Premier rapport de recherche (gr.

2)
Mise en contexte du document historique

Eugène DELACROIX (1798-1863), Le 28 Juillet. La Liberté guidant le peuple (28

juillet 1830), huile sur toile, 2,60 m x 3,25 m, 1830, Paris, Musée du Louvre,
louvre.fr (Page consultée le 11 janvier 2016)

Contexte
Dans le cadre du cours vous devez effectuer un travail de session. Ce dernier consiste en une
analyse de document historique. Il comporte deux rapports de recherche, tout d’abord une mise
en contexte du document historique (1 er rapport) puis l’analyse du contenu de la source
primaire incluant une comparaison historiographique (2 e rapport). Le présent document vous
présente les consignes pour le premier rapport de recherche.

Échéance
L’étape 1 doit être remise le 22 septembre 1 en format papier. Vous devez également remettre
une copie électronique par LÉA.

Pondération
Ce travail vaut pour 20% de la note finale. Voir la grille de correction pour les critères
d’évaluation.

1
Date à titre indicatif, contactez-moi si vous pensez ne pas être en mesure de le remettre à ce moment.
Consignes générales
Le rapport peut être réalisé seul ou en équipe. Si vous choisissez de le faire à deux, contactez
votre professeur pour qu’il vous explique les modalités.

Pour la présentation matérielle générale, référez-vous au gabarit de présentation d’un rapport

fourni par le professeur. Le travail doit être dactylographié, caractère 11 ou 12, interligne 1½ ou
double. Il doit comporter :

 Une page-titre conforme;

 Des « guillemets » quand vous citez textuellement une source;
 Des références pour les citations textuelles et non-textuelles;
 Une médiagraphie respectant les règles de présentation.

Si vous utilisez un site Web, assurez-vous de le citer convenablement, que c’est un site fiable 2. À
titre d’exemple, Wikipédia n’est pas acceptable. Si vous avez des doutes sur la fiabilité d’un site,
veuillez consulter votre professeur.

En tout temps n’hésitez pas à me consulter pour plus de précisions.

Description de la tâche à effectuer pour le premier rapport

Pour le premier rapport vous devez mettre en contexte une source primaire que vous choisirez
parmi celles proposées, voir la liste en annexe. Le tout doit être rédigé en utilisant le style
scientifique.

Partie A : Biographie

Vous devez rédiger la biographie de l’auteur 3 du document étudié, c’est-à-dire les moments
importants de sa vie : sa date de naissance et de décès, ses fonctions occupées, ses idées, ses
écrits, les personnages importants qu’il a côtoyés et le rôle qu’il a joué dans l’histoire de la
civilisation occidentale.

La biographie doit comporter 500 mots minimum4. Utilisation d’au moins une monographie et
d’un ouvrage de référence.

2
Qui est l’auteur? Est-il crédible? Ses sources sont-elles fiables? Est-ce un site professionnel?
3
S’il n’y a pas d’auteur, consultez votre professeur.
4
S’il y a deux auteurs, minimum de 250 mots par biographie.
Partie B : Mise en contexte du document
Dans un texte de 1000 mots minimum vous devez présenter les informations suivantes  en
utilisant au moins deux monographies et un périodique.

Introduction5 
 Sujet amené : Présentez le document étudié6
 Sujet posé : Donnez le but du travail
 Sujet divisé : Annoncez la structure du développement du travail

Développement
 Contexte général de l’époque 
Il s’agit de présenter les contextes économique, politique, social et religieux de
l’époque7 et du lieu où le document a été produit.

Conclusion
 Résumé du document étudié
 Sujet élargi8 

Documents à l’étude9

THUCYDIDE, Histoire de la guerre du Péloponnèse, Éditions Robert Laffont, 1990, p. 182-184.

(Coll. « Bouquins »)

Hippocrate de Cos, « Serment d’Hippocrate », trad. de Jacques JOUANNA, Hippocrate, Fayard,

1992, p. 523.

LUCRÈCE, « De la Nature », dans Normand BAILLARGEON, Là-haut, il n’y a rien  : Anthologie de
l’incroyance et de la libre-pensée, PUL, 2010, p. 104-106. (Coll. « Quand la philosophie
fait pop! Exploration philosophique de la culture populaire »)

CONSTANTIN et LICINIUS, « Édit de Milan », 313, dans LACTANCE, De la mort des persécuteurs
de l’Église, trad. du latin par Jean-François Godescard, 1797, p. 85-87.

CHARLEMAGNE, « Admonitio generalis  », dans Neuf capitulaires de Charlemagne concernant

son œuvre réformatrice par les «  missi  », trad. par Charles de Clercq, Dott. A. Giuffrè
editore, 1968 [789], p. 26-29.

5
Voir manuel p. 266-268.
6
Type de document? auteur? date? langue originale?
7
L’époque fait référence à un siècle ou une partie de siècle, exemples : le siècle des Lumières en France, la
première moitié du XIe siècle en Angleterre, le tournant du XVII e siècle en Nouvelle-Espagne, les années
1830 en Grèce. Voir le professeur si nécessaire.
8
Voir manuel p. 268.
9
Ces documents se trouvent sur LÉA, sauf exception indiquée dans la liste.
Jean sans Terre, Magna Carta, 15 juin 1215, trad. par Claude Violette,
axl.cefan.ulaval.ca/monde/anglais-Grande-Charte.htm (Page consultée le 8 janvier
2016)10

BOCCACE, Le décaméron, trad. de l’italien par Francisque Reynard, G. Charpentier, 1879 [1353],
p. 7-12.

Christine de PISAN, [Plaidoyer pour les femmes], dans Poèmes, adapté par Jeanine Moulin,
Seghers, 1962 [1399], p. 87-88.

