INSTITUTION NOTRE DAME Mars 2020

Classe de 4ème

Texte suivi de questions

Texte
Travaillant sans arrêt du matin au soir, charriant des madriers, halant à la corde et au cabestan,
pataugeant dans la vase, vidant ou déchargeant la voiture à chaque rivière, dans l’eau vingt fois,
par jour, sans cesse demi-nus sous un soleil de feu, dans une des régions les plus malsaines du
globe, notre forme est prodigieuse. Nous manœuvrons seuls les cantines que nous avions peine
à transporter à deux au départ et nous manions sans fatigue planche, pagaies, haches et pioches
à longueur de journée.
Notre vie est passionnante et nous nous sentons comme soulevés par l’allégresse de la conquête.
Il y a tant d’âpre plaisir à lutter ainsi dans l’haleine enfiévrée de la jungle et des marécages,
contre un sol qui se défend pied à pied, avec presque de la haine, à s’endormir chaque soir avec,
en arrière, des barrières abattues réputées infranchissables et, vers l’avant, l’inconnu des
obstacles nouveaux. Nous ressentons vraiment, le plaisir orgueilleux des traceurs de routes.
Plus douce que la joie brutale du combat journalier, nous éprouvons aussi, nous sachant les
porteurs de rêves de quelques milliers de garçons, la sensation de vivre pour eux quelque chose
rude, de beau et de grand.
Guy de Larigaudie

COMPREHENSION DE TEXTE (3pts)

1. Donnez un titre à ce texte, que vous justifierez par le texte même (1,5pts)
Titre : …………………………………………………………………………………………..
Justification :…………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

2. quels sentiments animent ces deux jeunes ? Justifiez votre réponse (1,5pt)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

VOCABULAIRE (4,5pts)

3. Expliquez le mot et expression suivante : (2pts)

a) charrier (charrier) ………………………….……………………..………………………….

b) d’âpre plaisir……………………………………..………………………………………….

4. Quel est le mot commun aux deux mots « manœuvrer et manier » : (0,5pt)
……………….
Donnez deux autres mots de la même famille du mot que vous venez de trouver dans des
phrases (2pts)
………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………...
GRAMMAIRE (7.5pts)

5. Donnez la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (3pts)

enfiévrées……………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………………………….
vraiment…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
eux ………..…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

6. « Notre vie est passionnante et nous nous sentons comme soulevés par l’allégresse de
la conquête ». (1pt)
Récrivez cette phrase en supprimant la conjonction et en la remplaçant par une locution de
conséquence.
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..

7. Remplacez la juxtaposition par la coordination dans cette phrase sans modifier

l’ordre : (0,5pt)
Les hommes aiment le silence, il faut le protéger.
…………………………………………………………………………………………………...

8. Soulignez et donnez la nature et la fonction des subordonnées dans les phrases suivantes
(3pts)
Je souhaite que le facteur vienne.
Le surveillant regarde les élèves faire leur devoir.
J’ai vu le film dont tu m’as parlé.
Phrase 1 …………………………………………………………………………………………
Phrase 2………………………………………………………………………………………….
Phrase 3 …………………………………………………………………………………………

CONJUGAISON (5pts)
Accordez les participes passés (3pts)

Quelles musiques auriez-vous préféré……… entendre ? C'est une symphonie que nous avons
déjà entendu……… jouer plusieurs fois. Elles se sont vu………. pendant deux ans avant le
concert.

• Mettez cette phrase à l’imparfait du Subjonctif. (2pts)

Nous manœuvrons seuls les cantines que nous avions peine à transporter à deux au départ et
nous manions sans fatigue planche, pagaies, haches et pioches à longueur de journée.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….