Dokumen - Tips - Le Verbe Grammaire Exercices

7/21/2019 Le verbe - grammaire - exercices
Espèces de verbes 141 Conjugaison pronominale 169

Verbes pronominaux 143 Conjugaison impersonnelle 170
Verbes impersonnels 145 Conjugaison interrogative 171
Formes du verbe 147 Verbes irréguliers 172
Voix
Modesduetverbe
temps 148
151 Syntaxe des modes
et des temps 179
Verbes auxiliaires 153 Conditionnel 182
Emploi des auxiliaires 155 Impératif 183
La conjugaison 156 Subjonctif 184
Conjugaison Infinitif 186
des verbes avoir et être 158
Participe présent 187
Les finales
de chaque personne 159 Participe passé 189
Remarques sur la conjugaison C onstruction du participe
de certains verbes 162 et du gérondif 204
Récapitulation 168 Propositions participes 204
Conjugaison passive 168 Accord du verbe 206
Chapitre 7
Corrigés

Le verbe
L’hôpital d’Oran
Tarrou le regarda et, tout d’un coup, lui sourit.
Ils suivirent un petit couloir dont les murs étaient peints en vert clair et où flottait une
lumière d’aquarium. (…)
Ils poussèrent la porte vitrée. C’était une immense salle, aux fenêtres hermétiquement
closes, malgré la saison. Dans le haut des murs ronronnaient des appareils qui
renouvelaient l’air, et leurs hélices courbes brassaient l’air crémeux et surchauffé,
au-dessus de deux rangées de lits gris. De tous les côtés, montaient des gémissements
sourds ou aigus qui ne faisaient qu’une plainte monotone. Des hommes, habillés de
blanc, se déplaçaient avec lenteur, dans la lumière cruelle que déversaient les hautes
baies garnies de barreaux.
Albert C󰁡󰁭󰁵󰁳, La peste . Paris, Éd. Gallimard, 1947.
140
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Le verbe
Corrigés
365 Discernez, dans ce texte, les verbes et leurs sujets.

On a mis ici, dans le texte, les verbes en italique .
SUJETS VERBES SUJETS VERBES
Tarrou regarda des appareils ronronnaient
id. sourit qui renouvelaient
ils suivirent leurs hélices brassaient
les murs étaient peints des gémissements montaient
une lumière flottait qui faisaient
ils poussèrent des hommes se déplaçaient
c’ était les baies déversaient
366 Remplacez par un verbe simple les locutions verbales.
a) 1. Je fais venir [appelle ] un ami. — 2. J’ai à cœur de [je désire , je tiens à ] vous remercier.
— 3. L’armée tint tête [résista ] à l’ennemi et fit preuve d’ [montra ] un grand courage.
— 4. Mettez fin à [cessez ] toutes ces querelles. — 5. Cette conduite vous fait honneur
[honore ]. — 6. On fait grâce au [ gracie le] condamné.
b) 1. Je vous sais gré [remercie ] de votre sollicitude. — 2. Il fait montre de [étale ] ses
talents. — 3. J’ai envie de [désire , souhaite ] partir. — 4. Les bruits lui font peur [l’effraient ].
— 5. Vous courez le risque [risquez ] de tout perdre. — 6. Il y a lieu [convient ] de sévir.
— 7. Il prend garde [évite ] de tomber. — 8. Je vous fais savoir [informe de ] mes instructions.
Espèces de verbes
367 Soulignez les verbes copules.
1. L’orang-outan est un grand singe. — 2. Chaque saison a ses charmes ; quelle est celle qui
vous semble la plus agréable ? — 3. Les Huns parurent effroyables aux barbares eux-mêmes.
(R. de Chateaubriand) — 4. Audrey ne se trouve pas belle dans cette robe. — 5. Mon ami
m’est resté fidèle quand tout m’accablait. — 6. Mon imagination m’emporte ; je deviens
parfois le personnage dont je lis les aventures. — 7. Des artistes ont vécu pauvres et sont
morts ignorés. — 8. Ils demeurent inquiets quant à l’avenir.
368 Inventez de courtes phrases où vous emploierez comme verbes
copules :
sembler — paraître — aller — arriver — entrer — partir.
1. Malgré l’heure tardive, tu ne sembles pas fatigué. — 2. Cette actrice paraît plus jeune
que son âge. — 3. Ce chemin va en pente. — 4. Le colis arrivera intact. — 5. Les visiteurs
entrèrent intrigués dans ce lieu étrange. — 6. Nous partons joyeux pour une belle excursion.
369 Distinguez les phrases dont le verbe est transitif de celles dont
le verbe est intransitif.
N. B. On a mis en italique les verbes transitifs et en gras les verbes intransitifs.
141
7 Le verbe
1. Ce mur penche. — 2. Nous ne manquons pas à nos promesses. — 3. Mon travail avance.

— 4. Cette porte ouvre sur la rue. — 5. Ouvrons les yeux sur le monde. — 6. Attention,
baisse la tête ! — 7. J’ai avancé mon travail. — 8. Il manquera son train. — 9. Le baromètre
baisse. — 10. Consultez un avocat. — 11. Vous lisez un article. — 12. Le feu prend
mal. — 13. Mon médecin ne consulte pas le matin. — 14. Vous lisez avec aisance.
— 15. Penchez le corps en avant. — 16. Le soir tombe.
370 Marquez d’une manière distincte les verbes transitifs directs et

les verbes transitifs indirects. Dans chaque cas, repérez le complément
d’objet, soit direct, soit indirect.
a) 1. Raphaël lit un roman. — 2. Daphné pense aux vacances. — 3. Martine profite d’un
repos bien—mérité.
dresseur. —ne
6. Pierre 4. trahira
Ne remets pasparole.
pas sa ton travail
— 7.au
Lalendemain. — 5.
neige couvrait Le chien
le sol. — 8. obéit au
Le sucre
ne convient pas aux diabétiques. — 9. Peut-on recoller l’anse de cette tasse ?
Transitifs directs : Transitifs indirects :
1. lit 
un roman 2. pense aux vacances

4. remets 
ton travail 3. profite d’un repos

6. trahira 
sa parole 5. obéit au dresseur

7. couvrait le sol

6. convient aux diabétiques

9. peut 
recoller
recoller  l’anse
b) 1. Votre persévérance me réjouit. — 2. La chance m’a souri. — 3. Que dites-vous ?
— 4. Nous renonçons à partir. — 5. Je doute qu’il réussisse. — 6. Mon frère me ressemble.
— 7. Nous y penserons. — 8. Je vous attendais. — 9. Les erreurs que vous avez faites. —
10. L’aigle et le chat-huant leurs querelles cessèrent. (J. de La Fontaine)
Transitifs directs : Transitifs indirects :
1. réjouit 
me 2. A souri (transitif indirect) m’ 
3. dites 
que 4. renonçons à partir

8. attendais 
vous 5. doute qu’il réussisse

9. avez faites 
que 6. ressemble me

10. cessèrent 
leurs querelles 7. penserons y

371 Distinguez les verbes transitifs (directs ou indirects) des verbes

intransitifs.
On a mis ici les verbes transitifs en gras ; les intransitifs en italique .
a) 1. Nicole range son bureau. — 2. Manon s’ennuie à l’école. — 3. Le sage réfléchit
avant d’agir . — 4. Les chiens aboient , la caravane passe . — 5. Qui va à la chasse perd sa
place. — 6. Le concert commence : le soliste entame le morceau et les violons enchaînent .
— 7. Rien ne pèse tant qu’un secret. (J. de La Fontaine) — 8. Nous combattrons le
bon combat.
142
Le verbe
Corrigés
b) 1. Pierre qui roule n’amasse pas mousse. — 2. J’ai raté le train, je prendrai le suivant.
— 3. On répondra à vos demandes. — 4. L’oncle protestait pour la forme, ramassait
une écorce de pin, lui donnait , en quelques coups de canif, l’aspect d’une barque.
(Fr. Mauriac) — 5. Je tournai à gauche et j’entrai dans la foule qui défilait au bord de la mer.
(J.-P. Sartre) — 6. La Chatte, au bord d’une flaque, cueille des gouttes d’eau dans le creux
de sa petite main de chat et les regarde ruisseler . (Colette) — 7. Je me rappelle que vous
êtes déjà venu chez nous.
372 Inventez de courtes phrases où chacun des verbes suivants sera
employé d’abord comme transitif, puis comme intransitif :
comprendre — refroidir — remuer — éclairer.
1. Je comprends
intervention vos l’ambiance./Mange,
a refroidi raisons. / Ah ! maintenant je commence
. — 3. àLecomprendre
ça va refroidir .— la2.queue
chien remue Son
quand il est content./Arrêtez de remuer! — 4. J’ai ma lampe de poche : je vais vous éclairer .
/ Nous n’avions qu’une bougie ; elle éclairait bien faiblement.
Verbes pronominaux
Au fil de la conversation
Un labrador noir se précipita devant eux et se jeta à l’eau. Luca détourna son attention
pour le regarder plonger dans l’eau verdâtre du lac. L’eau était si grasse qu’à la surface
se dessinaient des cercles irisés. La gueule ouverte, le chien haletait en nageant. Son
maître lui avait jeté une balle et il pédalait pour l’attraper. Son pelage noir et luisant
accrochait des perles liquides, des gerbes d’eau éclaboussaient son sillage ; les canards
faisaient de brusques écarts et se posaient un peu plus loin, méfiants.
– Ces chiens sont incroyables ! s’exclama Luca. Regardez !
L’animal revenait. Il s’ébroua en faisant gicler l’eau et alla déposer la balle aux pieds de
son maître. Il agita la queue et aboya pour que le jeu reprenne. Et comment j’enchaîne,
moi ? se demanda Joséphine, suivant des yeux la balle qui repartait et le chien qui se
jetait à l’eau.
– Vous me disiez, Joséphine ?
– Je disais qu’il m’est arrivé deux choses, une violente et l’autre étrange.
Elle se forçait à sourire pour rendre sa narration légère.
Katherine P󰁡󰁮󰁣󰁯󰁬, La valse lente des tortues . Paris, Éd. Albin Michel, 2008.
373 Repérez, dans le texte ci-dessus, les verbes pronominaux et mettez

chacun d’eux à la 2e personne du pluriel du présent de l’indicatif.
Verbes pronominaux : se précipita / vous vous précipitez ; — se jeta / vous vous jetez ;
— se dessinaient / vous vous dessinez ; — se posaient / vous vous posez ; — s’exclama / vous
143
7 Le verbe
vous exclamez ; — s’ébroua / vous vous ébrouez ; — se demanda / vous vous demandez ;
— se jetait / vous vous jetez ; — se forçait / vous vous forcez.
374 Distinguez les verbes pronominaux selon qu’ils ont un sens

réfléchi, réciproque, passif ou que leur pronom est sans fonction
logique.
1. Assoiffés, ils se désaltérèrent (sens réfléchi ) en buvant de l’eau fraîche. — 2. Elle se
convainc (sens réfléchi ) qu’elle en est capable. — 3. Après le tremblement de terre, tous les
habitants s’entraident (sens réciproque ). — 4. Rien ne se perd (sens passif ), certains déchets se
recyclent (sens passif ). — 5. Dans plusieurs régions, les patois se meurent ( pron. sans fonct.
logique ). — 6. Ils se sont promis (sens réciproque ) mutuellement assistance. — 7. Parfois,
il vaut), mieux
passif se taire
vous saurez ( pron. sans—fonct.
le résoudre. 9. Onlogique ). —(sens
se nuit 8. Siréfléchi
un problème se rencontre
) gravement quand on(sens
est
trop anxieux. — 10. À l’évocation de ton nom, une douce joie se lit (sens passif ) dans ses
yeux. — 11. Les enfants, pourquoi vous disputez-vous (sens réciproque ) ? — 12. Je me
souviens ( pron. sans fonct . logique ) de cette histoire.
375 Relevez les verbes pronominaux ; analysez, dans chaque cas, le

pronom conjoint.
a) 1. Deux pigeons s’ aimaient d’amour tendre. (J. de La Fontaine) — 2. Je m’ enfonce
dans ce paysage ! je m’ oblige à le comprendre. (M. Barrès) — 3. Quelque chose comme
le bonheur se lisait dans ses traits. (J. Green) — 4. Nous nous parlions quelquefois, mais
pour nous quereller. (Marivaux) — 5. Bien des heures chargées d’événements notables en
apparence s’ oublient assez vite. (G. Duhamel) — 6. Jérôme s’ essuya le front avec le revers
de la main. (H. Troyat) — 7. La paix se conclut donc. (J. de La Fontaine) — 8. Les disques
se vendent mal depuis qu’on peut télécharger de la musique.
1. s’ : pron. pers. ; 3e pers ; masc. plur. ; obj. dir. de aimaient .
2. m’ : pron. pers. ; 1re pers. ; masc. sing. ; obj. dir. de enfonce .
m’ : pron. pers. ; 1re pers. ; masc. sing. ; obj. dir. de oblige .
e
3. se : pron. pers. ; 3 pers. ; neutre sing. ; élém. du verbe pronomin. se lisait .
4. nous : pron. pers. ; 1re pers. ; masc. plur. ; obj. indir. de parlions .
nous : pron. pers. ; 1re pers. ; masc. plur. ; obj. dir. de quereller .
5. s’ : pron. pers. ; 3e pers. ; fém. plur. ; élém. du verbe pronomin. s’oublient .
6. s’ : pron. pers. ; 3e pers. ; masc. sing. ; obj. indir. de essuya .
7. se : pron. pers. ; 3e pers. ; fém. sing. ; élém. du verbe pronomin. se conclut .
8. se : pron. pers. ; 3e pers. ; masc. plur. ; élément du verbe pronominal se vendent .
b) 1. Les jours se suivent et ne se ressemblent pas. — 2. Perdus dans l’obscurité, nous nous
appelions , nous nous cherchions anxieusement. — 3. Je m’aperçois à l’instant que ce portrait
de notre père est le portrait d’un homme jeune. (A. France) — 4. Elle réfléchissait, se
disait que chaque être porte en soi un monde. (É. Henriot) — 5. Des oignons que trie
144
7 Le verbe
SUJ. APP. V. IMPERS. SUJ. RÉELS

1. il faut de la persévérance
2. il pleut de grosses gouttes
3. il importe que vous agissiez...
4. il est venu beaucoup de monde
5. il convient de battre le fer...
6. il faisait un brouillard...
7. il y a des problèmes...
8. il vient une idée
b) 1. Il lui fallut à jeun retourner au logis. (J. de La Fontaine) — 2. Il est aux bois des
fleurs sauvages. (A. France) — 3. Il traînait par les bois une bruine incolore. (M. Genevoix)
— 4. J’écoute si d’en haut il tombe quelque bruit. (V. Hugo) — 5. Il soufflait par là-dessus
un air sec, hilarant. (A. Gide) — 6. Il restait çà et là des brins de feuilles et de fleurs qui
roulaient. (R. Bazin) — 7. Vous ferez ce qu’il vous plaira. — 8. Je vois ce qu’il me reste
à faire. — 9. Je pense aux efforts qu’il a fallu pour percer le tunnel sous le mont Blanc.
SUJ. APP. V. IMPERS. SUJ. RÉELS
1. il fallut retourner
2. il est des fleurs sauvages
3. ilil
4. traînait
tombe une bruine
quelque bruitincolore
5. il soufflait un air sec...
6. il restait des brins...
7. il plaira qu’
8. il reste qu’
9. il a fallu qu’
378 Relevez les verbes impersonnels et leur sujet apparent et distin-

guez
noms leurs
; 2° sujets réels suivant
des infinitifs qu’ils
(avec ou sanssont : 1° des ; noms
préposition) 3° desousubordon-
des pro-
nées introduites par que.
On a mis ici les verbes impersonnels et leur sujet apparent en italique et leurs sujets
réels en gras.
1. Il faisait un temps splendide. (sujet réel, nom) — 2. Il n’est rien arrivé de grave
(sujet réel, pronom). — 3. Il faut que l’on protège l’environnement (sujet réel, prop.
subordonnée). — 4. Il convient de prendre ce principe en considération (sujet réel,
infinitif). — 5. Il ne sert à rien de fermer les yeux (sujet réel, infinitif) : il faut encore voir
la réalité en face (sujet
à l’improviste (sujetréel
réel,prop.
infinitif). — 6. N’arrive
subordonnée) ? — -7.t-il Manque
pas que-t-il
deux amis sechose
quelque rencontrent
à votre
bonheur (sujet réel, nom) ?
146
Le verbe
Corrigés
379 Distinguez les verbes impersonnels proprement dits des verbes

pris impersonnellement.
N.B. les verbes impersonnels sont en gras ceux pris impersonnellement, en italique .
1. Il faut savoir par où commencer. — 2. Prends ton parapluie au cas où il pleuvrait .
— 3. Il ne convient pas de parler la bouche pleine. — 4. Il monte du sol une rosée qui
noie les contours du paysage comme s’ il bruinait . — 5. En été, il circule parfois des souffles
lourds, annonciateurs d’un orage, puis subitement il vente, il tonne. — 6. Vous plairait-il de
faire une promenade ? — 7. Il importe que vous fassiez cette démarche. — 8. Qu’adviendra-
t-il de tout cela ? — 9. Il me revient que vous avez mené votre équipe à la victoire.
380 Tournez par le passif impersonnel les phrases suivantes :

1. Mille choses inutiles sont vendues (il se vend mille choses inutiles). — 2. Des souffles légers
circulent (il circule des souffles légers) dans l’air frais du matin. — 3. Des associations se sont
formées (il se forme des associations). — 4. De la montagne sortent (il sort de la montagne)
plusieurs ruisseaux. — 5. Une envie me prit (il me prit une envie) d’explorer les pièces de
cette maison abandonnée. — 6. Des rafales de neige glacée s’abattaient sur la ville (il s’abattait
sur la ville des rafales de neige glacée). — 7. On engagea une vive discussion (il s’engagea une
vive discussion). — 8. Une bonne nouvelle nous arrive (il nous arrive une bonne nouvelle).
381 Faites entrer chacun des verbes suivants dans deux phrases en
l’employant
1. Tomber — 2.1°Venir
comme— 3. verbe
Suffire personnel, 2° —
— 4. Se raconter comme verbe
5. S’élever impersonnel.
— 6. Se passer.
1. Jean tombe souvent mais se relève toujours. / Il tombe une pluie diluvienne.
— 2. Quand le soir vient , le temps fraîchit. / Il lui vient tout à coup une idée de génie.
— 3. Son salaire lui suffit à peine pour vivre. / Il suffirait de presque rien pour achever ce
dessin. — 4. Léa se raconte des histoires à n’en plus finir. / Dans le quartier, il se raconte
des histoires invraisemblables. — 5. Une brume de chaleur s’élève au-dessus de l’eau. / Il
s’éleva dans la salle une clameur générale. — 6. Les choses se passeront comme je vous le
prédis. / Il s’est passé bien des choses depuis que nous nous sommes quittés.
Formes du verbe
Grimaces
Le petit Octave, toutefois, a inventé [invent-é ; 3e pers. sing.] un jeu muet pour passer
[pass-er] le temps : un concours de grimaces. Les joues se gonflent [se gonfl-ent ; 3 e pers.
plur.] ou se creusent [se creus-ent ; 3e pers. plur.] ; les yeux clignent , [clign-ent ; 3e pers.
plur.] se révulsent [se révuls-ent ; 3e pers. plur.], roulent [roul-ent ; 3e pers. plur.] ; les
lèvres se tirent [se tir-ent ; 3e pers. plur.], découvrant [découvr-ant] férocement les dents ;
lese langues pointent [point-ent ; 3e pers. plur.] obscènement ou traînent [traîn-ent ;
3 pers. plur.] comme des chiffes ; le coin d’une bouche pend [pend- ; 3e pers. sing.]
comme celui d’un vieillard sans dents, ou, tiraillé [tiraill-é ; sing.] monstrueusement,
147
7 Le verbe
donne [donn-e ; 3 e pers. sing.] aux jeunes figures un air d’apoplexie. Les fronts se rident
[se rid-ent ; 3e pers. plur.] ; les nez bougent [boug-ent ; 3e pers. plur.] comme ceux des
lapins qui broutent [brout-ent ; 3e pers. plur.]. La Fraulein qui voit [voi-t ; 3 e pers. sing.]
tout baisse [baiss-e ; 3e pers. sing.] la tête sur son tambour et fait [fai-t ; 3e pers. sing.]
celle qui… La règle est de garder [gard-er] dans ces contorsions le plus grand sérieux.
Marguerite Y󰁯󰁵󰁲󰁣󰁥󰁮󰁡󰁲, Souvenirs pieux . Paris, Éd. Gallimard, 1974.
382 Pour les verbes en italique dans le texte ci-dessus : 1 o séparez du

radical la désinence ; 2o indiquez la personne et le nombre.
On a mis ici entre crochets les indications demandées.
383 Séparez du radical la désinence.

1. Je march-e. — 2. Nous march-erions. — 3. March-ant. — 4. Ils ont march-é. — 5. Tu
march-eras. — 6. Nous march-âmes. — 7. Vous march-eriez. — 8. Je grand-is. — 9. Ils
grand-irent. — 10. Que je puiss-e. — 11. Il apercev-ra. — 12. Pren-ons. — 13. Vous
perd-rez.
384 En variant les désinences, donnez, pour chacun des radicaux sui-
vants, trois formes verbales :
1. Plant-ons , tu plant-ais , qu’ils plant-ent . — 2. Vous trouv-ez , en trouv-ant , nous trouv-
âmes . —sent-i
ils ont 3. Tu
.—dorm-is , ils dorm-aient, j’ai
5. Il suiv-ait dorm-i .. — 4. Nous sent-ons , que vous sent-iez ,
, je suiv-rai , suiv-ez
385 Indiquez, pour chaque forme verbale, la personne et le nombre.
a) 1. Vous parlez [2e pers. plur.]. — 2. Je vois [1re pers. sing.]. — 3. Il sème [3e pers.
sing.]. — 4. Que tu lises [2e pers. sing.]. — 5. On croirait [3e pers. sing.]. — 6. Le soleil
brille [3e pers. sing.]. — 7. Ô soleil, brille [2e pers. sing.] sur les champs ! — 8. Mon ami
travaille [3e pers. sing.]. — 9. Mon ami, travaille ! [2e pers. sing.]
b) 1. Qui veut [3e pers. sing.] peut [3e pers. sing.]. — 2. Toi qui aimes [2e pers. sing.]
fredonner de vieux airs, te rappelles -tu [2e pers. sing.] cette chanson ? — 3. Je t’avertis
[2e pers. sing.]. — 4. Tous me comprendront [3e pers. plur.]. — 5. Corrige [2e pers. sing.]-toi.
Voix du verbe
Lan-ying fait revivre son jardin
La division du jardin est assurée efficacement par la rangée d’arbres — sophoras, acacias,
pins, peupliers — qui bordent le sentier à sa droite et qui, à la belle saison, forment
un vert paravent dispensant généreusement ombre et fraîcheur. Sous un des acacias
pend toujours la balançoire dont les cordes usées sont noircies par les intempéries.
Fréquentée à présent par les seuls enfants, elle tentera sans doute les grandes personnes
aussi, lorsqu’elle sera remise à neuf. (…)
148
Le verbe
Corrigés
Elle fait venir Lao Sun et Zhu le Sixième, leur demande de restaurer l’étang. On draine
et débouche la conduite. On remplace la vieille terre par de la fraîche. On y plante de
nouveaux lotus. Bientôt, les poissons rouges et les libellules à fleur d’eau animent de
concert ce clair espace de leurs mouvements insouciants. Portées par de larges feuilles
sur lesquelles roulent des gouttes comme autant de perles, les fleurs de lotus, parvenues
à maturité, donnent maintenant toute la mesure de leur magnificence.
François C󰁨󰁥󰁮󰁧, L’éternité n’est pas de trop. Paris, Éd. Albin Michel, 2002.
386 Dans le texte ci-dessus, discernez les formes actives des verbes
et les formes passives.
ACTIF : bordent — forment — dispensant — pend — tentera — fait venir —
demande — restaurer — draine — débouche — remplace — plante — animent — roulent
— parvenues — donnent
PASSIF : est assurée — usées — sont noircies — fréquentée — sera remise — portées
387 Distinguez les formes verbales à la voix passive de celles à la
voix active.
N.B. Les formes verbales à la voix passive sont en gras, celles à la voix active en italique .
a) 1. Je réfléchis avant d’agir . — 2. Je choisis mes amis. — 3. Tu seras encouragé par
tes amis. — 4. Nous sommes tombés en panne. — 5. La boussole a été inventée par les
Chinois. — 6. D’énormes progrès ont été réalisés en télécommunication. — 7. Le secret
se saura bientôt. — 8. Combien de voyageurs sont passés par cet aéroport ! — 9. La nuit
étant venue, nous avons été forcés de faire halte. — 10. J’ai été mal compris. — 11. Il
se débite mille sottises.
b) 1. L’herbe n’avait pas été coupée depuis longtemps. (P. Modiano). — 2. Nos mémoires
sont encombrées. (J.-B. Pontalis) — 3. Catriona était née à Londres dans la fièvre
psychédélique des années soixante. (F. Weyergans) — 4. Mon enfance avait été nourrie de
rumeurs de personnes disparues, d’allées et venues dans les prisons. (L. Trouillot) — 5. Des
appels furent sifflés à mi-voix par les pinsons. (C. Lemonnier) — 6. Aucun juge par vous
ne sera visité ? (Molière) — 7. Ses premiers tableaux de fleurs se vendirent bien. (H. de
Régnier)
ACTIF PASSIF ACTIF PASSIF
a) 1. réfléchis 3. seras encouragé b) 3. était né 1. n’avait pas été
agir 5. a été inventée coupée
2. choisis 6. ont été réalisés 2. sont encombrées
4. sommes tombés 7. se saura 4. avait été nourrie
8. sont passés 9. avons été forcés 5. furent sifflés
10. ai été compris 6. sera visité
11. se débite 7. se vendirent
149
7 Le verbe
388 Tournez par le passif les phrases suivantes et indiquez chaque

