Des supports pedagogiques pour aider

les enseignants a prolonger les ateliers

A l’issue des animations, pour prolonger

l’initiation et la découverte lors des ateliers,
les enseignants se verront remettre un kit
pédagogique très complet comprenant :

13ème édition
Des affiches :
C’est quoi la germination ?
Le potager pour une école gourmande
Les aromates à l’école pour apprendre à cultiver les sens
Nourrir la terre pour nourrir les plantes
Un jardin plein de vie pour favoriser la biodiversité
Bonnes associations pour que les plantes s’entr’aident au jardin

Les trois nouvelles affiches de cette édition :

Cabanes à belles récoltes
De la fleur au fruit
Les petits fruits à l’école

Des fiches d’activités :

Un guide pédagogique avec les objectifs de chaque activité pos-
sible et les prolongements associés.
Une série de fiches d’activités très variées en sciences expérimen-
tales, biologie, technologie, éveil scientifique…

Un guide conseil :
Un guide de conseils pratiques avec des fiches permettant de
mettre en œuvre un projet de jardin à l’école riche en diversité et
à vocation gourmande.

la gourmandise
Opération conjointe Du 14 au 20 mars 2011

vient en jardinant
menée par la distribution spécialisée jardin Une occasion d’échanges passionnants
avec les professionnels des jardineries
Des professionnels au service de la transmission
de la connaissance et de la passion aux élèves Détail sur le contenu des ateliers
Ateliers Magie de la biodiversite
La création de « La semaine du jardinage pour les écoles » est née en 1999, de la volonté du GNIS Thème et activité Niveau(x) concerné(s) Objectifs pédagogiques
(Groupement National Interprofessionnel des Semences et plants), de ONIFLHOR (devenu depuis Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir l’unité et la diversité des graines
La diversité des - savoir repérer les différences et les points communs entre les espèces
FranceAgriMer, établissement national public des produits de l’agriculture et de la mer) et de la graines potagères Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - comprendre la notion de variété au sein d’une même espèce
FNMJ (Fédération Nationale des Métiers de la Jardinerie) de fédérer l’action des professionnels du
- découvrir la diversité des plantes
jardinage vers les écoles. Les plantes Cycle 2 : GSM, CP et CE1
- apprendre à reconnaitre les plantes aromatiques
aromatiques Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 par leur odeur et leur forme
Durant une semaine, pour célébrer l’arrivée du printemps, les professionnels accueillent gratuitement, - découvrir leurs usages
dans leurs jardineries, des classes maternelles et élémentaires pour suivre des ateliers pratiques - découvrir la diversité des fruits en image et avec les sens : feuilles, bois…
Découverte Cycle 2 : GSM, CP et CE1
- apprendre des anecdotes
et pédagogiques de jardinage et de découverte du vivant.
des petits fruits Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - éveiller les sens avec des recettes gourmandes

La 13ème Edition de « La semaine du jardinage pour les écoles » Ateliers pratiques : semis et plantations
est placée, cette année, sous le signe de la gourmandise. Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir la diversité des graines et des conditions de germination
Ce thème, au fort pouvoir évocateur, permet de sensibiliser les jeunes enfants aux Les semis de légumes Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2
- savoir associer la graine et le légume correspondant
- connaître et respecter les besoins des végétaux
liens entre l’alimentation de l’homme et les plantes et que toute érosion de la
biodiversité a nécessairement des incidences. Le thème de la gourmandise offre Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir la diversité des tubercules à manger
La plantation de tubercules - savoir repérer les différences et les points communs
aussi la possibilité aux enseignants de prolonger les ateliers avec l’étude des Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - découvrir la reproductions asexuée
- apprendre les méthodes de plantation
besoins nutritionnels du corps.
Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir la diversité des variétés en image, en plants
La plantation d’un fraisier Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2
- découvrir un mode de reproduction végétative
Des ateliers pratiques riches en découvertes - apprendre la méthode de plantation

Animés par des professionnels passionnés de jardinage, les ateliers transmettront

Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir les espèces potagères grimpantes et rampantes
aux plus jeunes la curiosité du vivant, le plaisir de voir pousser et d’être acteurs de Cabanes à récoltes - découvrir les supports pour faire courir les plantes
Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - mettre en œuvre un projet
la protection de l’environnement.
Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir des associations gourmandes

Les ateliers proposés pendant « La semaine du jardinage pour Jardinière gourmande Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2
- apprendre les méthodes de semis et de plantation
- connaître et respecter les besoins des végétaux
les écoles" sont regroupés en trois rubriques :
Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir la diversité des plantes à fleurs
- Ateliers Magie de la biodiversité La plantation de fleurs - connaître les techniques de plantation
Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - connaître et respecter les besoins des végétaux
- Ateliers pratiques : Semis et plantations
- Ateliers Connaissance des plantes et protection de l’environnement - découvrir la diversité des fleurs
La réalisation Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - connaître les techniques de plantation
Les enseignants peuvent ainsi, en fonction de leur projet de classe, de jardinières fleuries Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - connaître et respecter les besoins des végétaux
- savoir agencer différents végétaux dans un souci esthétique
choisir parmi les ateliers proposés par chaque jardinerie,
ceux qui correspondront le plus à la progression pédagogique Ateliers Connaissance et protection de l’environnement
qu’ils ont mise en œuvre avec leurs élèves.
Les animaux alliés Cycle 2 : GSM, CP et CE1
- découvrir la diversité des êtres vivants, leurs places et leurs rôles
du jardin, les installations - comprendre l’importance de la biodiversité
Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - connaître les relations entre les êtres vivants, notion de chaîne
qui les attirent alimentaire

- découvrir la diversité des êtres vivants, leurs places et leurs rôles

Les plantes alliées Cycle 2 : GSM, CP et CE1
- comprendre l’importance de la biodiversité
du potager Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - connaître les relations entre les êtres vivants
- choisir des plantations en fonction d’un objectif précis

Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir les étapes de la croissance, de la fleur au fruit

Le cycle de vie d’un fruit Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - connaitre les conditions favorables

Plante, dis-moi Cycle 2 : GSM, CP et CE1 - découvrir les étapes du cycle de croissance
- connaître les conditions favorables au développement
comment tu pousses Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 d’une plante

- observer et reconnaitre les principaux outils de jardinage

Les outils Cycle 2 : GSM, CP et CE1
- découvrir leur diversité
pour jardiner Cycle 3 : CE2, CM1 et CM2 - savoir les classer en définissant leur fonction