LES VERBES EN –IER, -UER, -OUER, -YER

Connaître la conjugaison des verbes en -ier, -uer, -ouer

1. Ecris un sujet devant chaque verbe.

... éternue •. . . remuons •. . . continues •. . . sciez •. . . avouent •. . . loue • . . .
distribues • ... jouons •. . . tuez •. . . s'enrouent

2. Conjugue ces verbes à la lre puis à la 2e personne du singulier au présent de

l'indicatif.
a. Copier la leçon et étudier les mots nouveaux.
b. Distribuer les cartes et jouer au pouilleux.
c. Secouer les tapis et éternuer.

3. Conjugue ces verbes au présent de l'indicatif, à la 3e personne du singulier

puis du pluriel.
d. Scier et clouer des planches.
e. Parier et jouer aux dés.
f. Saluer les invités et remercier l'hôte.

4. Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

- (remuer) Les branches … pendant l’orage.
- (crier) Nora … pour qu’on lui envoie le ballon.
- (oublier) Tu… toujours d’acheter le pain.
- (photographier) Je … les jeunes mariés à la sortie de la mairie.

5. Écris les verbes à la personne demandée.

a. plier • remuer • nouer (lre pers. du singulier)
b. trier • suer • louer (2e pers. du singulier)
c. confier • muer • trouer (3e pers. du singulier)
d. expédier • diminuer • avouer (3e pers. du pluriel)

6. Écris les verbes de ces phrases à la personne du singulier correspondante.

Effectue les transformations nécessaires.
a. Vous coloriez votre carte de France.
b. Les jours diminuent en automne.
c. Nous nouons les lacets de nos chaussures.
d. Elles trient les feutres usagés.
e. Ils secouent les couvertures.

Connaître la conjugaison des verbes en -yer

7. Ecris les deux formes de ces verbes à la personne demandée.

a. payer • déblayer (lre pers. du singulier)
b. rayer • bégayer (2e pers. du singulier)
c. balayer • effrayer (3e pers. du singulier)
d. essayer • égayer (3e pers. du pluriel)

8. Écris l'infinitif de ces verbes.

- j'essaie • je balaie • j'effraie
- elles payent • elles bégayent • elles rayent- il tutoie • il aboie • il larmoie
- elle rougeoie • elle tournoie • elle verdoie
- tu envoies • tu broies • tu nettoies
- ils essuient • ils ennuient • ils appuient

9. Conjugue les verbes au présent de l'indicatif. Parfois, il y a deux solutions.

a. Mon chat (effrayer) les oiseaux du jardin.
b. Ton chien (aboyer) dès que j'arrive.
c. J'(appuyer) sur l'accélérateur : j'(essayer) de doubler ce gros camion.
d. Nous (balayer) les miettes et (essuyer) la poussière.
e. On ne (tutoyer) pas la directrice.

10. Conjugue les verbes au présent de l'indicatif. Certains verbes acceptent

deux solutions.
a. Les élèves (nettoyer) la cage de leur lapin nain toutes les semaines.
b. Gaspard (pagayer) plus vite que les autres concurrents, il va gagner la course de
kayak !
c. Mes yeux (larmoyer) quand il y a trop de poussière.
d. Les fleurs (égayer) joliment la maison.
e. (Bégayer)-tu quand tu es trop ému ?

11. Même exercice.

Anne (monter) en haut de la tour et sa sœur lui (crier) de temps en temps : « Anne,
ma sœur Anne, ne vois-tu rien venir ? » Et la sœur Anne répond : « Je ne vois que la
route qui (poudroyer) et l'herbe qui (verdoyer). » Cependant, Barbe-Bleue (s'écrier)
de toute sa force : « Je te (prier) de descendre vite ! » La jeune épouse le (supplier)
mais rien ne peut le faire fléchir. « Anne, ma sœur Anne, ne vois-tu rien venir ? »
(larmoyer)-t-elle encore. « Je ne vois qu'un aigle qui (tournoyer) et le soleil qui
(rougeoyer). »
D'après Charles Perrault, Barbe-Bleue.

12. Écris ces phrases à la personne du singulier correspondante.

a. Nous ennuyons l'entraîneur à lui poser toujours les mêmes questions sur les
règles du jeu.
b. Vous choyez les enfants les plus jeunes.
c. Quentin et Hugo essuient la vaisselle.
d. Elles emploient un jardinier depuis plusieurs années.
Les aigles déploient les ailes puis tournoient.

Utiliser la règle pour écrire des noms de la même famille

13. En suivant les règles, écris le nom correspondant à chaque verbe.

bégayer —► un bégaiement
déployer • larmoyer • tutoyer • aboyer •
payer • éternuer