 Les nombres – Compter jusqu'à soixante-neuf

Dix / vingt / trente / quarante / cinquante / soixante

Vingt et un / trente et un / quarante et un / cinquante et un / soixante et un
32 : trente-deux
37 : trente-sept
44 : quarante-quatre
49 : quarante-neuf
53 : cinquante-trois
56 : cinquante-six
58 : cinquante-huit
66 : soixante-six

Dire son âge :

J'ai trente-cinq ans / J'ai vingt ans / J'ai dix-neuf ans / J'ai dix-sept ans / J'ai quinze ans / J'ai vingt et
un ans

Treize / seize / trente / trente-sept / quarante-deux / quarante-huit / cinquante / soixante-trois

Dictée de numéros.
Chaque personne écrit 3 numéros et les dicte.
7/58/21 23/56/19 61/22/49 69/21/16
31/9/20 47/54/64 18/43/62 29/10/63
67/39/46 10/63/28 24/15/66 23/46/17

17 / 65 / 9 / 2 / 3 / 13 / 12 / 54

Premier / deuxième / troisième / quatrième / cinquième / sixième / septième...

 Leçon 4 – La classe et nous - Communiquer en classe

Calendrier du Centre audiovisuel pour l'études des langues

Les 4 saisons : été, automne, hiver, printemps

Les douze mois de l'année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, aout, septembre, octobre,
novembre, décembre
Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche

Hier, c'était le mercredi 27 octobre.

Aujourd'hui, c'est le jeudi 28 octobre.
Demain, ce sera le vendredi 29 octobre

Ma date d'anniversaire est le six mai / dix juillet / quatre septembre / huit février / vingt-six juillet /
treize juillet / deux novembre / dix-huit novembre / premier (un) octobre / vingt-huit juin / quinze
février / quatorze janvier.
Noël : vingt-cinq décembre
La fête nationale française : quatorze juillet
Le premier cri d'indépendance de Quito : dix aout
L'arrivée de Christophe Colomb sur le continent américain : douze octobre
Fondation de Quito : six décembre
 Communiquer entre nous
Les étudiants / Les étudiantes
Comment on dit ….. en français ?
Répétez, s'il vous plait.
Répète s'il te plait.
Vous pouvez répéter s'il vous plait ?
Tu peux répéter s'il te plait ?
Je ne sais pas.
Je ne comprends pas.
Comment ça s'écrit ?
C'est quoi … ?
Qu'est-ce que c'est... ?
Qu'est-ce que ça signifie ?
Le professeur /La professeur
Travaillez par deux.
Observez le document.
Comment on dit ….. en espagnol ?
Répétez, s'il vous plait.
Répète s'il te plait.
Ecoutez le dialogue.
Fermez le livre / Ouvrez le livre à la page ...
Je ne sais pas.
Je ne comprends pas.