fois le complément d’agent.
On a mis ici en italique les formes passives, en gras les compléments d’agent.
1. Le soleil réchauffe la terre. / La terre est réchauffée par le soleil. — 2. Les excès usent
la santé. / La santé est usée par les excès. — 3. Le chat attrape la souris. / La souris est
attrapée par le chat . — 4. Qui nous ramènera ? / Par qui serons -nous ramenés ? — 5. Quelle
équipe a gagné le match ? / Par quelle équipe le match a -t-il été gagné ? — 6. Les rayons
du soleil baignent le paysage d’une douce clarté. / Le paysage est baigné d’une douce
clarté par les rayons du soleil . — 7. L’expérience nous instruit. / Nous sommes instruits
par l’expérience. — 8. Le gouvernement mit sur pied un plan d’aide aux sinistrés. / Un
plan d’aide aux sinistrés fut mis sur pied par le gouvernement . — 9. Vous m’attendrez,
demande le retardataire. / Je serai attendu par vous, demande le retardataire. — 10. Les
mères détestent les guerres. / Les guerres sont détestées des mères.
389 En prenant comme compléments d’agent les expressions sui-
vantes, inventez de courtes phrases où le verbe sera au passif :
1. Par les journaux. — 2. Par l’orage. — 3. Par nous-mêmes. — 4. De tout le monde.
1. Ce fait-divers est relaté par les journaux. — 2. Le chêne a été déraciné par l’orage.
— 3. Le document sera signé par nous-mêmes. — 4. La gentillesse est appréciée de tout
le monde.
390 Distinguez parmi les phrases suivantes celles qui admettent le

tour passif :
1. L’émotion peut altérer notre sang-froid. / Notre sang-froid peut être altéré par nos
passions. — 2. Le temps passe à la vitesse de l’éclair. (pas de tour passif) — 3. L’eau de la
fontaine coule goutte à goutte. (pas de tour passif) — 4. Un séisme ravagea cette région.
/ Cette région fut ravagée par un séisme. — 5. Je me souviens de cette aventure. (pas de
tour passif) — 6. Personne n’aime les abus de pouvoir. / Les abus de pouvoir ne sont aimés
de personne. — 7. Son attitude m’a déplu. (pas de tour passif) — 8. À ce signal chacun
se tut. (pas de tour passif) — 9. On vous remerciera. / Vous serez remercié .
391 Tournez par le passif les phrases qui sont à l’actif et vice versa.
a) 1. La diversité des opinions produit des discussions. / Des discussions sont produites par
la diversité des opinions. — 2. Les ministres signèrent le décret. / Le décret fut signé par
les ministres. — 3. Le chêne fut déraciné par la tempête. / La tempête déracina le chêne.
— 4. On parlera longtemps de cette aventure. / Il sera longtemps parlé de cette aventure.
— 5. Jamais il ne se sera vu pareil spectacle. / Jamais on n’aura vu pareil spectacle. — 6. Il
sera perçu une taxe de dix euros. / On percevra une taxe de dix euros. — 7. On refuse le
compromis. / Le compromis est refusé . — 8. Pourquoi cet homme a-t-il été condamné ?
/ Pourquoi a -t-on condamné cet homme ? — 9. On nous incite à être vigilants. / Nous
sommes incités à être vigilants.
150
Le verbe
Corrigés
Modes et temps
Tout bascule
Mais Colin ne savait [ind. imparf. ; 3e pers. sing.] pas, il courait [ind. imparf. ; 3e pers.
sing.], il avait [ind. imparf. ; 3e pers. sing.] peur, pourquoi ça ne suffit [ind. prés. ;
3e pers. sing.] pas de toujours rester [infin. prés.] ensemble, il faut [ind. prés. ; 3 e pers.
sing.] encore qu’on ait [subj. prés. ; 3 e pers. sing.] peur, peut-être est [ind. prés. ; 3 e pers.
sing.]-ce un accident, une auto l’a écrasée [ind. passé comp. ; 3e pers. sing.], elle serait
[conditionn. prés. ; 3e pers. sing.] sur son lit, je ne pourrais [conditionn. prés. ; 1 e pers.
sing.] pas la voir [infin. prés.], ils m’empêcheraient [conditionn. prés. ; 3e pers. plur.]
e
d’entrer
[ind. [infin.
j’ai prés. ; prés.],
3 pers.mais
e vous
sing.] [ind.
croyez
peur de ma prés. je; 2la pers.
Chloé, verrai plur.]
[ind. donc
fut. ; 1peut-être que
e pers. sing.]
malgré vous, mais non, Colin, n’entre [impérat. prés. ; 2 pers. sing.] pas. Elle est peut-
e
être blessée [ind. prés. passif ; 3e pers sing.], seulement, alors, il n’y aura [ind. fut. ;
3e pers. sing.] rien du tout, demain, nous irons [ind. fut. ; 1e pers. plur.] ensemble au
Bois, pour revoir [infin. prés.] le banc, j’avais [ind. imparf. ; 1e pers. sing.] sa main dans
la mienne et ses cheveux près des miens, son parfum sur l’oreiller. Je prends [ind. prés. ;
1e pers. sing.] toujours son oreiller, nous nous battrons [ind. fut. ; 1 e pers. plur.] encore
le soir, le mien, elle le trouve [ind. prés. ; 3 e pers. sing.] trop bourré, il reste [ind. prés. ;
3e pers. sing.] tout rond sous sa tête, et moi je le reprends [ind. prés. ; 1e pers. sing.]
après, il sent
[ind. fut. ; 1 e[ind.
pers.prés.
sing.]; 3la pers.
e
doucesing.]
odeurl’odeur
de sesdecheveux.
ses cheveux. Jamais plus je ne sentirai
Boris V󰁩󰁡󰁮, L’Écume des jours . Paris,
Éd. J.-J. Pauvert, 1963.
392 Prenez, dans le texte ci-dessus, les verbes en italique et indi-

quez, pour chacun d’eux : le mode, le temps — et quand il y a lieu, la
personne.
On a mis ici, dans le texte, entre crochets, les indications demandées.
393 Indiquez pour les formes verbales suivantes : le mode, le temps,

et quand il y a lieu, la personne :
1. Je travaille [indic. prés. ; 1re pers.]. — 2. Je partirais [conditionn. prés. ; 1re pers.]. — 3. Que
je réfléchisse [subj. prés. ; 1re pers.]. — 4. Venir [infin. prés.]. — 5. Prenons [impér. prés. ;
1re pers.]. — 6. Que je portasse [subj. imparf. ; 1re pers.]. — 7. J’ai trouvé [indic. passé comp. ;
1re pers.]. — 8. J’aurais réussi [conditionn. passé 1re forme ; 1re pers.]. — 9. Tu auras gagné
[indic. fut. antér. ; 2e pers.]. — 10. Quand nous eûmes terminé [indic. passé antér. ; 1re pers.].
— 11. Ils eussent mérité [conditionn. passé 2e forme ; 3e pers.]. — 12. En forgeant [gérondif].
e
— 13. Qu’il marchât [subj. imparf. ; 3 pers.].
151
7 Le verbe
394 Indiquez, le mode, le temps et, quand il y a lieu, la personne des

verbes.
a) 1. Nous nous partagerons [indic. fut. s. ; 1e pers.] ce que nous aurons apporté [indic.
fut. ant. ; 1 e pers.]. — 2. On nous avait annoncé [indic. plus-que-parf. ; 3e pers.] que nous
rencontrerions [indic. fut. du passé ; 1re pers.] des difficultés. — 3. Quand la pluie eut cessé
[indic. passé antér. ; 3e pers.], nous continuâmes [indic. passé s. ; 1 re pers.] la promenade
commencée. — 4. Je me réjouissais [indic. imparf. ; 1re pers.] que vous fussiez revenu [subj.
plus-que-parf. : 2e pers.] sur votre décision. — 5. Comment douterais [conditionn. prés. ;
1re pers.]-je de vos bonnes intentions ? — 6. Il ne faudrait [cond. prés. ; 3e pers.] pas que l’on
refusât [subj. imparf. ; 3 e pers.] d’être solidaire des plus démunis. — 7. Chassons [impérat.
prés. ; 1re pers.] le naturel, il reviendra [indic. fut. s. ; 3e pers.] au galop. — 8. Regardez
[impérat. prés. ; 2e pers.] le soleil se couchant [part. prés.] sur la mer. — 9. Je vous ai dit
[indic. passé comp. ; 1 re pers.] que je viendrais [indic. fut. du passé ; 1re pers.].
b) 1. Lorsqu’il eut achevé [indic. passé antér. ; 3 e pers.] sa dix-septième année, je résolus
[indic. passé s. ; 1re pers.] de l’employer [infin. prés.] à mon service. (J. Green) —
2. Avant que de sa lèvre il eût touché [subj. plus-que-parf. ; 3e pers.] la coupe, Un
cosaque survint [indic. passé s. ; 3e pers.]. (V. Hugo) — 3. Quand vous commanderez
[indic. fut. s. ; 2 e pers.], vous serez obéi [indic. fut. s. ; 2 e pers.]. (J. Racine) — 4. Pour
qu’on vous obéisse [subj. prés. ; 3 e pers.], obéissez [impérat. prés. ; 2e pers.] aux lois.
(Voltaire) — 5. On le lui fit [indic. passé s. ; 3 e pers.] bien voir [infin. prés.]. (J. de La
e
3Fontaine) — 6.trois
e pers.] contre Que? vouliez
[indic. imparf. ; 2 pers.]-vous qu’il fît [subj. imparf. ;
(P. Corneille)
395 Mettez aux différents modes, et dans chacun aux divers temps, les
expressions suivantes :
1. Tu ouvres la porte. — 2. Nous lisons un livre. — 3. Vous prenez votre temps.
1. Indicatif : Tu ouvres la porte ; tu ouvrais... ; tu ouvris... ; tu ouvriras... ; tu as ouvert... ;
tu avais ouvert... ; tu eus ouvert... ; tu auras ouvert... — Conditionnel : Tu ouvrirais... ; tu
aurais ouvert... ; tu eusses ouvert... — Impératif : Ouvre... ; aie ouvert... — Subjonctif :
Que tu ouvres... ; que tu ouvrisses... ; que tu aies ouvert... ; que tu eusses ouvert...
2. Indicatif : Nous lisons un livre ; nous lisions... ; nous lûmes... ; nous lirons... ; nous
avons lu... ; nous avions lu... ; nous eûmes lu... ; nous aurons lu... — Conditionnel :
Nous lirions... ; nous aurions lu... ; nous eussions lu... — Impératif : Lisons... ; ayons
lu... — Subjonctif : Que nous lisions... ; que nous lussions... ; que nous ayons lu... ; que
nous eussions lu...
3. Indicatif : Vous prenez votre temps ; vous preniez... ; vous prîtes... ; vous prendrez... ;
vous avez pris... ; vous eûtes pris... ; vous aurez pris... — Conditionnel : Vous
prendriez... ; vous auriez pris... ; vous eussiez pris... — Impératif : Prenez... ; ayez
pris...
que vous— Subjonctif : Que vous preniez... ; que vous prissiez... ; que vous ayez pris... ;
eussiez pris...
152
Le verbe
Corrigés
396 Analysez les formes verbales suivantes (mode, temps, personne,

nombre, voix) :
a) 1. Tu commences [indic. prés. ; 2 e pers. sing. ; voix act.]. — 2. Vous êtes conduits [indic.
prés. ; 2e pers. plur. ; voix pass.]. — 3. Nous prîmes [passé simple ; 1re pers. plur. ; voix
act.]. — 4. Avançons [impérat. prés. ; 1re pers. plur. ; voix act.]. — 5. Nous aurions chanté
[condit. passé 1re f. ; 1re pers. plur. ; voix act.]. — 6. Avoir terminé [infin. passé ; voix act.].
b) 1. En travaillant [gérondif ; voix act.]. — 2. J’eusse préféré [condit. passé 2e f. ; 1re pers.
sing. ; voix act.]. — 3. Que nous exercions [subj. prés. ; 1re pers. plur. ; voix act.]. — 4. Ayons
placé [impérat. passé ; 1re pers. plur. ; voix act.]. — 5. Que tu gagnasses [subj. imparf. ;
2e pers. sing. ; voix act.]. — 6. Vous finiriez [condit. prés. ; 2 e pers. plur. ; voix act.].
c) 1. Que vous eussiez été repoussés [subj. plus-que-parf. ; 2e pers. plur. ; voix pass.].
— 2. Nous avions été félicités [indic. plus-que-parf. ; 1 re pers. plur. ; voix pass.]. — 3. Dès
qu’il eut remarqué [indic. passé antér. ; 3e pers. sing. ; voix act.]. — 4. Il eût signalé [condit.
passé 2e f. ; 3e pers. sing. ; voix act.]. — 5. Tu avais contrôlé [indic. plus-que-parf. ; 2e pers.
sing. ; voix act.]. — 6. Nous serions venus [cond. passé ; 1 re pers. plur. ; voix active].
397 Distinguez les verbes selon qu’ils sont conjugués à un temps

simple, à un temps composé ou a un temps surcomposé.
1. Il comprend. — 2. J’ai vu. — 3. Ils ont montré. — 4. Quand j’ai eu terminé. — 5. Que
nous rendions. — 6. Tu auras ouvert. — 7. Tu féliciteras. — 8. Il a été blâmé. — 9. Dès qu’il
a eu fini. — 10. Vous planterez. — 11. Quand j’ai eu aperçu. — 12. Quand ils ont eu regardé.
T. SIMPLES T. COMPOSÉS T. SURCOMPOSÉS
il comprend j’ai vu quand j’ai eu terminé
que nous rendions ils ont montré dès qu’il a eu fini
tu féliciteras tu auras ouvert quand j’ai eu aperçu
vous planterez il a été blâmé quand ils ont eu regardé
Verbes auxiliaires
En fuite
Jeanne Odile a soulevé une trappe, et ils ont commencé à descendre un escalier de fer
peint au minium gris, et leurs pas résonnaient dans la cage de l’escalier comme s’ils
descendaient d’un très haut phare. En bas, ils ont traversé le hall d’entrée du collège,
décoré de panneaux d’affichage, avec toutes les portes peintes couleur chocolat. Jeanne
Odile a donné une poussée sur la barre de l’issue de secours, et ils se sont retrouvés dans
une rue vide, encombrée d’autos immobiles. Tout semblait fantomatique, poussiéreux.
Le ciel gris était de martinets. Un chat a devant eux, et Jeanne Odile est
strié
en courant, elle a disparu entre les voitures. filé partie
J.M.G. L󰁥 C󰁬󰃩󰁺󰁩󰁯, Révolutions . Paris, Éd. Gallimard, 2003.
153
7 Le verbe
398 Relevez, dans le texte ci-dessus, les verbes à un temps composé

et leur auxiliaire.
Dans le texte de Le Clézio on a mis ici en gras les auxiliaires ; en italique les participes
passés.
399 Relevez tous les auxiliaires.

On a mis ici les auxiliaires en italique .
a) 1. Nous avons trouvé un abri. — 2. Christophe Colomb a découvert l’Amérique.
— 3. Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu, disait César. — 4. Quand les chats furent partis, les
souris dansèrent. — 5. Il avait semé le vent : comment n’aurait -il pas récolté la tempête ?
— 6. Nous étions sortis bien avant que vous arriviez.
b) 1. Puis nous étions partis, et Bob avait longuement regardé dans le rétroviseur la
silhouette fine et brune de sa mère. (Ph. Labro) — 2. Après avoir suivi ces gamins, je
m’engageai dans le bois. (H. Bordeaux) — 3. La petite tante n’aurait pas toléré ce laisser-
aller, cette détérioration du patrimoine. Elle eût mis à endiguer les ravages du temps la
même énergie qu’à éponger les litres d’eau qui avaient transformé un jour sa maisonnette
en piscine après la rupture d’un joint de son évier. (J. Rouaud)
400 Relevez les formes du verbe être seulement quand elles sont
auxiliaires. Signalez les formes passives et les formes pronominales.
N.B. : Dans les formes passives, on considérera que être n’est pas auxiliaire.
On a mis ici en italique les auxiliaires.
a) 1. Certains films qui avaient été (forme passive) fort appréciés sont tombés dans l’oubli.
— 2. Combien de supporteurs qui étaient venus enthousiastes encourager leur équipe ont
été (forme passive) déçus par le match ! — 3. L’été, le quartier est calme ; les habitants sont
partis en vacances. — 4. Les plaisanteries les plus courtes sont les meilleures. — 5. Oh !
Demain c’est la grande chose ! De quoi demain sera -t-il (forme passive) fait ? (V. Hugo)
— 6. J’ai été (forme passive) surpris par son physique : il m’a paru vieux. (P. Modiano)
— 7. Une porte céda et je fus (forme passive) jeté dans la galerie des machines. (P. Morand)
b) 1. Quand le chanteur est entré en scène, les spectateurs se sont (forme pronominale)
levés pour l’applaudir. — 2. Nous étions restés longtemps sans nouvelles d’un oncle qui
était en Amérique. — 3. Si nous sommes tombés dans un piège, nous essayerons d’en
sortir. — 4. Chacun fut se coucher. (Mérimée) — 5. Des secours ont été (forme passive)
acheminés sur le lieu de la catastrophe. — 6. Non, l’avenir n’est à personne. (V. Hugo)
— 7. Moi aussi je suis allé là où vous avez été. (Alain-Fournier)
401 Relevez les verbes qui, suivis d’un infinitif, servent d’auxiliaires ;
dites quelle nuance de temps ou quel aspect du développement de l’ac-
tion ils expriment.
1. Je vais [proximité dans le fut.] réfléchir avant de prendre ma décision. — 2. Ce n’est
pas quand on est sur le point [proximité dans le fut.] de partir qu’on fait ses préparatifs.
154
Le verbe
Corrigés
— 3. Le ciel s’assombrit : un orage est près d’ [proximité dans le fut.] éclater. — 4. Nous
venons d’ [proximité dans le passé] échapper à un accident. — 5. Le soleil paraissait [simple
apparence] répandre sur les feuillages une poussière dorée. — 6. Vous devez [probabilité]
avoir fait une erreur. — 7. Tu as manqué [fait tout près de se produire] de tomber.
— 8. Quand nous sommes en train de [act. qui dure] lire, le bruit nous dérange. — 9. Il
vient d’ [proximité dans le passé] apercevoir un petit bois de chênes verts qui semble [simple
apparence] lui faire signe. (A. Daudet) — 10. Si une complication vient à [fait fortuit] se
produire, appelez-moi.
Emploi des auxiliaires

402 Distinguez les verbes conjugués avec avoir de ceux conjugués
avec être .
N.B. On a mis en gras les verbes conjugués avec avoir et en italique ceux conjugués avec
être.
1. La recherche médicale a mis au point de nouveaux vaccins. — 2. J’espère que vous serez
reçu à l’examen. — 3. Nous sommes arrivés à temps. — 4. Mais, après l’entrée, nous avons
débouché sur une sorte de plage fluviale au bord de laquelle étaient disposées quelques
tables
bouche.à Nous
parasol. Rachman
nous en a. (P.
sommes assis choisi une, à —
Modiano) l’ombre.
5. Il y aIldes
avait toujours son
bourdons… On cigare
ne saitàpas
la
s’ils sont nés de ces derniers jours ou s’ils sortent du vieil arbre où l’an dernier ils avaient
établi leur nid. (G. Chérau) — 6. Où donc le vieux qui venait de Blandas s’est-il coupé
deux doigts sous une pierre ? (A. Chamson) — 7. Ce coucher de soleil était un des plus
beaux spectacles que nous eussions vus.
AVEC AVOIR AVEC ÊTRE
1. a mis 2. serez reçu
4. avons débouché 3. sommes arrivés
a choisi 4. étaient disposées
5. avaient établi sommes assis
8. eussions vus 5. sont nés
7. s’est coupé
403 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique.

a) 1. Nous nous félicitons d’avoir trouvé un conseiller qui nous a expliqué tout. — 2. Les
beaux jours étaient revenus : les lilas avaient gonflé leurs bourgeons, les narcisses avaient
ouvert leurs corolles jaunes. — 3. Souvent les meilleures résolutions ont échoué faute de
persévérance. — 4. Dès que nous eûmes appris la nouvelle, nous sommes rentrés à la maison.
— 5. L’imagination de Jules Verne nous a représenté des inventions que la science moderne
a réalisées .
155
7 Le verbe
b) 1. « Tomber de Charybde en Scylla » : cela se dit de quelqu’un qui est sorti d’un danger
et qui est tombé dans un autre. — 2. Jamais l’idée ne nous est venue de vous faire de la
peine. — 3. Quelle joie nous avons éprouvée quand nous avons revu notre famille !
404 Inventez deux courtes phrases où le verbe, au passé composé,
sera employé avec l’auxiliaire avoir , — et deux phrases où il sera
employé avec l’auxiliaire être .
a) 1. Ceux qui ont beaucoup vu ont acquis de l’expérience. — 2. Nos parents nous ont
entourés de soins attentifs.
b) 1. Quand les chats sont partis, les souris dansent. — 2. Dès que le danger est passé,
nous respirons mieux.
405 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique [Attention ! Si

le verbe exprime l’action : auxiliaire avoir ; — s’il exprime l’état : auxi-
liaire être ].
a) 1. À ton appel, j’ai monté les marches quatre à quatre. — 2. Es-tu déjà monté en haut
de la tour Eiffel ? — 3. Que de martyrs, condamnés pour diverses causes, ont expiré dans
les supplices ! — 4. La date de péremption de ce médicament est expirée depuis un mois.
— 5. Ce n’est pas quand le danger est passé depuis plusieurs heures qu’il faut chercher
à s’en garder. — 6. Des bonheurs qu’on croyait durables ont passé comme des éclairs.
— 7. une
après Depuis ce matin,
absence l’aspectannées,
de quelques du cielestarevenu ;
changé comme
trois ouil quatre fois. à —
est changé 8. Notre
présent ami,
! Lui aussi
se dit sans doute que nous avons changé pendant son absence.
La conjugaison
Instinct paternel
Étrange maladie que celle de la paternité. On se refuse à voir grandir et vieillir ses
enfants, car ond’amour
oser qualifier les voudrait,
aimertantainsi,
on lesvouloir
aime pour
ceci soi,
ou toujours
cela poursous sa tutelle.
eux, jusqu’à Comment
prétendre
les conduire au sacerdoce ou à la faculté de médecine ? Il n’y a pas de pire viol que
celui-là. On devrait accepter au départ les enfants comme des singes, et s’étonner
qu’ils deviennent des hommes, en se contentant de leur donner l’exemple, au lieu de
toujours défendre, de toujours interdire, ou de brandir le péché à toutes les occasions.
Tenez, à dix-neuf ans, dans l’indépendance où était ma famille, je n’avais pas le droit
de prendre un fruit, une sucrerie ou autre chose, sans demander l’auguste permission
à ma sainte mère. Étrange !
Marcel G󰁯󰁤󰁩󰁮, Une dent contre Dieu. Paris, Laffont, 1969.
156
Le verbe
Corrigés
406 Prenez, dans le texte ci-dessus, tous les verbes ; mettez-les : 1 o à
l’infinitif ; 2o au présent de l’indicatif (1re personne), — et répartissez-
les en 4 groupes : verbes en -er ; en -ir ; en -oir ; en -re .
Modèle : planter, je plante | finir, je finis | voir, je vois | rendre, je rends.
En -er : refuser , je refuse ; aimer , j’aime ; oser , j’ose ; qualifier , je qualifie ; accepter ,
j’accepte ; s’étonner , je m’étonne ; se contenter , je me contente ; donner, je donne ; demander ,
je demande.
En -ir : grandir , je grandis ; vieillir , je vieillis ; devenir , je deviens ; brandir , je brandis ;
tenir , je tiens.
En -oir : vouloir , je veux ; avoir , j’ai ; devoir , je dois.
En -re : prétendre , je prétends ; conduire , je conduis ; défendre , je défends ; interdire ,
j’interdis ; être , je suis ; prendre , je prends.
407 Rangez les verbes suivants en deux groupes suivant qu’ils allon-
gent ou non leur radical à certains temps par -iss - ; — mettez chacun
d’eux à la 1re personne du pluriel de l’indicatif présent.
a) 1. Vêtir. — 2. Durcir. — 3. Fléchir. — 4. Courir. — 5. Cueillir. — 6. Acquérir.
— 7. Grossir. — 8. Dormir. — 9. Punir. — 10. Vieillir.
b) 1. Unir. — 2. Éblouir. — 3. Fuir. — 4. Assortir. — 5. Venir. — 6. Sortir. — 7. Ouvrir.
— 8. Gémir. — 9. Tenir. — 10. Atterrir.
RADIC. SIMPLE RADIC. + -iss-
a) vêtir , nous vêtons durcir , nous durcissons
courir , nous courons fléchir , nous fléchissons
cueillir , nous cueillons grossir , nous grossissons
acquérir , nous acquérons punir , nous punissons
dormir , nous dormons vieillir , nous vieillissons
b) fuir , nous fuyons unir , nous unissons
venir , nous venons éblouir , nous éblouissons
sortir , nous sortons assortir , nous assortissons
ouvrir , nous ouvrons gémir , nous gémissons
tenir , nous tenons atterrir , nous atterissons
408 Rangez les verbes suivants en deux groupes : 1o conjugaison

vivante (en -er ou en -ir avec -iss-) ; — 2o conjugaison morte (autres
verbes).
a) 1. Chanter. — 2. Finir. — 3. Répandre. — 4. Visiter. — 5. Croître. — 6. Circonvenir.
— 7. Vendre. — 8. Oublier. — 9. Valoir. — 10. Bannir. — 11. Alunir. — 12. Étendre.
— 13. Téléphoner.
157
7 Le verbe
b) 1. Attacher. — 2. Orner. — 3. Défaillir. — 4. Savoir. — 5. Plaire. — 6. Sonner.

