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Cette présentation s’articule sur l’état morphologique du constituant puisqu’il soulèvent des
difficultés au niveau de la structure. Nous allons nous interroger sur les implications
morphologiques du constituant dans la phrase noyau. Dans un prmeier temps nous allons
aborder la définition et la nature, la classification et les types. Ensuite, nous aborderons les
valeurs , la place et les particularités d’ordre morphologique. Finalement, quelques remarques
sur la démarche pédagogique en classe de FLE s’imposent vraiment.
I. Le groupe nominal – les pronoms
Dans un premier temps, nous allons décrire la nature du constituant du point de vue
logico sémantique et morphologique, puis la classification et les particularités
morphologiques. Ensuite, nous allons nous pencher sur les types de constituants et valeurs, la
place et les formes à partir de diverses grammaires descriptives et pédagogiques françaises.
Finalement, une démarche pédagogique pour des élèves de FLE en niveau initiation peut être
utile.
1. Définition préliminaire du constituant
Les pronoms indéfinis sont des constituants qui font partie du Gn et renvoient à une
totalité.
Exemple : Quelqu’un frappe à la porte.
2. Classification et particularité des pronoms indéfinis :
Du point de vue logico-sémantique, les pronoms indéfinis se classifient ainsi :
a)d’après leur sens :
- - qualité : AUCUN,NUL, PERSONNE,RIEN
- totalité : TOUT,TOUS,TOUTES
- singularité : QUELQUE
- identité : même
- comparaison : TEL, QUICONQUE
Expressions figées : QUIQUE CE SOIT. QUOIQUE CE SOIT
B. Les pronoms relatifs
1. Définition préliminaire du constituant
Les pronoms relatifs sont des constituants du Gn qui joue le rôle du substitut d’un
syntagme nominal ou Prép. et qui introduisent des subordonnées relatives.
Exemple :
2. Nature du constituant. Classification et particularités morphologiques
Les pronoms indéfinis sont :
Formes simples :
QUI- antécédent + humain
QUE- antécédent objets et entre dans des structures comme à ce que, de ce que, par
ce que, en ce que ;
QUOI antécédent objets et entre dans des structures comme à quoi, en quoi ;
DONT un substitut des pronoms introduits par la préposition de
Où marque le lieu ou le temps : La maison où je vais m’installer.
Formes composées :
LE + QUEL à quel, à la quelle, auxquelles, auxquels
LA+QUELLE duquel, de laquelle, desquels, desquelles
LES+QUELS / LES+QUELLES qui introduisent des relatives explicatives
La valeur de ces pronoms indéfinis est celle de substitut, référent, constituant,
Il pleut,il grêle.
Les pronoms démonstratifs sont des constituant morphologique qui jouent le rôle de
substitut dans la phrase minimale ou complexe et qui renvoient à un être que l’on peut
montrer.
Le pronoms COD :
remplace le constituant morphématique ayant la fonction de COD
Je lis le livre qui est sur la table de nuit. Je le lit.
le constituant morphologique remplacé est introduit par :
Le pronoms COI :
remplace le constituant morphématique ayant la fonction de COI
Je lis le livre qui est sur la table de nuit. Je le lit.
le constituant morphologique remplacé est introduit par :
cas 1 : les pronoms ont la même personne : COD puis COI
Tu donnes le crayon à Jacques. Tu le lui donnes.
cas 2 : les pronoms ont des sujets différents : COI puis COD
Valeurs :
substitut
référent remplaçant des phrases complexes et entrer dans la structure syntaxique
constituant
Place :
pour les temps simples : devant le verbe :
pour les temps composés : devant l’auxiliaire
pour l’impératif affirmatif : après le verbe : Donne m’en !
pour l’impératif négatif ; devant le verbe : N’y pensez pas !
structure du pronom personnel, complément, adverbial : dernière position
Particularités :
en et y ne remplacent jamais des personnes : Je parle d’eux.
référent : substituer une phrase minimale : J’ai des soucis. Je n’en dors plus.
a) voix active : Il ouvre la porte. l’agent > le patient ; l’agent est le sujet grammatical du
verbe
b) voix passive : La porte est ouverte par Jean. l’agent<patient est entraîne des
modifications dans la strucuture du noyau et de l’expansion verbale : la porte devient
le sujet apparent , tandis que Jean est le sujet réel ou grammatical qui joue le rôle de
patient du procès
c) voix pronominale : La porte s’ouvre. l’agent=le patient
d) voix factitive : le procès est déclenché par le sujet grammatical mais réalisé par un
autre actant : Il a fait entrer ses amis. à voir la relation entre le déclencheur et
l’exécuteur
Classifications :
Les marques grammaticales et les changements subies dans le procès morphologique de
la voix verbale :
ACTIVE
- manque de l’auxiliaire être
- absence de pronoms réfléchis
- accord en genre et en nombre avec l’objet direct placé avant le verbe :
Je les ai acceptées.