Nicholas MACHIAVEL, Le Prince, trad. de l’italien par Jean-Vincent Périès, 1513, dans Jean-Marie
TREMBLAY, Les classiques des sciences sociales,
classiques.uqac.ca/classiques/machiavel_nicolas/le_prince/le_prince.html (Page
consultée le 11 août 2011)

Thomas MORE, L’Utopie, trad. par Victor Stouvenel, Librio, 1997 [1516], p. 46-50.

Étienne de LA BOÉTIE, Le discours de la servitude volontaire ou le contr’un, 1548, dans Jean-

Marie TREMBLAY, Les classiques des sciences sociales, 2009,
classiques.uqac.ca/classiques/la_boetie_etienne_de/discours_de_la_servitude/discour
s_servitude.html (Page consultée le 22 août 2009)

Bartolomeo de LAS CASAS, Brevisima relacion de la destruccion de las Indias [Très brève relation
de la destruction des Indes], Séville, 1552, dans Marc SIMARD et Christian LAVILLE,
Histoire de la civilisation occidentale  : Une perspective mondiale, ERPI, 2005, p. 202.

Michel de MONTAIGNE, « Sur des vers de Virgile », dans Essais, Livre III, chapitre 5, tiré de
Montaigne et la femme, Arléa, 2010 [2002], p. 46-48. (Coll. « Poche-Retour aux grands
textes », no 71)

Galileo GALILEI, « Lettre à Madame Christine de Lorraine, Grande-duchesse de Toscane », trad.

par F. Russo, 1615, dans Revue d’histoire des sciences et de leurs applications, vol. 17,
no 4 (1964), p. 338-363.

Marie MEURDRAC, La chymie charitable et facile, en faveur des dames, CNRS Éditions, 1999
[1666], p. 17-18.

Jean-Jacques ROUSSEAU, « Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les
hommes », dans De l’inégalité parmi les hommes, Librio, 1999 [1755], p. 53-55, 60-61.

Cesare Bonesana BECCARIA, Traité des délits et des peines, trad. de l’italien par M. Chaillou de
Lisy, Paris, J. Fr. Bastien, 1773 [1764], p. 84-91,
classiques.uqac.ca/classiques/beccaria/traite_delits_et_peines/traite_delits_et_peines
.html (Page consultée le 9 janvier 2016)

10
Pour consulter ce document, utilisez l’URL en référence.
Denis DIDEROT, « Entretien d’un philosophe avec la maréchale de *** », 1773, dans Christophe
VERSELLE, Ni Dieu ni maître! De Diderot à Nietzsche, Librio, 2007, p. 23-25.

« Déclaration unanime des 13 États Unis d’Amérique réunis en Congrès le 4 juillet 1776 », 1776,
traduit de l’anglais par Thomas Jefferson, dans Bernard COTTRET, La révolution
américaine  : La quête du bonheur (1763-1787), Perrin, 2004 [2003], p. 339-341. (Coll.
« Tempus »)

Jeremy BENTHAM, « Délits contre soi-même : la pédérastie », traduit de l’anglais par Évelyne
Meziani, dans Défense de la liberté sexuelle  : Écrits sur l’homosexualité, Mille et une
nuits, 2004 [1785], p. 7-13. (Coll. « La Petite Collection », no 449)

Olympe DE GOUGES, « Les droits de la femme », dans «  Femme, réveille-toi!  », Déclaration des
droits de la femme et de la citoyenne et autres écrits, Gallimard, 2014 [1791], p. 29-38.
(Coll. « Folio »)

« Déclaration des droits de l’homme et du citoyen », 24 juin 1793, publiée par Le Scrutateur
français, dans La bibliothèque Jeanne Hersch des droits de l’homme,
aidh.org/Biblio/Text_fondat/FR_04.htm (Page consultée le 10 janvier 2009)

Toussaint LOUVERTURE, Proclamation, Toussaint Louverture,  : Général en chef, de l’armée de

Saint-Domingue, A ses Concitoyens de la ville du Cap, aux Militaires de sa Garnison et
aux Cultivateurs de la Plaine, P. Roux, 29 août 1797,
archive.org/details/proclamationtous00tous/page/n2/mode/1up (Page consultée le 24
juin 2021)

François-René de CHATEAUBRIAND, Mémoires d’outre-tombe, t. V, Garnier, 1910 [1848], p. 485-

489.
Robert OWEN, Le livre du nouveau monde moral contenant le système rationnel basé sur les lois
de la nature humaine, trad. de l’anglais par T. W. Thornton, Paulin, 1847 [1845], p. 40-
42, dans Bibliothèque nationale de France,
expositions.bnf.fr/utopie/cabinets/extra/antho/19/3.htm (Page consultée le 22
décembre 2011)

Frederick DOUGLASS, « Ce que votre 4 juillet signifie pour un esclave », trad. de l’anglais par
Normand Baillargeon et Chantal Santerre, 5 juillet 1852, dans Mémoires d’un esclave,
Lux, 2006 [2004], p. 151-160. (Coll. « Mémoire des Amériques »)

GÉRONIMO, « L’arrivée des hommes blancs », dans Les mémoires de Géronimo  : Recueillis par
S.M. Barrett, trad. de Martine Wiznitzer, La Découverte, 1987 [1904], p. 107-110. (Coll.
« Voix »)

Emma GOLDMAN, « La préparation militaire nous conduit tout droit au massacre universel »,
Mother Earth, vol. 10, no 10 (décembre 1915), mondialisme.org/spip.php?article29
(Page consultée le 9 janvier 2016)11

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Pour consulter ce document, utilisez l’URL en référence.