— 7. Bâtir. — 8. Attendrir. — 9. Cuire. — 10. Convaincre. — 11. Maigrir.
— 12. Tressaillir. — 13. Mettre.
CONJUG. VIVANTE CONJUG. MORTE
a) chanter répandre
finir croître
visiter circonvenir
oublier vendre
bannir valoir
alunir étendre
téléphoner
b) attacher défaillir
orner savoir
sonner plaire
bâtir cuire
attendrir convaincre
maigrir tressaillir
mettre
Conjugaison des verbes avoir et être

409 Mettez le verbe avoir au mode et au temps indiqués.
1. [Indic. prés. ; subj. prés.] J’ai peur que tu n’aies pas assez de temps pour réaliser tous
tes projets. — 2. [Passé comp.] Cet enthousiasme que vous avez eu au début, gardez-le.
— 3. [Subj. imparf.] Moi, que j’eusse si peu de courage ! — 4. [Indic. prés. ; impér. prés.]
Quand tu as tort, aie le courage de le reconnaître. — 5. [Subj. imparf.] L’empereur Caligula
souhaitait que le peuple n’eût qu’une tête afin de pouvoir l’abattre d’un coup. — 6. [Impér .
Si tu.] N’ayez
prés crainte,
avais eu un je ne vous
maillot, veux eu l’occasion
tu aurais aucun mal ! —de7.nager
[Indic.avec
plus-que-parf.
les autres. ;—
condit. passé ]
8. [Partic.
passé ; passé comp.] Ayant eu plus de vaccins, ils ont eu moins de maladies.
410 Mettez le verbe être au mode et au temps indiqués.
1. [Subj. prés.] Il convient qu’une porte soit ouverte ou fermée. — 2. [Indic. imparf. ; passé
comp.] Votre mère était inquiète quand vous avez été malade. — 3. [Passé simple ] Quand il
fut hors de danger, on lui permit de sortir de l’hôpital. — 4. [Infin. prés. ; infin. passé ] On
ne peut pas être et avoir été — 5. [subj. imparf.] Il ne faudrait pas que le service d’ordre
fût dans l’obligation d’intervenir. — 6. [Passé simple ] De tout temps, les Bretons furent
de bons marins. — 7. [Condit. prés. ; indic. imparf.] Vous seriez plus expérimentés si vous
étiez plus assidus. — 8. [Fut. antér. ; fut. simple ] Quand vous aurez été en butte à toutes
sortes de difficultés, vous serez plus aptes à les affronter.
158
Le verbe
Corrigés
Les finales de chaque personne

411 Écrivez la 1re personne du singulier des verbes suivants : 1 o à l’in-
dicatif présent ; 2o à l’indicatif imparfait ; 3o au passé simple ; 4o au
futur simple ; 5o au conditionnel présent ; 6o au subjonctif présent ;
7o au subjonctif imparfait :
a) 1. Planter : je plante, je plantais, je plantai, je planterai, je planterais, que je plante, que
je plantasse. — 2. Couvrir : je couvre, je couvrais, je couvris, je couvrirai, je couvrirais,
que je couvre, que je couvrisse. — 3. Punir : je punis, je punissais, je punis, je punirai,
je punirais, que je punisse, que je punisse. — 4. Prendre : je prends, je prenais, je pris, je
prendrai, je prendrais, que je prenne, que je prisse.
b) 1. Bêcher : je bêche, je bêchais, je bêchai, je bêcherai, je bêcherais, que je bêche, que je
bêchasse. — 2. Bâtir : je bâtis, je bâtissais, je bâtis, je bâtirai, je bâtirais, que je bâtisse, que
je bâtisse. — 3. Venir : je viens, je venais, je vins, je viendrai, je viendrais, que je vienne,
que je vinsse. — 4. Dire : je dis, je disais, je dis, je dirai, je dirais, que je dise, que je disse.
412 Relevez les impératifs (2e pers. du sing.) et, dans ces impératifs,
repérez la finale -e .
On a mis ici en italique les impératifs, et dans ces impératifs, la finale -e en gras.
Conseils
Marche deux heures tous les jours ; dors sept heures toutes les nuits ; couche-toi dès que
tu as envie de dormir ; lèv e-toi lorsque tu t’éveilles ; travaill e dès que tu es levé. Ne
mang e qu’à ta faim, ne bois qu’à ta soif. Ne parl e que lorsqu’il le faut ; n’écris que ce que
tu peux signer ; ne fais que ce que tu peux dire. N’oubli e jamais que les autres doivent
pouvoir compter sur toi. N’estime l’argent ni plus ni moins qu’il ne vaut ; ne cré e pas
sans bien savoir à quoi tu t’engages, et détruis le moins possible. Pardonne d’avance à
tout le monde ; ne mépris e pas les hommes ; ne les hais pas et ne les raill e pas.
D’après Alexandre D󰁵󰁭󰁡󰁳 fils.
413 Mettez à la 2e personne du singulier de l’impératif présent les

verbes en italique.
1. Soigne tes plantes ; arrose -les régulièrement. — 2. Articule bien quand tu parles.
— 3. Préfère la qualité à la quantité. — 4. Ferme les yeux et tu verras. — 5. En toutes
choses, considère la fin. — 6. Ne coupe pas les cheveux en quatre. — 7. Aide-toi , le ciel
t’aidera. — 8. Sache discerner le vrai du faux.
414 Mettez à la 2e personne du singulier les phrases suivantes :

1. Voilà de beaux fruits : mangeons-en [manges -en] quelques-uns. — 2. Sachons être
prudents [sache être prudent] quand nous sommes [quand tu es] au volant de notre voiture.
— 3. Ne vous imaginez [ne t’imagine pas ] pas que tout sera facile. — 4. Vous aimez
159
7 Le verbe
[tu aimes] les châteaux ? Nommez-en [nommes -en] un que vous aimez [que tu aimes]
particulièrement. — 5. Procurons-nous [ procure-toi ] des avocats ; coupons-les [coupe-les ] en
deux ; ôtons-en [ôtes-en] les noyaux et ajoutons-y [ajoutes-y ] du jus de citron. — 6. Allez-
vous-en ! [va -t’en]
415 Dans les verbes en italique, remplacez les trois points par l’une
des finales -e ou -es .
1. Tu admires le lever du soleil. — 2. Chérie, admire ce chef-d’œuvre ! — 3. Frappe , et
l’on t’ouvrira. — 4. Pourquoi cherches -tu midi à quatorze heures ? — 5. C’est toi qui
commences la partie. — 6. Commence par le commencement. ! — 7. Te voilà encore qui
pleures. — 8. Allons ! ne pleure plus. — 9. Toi qui chantes juste, entonne donc le refrain.
416 Mettez à la 2e personne du singulier de l’impératif présent les

verbes en italique.
a) 1. N’avance pas plus loin, gare -toi ici, le long du trottoir. — 2. Va toujours tout droit.
— 3. Veuille bien m’envoyer les documents dont je t’ai parlé. — 4. Mesure tes forces avant
de te lancer dans cette entreprise. — 5. Paie pour moi, je te rembourserai. — 6. Ne joue
pas avec le feu.
b) 1. Presse une orange et recueilles -en le jus. — 2. Le supermarché est ouvert : va y acheter
des provisions. — 3. Barcelone est une ville fabuleuse, vas -y aux prochaines vacances.
— 4. J’arriverai à temps ; comptes -y. — 5. Exerce -toi au violon et consacres -y plusieurs heures
par jour. — 6. Le temps, c’est de l’argent : penses -y bien. — 7. L’affaire n’est pas simple :
juges -en par ce que je vais te dire et examine en toute objectivité les renseignements que voici.
417 Donnez, pour les verbes suivants, la 3e personne du singulier :
1o de l’indicatif présent ; 2 o du subjonctif présent ; 3 o du passé simple ;
4o du futur simple.
a) 1. Chanter. — 2. Grandir. — 3. Assaillir. — 4. Résoudre. — 5. Vaincre.
b) 1. Fleurir. — 2. Avoir. — 3. Peindre. — 4. Définir. — 5. Corrompre.
INDIC. PRÉS. SUBJ. PRÉS. PASSÉ S. FUTUR S.
a) il chante qu’il chante il chanta il chantera
il grandit qu’il grandisse il grandit il grandira
il assaille qu’il assaille il assaillit il assaillira
il résout qu’il résolve il résolut il résoudra
il vainc qu’il vainque il vainquit il vaincra
b) il fleurit qu’il fleurisse il fleurit il fleurira
il a qu’il ait il eut il aura
il peint qu’il peigne il peignit il peindra
il définit qu’il définisse il définit il définira
il corrompt qu’il corrompe il corrompit il corrompra
160
Le verbe
Corrigés
418 Donnez, pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel :
1o de l’indicatif présent ; 2o du passé simple ; 3o du conditionnel présent :
a) 1. Présenter : nous présentons, vous présentez, ils présentent ; — nous présentâmes, vous
présentâtes, ils présentèrent ; — nous présenterions, vous présenteriez, ils présenteraient.
2. Venir : nous venons, vous venez, ils viennent ; — nous vînmes, vous vîntes, ils vinrent ;
— nous viendrions, vous viendriez, ils viendraient.
3. Dire : nous disons, vous dites, ils disent ; — nous dîmes, vous dîtes, ils dirent ; — nous
dirions, vous diriez, ils diraient.
4. Faire : nous faisons, vous faites, ils font ; — nous fîmes, vous fîtes, ils firent ; — nous
ferions, vous feriez, ils feraient.
5. Plaindre : nous plaignons, vous plaignez, ils plaignent ; — nous plaignîmes, vous
plaignîtes, ils plaignirent ; — nous plaindrions, vous plaindriez, ils plaindraient.
b) 1. Aller : nous allons, vous allez, ils vont ; — nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent ;
— nous irions, vous iriez, ils iraient.
2. Contredire : nous contredisons, vous contredisez, ils contredisent ; — nous
contredîmes, vous contredîtes, ils contredirent ; — nous contredirions, vous contrediriez,
ils contrediraient.
3. Conclure : nous concluons, vous concluez, ils concluent ; — nous conclûmes, vous
conclûtes, ils conclurent ; — nous conclurions, vous concluriez, ils concluraient.
4. Déplaire : nous déplaisons, vous déplaisez, ils déplaisent ; — nous déplûmes, vous
déplûtes, ils déplurent ; — nous déplairions, vous déplairiez, ils déplairaient.
5. Absoudre : nous absolvons, vous absolvez, ils absolvent ; — [pas de passé simple] ;
— nous absoudrions, vous absoudriez, ils absoudraient.
419 Pour chacun des verbes suivants, donnez la 2 e personne du sin-

gulier du passé simple et la 1 re personne du singulier du subjonctif
imparfait (addition de -se) :
a) Mesurer : tu mesuras que je mesurasse
Être : tu fus que je fusse
Prendre : tu pris que je prisse
Avoir : tu eus que j’eusse
Cueillir : tu cueillis que je cueillisse
b) Parler : tu parlas que je parlasse
Ouvrir : tu ouvris que j’ouvrisse
Voir : tu vis que je visse
Mettre : tu mis que je misse
Tendre : tu tendis que je tendisse
161
7 Le verbe
420 Remplacez les trois points par l’une des finales -a ou -ât ; -it ou
ît ; -ut ou ût .
1. Il est entré sans qu’on le remarquât — 2. On remarqua qu’il était étrangement accoutré.
— 3. Ainsi finit la comédie. — 4. On craignait que l’aventure ne finît tragiquement.
— 5. On nous reç ut avec joie. — 6. Il fallait qu’on le reç ût dignement.
emarques sur la conjugaison

R
de certains verbes
1. Verbes en -er
421 Mettez à la 1re personne du pluriel de l’indicatif présent les
a) 1. Lancer un navire / nous lançons ... — 2. Rincer un verre / nous rinçons ... — 3. Amorcer
la conversation / nous amorçons ... — 4. Déplacer un meuble / nous déplaçons ... — 5. Percer
un trou / nous perçons ... — 6. Renoncer à partir. / nous renonçons … — 7. Bien placer le
ballon / nous plaçons bien….
b) 1. Changer d’opinion. / nous changeons… — 2. Ranger ses livres / nous rangeons nos
... — 3. Allonger
négligeons pas… —une robe. / nousunallongeons
5. Interroger accusé / … — interrogeons
nous 4. Ne pas négliger
... — 6.sesSonger
amis. /à nous ne
l’avenir
/ nous songeons ... — 7. Plonger dans la piscine. / nous plongeons …
422 Mettez à la 1re personne du singulier de l’indicatif imparfait :

a) 1. Nuancer sa pensée / je nuançais ma ... — 2. Se bercer d’illusions / je me berçais ...
— 3. Exercer sa mémoire / j’exerçais ma ... — 4. Prononcer clairement / je prononçais ...
— 5. Acquiescer à une demande / j’acquiesçais ... — 6. Remplacer son collègue. / je
remplaçais mon… — 7. Enfoncer un clou. / j’enfonçais …
b) 1. Rédiger
mon… un pas
— 3. Ne rapport / je rédigeais
ménager ... /—je 2.
ses efforts. ne Prolonger
ménageais son
pas voyage.
mes… — / je4. prolongeais
Ériger un
monument / j’érigeais ... — 5. Voyager en avion / je voyageais ... — 6. Se décharger d’un
souci. / je me déchargeais …
423 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -cer

ou en -ger ).
1. Nous remplaçons les pièces défectueuses. — 2. Ne forçons pas notre talent. — 3. Laure
nageait tous les jours, elle plongeait comme un dauphin. — 4. Elle grimaçait et fronçait
les sourcils chaque fois que l’enfant se balançait sur sa chaise. — 5. Quand nous rédigeons
un rapport, ne l’allongeons pas inutilement, abrégeons ! — 6. Tout à coup la lune émergea
des nuages et glaça les toits d’une lueur bleuâtre. — 7. En nous exerçant à la batterie ici,
nous dérangeons le voisinage.
162
Le verbe
Corrigés
424 Mettez à la 1re personne du singulier de l’indicatif présent les

1. Mener sa barque / je mène ma ... — 2. Semer le blé / je sème ... — 3. Achever sa tâche
/ j’achève ma ... — 4. Peser ses mots / je pèse mes ... — 5. Égrener des épis / j’égrène ...
— 6. Élever des poulets / j’élève ... — 7. Promener son petit frère / je promène mon ...
— 8. Relever la tête / je relève ...
425 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes ayant un

e muet à l’avant-dernière syllabe).
1. Qui sème le vent récolte la tempête — 2. Le sentier mènerait tout droit au refuge.
— 3. Soulèveras -tu bien ce fardeau ? — 4. Aimeriez-vous faire un voyage qui vous
emmènerait dans l’espace ? — 5. Voilà une évidence qui crève les yeux. — 6. Allons ! Que
l’on achève vite cette vaisselle ! — Promène le chien dans le parc et ramène -le à cinq heures.
426 Mettez aux 3 personnes du singulier de l’indicatif présent les

verbes suivants (verbes en -eler , -eter ) :
Appeler j’appelle tu appelles il appelle
Renouveler je renouvelle (renouvèle) tu renouvelles (renouvèles) il renouvelle (renouvèle)
Feuilleter je feuillette (feuillète) tu feuillettes (feuillètes) il feuillette (feuillète).
Jeter je jette tu jettes il jette
427 Écrivez à la 1re personne du singulier et à la 1re personne du plu-
riel de l’indicatif présent les expressions suivantes :
1. Épousseter une commode / j’époussette (ou époussète ) …, nous époussetons ...
— 2. Carreler une cuisine / je carrelle (ou carrèle ) ..., nous carrelons ... — 3. Rappeler un
ami / je rappelle …, nous rappelons… — 4. Projeter un film / je projette …, nous projetons…
— 5. Haleter d’émotion / je halète ..., nous haletons . — 6. Ciseler ses phrases / je cisèle
..., nous ciselons ... — 7. Déceler un défaut / je décèle ..., nous décelons ... — 8. Crocheter
une serrure / je crochète ..., nous crochetons ...
428 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -eler ,

-eter ).
1. Je vous rappellerai les promesses que vous m’avez faites — 2. Décachèteriez -vous une lettre
adressée à quelqu’un d’autre ? — 3. Tu ne furèteras plus dans cette armoire. — 4. Revoici
mars : il ne gèle plus. — 5. Modérez votre allure ; autrement vous halèterez . — 6. Ne
jetons pas ces fruits, congelons -les. — 7. Quand le soleil est à son levant ou à son couchant,
l’ombre se projette au loin.
429 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes ayant un

é fermé à l’avant-dernière syllabe).
1. J’espère que le film recrée bien l’atmosphère du roman dont il s’inspire. — 2. Ne révèle pas
ce secret, ne le répète à personne : je sèche parfois les cours. — 3. Si je persévère dans cette
163
7 Le verbe
attitude, je ne créerai jamais rien. — 4. Zorro pénétra dans la citadelle et libéra les otages.

— 5. Mon patron exagère , il maugrée et rouspète tout le temps. — 6. Mon oncle léguera
(ou lèguera ) son corps à la science. — 7. J’accélérerais (ou j’accélèrerais ) si je le pouvais.
430 Mettez à la 1re personne du singulier de l’indicatif présent et du
futur simple les expressions suivantes (verbes en -yer ) :
INDIC. PRÉS. FUT. SIMPLE
Appuyer une requête j’appuie ... j’appuierai ...
Octroyer un avantage j’octroie ... j’octroierai ...
Nettoyer ses chaussures je nettoie ... je nettoierai ...
Employer le mot propre j’emploie ... j’emploierai ...
Essuyer les vitres j’essuie ... j’essuierai ...
Ne rudoyer personne je ne rudoie personne je ne rudoierai personne
Ne pas grasseyer je ne grasseye pas je ne grasseyerai pas
Essayer une voiture j’essaie (ou essaye ) ... j’essaierai (ou j’essayerai ) ...
Déblayer le terrain je déblaie (ou déblaye ) ... je déblaierai (ou je déblayerai ) ...
Balayer la cuisine je balaie (ou balaye )... je balaierai (ou je balayerai ) ...
431 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -yer ).

a) 1. La vendeuse déploie devant nous des tissus qui chatoient dans la lumière et égaient
(ou égayent ) toute la boutique. — 2. Ne t’effraie (ou effraye ) pas, je ne me noierai pas.
— 3. Il faut que tu broies les grains de coriandre et que tu délaies (ou délayes ) la levure
dans de l’eau tiède. — 4. La lumière que le soleil nous envoie nous arrive en huit
minutes. — 5. Des arbres ondoient doucement dans le vent, d’autres ploient sous le
poids de leurs fruits. — 6. Si tu essaies (ou essayes ) de le rabrouer, il te raiera (ou rayera )
de la liste de ses amis.
b) 1. Les couleurs des solennels palais bolonais rougeoient comme de la braise. ( J.-L.
Vaudoyer) — 2. Des chaises sont brandies, la police se fraie (ou se fraye ) un chemin.
(A. Camus) — 3. Oh ! ne vous mettez pas en peine, il vous paiera (ou : payera ) le mieux
du monde. (Molière) — 4. Puis il envoie les administrés au diable, et la muse des comices
agricoles n’a plus qu’à se voiler la face. (A. Daudet) — 5. M. Seguin était ravi. « Enfin,
pensait le pauvre homme, en voilà une qui ne s’ennuiera pas chez moi ! » (Id.) — 6. S’il te
venait une maladie, Monsieur te paierait (ou : payerait ) quand même. (A. Chamson) —
7. Elle essuie aux roseaux ses pieds que l’étang mouille. (V. Hugo) — 8. Ses yeux injectés
de sang flamboient comme des rubis. (L. Pergaud)

1. Il faut que nous pliions nos serviettes. — 2. Du vaisseau qui nous emportait, nous voyions
fuir le rivage. — 3. Bien que vous voyiez la difficulté de l’entreprise, il ne faut pas que vous
164
Le verbe
Corrigés
craigniez un échec. — 4. Si vous travailliez d’arrache-pied, vous réussiriez. — 5. Si vous

gagniez le gros lot, qu’en feriez-vous ? — 6. Il est bon parfois que nous oubliions nos soucis
pour penser aux autres. — 7. Je serais heureux si vous m’envoyiez un message. — 8. Nous
croyions tout ce que vous disiez et vous riiez sous cape. — 9. Avant, quand nous étudiions ,
nous employions mal notre temps, nous le gaspillions .
433 Écrivez à la 1re personne du pluriel de l’indicatif imparfait et du

subjonctif présent les expressions suivantes :
INDIC. IMPARF. SUBJ. PRÉS.
Défier un adversaire nous défiions ... que nous défiions ...
Peigner ses cheveux nous peignions… que nous peignions ...
Crier à l’aide nous criions ... que nous criions ...
Confier un secret nous confiions ... que nous confiions ...
Étudier sa leçon nous étudiions ... que nous étudiions ...
Soigner son style nous soignions ... que nous soignions ...
S’habiller chic nous nous habillions … que nous nous habillions ...
434 Exercice récapitulatif sur les remarques concernant les verbes en
-er :
a) 1. Ilmettez
essaie (ouà essaye
la forme indiquée
) sans cesse les verbes
de me joindre en italique.
: il m’appelle sur mon GSM et il m’envoie
des courriels toute la journée, il emploierait mieux son temps à autre chose ! — 2. Leurs
muscles, ils ne les exerçaient jamais. — 3. Le soleil perçant les nuages, jetait des rayons
obliques et l’ombre des peupliers s’allongeait sur la plaine.
b) 1. Et ces flammes dansaient, changeaient , s’élançaient toujours plus hautes et plus gaies.
(P. Loti) — 2. L’avion avait gagné d’un seul coup, à la seconde même où il émergeait , un
calme qui semblait extraordinaire. (A. de Saint-Exupéry) — 3. Il rassembla ses forces, se
lança et s’allongea par terre. (R. Rolland) — 4. Alors ils amènent l’agneau sans mère à la
brebis sans petit.
sa casquette (J. de Pesquidoux)
le front. (H.—Bosco)
et s’épongeait 5. De—temps
6. Jeen
metemps, ce gros
disais que noushomme enlevait
aux
atteignions
jours les plus longs de l’année. (M. Barrès) — 7. Les habitants de ces lieux, nous ne les
enviions pas. (P. Vialar)
2. Verbes en -ir
435 Remplacez les trois points par la finale convenable (béni ou bénit )
et faites l’accord.
a) 1. De l’eau bénite — 2. Des cierges bénits — 3. Des nations bénies de Dieu. — 4. C’est
pain bénit — 5. L’heure bénie du crépuscule. — 6. Le mariage sera béni — 7. Un rameau
bénit .
165
7 Le verbe
b) 1. Après que le prêtre eut béni les cierges, la procession défila dans l’église. — 2. Je me
rappelle les jours bénis de ma première enfance. — 3. C’est l’évêque qui a béni le mariage.
— 4. Au mur blanchi à la chaux, sous un rameau de buis bénit un coffre-fort était scellé.
(A. France) — 5. C’est une famille bénie de Dieu. (La Varende) — 6. Une petite fille de
deux ans et demi avait au cou une médaille bénite (H. Taine) — 7. « Soyez donc en paix,
ma fille » lui dis-je. Et je l’ai bénie (G. Bernanos) — 8. Elle a un chapelet bénit accroché à
son étagère. (A. de Musset) — 9. Oh, soleil, que tu fus béni et remercié, ces semaines-là !
(G. Compère).
436 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -ir ).

1. Quel beau spectacle que celui des cerisiers fleurissant au printemps ! — 2. Hais
toujours l’injustice. — 3.
surL’art
les bruyères fleurissaient roman florissait
les collines. — 5. Tuencore
hais ceautyran
douzième
autantsiècle. — 4.
que nous Partout
le haïssons
tous. — 6. Quand on jouit d’une santé florissante , on possède un véritable trésor.
3. Verbes en -oir et en -re

437 Remplacez les trois points par la finale convenable : - u ou -û , et
faites l’accord.
1.
tonIlscapital
ont dûs’est
travailler le soir
accru de poureuros.
mille rembourser la somme
— 3. Ariane due. —
pâlit, 2. Grâce
elle était à ces transactions,
émue. — 4. Toujours
mû (ou mu) par le sens des affaires, il nous réclamait un montant indu pour les frais de
transport. — 5. Dans cette région, la population a crû rapidement. — 6. Nous fêtons papa,
qui a été promu au grade de colonel. — 7. Il y a des gens qui sont persuadés que tout leur
est dû. — 8. La rivière a crû rapidement ; elle n’a décru que lentement.
438 Écrivez aux 3 personnes du singulier de l’indicatif présent les

1. Atteindre le but : j’ , tu , il le but.
atteins
2. Éteindre le feu : j’éteins atteins
, tu éteins atteint
, il éteint le feu.
3. Absoudre l’accusé : j’absous , tu absous , il absout l’accusé.
4. Résoudre de partir : je résous , tu résous , il résout de partir.
5. Plaindre les malheureux : je plains , tu plains , il plaint les malheureux.
6. Dissoudre l’assemblée : je dissous , tu dissous , il dissout l’assemblée.
7. Teindre ses cheveux : je teins, tu teins, il teint ses cheveux.
439 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -indre

et en -soudre).
1. On n’enfreint pas impunément les lois. — 2. Voici l’aube : la lumière point là-bas et
réveille la colline. — 3. Tu te plains de ta vie, tu crains toujours le pire, as-tu peur du
166
Le verbe
Corrigés
bonheur ? — 4. Pendant que la bouche accuse, le cœur absout . (A. de Musset) — 5. La

majeure partie des grands écrivains de France ont peint les mœurs de leur temps (Duhamel)
— 6. La puissante lumière de l’été s’empare pour de tels jeux, du moindre objet, l’exhume,
le glorifie ou le dissout . (Colette) — 7. Alors le grand caïd se résout à céder. (P. Loti)
— 8. L’histoire ne résout pas les questions, elle nous apprend à les examiner. (Fustel de
Coulanges)
440 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (battre, mettre,

verbes en -dre, vaincre, rompre).
1. Ne remets plus ce choix en question, ne m’en rebats plus les oreilles. — 2. Ce bosquet
rompt l’uniformité du paysage. — 3. Votre argument ne me convainc guère. — 4. Si tu
de l’ours être
prétends objectif, prends
avant une connaissance
d’avoir tué l’animal. — 6. Celuiexacte des faits.
qui vainc sans — 5. triomphe
péril Ne vends pas
sanslagloire.
peau
441 Mettez les verbes suivants (en -aître, -oître) à la forme demandée
[attention à l’accent circonflexe !].
a) À l’indicatif présent : 1. Il naît . — 2. Tu connais . — 3. Je parais . — 4. J’accrois . — 5. Il
accroît . — 6. Tu crois en sagesse. — 7. Il croît . — 8. Ils apparaissent . — 9. Tu reparais .
— 10. Il croît en vertu.
b) Au futur simple : 1. Je paraîtrai . — 2. Nous reconnaîtrons . — 3. Il croîtra . — 4. Je
disparaîtrai .
Alternatives proposées par la nouvelle orthographe :
a) 1. Il nait — 5. Il accroit
b) 1. Je paraitrai — 2. Nous reconnaitrons — 4. Je disparaitrai
442 Conjuguez au passé simple :

