Prénom : Date :

2ème trimestre

Je copie sans erreur :

Il y avait une fois un Chat-Blanc qui était tout noir.
Son père était blanc, et sa mère était blanche. Ses grands-pères
étaient blancs, ses grands-mères étaient blanches. Toute la famille était
blanche. Et lui, il était noir.

Je complète par « gn » ou « ni » :
Il ramasse des champi. . .ons dans son pa. . .er.
Maman se pei. . .e avant d’aller à la réu. . .on.
Le jardi. . .er récolte des oi. . .ons.
J’ai vu une grosse arai. . .ée dans le gre. . .er.
J’écris ces noms au pluriel en ajoutant « les » ou « des » :
souris  ____________ goutte  _______________
feuille  ____________ bras  _______________

jardin  ____________ prix  _______________

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1
Prénom : Date :

Je mets les noms entre parenthèses au pluriel :

La pluie lave (le trottoir) . . . . . . . . . . . . . . – Le facteur
distribue (la lettre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . et (le paquet)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – La neige recouvre (le toit)

. . . . . . . . . . . . . . . et (le jardin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Tu ranges (le plateau) . . . . . . . . . . . . . . . .

Je mets les expressions suivantes au pluriel :

un trait vertical  _________________________

un geste amical  _________________________

un garçon brutal  __________________________

un cadeau spécial  ___________________________

Je trouve le nom en « -ée » qui correspond à chaque verbe :

pincer  une . . . . . . . . . . . . ; pousser  . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

traverser  . . . . . . . . . . . . . . . ; penser  . . . . . . . . . . . . . . . ;
arriver  . . . . . . . . . . . . . . . ; enjamber  . . . . . . . . . . . . . . . .

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2
Prénom : Date :

Je complète les noms avec « –té » ou « -tée » :

la san. . . . – la quali. . . . – la mon. . . . – l’uni. . . . – la gaie. . . . –

la méchance. . . . – la pâ. . . . – la dic. . . . – la quanti. . . .

J’accorde l’adjectif qualificatif avec le nom qu’il qualifie :

Les paysages sont (magnifique) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La lumière est (excellent) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La forêt est (accueillant) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les chiens sont (méchant) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Je complète avec le pronom personnel qui convient :

________ chantait une berceuse.

________ lancions la balle.

________ portiez un panier.

________ brossais mes cheveux.

________ marchaient vite.

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3
Prénom : Date :

Je complète ces phrases avec le verbe conjugué à l’imparfait :

bloquer : Tu _______________ le passage.
lutter : Je _________________ contre le vent pour avancer.
monter ; saluer : Le chanteur __________________ sur scène
et _________________ la foule.
être : Vous ___________________ dans la même école.
avoir : Ma petite sœur __________________ une jolie robe.
être : Les tyrannosaures __________________ effrayants.

Je conjugue à l’imparfait : Dîner et regarder la télévision.

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