Ma ville/ Ma ville préférée (150 words)

Devoirs- homework
Page number 46 in tendences

Ma Ville My Town

Je voudrais vous parler de la région où j’habite I’d like to tell you about the area I’ve lived
in

depuis (5) ans / ma naissance for (5) years / since I was born

Ma ville / mon village se situe / se trouve… My town / village is situated…

J’ai grandi dans cette ville / ce village. I grew up in this town / village.
Ma ville / mon village est… My town / village is…

très / trop / assez / grand(e) / petit(e) very / too / quite / big / small
dynamique / animé(e) / joli(e) dynamic / lively / pretty
historique / touristique historic / touristic

Il y a plein / pas mal de choses à faire. There’s lots / quite a few things to
do.

Il n’y a rien à faire. There’s nothing to do.

Si on aime faire du shopping il y a un bon choix de For shoppers there’s a good choice
of

magasins à Kandy shops in Kandy

Pour les gens plus actifs il y a de bonnes facilités For those who are more active there
are good

pour le sport et la campagne est à proximité sporting facilities and the

countryside isn’t far away.

Tout près, à Glasgow il y a deux cathédrales, Nearby, in Glasgow, there are 2

cathedrals

des musées intéressants, et de vieilles églises à visiter. interesting museums and old
churches to visit.

Ce que j’aime le plus à (Kandy) c’est … What I like best about (Erskine) is the…

la vie nocturne / le bruit / les gens / le paysage the nightlife / the noise / the people/
the scenery

les espaces vertes/ attractions touristiques the green areas / the tourist
attractions

les divertissements the entertainment

Ce qui ne me plait pas c’est… What I don’t like is…

la violence / les embouteillages / le bruit / la saleté the violence / the traffic jams / the
noise / the dirt
Ecrivez sur votre ville.