1. Je crûs , tu crûs , il crût comme un champignon ; nous crûmes , vous crûtes , ils crûrent
comme des champignons. — 2. J’accrus ma fortune, tu accrus ta fortune, il accrut sa
fortune, nous accrûmes notre fortune, vous accrûtes votre fortune, ils accrurent leur fortune.
443 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -aître,
-oître, -ire).
1. César réduisit la Gaule après huit années de luttes. — 2. Au 󰁸󰁶󰁩e siècle, notre vocabulaire
s’accrut d’un grand nombre de termes italiens. — 3. Caton demandait sans cesse qu’on
détruisît Carthage. — 4. Il avait crû en beauté et en sagesse dans une île où croissent
orchidées et bananiers, il nous la décrivait souvent. — 5. Le cœur a ses raisons, que la raison
ne connaît point. (Pascal.) — 6. On ne naît pas femme, on le devient. (S. de Beauvoir) —
7. La civilisation moderne, par les inventions et les machines, accroît le temps des loisirs.
(A. Maurois) — 8. Un éléphant reconnaît son maître au bout de dix ans. (Voltaire)
167
7 Le verbe
RÉCAPITULATION
444 Conjugaison de certains verbes.
Rechercher un toit
Comme il envisageait d’acquérir un logement, Jean songea d’abord à s’installer à
la campagne. Il achèterait une vieille ferme. Il procéderait (ou : procèderait ) à des
travaux de rénovation. Il y mènerait une vie calme et paisible. Il se berçait d’illusions,
il oubliait la longueur des trajets et les embarras de circulation pour se rendre à son
lieu de travail. Il changea d’avis.
Aujourd’hui, il projette
urbain : proximité des commerces,
de vivre en ville.
facilitéIl des l’aspect
considère
transports en pratique
commun… de l’habitat
Chaque
jour, il feuillette (ou : feuillète ) le journal de l’immobilier regorgeant d’annonces. Il
repère les meilleures annonces. Tout à ses recherches, il déploie beaucoup d’énergie.
Les semaines se succèdent , sa connaissance du marché a crû. Il attend la bonne
occasion. Une agence lui envoie un courriel : « particulier vend bel appartement dans
quartier aéré ». Ça y est, il atteint presque son but. Il essaie (ou : essaye ) de réfléchir
posément. Il pèse le pour et le contre. Finalement, ce logement correspond à ses
critères. Il interrompt ses tergiversations et se résout à devenir propriétaire.
Conjugaison passive
445 Analysez les formes passives (mode, temps, personne, nombre).
a) 1. Ils sont protégés [indic. prés. ; 3e pers. plur.]. — 2. Tu étais blâmé [indic. imparf. ;
2e pers. sing.]. — 3. Que nous soyons aidés [subj. prés. ; 1 re pers. plur.]. — 4. Tu aurais été
admis [conditionn. passé ; 2e pers. sing.]. — 5. Qu’il eût été accompagné [subj. plus-que-
parf. ; 3e pers. sing.]. — 6. J’eus été conduit [indic. passé antér. ; 1er pers. sing.]. — 7. Que
tu fusses ramené [subj. imparf. ; 2e pers. sing.]. — 8. Que tu aies été instruit [subj. passé ;
2e pers. sing.]. — 9. Avoir été trompé [infin. passé ; sing.].
b) 1. Il fut pris [indic. passé s. ; 3e pers. sing.] en flagrant délit. — 2. Nos efforts ont été
couronnés [indic. passé comp. ; 3e pers. plur.] de succès. — 3. Nous sommes partis plus
tôt qu’il n’avait été prévu [indic. plus-que-parf. ; 3e pers. sing.] afin de ne pas être empêchés
[infin. prés. ; plur.] par le mauvais temps. — 4. Le refrain a été repris [indic. passé comp. ;
3e pers. sing.] en chœur. — 5. Dès que le signal eut été donné [indic. passé antér. ; 3e pers.
sing.], nous sommes entrés. — 6. Quand la phrase aura été bien comprise [indic. fut.
antér. ; 3e pers. sing.] on pourra mieux l’analyser. — 7. Après avoir été séduit [infin. passé ;
sing.] par les apparences, tu serais amené [conditionn. prés. ; 2e pers. sing.] à prendre le
faux pour le vrai.
168
Le verbe
Corrigés
446 Mettez au passif et à la forme indiquée les expressions suivantes :

re
a) 1.2. [Indic.
— [Condit.imparf., 1 s.]
prés., 3e p. s.] Féliciter
p. Choisir poursolennellement
arbitre / Il serait/ choisi
J’étais solennellement.
félicité
pour arbitre. — 3. [Subj.
prés., 2 p. pl.] Rappeler au devoir / Que vous soyez rappelés au devoir. — 4. [Impér. prés.,
e
2 e p. pl.] Remercier chaleureusement / Soyez remerciés chaleureusement. — 5. [Partic. passé

sing.] Trouver innocent / Ayant été trouvé innocent. — 6. [Passé simple, 3e p. s.] Porter aux
nues / Il fut porté aux nues. — 7. [Subj. imparf., 3e p. pl.] Contraindre de partir / Qu’ils
fussent contraints de partir.
b) 1. [Indic. p.-q.-parf., 2 e p. pl.] Obéir ponctuellement / Tu avais été obéi ponctuellement.
— 2. [Subj. passé, 3e p. pl.] Soumettre à une épreuve / Qu’ils aient été soumis à une épreuve.
— 3. [Part. passé pl.] Déclarer innocent / Ayant été déclarés innocents. — 4. [Subj. p.-q.-parf.,
2 e p. s.] Juger avec bienveillance / Que tu eusses été jugé avec bienveillance. — 5. [Cond. passé,
1re p. s.] Proposer pour un emploi / J’eusse été proposé pour un emploi. — 6. [Passé antér.,
1re p. pl.] Délivrer de l’oppression / Nous eûmes été délivrés de l’oppression. — 7. [Subj.
passé, 2 e p. s.] Récompenser largement / Que tu aies été récompensé largement.
Conjugaison pronominale
Un—passager
Promenons -aux
nous,idées
pauvreslarges
que nous sommes.
Ils s’en furent en catimini voir ce que faisaient les riches dans le grand salon des premières.
Massés dans l’ombre, ils guettaient et ils admiraient. L’orchestre joua le God Save e
King. Deux Anglais se levèrent , ce qui fit battre double le cœur de Salomon. Très ému
et pudique représentant de son Angleterre chérie, Mangeclous se découvrit et se tint
immobile, digne, discret, sérieux, noble, distingué.
Puis ce fut la Marseillaise qui éclata et Mangeclous se sentit fortement français et féru
de Danton. Il se promena sur le pont en faisant des saluts militaires à d’innombrables
régiments dont il se sentait terriblement généralissime.
Albert C󰁯󰁨󰁥󰁮, Mangeclous . Paris, Éd. Gallimard, 1938.
447 Relevez, dans ce texte, les verbes pronominaux.

448 Analysez les formes de la conjugaison pronominale (mode, temps,
personne, nombre).
a) 1. Gardons-nous [impér. pr., 1re p. pl.]. — 2. Il s’évanouira [indic. fut. s., 3e p. s.].
— 3. Nous nous repentirons [indic. fut. s., 1re p. pl.]. — 4. Qu’ils s’emparent [subj. pr.,
3e p. pl.]. — 5. Tu te reposas [indic. passé s., 2e p. s.]. — 6. En s’enorgueillissant [gérondif].
— 7. Vous vous êtes plaints [indic. passé comp., 2e p. pl.]. — 8. Qu’il se fût persuadé [subj.
plus-que-parf., 3e p. s.]. — 9. Je me serai trompé [indic. fut. antér., 1re p. s.]. — 10. Il se
serait consolé [condit. passé, 3e p. s.].
169
7 Le verbe
b) 1. Je voudrais que chacun de vous s’appliquât [subj. imparf., 3e p. s.] à comprendre.
— 2. En se distrayant [gérondif], on se repose. — 3. À peine se furent -ils aperçus [indic.
passé antér., 3e p. pl.] de leur méprise qu’ils s’excusèrent [indic. passé s., 3e p. pl.]. — 4. Que
tu te sois mis [subj. passé, 2e p. s.] dans l’embarras, c’est évident. — 5. J’aurais souhaité
qu’ils se fussent abstenus [subj. plus-que-parf., 3e p. pl.] de toute critique.
449 Employez à la forme indiquée les expressions suivantes :

a) 1. [Indic. pr., 2e p. s.] Ne pas se moquer du qu’en dira-t-on / Tu ne te moques pas du
qu’en dira-t-on. — 2. [Subj. pr., 3e p. s.] Se dévouer sans compter / Qu’il se dévoue sans
compter. — 3. [Subj. pr., 3e p. s.] Ne pas s’arroger des droits excessifs / Qu’il ne s’arroge
pas des droits excessifs.. — 4. [Indic. p.-q.-parf., 1re p. pl.] S’acquitter de son devoir / Je
e
m’étais acquitté
vous serez de
exercés à lamon devoir.——6.5.[Cond.
patience. [Fut. passé,
ant., 2
2 e p. S’exercer
pl.] Se
p. pl.] rappelerà une
la patience
histoire // Vous
Vous
vous seriez rappelé une histoire.
b) 1. [Passé simple, 1re p. pl.] S’en aller promptement / Nous nous en allâmes
promptement. — 2. [Subj. imparf., 3e p. s.] Se détourner de son chemin / Qu’il se
détournât de son chemin. — 3. [Infin. passé ] Se permettre d’intervenir / S’être permis
d’intervenir. — 4. [Indic. imparf., 1re p. pl.] S’exagérer la difficulté / Nous nous étions
exagéré la difficulté. — 5. [Passé simple, 3e p. pl.] Se cantonner dans l’expectative / Ils se
cantonnèrent dans l’expectative. — 6. [Passé comp., 3e p. s.] S’adonner à la peinture / Il
s’est adonné à la peinture.
Conjugaison impersonnelle
450 Donnez, dans la conjugaison impersonnelle, tous les temps des
verbes suivants :
1. Pleuvoir : Il pleut, il pleuvait, il plut, il pleuvra, il a plu, il avait plu, il eut plu, il aura
plu. — Il pleuvrait, il aurait plu, il eût plu. — Qu’il pleuve, qu’il plût, qu’il ait plu, qu’il
eût plu. — Pleuvoir, avoir plu. — Pleuvant, ayant plu.
2. Falloir : Il faut, il fallait, il fallut, il faudra, il a fallu, il avait fallu, il eut fallu, il aura
fallu. — Il faudrait, il aurait fallu, il eût fallu. — Qu’il faille, qu’il fallût, qu’il ait fallu,
qu’il eût fallu. — Falloir, avoir fallu. — Fallant (rare), ayant fallu.
3. Geler : Il gèle, il gelait, il gela, il gèlera, il a gelé, il avait gelé, il eut gelé, il aura gelé.
— Il gèlerait, il aurait gelé, il eût gelé. — Qu’il gèle, qu’il gelât, qu’il ait gelé, qu’il eût
gelé. — Geler, avoir gelé. — Gelant, ayant gelé.
4. Arriver : Il arrive, il arrivait, il arriva, il arrivera, il est arrivé, il était arrivé, il fut arrivé,
il sera arrivé. — Il arriverait, il serait arrivé, il fût arrivé. — Qu’il arrive, qu’il arrivât, qu’il
soit arrivé, qu’il fût arrivé. — Arriver, être arrivé. — Arrivant, étant arrivé.
5. Se rencontrer : Il se rencontre, il se rencontrait, il se rencontra, il se rencontrera, il s’est
rencontré, il s’était rencontré, il se fut rencontré, il se sera rencontré. — Il se rencontrerait,
170
Le verbe
Corrigés
il se serait rencontré, il se fût rencontré. — Qu’il se rencontre, qu’il se rencontrât, qu’il se

soit rencontré, qu’il se fût rencontré. — Se rencontrer, s’être rencontré. — Se rencontrant,
s’étant rencontré.
1. Il faudrait que chacun comprît. — 2. Il convient de garder son calme. — 3. Il se fit
alors un grand silence. — 5. Il ne sera pas dit que je vous refuserai ce service. — 4. Quand
même il pleuvrait des hallebardes, je partirai ! — 5. À certaines époques troublées, il a surgi
des personnages clairvoyants.
Conjugaison interrogative
452 Mettez à la forme interrogative, de deux manières quand c’est
possible, les formes verbales suivantes :
a) 1. Je travaille / Travaillé-je ? (ou : travaillè-je ? ) est-ce que je travaille ? — 2. Je rêve /
Rêvé-je ? (ou : rêvè-je ? ) est-ce que je rêve ? — 3. Il parlera / Parlerai-je ? est-ce que je parlerai ?
— 4. Tu mettrais / Mettrais-tu ? est-ce que tu mettrais ? — 5. On commence / Commence-
t-on ? est-ce qu’on commence ?
b) 1. Je/ dis

cours / Dis-je
Est-ce que je? est-ce
cours que disJe? —
? —je 4. 2. On verra
m’endors / Verra-t-on,
/ Est-ce est-ce qu’on
que je m’endors ? — verra — 3. Je/
5. Il ? avance
Avance-t-il ? est-ce qu’il avance ? — 6. Elle écouta / Écouta-t-elle ? est-ce qu’elle écouta ?
453 Mettez les phrases suivantes à la forme interrogative positive

(2 manières) :
1. Tu marches posément / Marches-tu posément ? Est-ce que tu marches posément ? . — 2. Je
sais ce que l’avenir me réserve / Sais-je [ou : est-ce que je sais ] ce que l’avenir me réserve ?
— 3. Je dois croire ce que vous avancez / Dois-je [ou : est-ce que je dois ] croire ce que vous
avancez ? — 4. Vous oserez dire toute la vérité / Oserez-vous [ou : est-ce que vous oserez ]
dire toute la vérité ? — 5. On devra se conformer à votre avis / Devra-t-on [ou : est-ce qu’on
devra ] se conformer à votre avis ? — 6. La peur se corrige / La peur se corrige-t-elle ? Est-ce que
la peur se corrige ? — 7. Nous avons contemplé le ciel étoilé / Avons-nous contemplé [ou :
est-ce que nous avons contemplé ] le ciel étoilé ? — 8. J’aurais pu croire une telle affirmation
/ Aurais-je pu [ou : est-ce que j’aurais pu] croire une telle affirmation ?
454 Mettez les phrases suivantes à la forme interrogative négative

(2 manières) :
1. Le chien est semblable au loup / Le chien n’est-il pas semblable au loup ? Est-ce que
le chien n’est pas semblable au loup ? — 2. Les hommes sont tous frères / Les hommes
ne sont-ils pas tous frères ? Est-ce que les hommes ne sont pas tous frères ? — 3. Tu dois te
connaître toi-même / Ne dois-tu pas te connaître toi-même ? Est-ce que tu ne dois pas te
171
7 Le verbe
connaître toi-même ? — 4. Quiconque a des droits a aussi des devoirs / Quiconque a
des droits n’a-t-il pas aussi des devoirs ? Est-ce que quiconque a des droits n’a pas aussi des
devoirs ? — 5. Prévenir vaut mieux que guérir / Prévenir ne vaut-il pas mieux que guérir ?
Est-ce que prévenir ne vaut pas mieux que guérir ? — 6. Nos connaissances sont une vraie
richesse / Nos connaissances ne sont-elles pas une vraie richesse ? Est-ce que nos connaissances
ne sont pas une vraie richesse ?
Verbes irréguliers
455 Mettez à la forme demandée les verbes suivants :
a) 1. Aller , subj. prés., 3e p. s. — 2. Asseoir , fut. s., 3e p. pl. — 3. S’abstenir , passé s.,
3e p. s. — 4. Acquérir , fut. s., 1re p. s. — 5. Apparaître , cond. pr., 3e p. s. — 6. Absoudre ,
subj. pr., 3e p. s.
1. Qu’il aille . — 2. Ils assiéront [ou : assoiront ]. — 3. Il s’abstint . — 4. J’acquerrai . — 5. Il
apparaîtrait . — 6. Qu’il absolve .
b) 1. Attendre , passé comp., 3e p. pl. — 2. S’en aller , impér. pr., 2e p. s. — 3. Accueillir ,
fut. s., 1re p. pl. — 4. Accroître , indic. pr., 3e p. s. — 5. Asseoir , subj. pr., 1re p. pl.
— 6. Acquérir , subj. pr., 1re p. s.
1. Ils
nous ont attendu. — 2. Va-t’en.
]. — 6. —
[ou : assoyions
asseyions Que3. j’acquière
Nous accueillerons
. . — 4. Il accroît . — 5. Que

1. Dans le doute, tu t’abstiendras . — 2. Nous n’assiérons [ou : assoirons ] pas les enfants sans
leur ceinture de sécurité. — 3. Dans peu d’années, ce terrain acquerra de la valeur. — 4. Il
faut que tu acquières la certitude d’avoir fait le bon choix. — 5. À l’issue de la réunion,
plusieurs journalistes assailliront les ministres. — 6. Si tu viens, nous t’accueillerons avec
joie. — 7. Il convient que nous allions lui rendre visite. — 8. Si tu t’astreignais à prendre
ce remède, tu irais mieux.
a) 1. Bats le fer quand il est chaud et ne compromets pas tes chances. — 2. Ses yeux lancent
des éclairs, il bout de colère. — 3. Il importe que vous combattiez les préjugés. — 4. Il se
trouvera toujours des ânes qui brairont contre la science. — 5. Ce film a conquis le public,
conquerra-t-il aussi le jury du festival ? — 6. Nous connaissons -nous bien nous-mêmes ?
— 7. Je ne conclurai pas sans avoir mûrement réfléchi.
b) 1. C’est un anti-conformiste : peu lui chaut l’opinion d’autrui. — 2. Circonscrivez
votre sujet pour mieux le traiter. — 3. Conduisez avec prudence. — 4. Je ne suis pas
certain que vous le connaissiez . — 5. Le vent bruissait [archaïque : bruyait ] dans les
peupliers.
172
Le verbe
Corrigés
458 Mettez à la forme demandée les expressions suivantes :

re e
1. Bouillir
— d’impatience
3. Acquérir [indic. imparf.,
des connaissances 1 p.3pl.].
[subj. prés., ——
e p. s.]. 2. Clore
le débat
4. Conclure [indic.
sans délai pr., 3 p. pr.,
[condit. s.].
1 p. s.]. — 5. Coudre à la machine [passé simple, 1 p. s.]. — 6. Contredire ce témoignage
re re
[indic. prés., 2e p. pl.]. — 7. Connaître le bonheur [fut. simple, 2e p. pl.]. — 8. Se complaire
en soi-même [indic. prés., 3e p. s.]. — 9. Convaincre un sceptique [indic. prés., 3e p. s.].
— 10. Boire le calice jusqu’à la lie [subj. prés., 1re p. pl.].
1. Nous bouillions d’impatience. — 2. Il clôt le débat. — 3. Qu’il acquière des
connaissances. — 4. Je conclurais sans délai. — 5. Je cousis à la machine. — 6. Vous
contredisez ce témoignage. — 7. Vous connaîtrez le bonheur. — 8. Il se complaît en lui-
même (ou : en soi-même). — 9. Il convainc un sceptique. — 10. Que nous buvions le
calice jusqu’à la lie.
a) 1. Corentin ne se départ jamais de son sourire. — 2. Vous m’avez promis de venir,
ne vous dédisez pas ; je compte sur vous. — 3. L’ombre qui croît remplit peu à peu la
vallée. — 4. Nous ne courrons pas deux lièvres à la fois. — 5. Il faudrait que l’on dormît
au moins huit heures par nuit. — 6. Pour sa fête, je cueillerai des fleurs pour maman et
je la couvrirai de baisers, se dit la fillette. — 7. Je déchoirais si je manquais à ma parole.
b) 1. Nous craignions d’être surpris par l’orage. — 2. Qu’il fût en retard, Gilles n’en
dites pas la pas.

disconvint — vous
vérité, 3. Arrange-toi pourvous
ne devrez pas qu’on ne doive
étonner que pas
l’on t’attendre.
en déduise —
que4.vous
Si vous ne
êtes un
menteur. — 5. En avril, si nous en croyions le dicton, nous ne nous découvririons pas d’un
fil. — 6. On a dissous (ou : dissout ) l’assemblée ; elle n’a été dissoute qu’après une longue
délibération.

1. Conquérir l’espace [fut. s., 3e p. pl.]. — 2. Croire à la chance [indic. imparf., 1re p.
pl.]. — 3. Dire la vérité [subj. prés., 3e p. s.]. — 4. Devenir sage [passé s., 1re p. pl.].
re e
—
pl.].5.—Déchoir
de son
derang
7. Défaillir [indic.
terreur prés.,
[indic. 1 p.1pl.].
imparf., re p. —
pl.].6.—Croître
8. Se départir
en sagesse
de [passé s., 3 p.
son sang-froid
[indic. prés., 3e p. s.].
1. Ils conquerront l’espace. — 2. Nous croyions à la chance. — 3. Qu’il dise la vérité.
— 4. Nous devînmes sages. — 5. Nous déchoyons de notre rang. — 6. Ils crûrent en sagesse.
— 7. Nous défaillions de terreur. — 8. Il se départ de son sang-froid.

a) 1. Il attend que nous lui écrivions et que nous ne fuyions pas nos responsabilités.
— 2. Faites que
dommage ce que
Maxvous avez dit,
s’endorme sur ainsi vous ne faillirez
ses lauriers. — 4. Les pas à votre promesse.
internautes — milliers
envoient des 3. Il serait
de
messages électroniques. — 5. Vous émouvriez si vous étiez vous-même ému.
173
Le verbe
Corrigés
b) 1. Le chien perçoit des odeurs que nous ne pouvons percevoir. — 2. Il faut que tu
reconquières ta propre estime. — 3. Plût à Dieu que l’histoire parlât davantage des hommes
de génie ! (D’Alembert) — 4. J’aimerais qu’il pleuve .
466 Mettez à la forme demandée les verbes suivants :
a) À la 3e pers. du sing. de l’indic. prés. : — 2. Prévaloir, il prévaut . — 4. Renvoyer, il
renvoie . — 5. Recueillir, il recueille . — 6. Se rasseoir, il se rassied (ou : se rassoit ).
b) À la 3e pers. du sing. du passé simple : 1. Reparaître, il reparut . — 2. Reluire, il
reluisit . — 3. Proscrire, il proscrivit . — 4. Recoudre, il recousit . — 5. Recourir, il recourut .
— 6. Prévoir, il prévit .
c) À la 3e pers. du sing. du futur simple : 1. Parcourir, il parcourra . — 2. Pourvoir, il
pourvoira . — 3. Prévaloir, il prévaudra . — 6. Recoudre, il recoudra .
a) 1. Le nez de Cyrano saille au milieu de sa figure, tel un roc. — 2. Le bleu de ces volets
ressort bien sur le blanc des murs. — 3. Les questions qui ressortissent à l’environnement
nous interpellent. — 4. La science ne résout pas tous les problèmes. — 5. Des eaux vives
saillissent de la fente de ce rocher. — 6. Mon séjour au Québec, je m’en ressouviens avec
plaisir.
b) 1. Je ne sache pas que la grammaire soit facile. — 2. Il vaut mieux que l’on se répartisse
équitablement les tâches. — 3. Cette compagnie aérienne requiert que vous restreigniez le
volume de vos bagages, sachez -le. — 4. Il faudra que nous repeignions les portes et que nous
revêtions les murs de papier peint. — 5. Ces boucles d’oreille lui siéent à ravir.
1. Secourir les rescapés [fut. s., 1re p. pl.]. — 2. Se souvenir de se méfier [impér. prés.,
2e p. s.]. — 3. Ressentir une grande joie [indic. prés., 2e p. s.]. — 4. Résoudre le problème
[indic. prés., 3e p. s.]. — 5. Se servir d’une équerre [subj. prés., 3e p. s.]. — 6. Rire sous
cape [indic. imparf., 1re p. pl.].
1. Nous
grande — 4. Il résout
joie.secourrons les rescapés. — 2. —
le problème. 5. Qu’il sedeserve
Souviens-toi te méfier.
d’une — 3. Tu—ressens
équerre. une
6. Nous
riions sous cape.
1. Il faut que tout le monde se taise si l’on veut entendre le conférencier. — 2. Peu de
déportés survécurent aux camps de concentration. — 3. Un travail acharné vainc les plus
grandes difficultés. — 4. S’il suffisait de parcourir votre texte, je n’y verrais pas d’inconvénient
mais il faut encore le corriger et je ne suis pas sûr de pouvoir vous aider ; ne m’en veuillez
pas. — 5. Ce chien nous suivra que nous le voulions ou non. — 6. Des voitures roulaient
sur le quai à leurs pieds sans qu’il les vît . (G. de Maupassant) — 7. Les parents de Pierrot
venaient de rentrer des champs ; la femme trayait les vaches, l’homme rangeait les outils dans
la grange. (J. Lemaitre). — 8. Nous tressaillirons de joie si tu nous annonces ton retour.
175
7 Le verbe

re re
1. Suivre
pl.]. — 3. le Se
bonvêtir
chemin [impér. prés.,
chaudement 1 p.
[indic. pl.]. —3e2.
imparf., quelque
p.Valoir
s.]. — chose
des [subj.
4. Vivre jours prés., 1 p.
tranquilles
[passé s., 3 p. pl.]. — 5. Voir bien clair [subj. prés., 1 p. pl.]. — 6. Surseoir à l’exécution
e re
[fut. s., 1re p. pl.]. — 7. Tressaillir de bonheur [condit. prés., 2 e p. s.]. — 8. Vaincre sa
timidité [indic. prés., 3e p. s.].
1. Suivons le bon chemin. — 2. Que nous valions quelque chose. — 3. Il se vêtait
chaudement. — 4. Ils vécurent des jours tranquilles. — 5. Que nous voyions bien clair.
— 6. Nous surseoirons à l’exécution. — 7. Tu tressaillirais de bonheur. — 8. Il vainc sa
timidité.
Verbes irréguliers : récapitulation

a) 1. Certains airs m’émouvront toujours. — 2. Dans l’air du soir, les marronniers bruissaient
[archaïque : bruyaient ] doucement. — 3. Si nous voyions le terme de notre travail, nous
prévoirions de prendre des vacances. — 4. Catherine vainc difficilement sa peur de prendre
l’avion. — 5. Que vous le vouliez ou non, je ferai ce que j’ai dit .
b) 1. Quelque bien qu’on nous dise de nous, on ne nous apprend rien de nouveau.
(F. de La Rochefoucauld) — 2. Vers cinquante ou soixante ans, vous acquerrez cet aspect
vigoureux et fruste des vieux rochers battus par la tempête. (A. Maurois) — 3. Le bois de
la porte se dissout en poussière. (. Gautier) — 4. Nous nous assîmes dans la pièce qu’un
crucifix, une Vierge coloriée, deux lits, deux couchettes et un portrait de Louis-Philippe
meublaient seuls. (Fr. Jammes) — 5. Permets -moi d’attendre ici ; je ne m’assiérai (ou :
m’assoirai ) même pas.
472 Employez dans de petites phrases les expressions suivantes :

