Morphosyntaxe 1 S3 M15

Pr. M. Razky

Horaire : deux heures

Objectif :
Améliorer la compétence linguistique des étudiants en complétant la formation de
base reçue en Grammaire S1 et S2 (relative à la phrase simple : types et formes,
constituants immédiats) à travers l’étude : (i) des principaux aspects syntaxiques de
la phrase passive ; (ii) de la typologie, de la constituance et du processus de
génération de la phrase complexe (le cas des complétives introduites par l’opérateur
d’enchâssement que et des complétives infinitives).

Contenu :
0. INTRODUCTION
0.1. Rappel : constituants immédiats, types et formes de la phrase simple
0.2. De la phrase simple à la phrase complexe : juxtaposition, coordination et
enchâssement
1. LA PHRASE SIMPLE (suite)
1.1. Aspects de la phrase passive
1.1.1. Définition
1.1.2. Problèmes posés par le passif
1.1.3. Étude descriptive des types de phrases passives
1.1.3.1. Passif avec être + participe passé (pp)
1.1.3.2. Passif des verbes symétriques
1.1.3.3. Passif pronominal
Exercices d’application
1.1.3.4. Passif et verbes intransitifs (transformation inverse)
1.1.3.5. Passif impersonnel
1.1.3.6. Passif dans les relatives réduites
Exercices d’application
2. LA PHRASE COMPLEXE
2.1. Le processus d’enchâssement : phrase matrice et phrase enchâssée
2.2. Typologie des structures enchâssées
2.3. Les complétives
2.3.1. La transformation complétive
2.3.1.1. La complétive introduite par l’opérateur d’enchâssement QUE
Exercices d’application
2.3.1.2. La complétive introduite par l’opérateur QUE avec suppression de la préposition
(verbe, locution verbale, adjectif, SN)

1
Exercices d’application
2.3.1.3. La complétive prépositionnelle (introduite par préposition + ce que : à ce que, de
ce que, en ce que, sur ce que)
Exercices d’application
2.3.2. Transformations sur la complétive
2.3.2.1. La transformation infinitive (obligatoire et facultative)
Exercices d’application
2.3.2.2. La transformation de formation du SN2 (réduction de la complétive) : les deux
SN sont coréférentiels ou non coréférentiels
Exercices d’application
2.3.3. Modes et temps de la complétive
(i) Complétive avec complémenteur QUE à l’indicatif
(ii) Complétive avec complémenteur QUE au subjonctif
Exercices d’application

CONCLUSION GÉNÉRALE

Mode d’évaluation : examen de fin de semestre

Bibliographie

Creissels, D. 1995. Éléments de syntaxe générale. Paris : PUF.

Delatour, Y. et al. 2004. Nouvelle Grammaire du Français. Paris : Hachette.

Dubois, J. et Dubois-Charlier, F. 1970. Éléments de linguistique française : syntaxe. Paris :
Larousse.
Dubois, J. 1969. Grammaire structurale du français : la phrase et ses transformations. Paris :
Larousse.

Eluerd, R. 2008. Grammaire descriptive de la langue française. Paris : Colin.

Gardes-Tamine, J. 1990. La grammaire : syntaxe. Paris : Colin.

Gobbe, R. 1970. La grammaire nouvelle. Morphosyntaxe de la phrase de base. Bruxelles-Paris-
Gembloux : De Boeck- Duculot.

Leeman, D. 2002. La Phrase complexe – Les subordinations. Bruxelles : De Boeck/Duculot.

Le Galliot, J. 1975. Description générative et transformationnelle de la langue française. Paris :
Nathan.

Maingueneau, D. 1994. Syntaxe du français. Paris : Hachette.

Muller, C. 2002. Les bases de la syntaxe. Bordeaux : Presses Universitaires de Bordeaux.

Petiot, G. 2000. Grammaire et linguistique. Paris : Colin.

Pinchon, J. 1986. Morphosyntaxe du français. Étude de cas. Paris : Hachette.

Riegel, M., Pellat, J.-C. et Rioul, R. 1994. Grammaire méthodique du français. Paris : PUF.

Wilmet, M. 2003. Grammaire critique du français. Bruxelles : Duculot.