LES VERBES EN –x, -x, -t / -ds, -ds, -d / -ts, -ts, t

Connaître la conjugaison des verbes pouvoir, vouloir, valoir

1. Complète chaque verbe avec la terminaison qui convient : -s, -x, ou -t.
a.je vien... b.je doi... c.tu sor...
tu peu... elle croi... elle vau...
il par... je vai... je veu...

2. Complète le tableau au présent.

pouvoir je... nous ... tu ...
vouloir il... elles ... je ...
valoir tu ... vous ... ils ...

Connaître la conjugaison des verbes en –dre

3. Conjugue le verbe au présent à la personne demandée.

répondre (lre pers. du singulier) perdre (lre pers. du singulier)
e
confondre (2 pers. du singulier) comprendre (3e pers. du pluriel)
coudre (3e pers. du singulier) apprendre (2e pers. du pluriel)
re
moudre (l pers. du pluriel)

4. Même exercice.

résoudre (lre pers. du singulier) joindre (3e pers. du pluriel)

dissoudre (2e pers. du singulier) enfreindre (2e pers. du pluriel)
craindre (3e pers. du singulier) peindre (lre pers. du pluriel)

5. Complète les phrases avec le verbe entre parenthèses au présent.

(fondre) La neige ... sur les sommets.
(teindre) Sophie et Agathe ... leurs tee-shirts pour les personnaliser.
(plaindre) Je ... Enzo : il s'est foulé la cheville et ne pourra pas faire de ski.
(résoudre) Vous ... ce difficile problème.
(répandre) Tu ... de l'eau chaude sur le trottoir verglacé.
(perdre) Mon père est très étourdi ; il ... toujours son parapluie.

Connaître la conjugaison des verbes mettre et battre

6. Conjugue le verbe au présent à la personne demandée.

transmettre (lre pers. du pluriel) permettre (3e pers. du pluriel)
re
admettre (l pers. du singulier) démettre (3e pers. du singulier)
promettre (2e pers. du singulier) omettre (2e pers. du pluriel)

7. Complète le tableau au présent.

battre débattre abattre combattre
je ... tu ... il... tu ...
nous ... vous ... ils ... elles ...
on ... elle ... tu ... nous ...
8. Réécris ces phrases en remplaçant le sujet par le pronom entre
parenthèses. Effectue les transformations nécessaires.
Remets-tu ton jean aujourd'hui ? (il)
Le bûcheron abat cet arbre menaçant, (ils)
Nous mettons une écharpe et des gants pour sortir, (je)
Chloé soumet l'idée à son professeur, (tu)
Le télégraphe émet des signaux en morse, (nous)
Lilou omet régulièrement de prendre ses clés en partant à l'école le matin, (vous)