1. Rompre ses engagements [passé s., 3e p. pl.]. — 2. Refaire une promenade [subj. prés.,
2e p. pl.]. — 3.e Bouillir de colère [indic. imparf., 1 re p. pl.]. — 4. Acquérir de l’expérience
[subj. prés., 2 p. s.]. — 5. Ne pas en vouloir à tout le monde [impér. prés., 2e p. pl.].
— 6. Prévoir un pique-nique [condit. prés., 1re p. pl.].
1. Ces hommes de parole ne rompirent pas leurs engagements. — 2. Que vous refassiez
avec plaisir cette promenade. — 3. Nous nous sentions hors de nous, nous bouillions de
colère. — 4. Il faut attendre que tu acquières de l’expérience. — 5. Soyez accommodants,
n’en veuillez pas [ou : n’en voulez pas] à tout le monde. — 6. Si le temps le permettait,
nous prévoirions un pique-nique.
473
a) 1. IlMettez
suffirait àque
la tuforme indiquée
le demandes pourlesque
verbes en italique.
nous accourions
et, qu’ensemble, nous
résolvions ton problème. — 2. Certaines couleurs ressortent mieux quand on les associe.
176
Le verbe
Corrigés
— 3. Les rythmes de jazz ressortissent à la musique afro-américaine. — 4. Voyez si vous

romprez ces dards liés ensemble. (J. de La Fontaine) — 5. Je ne saurais voir d’honnêtes
pères chagrinés par leurs enfants que cela ne m’émeuve . (Molière) — 6. Je résolus d’écrire
la relation de tout ce qui m’était arrivé dans le courant de mon enfance. (J. Green)
— 7. Pour le repas du soir, de grandes marmites de soupe cuisaient à petit feu devant
la porte. (A. Chamson) — 8. Entre eux, la conversation se réduisait ordinairement à peu
de chose. (H. de Balzac) — 9. Il s’endormait tout aussitôt, sombrait dans un sommeil
velouteux et profond. (M. Genevoix)

1. On ne saurait bien écrire si on ne se sert pas d’une grammaire. — 2. Le pince-sans-rire
ne se départ jamais
seuls, de son dans
l’un devant l’autre, humour, il ne s’abstient
la maison. pas de manier
(A. Chamson) — 4. Lel’ironie. — 3. ,Ilslesvécurent
jour naissait étoiles
s’éteignaient. (G. de Maupassant) — 5. Entre Chalifour et le dur métal, il semblait qu’un
pacte eût été conclu. (G. Duhamel) — 6. Les fermes basses, accroupies comme des poules
couveuses et largement adhérentes à la terre de leurs clos, ouvrirent tous les volets de leurs
petites fenêtres. (R. Martin du Gard) — 7. Le chef ne doit pas tolérer que chaque service
acquière un esprit de caste. (A. Maurois) — 8. Avant de sortir, on avait éteint le feu dans la
cheminée de la salle à manger. (J.-P. Sartre)

a) 1. Elle recoud un bouton à son manteau. — 2. Ceux qui n’ont pas craint de commettre
des actes violents, ce n’est pas étonnant que la société les exclue . — 3. Nous ne courrons pas
deux lièvres à la fois. — 4. Il faut que je recoure au dictionnaire lorsque je rédige. — 5. Dans
dix ans, Vial, on cueillera de belles mandarines sur ce petit arbre. (Colette) — 6. Pourquoi
le renverriez -vous après l’avoir fait venir ?
b) 1. Il n’est pas d’absurdité ni de contradiction auxquelles la passion ne puisse conduire
un homme. (A. Maurois) — 2. Vers midi, les gendarmes parurent et ouvrirent la porte avec
précaution. (G. de Maupassant) — 3. Nous sortîmes ; tout le village était dans les rues ; un
grand coup de bise avait balayé le ciel, et le soleil reluisait joyeusement sur les toits rouges
mouillés de pluie. (A. Daudet) — 4. N’y a-t-il personne qui veuille me ressusciter en me
rendant mon cher argent ? (Molière)

a) 1. Les Nerviens envoyèrent des députés à César ; celui-ci pourvut aux besoins des vaincus.
— 2. On rompt un accord et on dissout un parti politique. — 3. Quelques-uns rirent de
la manière dont le journaliste avait conduit le débat. — 4. Un homme avisé prévoira de
partir à l’heure. — 5. Le nouvel élu ceignit l’écharpe municipale. — 6. Pourvu que le repli
sur soi ne prévale pas sur la solidarité !
b) 1. Durant les huit ans qu’il resta à Paris, du vivant de son père, ces six louis lui suffirent .
— 2. Christiane, son ennui dissous , reprenait doucement confiance. (E. Jaloux) — 3. À
chaque demi-heure on tressaille en entendant la cloche qui vibre. (P. Loti) — 4. Un si
177
7 Le verbe
juste intérêt s’accrut avec le temps. (Voltaire) — 5. Que veux-tu donc m’offrir qui vaille ma
montagne ? (V. Hugo) — 6. Nous descendons vers Nazareth, à la recherche d’un menuisier
qui sache nous faire une caisse. (P. Loti)
a) 1. Il se peut que je doive t’appeler, pourvu que tu puisses venir ! — 2. Vous encourrez la
critique si vous médisez . — 3. Les jardiniers maudissent les parasites qui nuisent aux plantes,
il conviendrait qu’ils n’utilisent pas de pesticides dans les plates-bandes (ou : platebandes).
— 4. Il n’est aucune tache qu’un bon produit ne dissolve . — 5. Un héritage m’échoit à
point nommé. (L. Veuillot)
b) 1. Il vêtit alors, chaussa, nourrit la pauvre fille. (H. de Balzac) — 2. Ce préjugé gisait
chez ces filles de petits bourgeois aussi profondément que chez d’authentiques duchesses !
(R. Boylesve) — 3. Nous formions un petit groupe dans l’ombre au milieu de la foule
qui parlait, marchait et bruissait doucement. (A. de Vigny) — 4. Il semble que mon cœur
veuille se fendre par la moitié. (Mme de Sévigné) — 5. Nous nous tûmes un long instant,
car j’étais saisi par l’émouvante simplicité du paysage. (M. Barrès)
478 Faites entrer dans de courtes phrases les expressions suivantes :

1. Découvrir [passé comp., 1re p. s.] un nouveau pays. — 2. Pourvoir [condit. prés., 3e p.
s.] à tout. — 3. Émouvoir [fut. s., 3e p. s.] les cœurs. — 4. Envoyer [indic. prés., 1re p. s.]
la balle.
1. Quel émerveillement quand j’ai découvert un nouveau pays ! — 3. Si vous lui en
donniez les moyens, il pourvoirait à tout. — 4. Ce récit dramatique émouvra les cœurs.
— 5. L’occasion est propice : j’envoie la balle au fond des filets.

Le jardin après la pluie
Il a plu en grosses averses sur le jardin. Les feuillages luisent joyeusement, maintenant
que l’eau a dissous toutes les poussières et empreint sur la verdure une fraîcheur qui la
revêt d’une éclatante lumière.
Que le jardin est beau à voir et à respirer ! Tout y tressaille d’une joie qui se résout en
une sorte de volupté végétale. Tout sourit , tout renaît (ou : renait ). Tant d’exhalaisons
parfumées se sont répandues qu’elles bruissent comme de vaporeux murmures.
L’herbe a atteint une magnificence incomparable ; elle a crû curieusement et vêt à présent
les pelouses d’un velours vert qui est pour les yeux une douce caresse. Les fleurs qui,
tout à l’heure encore, défaillaient sous la chaleur revivent toutes joyeuses et se teignent
de couleurs délicieusement ravivées.
178
Le verbe
Corrigés
Syntaxe des modes et des temps

Indicatif
Un sauvetage
Avant-hier, me promenant au bord du fleuve, je suivais de l’œil un batelet qui voulait
passer sous la dernière arche du pont. Tout à coup ce batelet chavire [présent historique] :
le batelier essayait de nager, mais il s’y prenait mal ; encore quelques maladresses, pensai-je,
et il se noie [fait futur présenté comme conséquence infaillible des maladresses]. L’idée me
vint de me jeter à l’eau, mais il faisait un froid piquant ; j’ai [fait permanent, habituel,
regardé comme présent] des rhumatismes, objectai-je intérieurement.
Soudain j’entends [présent historique] un cri du batelier : « Au secours, je péris ! » [fait
situé dans un futur tout proche]. Je redouble [présent historique] le pas. Tout à coup je
m’arrête [présent historique] : Si tu ne portes [fait futur après si conditionnel] secours
à cet homme, pensai-je, dans un quart d’heure, il est noyé [fait situé dans un futur
proche]. J’hésitais. Mais une voix cria en moi-même : « Tu es [fait permanent] un lâche ! »
Aussitôt je me jette [présent historique] à l’eau et je sauve [présent historique] l’homme.
D’après S󰁴󰁥󰁮󰁤󰁨󰁡󰁬.
480italique.
en Dites quelle est, dans le texte ci-dessus, la valeur des présents
On a indiqué ici entre crochets, dans le texte de Stendhal, la valeur des présents.
481 Inventez, pour chaque cas, une phrase où le présent de l’indicatif
marquera : 1o un fait habituel ; 2o un fait situé dans un passé récent ; 3o un
fait situé dans un futur proche ; 4o un fait futur, conséquence infaillible
d’un autre ; 5o un « présent historique » ; 6o un futur après « si ».
1. Mon père fume la pipe. — 2. Oui, il est là : je sors de chez lui. — 3. Je descends au
prochain arrêt. — 4. Fais bien attention ! une seconde de distraction, et c’est l’accident !
— 5. La soirée était animée ; tout à coup la lumière s’éteint! — 6. S’il fait beau demain,
nous irons à la pêche.
482 Expliquez la valeur du présent.
1. L’Argentine exporte beaucoup de viande bovine [fait permanent]. — 2. Patience ! dans
une heure, on révèle le nom du lauréat ! [fait situé dans un futur proche]. — 3. Le gérant
ne pourra vous recevoir : il sort à l’instant [fait situé dans un passé récent]. — 4. De la
discussion jaillit la lumière [fait habituel]. — 5. Mais hier il m’aborde [présent historique]
et, me serrant la main : Ah ! Monsieur, m’a-t-il dit, je vous attends demain [fait situé dans
un
vousfut. proche].du(N.
prendrez Boileau)
poids. — 7. —
Un6.seul
Si vous pas, et tumaltombes
faux mangez [fait fut.
dansaprés si conditionnel],
le précipice [fait fut.,
conséquence infaillible du faux pas] !
179
7 Le verbe
483 Sur une ligne horizontale figurant l’écoulement du temps, mar-

quez par P le moment présent ; puis situez graphiquement par un trait
ondulé le fait exprimé par le présent en italique des phrases suivantes :
N. B. — Pour la représentation graphique, voir le Précis de Grammaire , § 351.
1. Les îles grecques attirent beaucoup de touristes [fait permanent]. — 2. Attendez-moi
ici : je reviens dans deux minutes [fait situé dans un fut. proche]. — 3. Je descends au
prochain arrêt [fait situé dans un fut. proche]. — 4. Les bons comptes font les bons amis
[fait habituel]. — 5. Si tu apportes ta console [fait fut. après si conditionnel], nous pourrons
jouer ensemble à ce jeu. — 6 Quel homme ! hier, il me promet de venir [fait situé dans un
passé récent], et aujourd’hui le voilà au bout du monde ! — 7 Nous étions déjà couchés ;
tout à coup, on frappe à la porte : c’était le voisin [prés. histor.].
484 Expliquez la valeur de l’imparfait de l’indicatif.

1. La chorale répétait [act. en partie accomplie, mais non achevée] quand tout à coup un
gros orage l’interrompit. — 2. Nous achevions à peine [passé récent] notre promenade qu’il
se mit à pleuvoir. — 3. Je venais [action présente qu’on rejette dans le passé] vous demander
un petit service. — 4. Ils pressèrent le pas, le spectacle commençait [fut. prochain] dans cinq
minutes. — 5. Si vous aviez ajouté un mot, il vous renvoyait [conséquence infaillible d’un
fait passé qui ne s’est pas produit]. — 6. Deux heures après la mort de son grand-père,
l’enfant naissait [fait qui a eu lieu à un moment précis du passé]. — 7. Quand son fils était
là [fait habituel], elle s’habillait [fait habituel] avec recherche. (A. Chamson)
485 Inventez, pour chaque cas, une phrase où l’imparfait de l’indicatif
marquera : 1o un fait habituel dans le passé ; 2o un futur proche ; 3o la
conséquence infaillible d’un fait ; 4o une action présente qu’on semble
rejeter dans le passé ; 5o un fait présent après si .
1. Mon grand-père aimait la pêche à la ligne. — 2. Aussitôt la lettre reçue, je partis ;
une heure après j’arrivais chez mon ami. — 3. Encore trois tours de roue et nous tombions
dans le ravin. — 4. Je venais vous demander quelques éclaircissements. — 5. Si j’avais ma
guitare, j’accompagnerais volontiers ta chanson.
486 Justifiez l’emploi du passé simple et du passé composé.

1. Quand l’été arriva [fait passé dont le déroulement a pris fin, et sans contact avec le
présent], ils partirent [id.] en vacances en Italie. — 2. Attendez-moi : dans quelques
minutes, j’ai fini mon travail [valeur du futur antér.]. — 3. C’est après plusieurs tentatives
infructueuses que des chercheurs ont trouvé [fait passé, achevé et relié au présent] un vaccin
contre cette maladie. — 4. De tout temps, les éruptions volcaniques ont effrayé [vérité
générale] les hommes. — 5. Quand j’ai fait une erreur [fait habituel], je le reconnais. —
6. Si, dans huit jours, vous avez pris une décision [valeur du fut. antér. après si ], veuillez
m’en informer. — 7. Souvenez-vous bien Qu’un dîner réchauffé ne valut jamais rien.
(N. Boileau) [vérité générale.]
180
Le verbe
Corrigés
487 Justifiez l’emploi du passé antérieur et du plus-que-parfait de

l’indicatif.
1. Quand le conférencier eut obtenu le silence [fait passé entièrement achevé au moment
où l’orateur a commencé à parler], il commença son exposé. — 2. Quand ils eurent
fini [explicat. analogue] de souper, ils montèrent se coucher. — 3. Bonjour, j’étais venu
[valeur du passé comp. ; le fait est rejeté dans le passé] pour vous demander votre aide.
— 5. Ah ! si vous m’aviez averti [même explicat.], j’aurais pris mes précautions. — 6. Son
jardin était petit, il eut vite fait [action passée] de le bêcher. — 7. Quand il avait fini
[fait habituel] son tour d’horizon, chaque fois il haussait les épaules et se remettait en
marche. (A. Chamson)
488 Expliquez la valeur des divers temps futurs.

1. Ton père reviendra [fait à venir] de voyage en mai. — 2. En commençant cette
causerie, je réclamerai votre indulgence [fait présent, présenté, par politesse, comme
futur]. — 3. Tu mesureras [souhait dont on atténue le caractère impératif] tous les
gestes et tu retiendras [même explicat.] beaucoup de tes élans. (G. Duhamel) — 4. On
sera ridicule [fait présent contre lequel on s’indigne en le considérant comme prolongé
dans le futur], et je n’oserai rire ! [même explicat.] (N. Boileau) — 5. On frappe :
ce sera [fait présent, simplement probable] sans doute la voisine. — 6. Je t’avais dit
que je partirais de bonne heure [fut. du passé] ; j’arrive un peu en retard : tu me
matin, je me[prière
pardonneras suis ditdont
que on atténueterminé
tu aurais le caractère impératif].
[fut. antér. — le
du passé] 7. travail
En te avant
quittant ce
midi.
— 8. On a volé mon ordinateur : en une heure j’aurai perdu [fait passé, placé en
imagination, dans l’avenir ; nuance de regret] le fruit de plusieurs mois de travail. —
9. J’aurai laissé [explicat. analogue ; supposition] mes lunettes en haut. Courez vite
me les chercher. (R. Boylesve) — 10. Tu ne toucheras à rien [ordre dont on renforce
le caractère impératif].
489 Pour chaque phrase, situez graphiquement le temps des verbes

en italique.
Modèle : Je savais que tu aurais pris une décision avant mon retour.
Présent
savais aurais pris retour

1. Quand vous aurez déclaré vos intentions, je vous donnerai quelques avis. — 2. Il est
midi : hier pourtant, vous m’avez promis que vous arriveriez à onze heures. — 3. Ah ! je
suis content de vous voir ; votre frère m’a dit ce matin que vous partirez demain quand
vous aurez obtenu votre passeport.
1. Prés.
aurez déclaré donnerai
181
7 Le verbe
Prés.
2.
avez promis arriveriez midi
Prés.
3.
a dit suis aurez partirez
content obtenu
Conditionnel
Vivre à la campagne
Ils rêvaient de vivre à la campagne, à l’abri de toute tentation. Leur vie serait frugale et
limpide. Ils auraient une maison de pierres blanches, à l’entrée d’un village, de chauds
pantalons de velours côtelé, des gros souliers, un anorak, une canne à bout ferré, un
chapeau, et ils feraient chaque jour de longues promenades dans les forêts. Puis ils
rentreraient , ils se prépareraient du thé et des toasts, comme les Anglais, ils mettraient
de grosses bûches dans la cheminée ; ils poseraient sur le plateau de l’électrophone un
quatuor qu’ils ne se lasseraient jamais d’entendre, ils liraient les grands romans qu’ils
n’avaient jamais eu le temps de lire, ils recevraient leurs amis.
Georges P󰁥󰁲󰁥󰁣, Les choses . Paris, René Julliard, 1965.
490 Dites de quelle condition dépendent les faits exprimés par les
verbes au conditionnel de ce texte. — Si nous situons les faits dans la
réalité, comment le modifierons-nous ? — Comment aurait-on exprimé
l’irréel de la situation, en envisageant que la condition ne se soit pas
réalisée (3 premières phrases) ?
Les faits exprimés par le conditionnel, dans ce texte, dépendent de la condition « S’ils
vivaient à la campagne ».
Si l’on situeleslesformes
campagne), faits dans la réalité
verbales (donc
changent : Ilsenvivent
considérant qu’ils vivent
à la campagne réellement
: leur vie à la
est frugale…
ils ont une maison… ils font chaque jour… ils rentrent … ils se préparent … ils mettent …
ils posent … ils ne se lassent … ils lisent … ils n’ont … ils reçoivent .
En envisageant que la condition ne soit pas réalisée, l’irréel s’exprimerait ainsi : Ils avaient
rêvé de vivre à la campagne, à l’abri de toute tentation. Leur vie aurait été frugale et limpide.
Ils auraient eu une maison de pierres blanches… et ils auraient fait chaque jour de longues
promenades dans les forêts.
491 Dites si le conditionnel marque le potentiel ou l’irréel.

1. Si vous trouviez sur le trottoir un portefeuille, qu’en feriez -vous ? [potentiel] — 2. Si
ces pierres parlaient, elles nous raconteraient [irréel] des choses étonnantes. — 3. Si j’étais
182
Le verbe
Corrigés
hirondelle, je volerais [irréel] vers vous à tire-d’aile. — 4. Si vous articuliez plus nettement,

on vous comprendrait mieux [potentiel]. — 5. Si vous veniez en Suisse à la saison d’hiver,
nous skierions ensemble [potentiel] !
492 Expliquez la valeur du conditionnel.
1. Ne roulons pas plus vite ; nous risquerions l’accident [fait imaginaire dont
l’accomplissement dépend d’une condition implicitement contenue dans la 1 re propos.].
— 2. Mes amis, écoutez-moi : je voudrais vous raconter une belle histoire [désir atténué].
— 3. Comment ! vous renieriez votre promesse ? [interrogation indignée.] — 4. Auriez -
vous la bonté de m’accompagner ? [volonté adoucie]. — 5. On voit sur la forêt comme
de longs voiles qui flotteraient [comparaison imaginaire]. — 6. Des marins phéniciens,
entraînés par les tempêtes, auraient abordé en Amérique [affirmation atténuée].
493 Remplacez le conditionnel passé 1re forme par le conditionnel
passé 2e forme, et vice versa.
1. Je n’aurais jamais cru [je n’eusse jamais cru] qu’une telle aventure pût m’arriver. — 2. Si
vous fussiez tombé, on s’en serait pris [on s’en fût pris ] à moi. — 3. Qui eût imaginé
[aurait imaginé ] un si beau résultat ? — 4. Si tu avais présenté ta requête dans les délais
prescrits, on l’aurait examinée [on l’eût examinée ]. — 5. Cet homme avait semé le vent :
comment n’aurait -il pas récolté [n’eût-il pas recolté ] la tempête ? — 6. Une souris tomba
du bec d’un chat-huant : Je ne l’eusse pas ramassée . (J. de La Fontaine) [je ne l’aurais
pas ramassée .]
Impératif
Andouillon des îles au porto musqué
Prends un andouillon que tu écorcheras, malgré ses cris. Garde soigneusement la peau.
Larde l’andouillon de pattes de homards émincées et revenues à toute bride dans du
beurre assez chaud. Fais tomber sur glace dans une cocotte légère. Pousse le feu, et, sur
l’espace ainsi gagné, dispose avec goût des rondelles de ris mitonné. Lorsque l’andouillon
émet un son grave, retire prestement du feu et nappe de porto de qualité. Touille avec
spatule de platine. Graisse un moule et range -le pour qu’il ne rouille pas. Au moment
de servir, fais un coulis avec un sachet de lithinés et un quart de lait frais. Garnis avec
les ris, sers et va-t’en.
Boris V󰁩󰁡󰁮, L’Écume des jours . Paris, Éd. J.-J. Pauvert, 1963.
494 Mettez à la 2e personne du singulier le texte ci-dessus (en suppo-

sant qu’on parle à un seul personnage, qu’on tutoie).
On a mis ici, dans le texte, en italique , les informations demandées.
183
7 Le verbe
495 Justifiez l’emploi de l’impératif.

1. Vingt fois sur
[concession], le métier
mais votre
écouteremettez
[prière], ouvrage.
disait (N. Boileau)
émistocle [exhortation]
à Eurybiade. — —3.2.Dis
Frappe
-moi
[supposit.] qui tu hantes, je te dirai qui tu es. — 4. Donne -lui [ordre] tout de même
à boire, dit mon père. (V. Hugo) — 5. Parlez au diable [concession], employez [id.]
la magie, Vous ne détournerez nul être de sa fin. (J. de La Fontaine) — 6. Ferme les
yeux [supposit.], et tu verras. (Joubert) — 7. Vous qui pleurez, venez [exhortation] à ce
Dieu, car il pleure. (V. Hugo) — 8. Le héron eût pu faire un excellent repas : carpes,
brochets, tanches s’offraient à lui. Attendons [exhortation que le héron s’adresse à lui-
même], se dit-il.
Subjonctif
496 Dites ce que le subjonctif exprime dans chacune des phrases sui-
vantes (subjonctif indépendant) :
1. Gardes, qu’on obéisse [ordre] aux ordres de ma mère. (J. Racine) — 2. Que tout
s’épanouisse [souhait] en sourire vermeil ! Que l’homme ait [souhait] le repos et le bœuf
le sommeil ! (V. Hugo) — 3. Moi, héron, que je fasse [exclamat. indignée]. Une si pauvre
chère ! Et pour qui me prend-on ? (J. de La Fontaine) — 4. Personne, que je sache [affirmat.
atténuée], n’a téléphoné ce matin — 5. Que le passant consente [supposit.] à s’arrêter et
M. Krauset poursuit son discours sur le même ton lamentable. (G. Duhamel) — 6. Que
la science moderne ait fait [concession] des progrès considérables, elle n’en est pas moins
limitée dans ses moyens. — 7. Je ne sache pas [affirmat. atténuée] qu’on puisse apprendre
aisément les choses difficiles. — 8. Je dirai à celui qui éternue : Dieu vous bénisse ! [souhait]
(Beaumarchais)
497 Justifiez l’emploi du subjonctif dans la proposition subordonnée.
a) 1. Il importe que chacun fasse un effort. [subj. après un verbe impers. marq. l’obligation]
— 2. Il est impossible que Mathieu réussisse son examen [subj. après un verbe impers. marq.
l’impossibilité] dans ces conditions. — 3. Est-il certain que le temps soit de l’argent [subj.
après un verbe interrogat. marq. la certitude] ? — 4. Il n’est pas sûr que nous soyons drôles
[subj. après un verbe négat. marq. la certitude] lorsque nous croyons l’être.
b) 1. Je désire que vous attendiez [subj. après un verbe de désir] mon signal. — 2. Croyez-
vous qu’on puisse [subj. après un verbe d’opinion ; le fait est envisagé dans la pensée]
toujours être à l’heure pendant les grèves ? — 3. Nous ne doutons pas qu’il ne faille [subj.
après un verbe de doute] se méfier des apparences. — 4. Respecte les autres si tu veux
qu’ils te respectent [subj. après un verbe de volonté].
184
Le verbe
Corrigés
498 Même exercice.

a) 1. La prudence
limitations de vitesse.exige
— 2.que nous sont
Certains prêts à[subj.
respections après unpourvu
tout sacrifier, verbe qu’ils
de volonté] les
satisfassent
leur ambition [subj. dans une subordonnée de condition après pourvu que ]. —
3. Quelque savant que l’on soit [subj. dans une subord. d’opposition après quelque …
que ], on a toujours quelque chose à apprendre. — 4. Il est entré sans que personne ne
le sache [subj. dans une subord. introd. par sans que ]. — 5. Je cherche une maison qui
ait un grand jardin [subj. dans une subord. relat. marquant le but]. — 6. Il n’y a pas de
nuage si noir qu’on n’y aperçoive une bordure d’argent [subj. dans une sub. de conséq.
dépendant d’une princip. négat.].
b) 1. Ce qui n’empêche pas que, par la force des choses, une hiérarchie nouvelle se soit
créée . (P. Vialar) [subj. dans une subord. après un verbe d’empêchement] — 2. Écoutez ce
récit avant que je réponde . (J. de La Fontaine) [subj. dans une subord. circonst. introd. par
avant que ] — 3. Que le vent lui manquât [subj. dans une propos. (qu’on peut considérer
comme subord.) marquant la supposit.], il risquait de tomber dans le gouffre. (L. Martin-
Chauffier) — 4. Le seul visiteur qui prenne [subj. dans une propos. relative dont l’antécéd.
est accompagné de le seul ; le fait est envisagé dans la pensée] jamais la peine d’aller à
Ferrière, c’est moi. (J. Green) — 5. Il ne douta pas que ce ne fût une cigogne [subj. dans
une subord. après un verbe de doute]. (G. Flaubert) — 6. Que de tels bienfaits pussent
[subj. dans une subord. compl. d’obj. introd. par que et mise en tête] être méconnus, cela
est difficile à croire. (V. Hugo)