PASSIVE
- auxiliaire être
- présence d’un complément d’agent à valeur du patient ou de sujet réel
- absence des pronoms réfléchis
- verbes qui admettent la préposition DE ou PAR ; les verbes actifs ou
performatifs
- verbes qui n’acceptent les prépostiions : savoir, avoir, vouloir, coûter
PRONOMINALE
- présence des pronoms réfléchis
- présence de l’auxiliaire être
- verbes essentiellement pronominaux : s’évanouir, se souvenir, s’enfouir
- verbes accidentellement pronominaux : ennuyer, laver, parler, voir
IMPERSONNELLE
- proposition ayant le sujet IL impersonnel
- les expressions qui utilisent le IL impersonnel :
a) expressions relatives aux conditions climatiques :Il pleut.
b) expressions de lieu : Dans la salle, il y a …
c) expressions avec être : Il est 10 heures.
d) expressions avec falloir : Il faut se décider.
e) expresions avec s’ agir :Il s’agit de.
f) expressions composées comme il+est+ adjectif : il est
important
g) expressions composées comme il+est+adjectif+ que :Il est
sûr que
Verbes pronominaux réfléchis : le sujet fait l’action sur lui-même :Elle s’est lavée. accord
avec le sujet s’il n’y a pas des cod devant
Verbes pronominaux réciproques : les sujets agissent les unes sur les autres : Paul et Marc
se sont parlé.accord avec parler à quelqu’un attention
Valeurs :
substitut
référent remplaçant des phrases complexes et entrer dans la structure syntaxique
constituant
emphase
Place :
Particularités :
transformation à l’infinitif : Ils dévront présenter les projets bientôt. Le projet dévra
être présenté le lundi.
on n’utilise généralement de pronom personnel après par
seulement les verbes qui acceptent un pronom COD peuvent être transformés
2. Le participe passé
1. Définition préliminaire et nature du constituant morphologique :
Le participe est un mode verbale qui s’emploi comme auxilié après un auxiliaire et
permet la formation des temps composé.
Nature du constituant :
permet de former des temps composés
les système participial signale une action terminée et accompli
Types :
Règle 1 :
le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le COD qui est placé
devant le verbe :
Ces filles, je les ai vues.
La fille que j’ai vue.
*Exception nr. 1 : si le pronom en remplace le COD, on ne fait guère l’accord !
Les photos, il en a appris.
*Exception nr. 2 : on ne fait jamais l’accord si le pronom impersonnel entre dans
la structure du système participial :
Les orages qu’il y a eu.
*Exception nr. 3 : variation de l’accord si l’infinitif entre dans la structure du
système participial
Valeurs :
substitut
référent remplaçant des phrases complexes et entrer dans la structure syntaxique
constituant
adjectivale : Les enfants fatigués par le voyage s’endorment.
Nature du constituant :
les système participial signale une action terminée et accompli
Le gérondif :
Particularités :
référent ou substitut d »une proposition relative avec qui :
C’est un sportif qui a des qualités. C’est un sportif ayant des qualités.
référent ou substitut d’une proposition de cause :
Comme la pluie tombait très fort, j’ai dû rentrer. La pluie tombant très
fort ;;;:
L’adjectif verbal :
Valeurs : d’un adjectif qualificatif, il s’accorde avec le nom qu’il qualifie et se forme à partir
d’un verbe
adhérer, adhérant, en adhérent
encombrer
C’est un meuble encombrant.
Ce sont des meubles encombrants.
plier
C’est une table pliante.
Ce sont des tables pliantes.
CONCORDANCE à L’INDICATIF :
Règle nr. 1 : le verbe de la principale est au présent :
b) rapport de simultanéité : le présent
c) rapport d’antériorité : PC ou IMP
d) rapport de postériorité : FUTUR
CONCORDANCE AU SUBJONCTIF :
Règle nr. 1 : le verbe de la principale est au présent :
e) rapport de simultanéité : le SUB Présent
f) rapport d’antériorité : SUB Imparfait
g) rapport de postériorité : le SUB Présent
Exceptions :
Particularités :
Particularités :
remplacer par que pour la coordination du SI
élider devant IL, et ILS
relatif ++ le plus…de
superlatif
-- le moins…de
Particularités :
adjectifs sans degrés de comparaison :
BON le meilleur
+ / +
+ plus bon que :comparer des qualités
MAUVAIS + / +
+ pire : nuisible
curieuse
positif
+ supériorité plus vite que
relatif ++ le plus…de
superlatif
-- le moins…de
BIEN
MIEUX :
LE MIEUX :
AUTANT DE
LE PLUS
PEU
MOINS
LE MOINS