Fiche élément constitutif

Statut Mise à jour à partir du plan d'études

Domaine de formation Sciences et Technologie
Mention Technologies de l'Informatique
Parcours Tronc Commun
Unité d'enseignenement Mathématiques Appliquées I
Semestre Semestre 1

Historique des mises à jour

Date Nature du changement
Ajustement

Elément constitutif Volume horaire Coefficient Crédit Système d'évaluation

Atelier Mathématiques
21 2 2 Contrôle Continu
Appliquées

Objectifs généraux
• Cet atelier vise à développer chez l’apprenant l’aptitude à résoudre des problèmes concrets,
c’est-à-dire
• s’attarder à lire un énoncé, à l’analyser, à le comprendre, à le transcrire mathématiquement, à
trouver la solution et à l’interpréter en utilisant MAPLE ou MATLAB
Objectifs spécifiques
• Déterminer l’intégrale indéfinie d’une fonction.
• Calculer les limites de fonctions présentant des formes indéterminées.
• Calculer l’intégrale définie et l’intégrale impropre d’une fonction sur un intervalle.
• Traduire des problèmes concrets sous forme d’équations différentielles et les résoudre.
• Calculer des aires, des volumes et des longueurs et construire des représentations graphiques.
• Analyser la convergence des séries et Faire un développement limité.
Mots clés
Maple, Matlab, Fonction, Matrice, Intégrale, Limite, Aire, Graphique, Différentielle, Série, etc.

Compétences cibles
Analyse statistique des données
Gestion de l'information

Contenu de la formation
• TP 1 : Initiation à l’outil
• TP 2 : Traitement des matrices
• TP 3 : Théorie des nombres
• TP 4 : Etude des fonctions
• TP 5 : Développement limité
• TP 6 : Résolution d’équations et des systèmes d’équations
• TP 7 : Graphique en deux dimensions
• TP 8 : Polynômes et fractions rationnelles
• TP 9 : Calcul primitives et d’intégrales
• TP 10 : Calcul de séries

Orientations et moyens pédagogiques

Fascicule de Travaux pratiques comportant les différentes manipulations.
Laboratoire informatique : équipements informatiques + Logiciel de travail

Pré-requis

Participants / contributeurs à la formation en dehors de l'établissement

(spécifier l'intervention et le cadre)
Contributeur Catégorie Contribution

Benchmark et références similaires

• THOMAS, FINNEY, WEIR, GIORDANO (adaptation de Vincent GODBOUT) : (10è édition).
• Beauchemin (Chenelière Éducation), 2002. ( )
• CHARRON et PARENT. (3è édition). Beauchemin (Chenelière Éducation), 2004.

Autres