499 Mettez au mode convenable (indicatif ou subjonctif) les verbes en
italique.
a) 1. J’espère que vous serez toujours heureux. — 2. Je n’ignore pas que le caviar se vend
cher. — 3. Il faut manger plus maigre, non pas qu’il faille s’abstenir de toute graisse, mais
néanmoins en réduire la consommation. — 4. Je souhaite que tu fasses la paix avec ton
ami. — 5. Je prétends que tu agis à la légère. — 6. Si ton frère fait la vaisselle, je prétends
que tu la fasses aussi.
b) 1. Cédric entretient le feu de peur qu’il ne s’éteigne . — 2. Il est indubitable que ce
poisson n’est pas frais. — 3. L’homme sincère mérite qu’on le croie. — 4. Nous voulons que
vous repreniez cette marchandise défectueuse et que vous nous remboursiez . — 5. N’est-il
pas certain que le tout est plus grand que chacune de ses parties ?
500 Même exercice.

a) 1. Il est rare que le muguet fleurisse en même temps que les pivoines. — 2. Son jeune âge
n’empêche pas qu’il voie ce spectacle. — 3. Il est clair que cet auteur est engagé ; s’ensuit-il
qu’il ne faille pas le lire ? — 4. Il faut persuader Jérémie qu’il est capable de nager. — 5. Que
la vie ne soit pas un rêve, nous le savons. — 6. C’est une dure loi, mais une loi suprême
Qu’il nous faut du malheur recevoir le baptême. (A. de Musset)
b) 1. Puisque tu te doutes qu’il y aura des bouchons sur la route, il convient que tu partes
tôt. — 2. Quoi que vous écriviez , évitez la bassesse. (N. Boileau) — 3. Cherchez un
185
7 Le verbe
homme qui soit vraiment content de son sort : vous ne le découvrirez pas. — 4. Prenez
garde, en traduisant un auteur, que vous saisissiez bien le sens de sa pensée. — 5. Prenez
garde que vous n’êtes , comme dit Pascal, ni ange ni bête.
Infinitif
Un avenir tout tracé
Maria restait appuyée à la porte, une main sur le loquet, détournant les yeux. C’était
cela tout ce qu’Eutrope Gagnon avait à lui offrir; (elle) attendrait un an, et puis (elle)
sur une autre saterre

deviendrait femme et continuerait
mi-défrichée… la vie
(Elle) d’à présent,
ferait le ménagedans
et une autre maison
l’ordinaire, (elle) de bois,
tirerait
les vaches, (elle) nettoierait l’étable quand l’homme serait absent, (elle) travaillerait
dans les champs peut-être, parce qu’ils ne seraient que deux et qu’elle était forte. (Elle)
passerait les veillées au rouet ou à radouber de vieux vêtements… (Elle) prendrait
une demi-heure de repos parfois l’été, assise sur le seuil, en face des quelques champs
enserrés par l’énorme bois sombre ; ou bien, l’hiver, (elle) ferait fondre avec son haleine
un peu de givre opaque sur la vitre et regarderait la neige tomber sur la campagne déjà
blanche et sur le bois…
Louis H󰃩󰁭󰁯󰁮, Maria Chapdelaine.
501 Dans ce texte, relevez les infinitifs et, chaque fois que c’est pos-
sible, mettez-les au futur du passé : « … elle attendrait un an, et puis
deviendrait sa femme … »
On a mis en italique tous les infinitifs et en gras ceux qui peuvent être mis au futur
du passé.
502 Dites quelle est la valeur des infinitifs en italique et remplacez

chacun d’eux par une forme personnelle.
1. Que faire [inf. d’interrog. ; = que ferait-on ?] dans une tente quand il pleut ? — 2. Moi,
trahir [inf. exclamat. ; = je trahirais] un secret ! comment avez-vous pu le penser ? — 3. Ne
pas se pencher [inf. impérat. ; = ne vous penchez pas] au-dehors. — 4. Comment remercier
[inf. d’interrog. ; = remercierions-nous] mon collègue de l’aide qu’il m’a apportée quand
j’étais souffrant ? — 5. Le magicien fit apparaître des oiseaux et les spectateurs d’applaudir
[inf. de narration].
503 Changez, par l’emploi de l’infinitif, la tournure des phrases suivantes :

1. Moi,
dans les j’oublierais
[oublier
îles ? Là-bas, nous] ton anniversaire
aurions le mal du ! —pays.
2. Pourquoi
— 3. Ah ! mon-nous
désirons Dieu[désirer
] vivre ?
! où irai-je
où courrai-je ? [où aller ? où courir ?] disait l’avare à qui l’on avait dérobé sa cassette. —
186
Le verbe
Corrigés
4. À midi, nous nous arrêtons dans une clairière. Et chacun s’assied [de s’asseoir ] sur le gazon
et déballe [de déballer ] son pique-nique. — 5. Il m’a fait cette recommandation : ne lâche
pas [ne pas lâcher ] la proie pour l’ombre.
504 Indiquez la fonction des infinitifs en italique.
1. Demander [sujet de est ] des conseils est une façon de plaire [c. déterm. de façon]. —
2. Aimer [sujet de permet ] lire [obj. dir. de aimer ] permet de multiplier [obj. dir. de permet ]
sa vie. — 3. Il est judicieux de relire [suj. réel de est judicieux ] un contrat avant de le signer
[c. circonst. de relire ]. — 4. Cessez de chahuter ! [obj. dir. de cessez ] — 5. Partir [sujet de
est ], c’est mourir [attrib. de c’ ] un peu. — 6. Nous sommes heureux de vous rendre [compl.
de l’adj. heureux ] ce service.
Participe présent
Préparatifs
En face des Hubert, l’orfèvre tendait sa boutique de draperies bleu ciel, bordées d’une
frange d’argent ; tandis que le cirier, à côté, utilisait les rideaux de son alcôve, des
rideaux de cotonnade rouge, saignant au plein jour. Et c’était, à chaque maison, d’autres
couleurs, une prodigalité d’étoffes, tout ce qu’on avait, jusqu’à des descentes de lit,
battant dans les souffles las de la chaude journée. La rue en était vêtue, d’une gaieté
éclatante et frissonnante , changée en une galerie de gala, ouverte sous le ciel. Tous les
habitants s’y bousculaient, parlant haut, comme chez eux, les uns promenant des objets
à pleins bras, les autres grimpant, clouant, criant .
Émile Z󰁯󰁬󰁡, Le rêve .
505 Relevez dans ce texte 1° les participes présents ; 2° les adjectifs

verbaux. Dites à quels noms ou pronoms ils se rapportent.
Participes présents : saignant (rideaux) — battant (descentes) — parlant (habitants) —
promenant (les uns): —

Adjectifs verbaux grimpant
éclatante (les autres)
(gaieté) — clouant(gaieté).
— frissonnante (les autres) — criant (les autres).
506 Dites si les formes en -ant sont des participes présents ou des
adjectifs verbaux ; à quel signe les reconnaissez-vous ?
a) 1. Un caractère changeant [adj. verb. ; épithète] est souvent déconcertant [adj. verb.
attribut]. — 2. Déjà le premier coq, lançant [part. pr. ; a un obj. dir.] un vibrant [adj.
verb. ; épithète] cocorico, salue le jour naissant [adj. verb. ; épithète]. — 3. Hadrien rentra
en claudiquant [part. prés. ; précédé de en], ne répondant [part. prés. ; précédé de ne ] que
par bribes aux questions qu’on lui posait. — L’invité, dégustant [part. prés. ; a un obj.
dir.] tous les mets qu’on lui servait, s’extasiait sur les talents du cuisinier. — 5. Un silence
apaisant [adj. verb. ; épithète] descend sur la vallée, enveloppant [part. pr. ; a un obj. dir.]
toutes choses d’un voile de douceur.
187
7 Le verbe
b) 1. Ce chanteur au regard pénétrant [adj. verb. ; épith.] et au sourire éclatant [adj. verb. ;

épith.] me semble vraiment charmant [adj. verb. ; attr.]. — 2. L’espoir aidant , [part. prés. ;
dans une prop. participe] nous nous sommes sortis de ce mauvais pas. — 3. Je vais te
raconter l’histoire de la Belle au bois dormant [part. prés. ; a un compl. circ.]. — 4. Michel,
s’apercevant [part. prés. ; appartient à un verbe pronominal et a un obj. indir.] de sa bévue,
s’excusa en bégayant [part. prés. ; précédé de en]. — 5. Il marche entre deux lignes de
peupliers encore sans feuilles, mais verdissant [part. prés. ; suivi d’un adv. qui s’y rapporte]
déjà. (J. Romains)
507 Faites entrer chacun dans une petite phrase le participe présent
et l’adjectif verbal correspondant aux verbes suivants :
a) 1. Adhérer
mille membres. C’est un homme
. — 2.sceptique,
adhérents n’adhérant
Communiquer . En ànous
aucune doctrine. Cette
communiquant cessociété a trois
documents,
vous nous rendrez service. Ce sont deux appartements communicants . — 3. Convaincre.
En me convainquant moi-même, je convaincs plus facilement les autres. C’est un argument
convaincant . — 4. Différer. Tout en différant par le caractère, ces deux frères se ressemblent
physiquement. Mon avis est tout différent du vôtre. — 5. Équivaloir. J’attends de vous
une réponse, mais n’équivalant pas à un refus. Ce triangle est équivalent à ce rectangle.
b) 1. Exceller. Certains jeunes gens, n’excellant en rien dans les études, deviendront peut-
être des inventeurs. Excellent, votre vin ! — 2. Fatiguer. Certains sports, fatiguant trop
les muscles, ne conviennent pas aux enfants. Après un travail fatigant , il faut prendre du
repos. — 3. Intriguer. C’est un homme droit, n’intriguant jamais pour parvenir à ses fins.
Fuyez la compagnie de ce personnage intrigant . — 4. Provoquer. Abstenez-vous de toute
action provoquant le désordre. C’est là un geste provocant . — 5. Négliger. Négligeant les
décimales, je vous donne un résultat en chiffres ronds. J’écris mon devoir avec soin : je ne
veux pas qu’on me reproche d’être négligent .
508 Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal
correspondant aux verbes en italique.
a) 1. Dans le paysage chargé de neige, tout est ouaté ; les bruits même sont différents
des bruits
être ordinaires.
utile, car — sans
en différant 2. Encesse
vouscette
communiquant ces renseignements,
démarche, tout votre projet auraitj’espère vous
pu prendre
du retard. — 3. Dans des vases communicants , toutes les surfaces libres d’un liquide
sont dans un même plan horizontal. — 4. Le personnel navigant vous souhaite la
bienvenue à bord. — 5. C’est en naviguant sur Internet que Pierre a appris le décès
du pape. — 6. Ces gens influents , violant impunément les accords conclus mettent
notre entreprise en péril.
b) 1. Les accords tacites entre les entreprises influant sur le marché, les prix ont augmenté.
— 2. J’aime cette série, mais j’ai raté l’épisode précédent . — 3. Les alertes à la bombe
précédant les événements violents qui ont eu lieu ce matin n’avaient pas été prises au sérieux
par les autorités. — 4. Cet entraînement était vraiment fatigant , épuisant même, je me
suis senti somnolent tout l’après-midi. — 5. Votre professeur de danse est exigeant , mais en
exigeant de vous beaucoup de travail, il n’a en vue que vos progrès.
188
Le verbe
Corrigés
509 Complétez, en faisant l’accord quand il y a lieu, les participes

présents et les adjectifs verbaux.
a) 1. Le soleil descend entre les nuages flottant à l’horizon ; bientôt l’ombre s’épaississant
étend sur la vallée ses plis mouvants. — 2. Que les bénéfices soient équitablement répartis
entre les ayants droit. — 3. Les circonstances aidant , nous sortirons gagnants de ce tournoi.
— 4. Dans la région se propagea une nuée d’insectes bruyants, surgissant de la colline et
détruisant tout sur leur passage. — 5. Ils avancent en zigzaguant sur la route glissante,
espérant rentrer au plus vite chez eux.
b) 1. Le rose de la journée finissante colora le ciel tout entier. (M. Duras) — 2. Ses cheveux
étaient blonds et souples, jetés en arrière, brillant soyeusement sous la lumière du lustre.
(Vercors) — 3. Les prés étaient devenus si brillants qu’on eût dit qu’il était tombé de
la neige. (R. Bazin) — 4. (…) mon frère et moi, jouant aux dominos, avions coutume
d’appeler le double-six « Juliette », le double-blanc « Oncle Léon ». (M. Leiris) — 5. Alors,
retentit le bruit saccadé des voitures sautant sur les plaques tournantes . (J.-K. Huysmans)
510 Complétez les participes présents et les adjectifs verbaux ; faites

l’accord quand il y a lieu.
a) 1. Des faits précédant d’autres faits n’en sont pas nécessairement les causes. — 2. Ces
soi-disant amies qui m’avaient accablée de leurs paroles tranchantes et de leurs railleries
mordantes, je n’avais plus envie de les revoir. — 3. On a renforcé beaucoup de cathédrales
gothiques
juillet, d’arcs-boutants
tombant à midi sur qui
lesannulent la poussée
campagnes, répand des
uneogives.
chaleur—accablante. —
4. La pleine lumière
5. Voici de
la
pluie frappant mes vitres à petits coups rapides et ruisselant sur les tuiles.
b) 1. Sur l’instant, la proposition me parut amusante (…) (J.-P. Dubois) — 2. Voici
maintenant les cimetières s’étageant au flanc de la montagne. (P. Loti) — 3. Il est de clairs
matins, de roses se coiffant . (A. Samain) — 4. Nous avancions par habitude, patinant dans
la glaise, glissant dans les ornières (R. Dorgelès) — 5. Un cercle de petites vieilles médisantes
tricotaient à l’aise sur la pierre froide du foyer. (H. Troyat) — 6. Depuis le matin ma vie
se pare d’une soie somptueuse, cachant sous ses plis, la nuit de ma vraie vie. (M. Frère)
Participe passé
Participe sans auxiliaire
La cour du vieux château
La voiture entra dans une grande cour presque carrée et fermée par les rives abruptes
des étangs. Ces berges sauvages, baignées par des eaux couvertes de grandes taches vertes,
avaient pour tout ornement des arbres aquatiques dépouillés de feuilles, dont les troncs
rabougris , les têtes énormes et chenues, élevées au-dessus des roseaux et des broussailles,
ressemblaient à des marmousets grotesques. Ces haies disgracieuses parurent s’animer
189
7 Le verbe
et parler quand les grenouilles les désertèrent en coassant, et que des poules d’eau,
réveillées par le bruit de la voiture, volèrent en barbotant sur la surface des étangs. La
cour entourée d’herbes hautes et flétries , d’ajoncs, d’arbustes nains ou parasites, excluait
toute idée d’ordre et de splendeur.
Honoré de B󰁡󰁬󰁺󰁡󰁣, Les Chouans .
511 Dites avec quel mot s’accorde, dans ce texte, chacun des parti-
cipes passés en italique.
PARTIC. PASSÉS ACCORD AVEC :
fermée cour
baignées berges
couvertes eaux
dépouillés arbres
rabougris troncs
élevées têtes
réveillées poules d’eau
entourée cour
flétries herbes
512 Accordez, s’il y a lieu, les participes passés en italique.

a) 1. Je me rappelle la cabane tapie au fond des bois, accrochée aux rives du lac et imprégnée
de l’odeur des conifères mêlée à celle des graminées. — 2. La terre, abandonnée à sa
fertilité naturelle et couverte de forêts immenses offre, dans certaines régions peu fréquentées ,
de vastes territoires inexplorés . — 3. Certaines personnes, absorbées par leurs affaires ou
entraînées par les plaisirs, ne se connaissent pas elles-mêmes. — 4. Y a-t-il des gens si
instruits que rien n’échappe à leur intelligence ? — 5. Un jour, une heure, une minute
même, consacrée à la méditation, peut apaiser l’esprit.
b) 1. Toutes les voiles ouvertes tombaient collées aux mâts comme des ballons vides. (A. de
Vigny) — 2. Vaguement ensommeillés et, du coup, convaincus d’être profonds puisque nous
nous trouvions, dans cet état, naturellement attirés par notre intérieur, nous flottions, portés
par cette parole liquide. (J.-B. Pontalis) — 3. Murée dans son chagrin, maman ne se rendait
compte de rien. (J. Rouaud) — 4. On avait, suivant la couleur et la forme consacrées ,
apporté à Aziyadé son café turc dans une tasse bleue posée sur un pied de cuivre. (P. Loti)
— 5. C’est ici, dans cette pièce, puisant parmi ces ouvrages rangés au petit bonheur, que
j’ai vraiment appris à lire. (E. Fottorino)
190
Le verbe
Corrigés
513 Inventez, sur le thème des moyens de locomotion, trois phrases

contenant un participe passé sans auxiliaire.
1. L’avion annoncé à 15 heures 45 aura 10 minutes de retard. — 2. Gênées par le brouillard,
les voitures circulent au ralenti. — 3. Le cycliste évite d’emprunter les chaussées trop
encombrées.
514 Faites l’accord des participes passés en italique.

L’hiver et le printemps
L’hiver, saison engourdie , est le temps où la nature, comme frappée de paralysie, s’enferme
dans la mélancolie. Les insectes cachés dans le sol, les végétaux dépouillés de leur verdure,
les oiseaux réduits à un régime de famine ou relégués dans des régions lointaines, les
habitants des eaux renfermés dans des prisons de glace : tout présente les images de la
langueur.
Mais voici avril et ses brises attiédies ; les eaux vives courent, mêlées de lumière et de
frissons ; les oiseaux réjouis poussent à l’envi des appels et des roulades cent fois répétés ;
partout les branches, couvertes d’une verdure nouvelle, s’agitent doucement sous les
effluves embaumés de la jeune saison.
Participe avec être

Un héros de son temps
Agenor était de ces jeunes gens qui étaient entrés dans l’âge adulte avec l’idée morne et
accablante qu’ils étaient nés trop tard, qu’ils appartenaient à une race d’éternels rejetons.
Leurs grands-pères avaient connu les guerres napoléoniennes, s’y étaient illustrés ; eux
étaient nés après le congrès de Vienne. Leurs pères, tout jeunes encore, s’étaient sacrifiés
avec vaillance à la cause de la liberté — les Russes en se révoltant vainement contre un
tsar despotique, les Français en renversant le dernier roi de la Restauration, les Polonais
eux-mêmes en se lançant dans une lutte d’indépendance qui avait été férocement
écrasée ; eux, à l’époque,
que spectateurs, et cette étaient
posturedans
étaitlesdevenue
langes laoucléjouaient
de leurauvie.cerceau. Ils n’avaient été
Diane M󰁥󰁵󰁲, Les vivants et les ombres . Paris, Sabine Wespieser Éditeur, 2007.
515 Dites avec quel sujet s’accorde chacun des participes passés en
italique dans le texte ci-dessus.
entrés qui ( jeunes gens )
nés ils
nés eux
écrasée qui (lutte d’indépendance )
devenue posture
191
7 Le verbe
516 Justifiez l’accord des participes passés.

1. Ne
les lieuxsommes-nous pas
où sont restés que de
remplis
ceux bonheur
nous quand
aimons ? — nous revoyons,
2. Ceux après uneunlongue
qui cherchent refugeabsence
seront
accueillis . — 3. Quand ils sont arrivés au terme de leur escalade, bien des alpinistes sont
tentés de grimper plus haut encore. — 4. Notre expérience étant limitée , il convient que
nous soyons conseillés par d’autres. — 5. Quand les chats sont partis , les souris dansent.
1. remplis nous
restés ceux…
2. accueillis ceux qui…
3. arrivés ils
tentés alpinistes
4. limitée expérience
conseillés nous
5. partis chats
517 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés.
1. Bien des conflits seraient résolus si nous étions plus tolérants. — 2. Beaucoup de
souvenirs s’attachent aux lieux où nous sommes nés . — 3. Après que les sauveteurs furent
descendus dans le puits, ils remontèrent les rescapés. — 4. Une expression extraordinaire
d’acquiescement
(N. Bouvier) — 5.et Ladegalerie
bonheur était répandue
où Angelo se tenait sur
étaitson visage mongol
vers
tournée le nord.perlé de sueur.
(J. Giono) —
6. Ce pas et cette voix me sont bien connus . (A. Daudet) — 7. Craignant d’être submergés ,
nous nous hâtâmes de gagner le bord du fleuve. (R. de Chateaubriand) — 8. Le café et
les liqueurs furent servis au grand salon. (J. Romain)
Participe avec avoir
Règle générale
La première épouse
C’est bien après qu’elle m’a avoué ses craintes, que j’avais, sans le savoir, apaisées , sinon
dissipées . Mon père et elle, cousins promis l’un à l’autre depuis l’enfance, mariés pendant
quatre ans sans qu’elle tombe enceinte, avaient senti monter autour d’eux, dès la seconde
année, le bourdonnement d’une rumeur infamante. Si bien que Mohamed était revenu
un jour avec une belle chrétienne aux cheveux noirs tressés, achetée à un soldat qui l’avait
capturée lors d’une razzia aux environs de Murcie. Il l’avait appelée Warda, l’avait installée
dans une petite pièce donnant sur le patio, parlant même de l’envoyer chez Ismaël l’Égyptien
pour qu’il lui enseigne le luth, la danse et l’écriture comme aux favorites des sultans.
Amin M󰁡󰁡󰁬󰁯󰁵󰁦, Léon l’Africain. Paris, J.C. Lattès, 1986.
192
Le verbe
Corrigés
518 Dans ce texte, notez les compléments d’objet directs des parti-
cipes passés employés avec l’auxiliaire avoir et observez comment ces
derniers s’accordent.
PARTIC. PASSÉS OBJ. DIRECT. :
A avoué ses craintes placé après > pas d’accord
Avais apaisées que (ses craintes ) placé avant > accord
Avais dissipées que (ses craintes ) placé avant > accord
Avaient senti monter placé après > pas d’accord
Avait capturée l’(une belle chrétienne ) placé avant > accord
Avait appelée l’(une belle chrétienne ) placé avant > accord
Avait installée l’(une belle chrétienne ) placé avant > accord
519 Justifiez l’accord des participes passés [3 formules possibles :

1o … a pour objet direct … (genre et nombre) placé avant lui ; donc
s’accorde avec ce mot ; — 2 o … a pour objet direct …, placé après lui ;
donc invariable ; — 3o … n’a pas d’objet direct ; donc invariable].
a) 1. Ils reviennent fourbus après qu’ils ont fait de longues randonnées en montagne. —
2. Des bons romans que nous avons lus nous avons retiré un grand plaisir. — 3. Je n’ai
jamais divulgué les secrets que tu m’as confiés . — 4. Les indications que tu m’as données , je
les ai suivies à la lettre. — 5. Vous avez progressé à grands pas. — 6. Chers amis, on vous
a avertis des problèmes que vous n’aviez pas perçus . Ces problèmes, les avez-vous résolus ?
— 7. Quelle tâche mon père m’a imposée si je veux jamais mériter les hommages qu’on
rend à sa mémoire ! (D. Diderot).
b) 1. As-tu aimé les livres que je t’ai prêtés ? — 2. Après qu’ils eurent bien réfléchi , ils
ont décidé d’agir. — 3. Ne prends pas pour argent comptant toutes les choses qu’on t’a
racontées . — 4. Les bons moments que nous avons partagés , je ne les ai pas oubliés . — 5. À
force de jouer avec les rochers, la terrible mer les a réduits en poudre légère. (L. Veuillot).
— 6. Je te répète les propos que m’a tenus la vendeuse.
a) 1. fait : a pour obj. dir. de longues randonnées ; placé après lui ; donc invariable.
2. lus : a pour obj. dir. que (= des bons romans) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
Retiré : a pour obj. dir. un grand plaisir ; placé après lui ; donc invariable.
3. divulgué : a pour obj. dir. les secrets ; placé après lui ; donc invariable.
confiés : a pour obj. dir. que (= les secrets) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
4. données : a pour obj. dir. que (= les indications) ; fém. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
Suivies : a pour obj. dir. les (= les indications) ; fém. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
193
7 Le verbe
5. progressé : pas de compl. d’obj. dir. ; donc invariable.

6. avertis : a pour obj. dir. vous ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc s’accorde.
perçus : a pour obj. dir. que (= les problèmes) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
résolus : a pour obj. dir. les (= les problèmes) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
7. imposée : a pour obj. dir. tâche ; fém. sing. ; placé avant lui ; donc s’accorde.
b) 1. aimé : a pour obj. dir. les livres ; placé après lui ; donc invariable.
prêtés : a pour obj. dir. que (les livres) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc s’accorde.
2. réfléchi : pas de compl. d’obj. dir. ; donc invariable.
décidé : a pour obj. dir. agir ; placé après lui ; donc invariable.
3. racontées : a pour obj. dir. qu’ (= les choses) ; fém. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
4. partagés : a pour obj. dir. que (= les moments) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
Oubliés : a pour obj. dir. les (= les moments) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
5. réduits : a pour obj. dir. les (= les rochers) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
6. tenus : a pour obj. dir. que (= les propos) ; masc. plur. ; placé avant lui ; donc
s’accorde.
520 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés en italique.

a) 1. Les chocolats que vous avez apportés nous les avons trouvés délicieux. — 2. Des
associations ont ouvert des abris pour les sans-logis, elles les ont, à coup sûr, aidés; et des
bénévoles leur ont servi des repas chauds qui les ont rassasiés . — 3. Je dois faire un tri parmi
toutes les informations que j’ai récoltées . — 4. Avez-vous conservé les documents que je vous
avais donnés . — 5. De toutes les photos que j’ai prises , ces vues du désert m’ont paru les
plus réussies. — 6. La sagesse qu’elle a acquise résulte, pour une part, des enseignements
qu’elle a tirés de son expérience.
b) 1. J’aurais brassé les papiers, comme un jeu de cartes, et je les aurais étalés sur la
table. (P. Modiano) — 2. Cette ville m’attache, et comme j’ai Stendhal en tête j’en
profite pour me dire qu’il l’aurait aimée aussi. (N. Bouvier) — 3. Pour monter sur le
trône, il avait renversé et emprisonné son propre père. (A. Maalouf) — 4. Une odeur
de gazon écrasé traîne sur la pelouse, non fauchée, épaisse, que les jeux, comme une
lourde grêle, ont versée en tous sens. (Colette) — 5. L’averse ayant cessé , nous nous
séparâmes.
pas apprises .(H. Bosco) — 6. Les choses que l’on sait le mieux sont celles qu’on n’a
(Vauvenargues)
194
Le verbe
Corrigés
521 Composez sur chacun des thèmes suivants, une phrase contenant
un participe passé avec avoir .
1. Les plaisirs de l’hiver. — 2. Une promenade. — 3. Les fleurs.
1. Ah ! les plaisirs de l’hiver : les bonshommes de neige, les glissades, le patinage, le ski,
le traîneau, la luge, je les ai toujours aimés . — 2. Je me rappelle une belle promenade que
j’ai faite à la campagne, dans la douceur du crépuscule. — 3. Voici, maman, des fleurs
que j’ai cueillies pour toi.
Règles particulières
522 Accordez, s’il y a lieu, les participes passés en italique. (Attendu,
non compris, etc. ; ci-annexé, ci-joint, ci-inclus.)
a) 1. Il ne reste rien de sa tarte, quelques miettes exceptées . — 2. Patrick ne s’octroie pas
beaucoup de loisirs, excepté la lecture et le jardinage. — 3. Nous avons dû renoncer à
l’achat de cette maison, attendu nos difficultés financières. — 4. Vu les bons antécédents
de l’accusé, on lui a pardonné sa faute. — 5. Passé ces délais, aucune réclamation ne sera
admise. — 6. Lisez la lettre ci-incluse et les pièces ci-annexées .
b) 1. La devanture, à cause de son manque de largeur, ne pouvait admettre que deux
fenêtres de front et une chambre par étage, y compris la cage de l’escalier. (. Gautier)
— 2. Tout dormait dans la maison, excepté ma grand-mère. (R. de Chateaubriand) —
3. Veuillez me retourner les documents ci-joints . — 4. Vous trouverez ci-joint copie du
jugement. — 5. Ci-inclus les pièces que vous m’avez demandées.
523 Même exercice. (Attendu, non compris, etc. ; ci-annexé, ci-joint, ci-inclus.)
a) 1. Ce logement possède cinq pièces, non compris la cave. — 2. Entendu toutes les parties,
le tribunal a décidé que l’affaire serait jugée séance tenante. — 3. Ci-inclus les factures
relatives à votre dernière commande ; étant donné (ou : donnée ) la tendance à la hausse, il
serait prudent, croyons-nous, de constituer un stock. — 4. Vu les rigueurs du climat, il
importe de bien se couvrir.
b) 1. Étant
discours. —donné (ou :une
2. Supposé donnée ) l’urgence,
brusque rupturejedesvous envoie parque
négociations, courriel le texte? —
ferons-nous de mon
3. Je
vous envoie ci-inclus (ou : ci-incluse ) une lettre de votre père. — 4. Passé cette date, ces
denrées seront périmées. — 5. J’ai tout prévu pour le repas, les boissons exceptées . —
6. Non comprises au compte précédent, ces sommes ont dû figurer dans les relevés que
vous trouverez ci-joint (ou : ci-joints ).
524 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés en italique.
(Coûté, valu, etc. ; P.P. des verbes impersonnels.)
1. Cette maison ne vaut pas les huit cent mille euros qu’elle a coûté . — 2. Je me rends
compte des efforts que ce travail t’a coûtés . — 3. Elle repense aux critiques que son attitude
lui a values . — 4. Que d’années de travail il a fallu à certains savants, pour voir aboutir
leurs recherches ! — 5. Ce tremblement de terre est une des plus grandes catastrophes
195
7 Le verbe
qu’il y ait jamais eu dans cette région. — 6. Mes manuscrits raturés, barbouillés, et même
indéchiffrables attestent la peine qu’ils m’ont coûtée . (J.-J. Rousseau) — 7. Ces raisons, les
avez-vous bien pesées ? — 8. Que de soins m’eût coûtés cette tête charmante ! (J. Racine).
— 9. Pendant les heures qu’a duré ce voyage, nous avons dormi.
525 Même exercice. (Coûté, valu, etc. ; P.P. des verbes impersonnels.)
a) 1. Chacun de nous se vantait des dangers qu’il avait courus . (Erckmann-Chatrian) —
2. Dante est un des plus grands poètes qu’il y ait jamais eu. — 3. Après les trois heures
que nous avions marché , nous nous sentions un peu fatigués. — 4. Que de guerres durant
les cinquante-quatre ans que Louis XIV a régné ! — 5. Depuis sa maladie, cette personne
ne pèse plus les quatre-vingts kilos qu’elle a pesé .
b) 1. Combien de voyages ont rempli les soixante années que mon père a vécu ! — 2. Les
huit heures que nous avons dormi ont réparé nos forces épuisées par une longue marche
et par la chaleur torride qu’il a fait toute la journée. — 3. Ces caisses, les a-t-on bien
pesées ? — 4. C’était énorme pour ton père qui n’avait pas encore la situation que son
travail lui a value plus tard. (J. Green) — 5. Cette journée du 9 juin, je l’ai vécue dans la
détresse. (H. Bordeaux)
526 Justifiez l’accord ou l’invariabilité des participes passés en ita-

lique. (Dit, dû, etc. ; P.P. précédé de l’, ou d’un collectif, ou d’un adverbe
de quantité.)
1. L’entreprise n’a pas été aussi difficile qu’on l’avait dit [= qu’on avait dit cela ] ; elle a
été pourtant moins facile que nous ne l’avions pensé [= que nous n’avions pensé cela ]. —
2. Nous avons fait tous les efforts que nous avons pu [= que nous avions pu faire ], mais
nous n’avons pas obtenu les résultats qu’on aurait cru [= qu’on aurait cru obtenir ]. —
3. Combien de tentatives n’avons-nous pas faites [le compl. de l’adv. de quant. précède le
part. : accord] et combien de refus n’avons-nous pas essuyés [le compl. de l’adv. de quant.
précède le part. : accord] ! — 4. Combien les archéologues ont-ils découvert [le compl.
de l’adv. de quant. suit le part. : pas d’accord] de sites anciens dont on n’avait jamais
soupçonné l’existence
l’ont prétendu ? [= ont !prétendu
— 5. Lacela
géométrie
] — 6. Je est-elle aussi rebutante
vis s’abattre une bande qued’étourneaux
quelques élèves
que
l’orage eut bientôt dispersée [= eut dispersé que , c.-à-d. la bande ]. — 7. Margot m’offrit
un ravier de fraises qu’elle avait cueillies [elle avait cueilli que , c.-à-d. les fraises ] le matin.
527 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés en italique. (Dit,

dû, etc. ; P.P. précédé de l’, ou d’un collectif, ou d’un adverbe de quantité.)
a) 1. L’étude de la grammaire est-elle aussi difficile que vous l’aviez cru ? — 2. Que d’énergie tu
as dépensée et que de progrès tu as faits en peu de temps ! — 3. Une pile de livres que j’avais
maladroitement dressée dans un coin s’écroula tout à coup. — 4. Ma passion de la lecture est
plus forte encore que vous ne l’aviez pensé : voyez cette pile de livres que j’ai lus en quelques
semaines. — 5. Autant de photos nous avons prises pendant les vacances, autant de souvenirs
nous avons conservés . — 6. Il n’a pas rapporté les photos qu’il avait dit qu’il rapporterait.
196
Le verbe
Corrigés
b) 1. Le grand nombre de remarques que vous m’avez fait à propos de mon texte me donne à
penser que je n’ai pas eu, en l’écrivant, toute l’attention que j’aurais dû. — 2. Le peu de pages
que j’ai lues présagent de l’intérêt de ce livre. — 3. Le peu de démarches qu’elle a fait ne lui a
pas permis de trouver un emploi. — 4. Le peu de fonds que cet organisme a récoltés ont rendu
possible l’ouverture d’un dispensaire. — 5. Le peu de fonds que cet organisme a récolté n’a pas
suffi pour secourir tous les réfugiés. — 6. Voici deux livres qu’on m’a assuré qui vous plairaient.
lique. (P.P. suivi d’un infinitif.)
Modèle : a) « Les arbres que j’ai vus grandir. » — À la question « j’ai vu quoi ? » on peut
répondre : j’ai vu que (= les arbres) qui grandissaient ; le participe s’accorde.
pas répondre b) «: Les
j’ai arbres
vu queque j’aiarbres)
(= les vu abattre. » — À la question
qui abattaient « j’aiest
; le participe vu invariable.
quoi ? » on ne peut
a) 1. Les artistes que j’ai entendus chanter [j’ai entendu que (= les artistes) chantant ;
accord]. — 2. Les personnes que j’ai vues venir [j’ai vu que (= les personnes) venant ;
accord]. — 3. Les chansons que j’ai entendu applaudir [on ne peut pas dire : j’ai entendu
que (= les chansons) applaudissant ; p. p. invar.]. — 4. Les occasions que nous avons laissées
(ou : laissé ) échapper [nous avons laissé que (= les occasions) échappant ; accord]. — 5. Les
fautes que vous avez vu commettre [on ne peut pas dire : vous avez vu que (= les fautes)
commettant ; p. p. invar.]. — 6. Les habitudes que nous avons laissées s’enraciner (ou :
laissé ). [nous avons laissé que (= les habitudes) s’enracinant ; accord].
b) 1. Nos amis, nous les avons vus partir [nous avons vu que (= nos amis) partant : accord].
— 2. Elle s’est laissée mourir [elle a laissé se (= elle) mourant ; accord]. — 3. Ces violonistes,
je les ai écoutés jouer [j’ai écouté les (= les violonistes) jouant ; accord]. — 4. Les ouvriers
que j’ai envoyé chercher [on ne peut pas dire : j’ai envoyé que (= les ouvriers) cherchant ;
p. p. invar.]. — 5. La matière que j’ai cherché à pétrir [on ne peut pas dire : j’ai cherché
que (= la matière) pétrissant ; p. p. invar.]. — 6. Elle s’est laissé surprendre [on ne peut
pas dire : elle a laissé se (= elle) surprenant ; p. p. invar.]. — 7. L’émotion que j’ai sentie
grandir [j’ai senti que (= l’émotion) grandissant ; accord]. — 8. Les maçons que j’ai regardés
travailler [j’ai regardé que (= les maçons) travaillant ; accord]. — 9. La méthode que j’ai
préféré suivre [on ne peut pas dire : j’ai préféré que (= la méthode) suivant ; p. p. invar.].
529 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés en italique. (P.P.
suivi d’un infinitif.)
1. Tous ces arbres, que j’avais vus reverdir au printemps, je les ai vu abattre. — 2. Il y a des
mélodies que nous avons entendu chanter des dizaines de fois sans jamais nous lasser. —
3. Une colère sourde que j’avais sentie monter en moi obscurcissait mon jugement, mais
je ne l’ai pas laissée éclater. — 4. Ces gros nuages, les as-tu vus dériver dans le ciel, poussés
par le vent ? — 5. Ma mère est rentrée ; je l’ai entendue marcher. — 6. J’admire les vapeurs
légères que le matin d’avril a fait descendre dans la vallée. — 7. Les pêches que l’on a
laissées (ou : laissé ) mûrir au soleil, sont juteuses et sucrées. — 8. Un grand-père s’émeut de
tout ce qui atteint ses petits-enfants : il s’attriste quand il les a vus pleurer ou quand il les a
entendu gronder. — 9. Qu’ils étaient vifs, les pinsons que j’ai regardés construire leur nid !
197
7 Le verbe
530 Même exercice. (P.P. suivi d’un infinitif.)

a) 1.
2. Nous n’avons
Le moniteur les a pas obtenu tous les avantages
à poursuivre
exhortés que nous—
leur entraînement. aurions souhaité laobtenir.
3. Savez-vous —
leçon que
je vous ai donné à étudier ? — 4. Pourrais-tu esquisser des entrechats comme cette ballerine
que tu as regardée danser ? — 5. Quelle émotion j’ai sentie vibrer en moi en te retrouvant !
— 6. Les touristes ne se souviennent plus des sites que les guides leur ont fait visiter.
b) 1. Ceux qui meurent à l’ombre des arbres qui les ont vus naître sont-ils donc si à
plaindre ? (R. de Chateaubriand) — 3. Tous ces gens qu’il avait vus passer étaient rangés
autour du chœur. (A. Daudet) — 4. Délivrez les malheureux que j’ai laissé soupçonner.
(Id.) — 5. C’était donc vrai ces choses qu’il n’avait pas voulu entendre. (Fr. Jammes) —
6. Cela m’a rappelé tous les miens que j’ai vus mourir. (J. et J. araud)
531 Même exercice. (P.P. suivi d’un infinitif.)

1. Elle a écrit dans un carnet les recettes qu’elle nous a appris à cuisiner. — 2. Les démarches
que vous avez tenté de faire sont restées sans résultat. — 3. Les responsabilités qu’elle a eues
(ou : eu) à assumer l’ont rendue plus sûre d’elle. — 4. Ma fille n’est pas là, je l’ai entendue
sortir tout à l’heure. — 5. Vous rappelez-vous les premiers mots que vous avez eus (ou : eu)
à lire ? — 6. Elle est patiente, je l’ai vue recommencer plusieurs fois la même explication.
— 7. Avez-vous acheté la voiture qu’on vous a affirmé être la plus fiable ?
532 Accordez,
cédé de en.) s’il y a lieu, les participes passés en italique. (P.P. pré-
a) 1. Des moments heureux, qui n’en n’a pas vécu ? De la tristesse, qui n’en a pas éprouvé?
— 2. Des efforts, en as-tu fait? — 3. Des projets, nous en avons tant formés ! mais combien
en avons-nous réalisé ? — 4. Des pays, combien en a-t-il visité? — 5. Les voyages forment la
jeunesse ; je songe aux bénéfices que Marie en a retirés . — 6. Autant de batailles il a livrées ,
autant il en a gagné . — 7. La crainte qu’ils éprouvaient, un peu de réflexion les en a libérés .
b) 1. C’est une auberge quelconque, telle que tout le monde en a vu dans les pays déshérités.
(P. Mille) — 2. Que de pélicans ! grands dieux ! En ai-je dessiné ! (E. Pérochon) — 3. J’ai
peu d’aventures
des mouches ! desà mouches
vous raconter, mais
! jamais j’en avais
je n’en ai entendu beaucoup. (A. de
tant vu. (A. Daudet) — Vigny)
5. Des — 4. Et
hommes
admirables ! Il y en a. J’en ai connu. (G. Duhamel) — 6. Vous me parlez de vos peines ;
en avez-vous connu de bien véritables ? (H. Becque) — 7. Des chardons bleus… j’en ai
vu dans un vase de cuivre chez Mme Dalleray. (Colette) — 8. D’économies, il n’en avait
pas fait non plus. (P. Loti)
533 Dites quel est le complément d’objet direct du participe passé.
(P.P. des verbes pronominaux.)
Modèle : a) « Elle s’est lavée ». — Elle a lavé qui ? — se = c. d’obj. direct.
b) « Elle s’est lavé les mains ». — Elle a lavé quoi ? — les mains = c. d’objet direct.
1. Ils se sont blessés à la jambe [se , obj. dir.]. — 2. Elles se sont couvertes de gloire [se ,
obj. dir.]. — 3. Elles se sont couvert la tête [la tête , obj. dir.]. — 4. Ils se sont donné de
198
Le verbe
Corrigés
la peine [de la peine , obj. dir.]. — 5. Ils se sont donnés tout entiers à leur travail [se , obj.
dir.]. — 6. Elles se sont frotté le visage [le visage , obj. dir.]. — 7. Ils se sont accoutumés à ce
changement [se , obj. dir.]. — 8. Elle s’est coupée au doigt [s’ , obj. dir.]. — 9. Elle s’est coupé
les ongles [les ongles , obj. dir.]. — 10. Elles se sont promis de s’écrire [de s’écrire , obj. dir.].
lique. (P.P. des verbes pronominaux.)
a) 1. Ils se sont redressés [ils ont redréssé se = eux ; accord]. — 2. Ils se sont heurtés à mille
difficultés [ils ont heurté se = eux ; accord]. — 3. Ces hommes s’étaient livrés au jeu [avaient
livré s’ = eux ; accord]. — 4. Ils s’étaient livré une guerre cruelle [ils avaient livré une guerre
cruelle ; p. p. invar.]. — 5. Ils se sont querellés [ils ont querellé se = eux ; accord], ils se sont
dit des gros mots [ils ont dit des gros mots ; p. p. invar.], puis ils se sont réconciliés [ils ont
reconcilié se = eux ; accord]. — 6. Cette discipline, je me la suis imposée [j’ai imposé la =
cette discipline ; accord]. — 7. Ils se sont confié mutuellement leurs peines [ils ont confié
leurs peines ; p. p. invar.]. — 8. Voilà la tâche que je me suis assignée [j’ai assigné que = la
tâche ; accord]. — 9. Ils se sont nui à eux-mêmes [ils ont nui qui ? — quoi ? — pas de
réponse, pas d’obj. dir. ; p. p. invar.]. — 10. Que de choses ils se sont imaginées ! [ils ont
imaginé des choses ; accord]. — 11. Ils se sont imaginé qu’on les persécutait [ils ont imaginé
qu’on les persécutait ; p. p. invar.].
b) 1. Rarement deux enfants se sont ressemblé comme ces deux-là [ils ont ressemblé qui ?
— quoi ? pas de réponse, pas d’obj. dir. ; p. p. invar.]. — 2. Ma joie s’est évanouie tout
d’un coup [le pron. s’ est sans fonct. logiq. ; accord avec le suj. joie ]. — 3. Ils se sont ri de
la difficulté [part. d’un des quatre verbes faisant exception à la règle des p. p. dont le pron.
est sans fonct. logiq. ; p. p. invar.]. — 4. Ces personnes se sont plaintes de votre négligence
[le pron. se est sans fonct. logiq. ; accord avec le suj. personnes ]. — 5. Ils se sont doutés de
quelque chose [le pron. se est sans fonct. logiq. ; accord avec le suj. ils ]. — 6. Elle s’est
toujours plu dans cette maison [part. d’un des quatre verbes faisant exception à la règle des
p. p. dont le pron. est sans fonct. logiq. ; p. p. invar.]. — 7. Songez aux buts qu’ils s’étaient
fixés [ils avaient fixé qu’ = les buts ; accord] et aux résultats qu’ils se sont efforcés d’obtenir
[le pron. se est sans fonct. logiq. ; accord avec le suj. ils ]. — 8. Ces meubles se sont vendus
fort cher [p. p. d’un verbe pronomin. passif ; accord avec le suj. meubles ].
535 Indiquez la fonction du pronom de forme réfléchie. (P.P. des
verbes pronominaux.)
1. Elles se sont téléphoné. se : obj. indir.
2. Nous nous sommes habillés. nous : obj. dir.
3. Vous vous êtes serré la main. vous : obj. indir.
4. Ils se sont enfuis. se : sans fonct.
5. Elles s’ étaient rencontrées. s’ : obj. dir.
6. Les oiseaux se sont envolés. se : sans fonct.
7. Nous nous sommes croisé les bras. nous : obj. indir.
199
7 Le verbe
8. Vous vous êtes frayé un chemin. vous : obj. indir.

9. Ils se sont blessés. se : obj. dir.
10. Elles se sont aperçues de leur erreur. se : sans fonct.
536 Accordez, quand il y a lieu, les participes passés en italique. (P.P.

des verbes pronominaux.)
a) 1. Ces sportifs se sont imposé des séances d’entraînement. — 2. Ils se sont demandé quels
bénéfices ils retireraient de la peine qu’ils se sont donnée . — 3. Telles sont les questions
qu’ils se sont posées. — 4. La rue s’est parée de lampions, toutes les portes se sont ouvertes ,
les voisins se sont offert le plaisir de se rencontrer. — 5. Ils s’étaient juré d’être prudents.
b) 1. Vas-y,
depuis la fin suis la voie
de leurs que tu
études t’es tracée
se sont . — 2. dernièrement.
rencontrées Les deux amiesQue
quidenechoses
s’étaient
ellesplus vues
se sont
racontées! — 3 Les émotions qui se sont emparées de lui, l’empêchent d’articuler le moindre
mot. — 4. Elles se sont imaginé qu’elles termineraient ce travail à temps.
537 Même exercice. (P.P. des verbes pronominaux.)

a) 1. Ils se sont plaints d’être fatigués. — 2. Elles se sont proposé de me rendre visite. —
3. La langue latine s’est parlée autrefois en Gaule. — 4. Des vagues de crainte et d’espoir
se sont succédé en nous. — 5. En ne se soignant pas, ils se sont nui à eux-mêmes.
b) 1. Nous nous sommes donné pour tâche d’expliquer le monde. (G. Duhamel)
— 2. Trois médecins se sont succédé à Yonville sans pouvoir y réussir. (G. Flaubert)
— 3. Quelques enfants des environs étaient venus, s’étaient mêlés aux travailleurs.
(A. Gide) — 4. Tous les oiseaux de la terre semblent s’être donné rendez-vous dans le
delta. (P. Morand) — 5. Les jours se sont enfuis d’un vol mystérieux. (. de Banville)
— 6. Elle devint triste, de même que tout à l’heure elle s’était sentie heureuse. (J. Green)
— 7. En se quittant, ils s’étaient donné une solide poignée de main. (V. Larbaud)
Participe passé : récapitulation

La gelée
J’ai souvent épié la gelée. Ses artifices, je les aurais observés , fût-ce la nuit, à l’aide d’une
lanterne que j’aurais promenée le long des mares ou des étangs ; j’aurais voulu surprendre
comment elle s’y était prise , comment elle avait établi cette nappe de glace que j’avais
vue épouser exactement la forme des bords ; j’aurais examiné ces roseaux et ces touffes
d’herbe qu’elle avait si artistement sertis .
Mais les secrets de la gelée, je ne les ai pas percés . L’aube s’est levée , d’une couleur
particulière, jaune soufre ou vert émeraude, et les détails que j’ai distingués , je ne me
les suis pas expliqués , l’œuvre du froid étant déjà terminée .
200
Le verbe
Corrigés
Si les souffles du vent se sont mêlés de l’aider, la glace s’est ridée comme eux. Les regards
des étoiles se sont posés sur la surface polie , mais quand les nuages les ont interceptés ,
l’œuvre du gel s’est trouvée moins bonne. Si la neige s’est avisée d’intervenir, elle a gâté
la consistance cristalline que la glace aurait prise .
D’après Marie G󰁥󰁶󰁥󰁲󰁳, Plaisirs des météores . Paris, Éd. Stock.
538 Dans le texte ci-dessus, accordez, quand il y a lieu, les participes

passés.
On a mis en italique , dans le texte, les informations demandées.

a) 1. Que de bons moments j’ai passés avec toi ! — 2. Nous nous sommes parfois exagéré
certains problèmes ; ils auraient été plus facilement résolus si nous nous étions donné la
peine de les analyser. — 3. Bossuet a créé une langue que lui seul à parlée . — 4. Des gens
qui s’étaient érigés en détenteurs de la vérité ont été convaincus d’erreur. — 5. En acceptant
cette responsabilité, elle a retrouvé l’assurance qu’elle avait perdue .
b) 1. Les hommes meurent d’ordinaire comme ils ont vécu. — 2. Soyons épris de justice
et restons-y attachés . — 3. Quelles solutions a-t-on envisagées pour protéger la planète ?
— 4. Le peu de compassion que tu lui as témoignée lui a réchauffé le cœur. — 5. Passé la
Chandeleur, l’hiver fini ou prend vigueur. — 6. Nous nous sommes parlé .
540 Même exercice.

a) 1. Certains se sont parfois imaginé qu’ils s’étaient rendus maîtres des événements, alors
qu’ils étaient entraînés par eux. — 2. Les choses que nous avons appris à faire dans notre
enfance nous semblent toujours faciles. — 3. Quelques-uns se sont laissé duper par les
apparences ; ceux qu’ils avaient crus instruits n’étaient que des bavards. — 4. Étant donné
(ou : donnée ) l’heure tardive, nous avons fait halte ; après les dix heures que nous avions
marché , il fallait prendre du repos. — 5. Combien de succès j’aurais savourés si j’avais fait
tous les efforts que j’aurais dû !
b) 1. Ceux
renvoie qui (ou
ci-joint se sont opposés
: ci-joints à documents
) les l’injustice neque
l’ont
voustoujours pas déracinée
m’avez prêtés . — 2.
. — 3. Que de Je vous
plaisirs
j’ai tirés des livres que vous m’avez donné (ou : donnés ) à lire. — 4. Un livre, une page,
une phrase que nous avons lue suffit parfois à nous faire emprunter une voie que nous
n’aurions pas imaginé suivre. — 5. Le peu de motivation que tu as montré n’a pas plaidé
en ta faveur. — 6. Voilà les questions que je me suis posées .

a) 1. Certains se sont prévalus de leurs vastes connaissances ; ils ont étudié mille choses et
les ont analysées ; ils ont exploré tout, leur conscience exceptée . — 2. Ci-inclus les pièces
que vous m’avez réclamées . — 3. Les convives se sont demandé comment l’hôtesse s’y
est prise pour confectionner cette délicieuse tarte qu’elle a eue (ou : eu) à préparer. —
4. La reconnaissance que ce travail m’a value me rassure. — 5. Que de battements d’ailes !
201
7 Le verbe
on dirait que toutes les mouettes du littoral se sont donné rendez-vous sur la plage. —
6. Combien n’en a-t-on pas vu oublier leurs promesses !
b) 1. J’en ai tant vu, de ces reniements, si tu savais ! (A. Billy) — 2. Vers ces pâles lueurs
éparses dans la forêt, il avait couru tout le jour. L’une après l’autre, il les avait vues s’éteindre.
(M. Genevoix) — 3. Elle n’accueillit pas cet espoir avec autant de joie qu’il l’avait imaginé .
(G. Flaubert) — 4. Que d’économies et de souffrances il lui avait fallu pour assurer le repos
de sa vieillesse ! (Erckmann-Chatrian) — 5. Un jour qu’elle s’était piqué le doigt avec une
aiguille, elle a été hantée , durant un mois, par l’idée qu’elle allait avoir le tétanos. (P. Mille)
542 Même exercice.

1. Certains jouets que les enfants ont longtemps souhaités ne leur ont pas procuré , quand ils
les ont reçus , toute la joie qu’ils avaient pensé . — 2. Étant donné (ou : donnés ) les caprices
de la météo, prenez une veste. — 3. Y a-t-il des auditeurs qui sont restés insensibles à la
musique qu’ils ont entendu jouer. — 4. Vous trouverez ci-joint copie des factures que vous
avez égarées . — 5. Souvent les événements ont démenti les prévisions qu’on avait crues
infaillibles : les faits qu’on nous avait dit qui arriveraient ne se sont pas produits et il s’en
est passé d’autres qu’on n’avait pas prévus . — 6. Que d’aventures extraordinaires mon père
nous a racontées pendant les trente années qu’il a parcouru le monde ! — 7. Des hommes
comme Ghandi ou Martin Luther King se sont donné pour mission de faire régner un
ordre et une paix fondée sur la justice.

a) 1. J’admire ceux qui se sont faits les défenseurs de la justice et de la vérité. — 2. Ces
arbres-ci ont donné des fruits ; ceux-là n’en ont pas donné : ils seront abattus et jetés au
feu. — 3. Comme s’ils s’étaient donné le mot, les moineaux se sont précipités sur les semis
que j’ai faits . — 4. Le peu de paroles qu’elle a prononcées suscitèrent l’enthousiasme. —
5. Toutes les occasions de m’informer que m’ont offertes les médias, je les ai souvent laissées
(ou : laissé ) passer.
b) 1. Ci-inclus les pièces que vous avez souhaité recevoir. — 2. Les personnes de la réunion,
y compris les dames et les enfants, formaient une sorte de procession à bannières. (M. Bedel)
— 3. Mais de pressentiments funèbres, ils n’en avaient jamais eu. (H. Bordeaux) —
4. Quand tu nous auras tous entendus exposer et défendre notre opinion, tu choisiras
paisiblement la tienne. (G. de Maupassant) — 5. Nous nous étions exagéré les dangers
d’une désertion. (M. Barrès)
544 Même exercice.

a) 1. La nuit vient : une à une les rumeurs se sont tues ; je contemple les étoiles que j’ai
regardées s’allumer dans le ciel pur. — 2. Les générations qui se sont succédé sur terre se sont
toutes mises en quête du bonheur. — 3. Quelle persévérance et quelle foi il a fallu pour
bâtir les cathédrales ! — 4. La machine à calculer qu’avait imaginée Pascal a enthousiasmé ses
contemporains ; nous éprouvons le même engouement pour les ordinateurs qu’ont inventés
202
Le verbe
Corrigés
les informaticiens. — 5. Cette fable que j’ai récitée un jour pour la fête de ma grand-mère,
je me la suis rappelée avec émotion.
b) 1. Elle frappa des pieds une ou deux fois et pénétra au salon après s’être essuyé les
chaussures. (J. Green) — 2. Combes habitait encore dans la bergerie que lui avait laissée
(ou : laissé ) son père. (A. Chamson) — 3. Deux femmes montaient l’escalier en courant.
On les avait laissées (ou : laissé ) entrer, quoique l’heure des visites fut passée . (A. Daudet)
— 4. Les ouvrières de madame Clémence, après s’être lavé les mains dans une antichambre
près du bureau de la caissière, entrèrent dans la salle à manger. (R. Bazin) — 5. Les quatre
coups de fusil s’étaient succédé avec une rapidité incroyable. (P. Mérimée)

a) 1. Vu les difficultés du voyage, nous avons décidé d’ajourner la visite que nous vous
avions promise . — 2. Autant de démarches nous avons faites , autant de refus nous avons
essuyés . — 3. Que d’injustices se sont commises que personne n’a punies ! — 4. Quel est
l’aventurier qui n’a pas raconté tous les dangers qu’il a courus . — 5. Il nous a tirés d’embarras,
notre gratitude est le prix des services que nous reconnaissons avoir reçus .
b) 1. Nous avons survécu à trop d’arbres pour ne pas nous être aperçus que les sites meurent
comme les hommes. (Fr. Mauriac) — 2. Des années entières s’étaient passées et je les avais
vécues comme si mon oncle devait vivre éternellement. (J. Green) — 3. Les deux femmes
se rapprochaient à nouveau et reprenaient la vieille amitié qu’avaient liée leurs espérances
communes.
m’avaient (A. àChamson)
réduit — 4. que
un tel désespoir Les jevisions quià peine
pouvais s’étaient (G. de
succédé
parler. pendant
Nerval)mon
— 5.sommeil
C’était
pour Jean, cette réflexion explicative, la seule qu’on eût jamais entendue sortir de sa bouche.
(P. Loti) — 6. Elle s’était arrogé le droit de tout dire. (H. Bosco)
Au bord du bassin
Un jour Marcel avait découvert le bassin ; son imagination s’en était emparée et en
avait fait une mer intérieure. Après bien des pourparlers, nous étions convenus que
les marches d’escalier descendant dans l’eau seraient réputées sa propriété personnelle.
Souvent nous nous sommes rassemblés au bord de cette mer mystérieuse et les heures
que nous avons passées à en explorer les eaux nous ont émerveillés . Les insectes que nous
avons regardés flotter à la surface paraissaient faits d’une brindille horizontale qu’on eût
crue posée sur six minces pattes. Ils ressemblaient à des bâtons d’écriture qui se seraient
échappés des cahiers de l’école.
Ah ! leurs notions de système métrique, ils ne les avaient pas oubliées : lorsque nous les
avions malicieusement poursuivis , ils savaient compter les centimètres qu’ils avaient
parcourus à la surface de l’eau. Même les tempêtes que nous avions parfois soulevées
autour d’eux pour les noyer les ont laissés (ou : laissé ) patiner sur la portion d’eau calme
qui leur était restée .
D’après Valery L󰁡󰁲󰁢󰁡󰁵󰁤, Enfantines . Paris, Éd. Gallimard.
203
7 Le verbe
Construction du participe
et du gérondif
547 Transformez les phrases suivantes de telle sorte que, dans chaque
cas, le participe ou le gérondif se rapporte au sujet du verbe principal :
Modèle : Je compte sur votre visite ; croyez à ma bien vive sympathie. — Comptant sur
votre visite, je vous prie de croire à ma bien vive sympathie.
a) 1. J’espère que vous accueillerez favorablement ma demande, daignez agréer l’assurance
de mon profond respect. / Espérant que vous accueillerez favorablement ma demande, je
vous
pas que prievous
de daigner
ayez pu agréer ... — la2.complexité.
en démêler Vous avez examiné cette affaire
/ Ayant examiné cetteàaffaire
la hâteà :lajehâte,
ne pense
vous
n’avez pas pu, je pense, en démêler ... — 3. Je voudrais rénover ma salle de bains : faites-
moi donc parvenir votre catalogue. / Voulant rénover ma salle de bains, je vous prie de
me faire parvenir votre catalogue. — 4. Comme j’ai été reçu à mon examen, mes parents
m’ont offert une guitare. / Ayant été reçu à mon examen, j’ ai eu le plaisir de me voir offrir
une guitare par mes parents. — 5. Tu travailles sans filet ; il me semble que tu joues les
risque-tout. Travaillant sans filet, tu joues les risque-tout, me semble-t-il. — 6. J’ai reçu
une tuile sur la tête ; mon médecin m’a mis en observation. / Ayant reçu une tuile sur la
tête, j’ ai été mis en observation par mon médecin.
b) 1. Tandis qu’il disait ces mots, des sanglots entrecoupaient sa voix. / En disant ces mots,
il parlait d’une voix entrecoupée de sanglots. — 2. Parce que nous sommes absorbés par
les soucis matériels, nos rêves de jeunesse tombent souvent dans l’oubli. Absorbés par les
soucis matériels, nous en oublions nos rêves de jeunesse. — 3. J’avais oublié mon livre ;
mon mari m’a prêté le sien. / Ayant oublié mon livre, j’ ai demandé à mon mari de me
prêter le sien. — 4. Quand vous entrerez dans la vie professionnelle, bien des difficultés
vont se dresser devant vous. / En entrant dans la vie professionnelle, vous verrez bien des
difficultés se dresser ... — 5. Si vous êtes animés d’un esprit serein, bien des difficultés
seront aplanies. Animés d’un esprit serein, vous aplanirez bien des difficultés. — 6. Il ne
vit
fait que
pâtirpour
sa viesonfamiliale.
travail et sa vie familiale en pâtit. Ne vivant que pour son travail, il en
Propositions participes
548 Distinguez les sujets des propositions participes et les sujets des
propositions principales.
On a mis ici en italique les sujets des propositions participes ; en gras, les sujets des
propositions principales.
1. La lumière baissant toujours, nous avons interrompu nos recherches. — 2. Un rocher
barrant le passage, les explorateurs ont rebroussé chemin. — 3. Les enfants devenus grands,
204
Le verbe
Corrigés
les parents ont déménagé. — 4. La caissière, la journée terminée, rentre chez elle en
métro. — 5. Avril venu, la glycine en fleurs égaie la façade de la maison.
549 Cherchez les sujets des formes verbales en italique ; distinguez

ceux qui appartiennent à une proposition participe et ceux qui se rap-
portent à une proposition principale.
1. Les circonstances aidant , vos efforts, je l’espère, seront couronnés de succès. — 2. Les
majorettes défilaient, ouvrant la marche, mais une grosse averse survenant brusquement,
le cortège dut se disloquer. — 3. Ayant levé la tête, Marc aperçut un vol de cigognes. —
4. L’âge venant , le célibataire endurci a voulu se marier. — 5. Le joueur, ayant vu une
possibilité de marquer, n’en a pas profité ; cette occasion ratée , les adversaires ont récupéré
le ballon ; le match touchant à sa fin, son équipe n’a pas pu rattraper son erreur.
Sujets appartenant à une proposition participe :
1. les circonstances (aidant ) — 2. une grosse averse (survenant ) — 4. l’âge (venant ) —
5. cette occasion (ratée ) — le match (touchant ).
Sujets appartenant à la principale :
2. les majorettes (ouvrant ) — 3. Marc (ayant levé ) — 5. le joueur (ayant vu)
550 Remplacez par une proposition participe les mots en italique.

1. [les chats partis], les souris dansent. — 2.
Quand les chats sont partis Dès quevous
venue [la bise venue], la cigale se trouva fort dépourvue. — 3. Si les circonstances la bise fut
aident
[les circonstances aidant], vos projets pourrons réussir. — 4. Quand le printemps est revenu
[le printemps revenu], tout change dans la nature. — 5. Quand on a réussi les premiers tests
[les premiers tests réussis], on peut passer aux suivants. — 6. Le soir approchait [le soir
approchant], nous cherchâmes un asile pour la nuit. — 7. Vu que nous sommes pacifistes
[étant pacifistes], nous désapprouvons la course aux armements.
551 Dites si les participes en italique appartiennent ou non à des pro-

positions participes.
1. Le temps s’enfuyant [prop. part.] rapidement, profitons au mieux de chacune de nos
journées. — 2. Le temps, s’enfuyant [prop. part.] rapidement, emporte beaucoup de nos
projets. — 3. Le chirurgien s’étant montré [prop. part.] très habile, le patient pu remarcher.
— 4. Gisèle, ayant semé quelques graines dans un parterre, oublia le fait ; l’été venu [prop.
part.], elle découvrit, surprise, un superbe massif de cosmos dans son jardin. — 5. Les
premiers feux du jour étant tombés , [prop. part.] tous les paysans vaquaient à leurs cultures.
(Ph. Hériat)
205
7 Le verbe
Accord du verbe
Règles générales
Notre petit
Une sœur en cornette, grande et sèche comme un fruit d’automne oublié dans un four,
me l’a porté , une semaine après ta mort. Elle m’a dit : « C’est votre enfant. Le vôtre. Il
vous faut l’élever. » Puis elle m’a mis le paquet blanc dans les bras avant de s’en retourner.
L’enfant dormait . C’était tout chaud et ça sentait le lait. Ça devait être doux. Son visage
dépassait des linges qui l’entouraient comme un jésus de crèche. Ses paupières étaient
closes, ses joues rondes, si rondes que sa bouche y disparaissait dedans. J’ai cherché dans
ses traits ton visage, comme un souvenir de toi que tu m’aurais donné par-delà ta mort.
Mais il ne ressemblait à rien, en tout cas pas à toi. Il ressemblait à tous les nourrissons,
ceux qui viennent d’arriver devant le jour après une longue nuit douillette passée dans
un endroit qu’on oublie tous.
Philippe C󰁬󰁡󰁵󰁤󰁥󰁬, Les âmes grises . Paris, Éd. Stock, 2003.
552 Justifiez, dans le texte ci-dessus, l’accord des verbes en italique.

SUJETS VERBES
une sœur : 3e pers. sing. a porté
c’: 3e pers. sing. est
il : 3e pers. sing. faut
l’enfant : 3e pers. sing. dormait
ça : 3e pers. sing. sentait
qui (= linges) : 3e pers. plur. entouraient
ses paupières : 3e pers. plur. étaient
re
j’ : 1 e pers. sing. ai cherché
tu : 2 pers. sing. aurais donné
il : 3e pers. sing. ressemblait
qui : (= ceux) 3e pers. plur. viennent
on : 3e pers sing. oublie
553 Justifiez l’accord des verbes en italique.

1. Quiconque se sert [suj. : quiconque, 3e pers. sing]. de l’épée périra par l’épée. — 2. Qui
e
refuserait [suj. : qui

[suj. : le sommeil ? 3 pers.
, 3e pers. sing.]sing.] des jours
le sommeil ! —de4.congé
Dans?l’air
— 3. Que de rêves
attiédi flottent nous
[suj. procure
: senteurs,
3e pers. plur.] des senteurs douceâtres. — 5. Chantez , [suj. non exprimé : vous , 2e pers. plur.]
206
Le verbe
Corrigés
les filles ; les garçons, tapez [id.] dans les mains. — 6. Vos collègues et moi-même tenons
[deux suj. : vos collègues , 3e pers. et moi-même, 1re pers. ; verbe au plur. à la 1re pers. qui
l’emporte] à vous féliciter pour la réussite de votre mission. — 7. Tes amis et toi pourrez
[deux suj. : tes amis , 3e pers. et toi , 2e pers. ; verbe au plur. à la 2e pers. qui l’emporte] nous
rejoindre à la piscine. — 8. Vous et vos enfants serez toujours les bienvenus chez nous.
[deux suj. : vous 2 e pers. et vos enfants 3 e pers. ; verbe au plur. à la 2e pers qui l’emporte]
554 Inventez de petites phrases en prenant pour sujets les expres-

sions suivantes :
1. Les spectateurs. — 2. Aucun de nous. — 3. La cardamome et la cannelle. — 4. Ma
famille et moi-même. — 5. Ton frère et toi.
1. Les spectateurs applaudissent l’artiste. — 2. Aucun de nous n’a vu ce film. — 3. La
cardamome et la cannelle parfument agréablement les desserts. — 4. Ma famille et moi-
même vous présentons nos sincères condoléances. — 5. Ton frère et toi êtes de grands
sportifs.
555 Faites l’accord des verbes en italique.

a) 1. Les yeux sont le miroir de l’âme. — 2. Dans le lointain claquaient les premiers
coups de tonnerre, déjà tombaient les premières gouttes. — 3. Dans quelques semaines
reviendront les beaux jours ; il est temps que mes sœurs et moi ressortions nos tenues d’été.
— 4. Grégoire, Solange et moi te réclamons d’urgence ; toi seule pourras nous départager. —
5. Que peuvent faire des journalistes quand s’étalent devant leurs yeux la guerre et la famine ?
b) 1. Mes chiens et moi fûmes des êtres nouveaux, capables de franchir en moins de
deux heures la distance qui nous séparait du bois. (M. Constantin-Weyer) — 2. Les
tiens et toi pouvez vaquer, Sans nulle crainte à vos affaires. (J. de La Fontaine) — 3. Je
t’adresse donc ce récit, tel que Denis, Daniel et moi l’entendîmes . (A. Gide) — 4. À la
barbe de neige s’ajoutaient le parchemin de la peau, la maigreur des mains, les rides de
la face. (Cl. Farrère) — 5. Toi seule es mon trésor et toi seule es mon bien. (V. Hugo)
— 6. Mes grands-parents repartis, restaient seulement avec nous Millie et mon père.
(Alain-Fournier)
Collectif ou adverbe de quantité sujet

a) Le collectif frappe le plus l’esprit :
1. Un triangle de canards sauvages pointe vers le sud. — 2. La multitude des étoiles étonne
celui qui les observe. — 3. Une énorme masse de nuages violacés encombrait l’horizon.
— 4. Une longue file de curieux ondulait dans la rue. — 5. Attention ! cette pile de livres
s’écroulera si vous y ajoutez quelques volumes. — 6. Ma collection de papillons s’est enrichie
d’un spécimen très rare.
207
7 Le verbe
b) Le complément du collectif frappe le plus l’esprit :

1. Un grand nombre d’amis ont félicité le lauréat. — 2. Une série de difficultés, les unes
graves, les autres légères, ont retardé l’achèvement des travaux. — 3. Une foule de souvenirs
se succèdent dans ma mémoire. — 4. Une multitude de sauterelles ravagèrent toute la
région. — 5. Quantité de témoins ont déposé en faveur de l’accusé.
557 Repérez l’élément qui commande l’accord du verbe.

On a mis ici en gras l’élément qui commande l’accord du verbe.
1. Le peu d’efforts qu’il fait mérite notre désapprobation. — 2. Le peu d’efforts qu’il fait
méritent nos encouragements. — 3. Toute une peuplade de hautes coupoles à l’abandon
se tient encore debout. (P. Loti) — 4. Tant d’ éclairs m’éblouissent . (Fénelon) — 5. Peu
d’efforts suffisent souvent pour se tirer d’une situation difficile. — 6. Une bande d’enfants
s’agitaient autour d’elles. (J. et J. araud) — 7. Un groupe d’hommes est occupé à abattre
un vieil olivier gris. (P. Loti)
558 Accordez les verbes en italique.

a) 1. Un rideau de peupliers masque le paysage. — 2. Combien de livres paraissent chaque
année ! — 3. Un essaim d’abeilles s’est suspendu à une branche du pommier. — 4. La
plupart des enfants aiment beaucoup les histoires. — 5. Beaucoup de gens habitent en ville.
b) 1. Trop de choses m’ dans la vie de mon ami. (G. Duhamel) — 2. Tout à
échappaient
coup un groupe de maisons blanches se dégagea de la poussière de la route. (P. Loti) —
3. Une foule de ménagères se bousculaient autour des étalages. (H. Troyat) — 4. Tant de
coups successifs semblaient avoir brisé la vigueur du vieux. (R. Bazin)

a) 1. La plupart des hommes emploient la meilleure partie de leur vie à rendre l’autre
misérable. (J. La Bruyère) — 2. La plupart se font des illusions jusque dans la vieillesse.
— 3. Plus d’un jeune se donnent rendez-vous dans ce café. — 4. Moins de deux semaines
s’étaient passées et déjà le petit malade se promenait dans le jardin. — 5. Beaucoup ne
remarquent pas qu’une quantité de petits bonheurs sont tous les jours à leur portée. —
6. Déjà plus d’une feuille sèche parsème les gazons jaunis. (. Gautier)
b) 1. La moitié des députés a voté pour le projet, l’autre moitié a voté contre. — 2. Plus
d’un roman, plus d’un film qu’un certain engouement porte aux nues tomberont dans
l’oubli. —3. Quelle foule de pensées agréables et tristes se pressent à la fois dans mon
cerveau ! (X. de Maistre) — 4. Plus d’un se rappela des matinées pareilles. (G. Flaubert)
560 Même exercice.

1. Une douzaine de chefs sont accroupis dans leur beurnouss, tout autour de la salle.
(A. Daudet) — 2. Les Suisses eurent trois ou quatre soldats tués ou blessés ; ce peu de
morts s’est changé en une effroyable tuerie. (R. de Chateaubriand) — 3. Le peu de dents
que j’avais est parti . (Voltaire) — 4. Plus d’un long jour s’est écoulé depuis. (G. Duhamel)
208
Le verbe
Corrigés
— 5. Une file d’hommes attendaient sur des chaises, l’air ennuyé. (É. Zola) — 6. Le
peu de cheveux qu’il avait étaient gris. (V. Hugo) — 7. Moins de deux ans suffiront pour
achever cette entreprise.
Sujet des verbes impersonnels
Pronom « il » et « ce » sujet

1. Il vient [vb. impers. ; accord avec le suj. appar. il ] de la cuisine de délicats fumets qui
aiguisent l’appétit. — 2. C’étaient des hommes géants [ce + être avec un nom attrib. de la
3e p. du plur. ; vb. au plur.] sur des chevaux colosses. (V. Hugo) — 3. Il y a deux tropiques
[vb. impers. ; accord avec le suj. appar. il ] : le tropique du Capricorne et le tropique du
Cancer. — 4. Ce sont les tonneaux vides [ce + être avec un nom attrib. de la 3e p. du plur. ;
vb. au plur.] qui font le plus de bruit. — 5. Ma mère n’a plus de famille, si ce n’est des
cousins éloignés [ce + être dans si ce n’est ; vb. au sing.]. — 6. Il se présente [vb. impers. ;
accord avec le suj. appar. il ]des circonstances où il nous faut [id.] des conseillers. — 7 Ce
furent [ce = être avec un nom attrib. de la 3e pers. du plur. ; vb. au plur.] de fameux créateurs
e
que
v. seBalzac
met le etplus
Proust. — 8.
souvent au C’est
sing.] [ce
le +talent
être avec
et le deux
travailnoms attrib.
qui font lesdegrands
la 3 p. du sing. ; le
artistes.

a) 1. Il arriva des visiteurs qu’on n’attendait pas. — 2. Oui, ce sont des pasteurs Rappelant
les troupeaux épars sur les hauteurs. (A. de Vigny) — 3. Tous les jours, il survenait des
troupeaux d’hommes. (G. Flaubert) — 4. Il trouve des gens qui ne sont les amis de
personne ; il s’en rencontre aussi qui sont les amis de tout le monde. — 5. Il entendit un
cri sec auprès de lui : c’étaient deux hussards qui tombaient. (Stendhal)
— 1.
b) 2. Je n’achèterai
C’est pas)de
(ou : ce sont le nouvelles décorations
collier et les pour Noël,
boucles d’oreilles quesijececompte
n’est quelques guirlandes
porter samedi avec
ma robe noire. — 3. C’était bien de chansons qu’alors il s’agissait ! (J. de La Fontaine) —
4. Ce furent (ou : ce fut ) le silence et l’immobilité qui la tirèrent de son sommeil. (J. Green)
— 5. Ce sont (ou : c’est ) eux, ces jeunes hommes, qui porteraient le choc le plus dur de
la guerre. (A. Maurois) — 6. Jésus leur défend de rien emporter, si ce n’est des sandales
et un bâton. (G. Flaubert)
563 Même exercice.

a) 1. C’est des illusions perdues qu’est faite l’expérience de beaucoup d’hommes. — 2. Les
longs vitrages de la gare flambaient ; il en sortait des bruits de ferrailles. (É. Baumann)
— 3. La dépense est considérable : c’est cinq mille euros qu’il va falloir débourser. —
4. Étaient-ce (ou : était-ce ) deux amis ou deux frères ? (. Gautier)
209
7 Le verbe
b) 1. Ce sont les poètes qui finalement ont raison, parce que c’est l’idéal qui est la vérité.
(A. Dumas f.) — 2. C’est des couleurs de ces fleurs et non de leurs formes que je m’inspirerai
pour mon aquarelle. — 3. Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent. (V. Hugo) — 4. Ces
personnes, étaient-ce (ou : était-ce ) vos tantes ? — 5. Mes meilleurs souvenirs, ç’ont été (ou :
ç’a été ) les vacances que j’ai passées en Suisse. — 6. Écrivez-moi, ne serait-ce que quelques
mots. — 7. Ce devaient (ou : devait ) être des yeux d’infirme. (J. Cocteau) — 8. Oui, ce
sont là des affaires sérieuses ; c’est d’elles que nous avons à parler.
Pronom « qui » sujet
Piqûre d’églantier
À ce point de ses réflexions, Emmanuel éprouvait une cruelle piqûre au bras gauche.
C’était un églantier qui poussait là, au bord de la haie, et qui venait de lui marquer
sa présence. « Pourquoi, disait Emmanuel avec l’accent du reproche, pourquoi me
piques-tu, moi qui ne t’ai rien fait , moi qui même admirais encore, la semaine passée,
tes belles petites fleurs plus délicates que des porcelaines de rêve ? »
— Excuse-moi, maître, disait l’églantier en jouant la confusion, mais moi, je ne bouge
pas. C’est toi qui te déplaces , c’est toi qui es venu t’aventurer dans mon espace vital. Si le
créateur m’a donné des épines, c’est quand même pour faire respecter mon domaine…
Georges D󰁵󰁨󰁡󰁭󰁥󰁬, Les voyageurs de « l’Espérance ».
Paris, Éd. Gedalge.
564 Justifiez, dans le texte ci-dessus, l’accord des verbes en italique.

SUJETS ET ANTÉCÉD. VERBES
un églantier qui : 3e p. sing. poussait
(un églantier) qui : 3e p. sing. venait
moi qui : 1re p. sing. ai fait
moi qui : 1re p. sing. admirais
toi qui : 2e p. sing. te déplaces
toi qui : 2e p. sing. es venu
565 Remplacez les trois points par la forme verbale convenable.

1. Je suis le chef ; c’est moi qui suis le chef. — 2. Tu es responsable ; c’est toi qui es
responsable. — 3. Nous ferons ce travail ; c’est nous qui ferons ce travail. — 4. Vous
prendrez la photo ; c’est vous qui prendrez la photo. — 5. Je parlerai au professeur ; c’est
moi
frère qui parlerai
au professeur.
et moi qui partirons — 6. Mon
les premiers. — 7.frère
Tu et moi partirons
chantes le mieux les premiers
; c’est toi qui; c’est mon
le
chantes
mieux. — 8. Tu ouvriras la porte ; c’est toi qui ouvriras la porte.
210
Le verbe
Corrigés

1. C’est—moi
départ. qui suis
3. C’est le qui
nous capitaine de cette
réglerons l’équipe.
affaire.——2.4.C’est
C’esttoi quiquidonneras
vous le signal
avez trouvé du
la bonne
réponse. — 5. Toi qui parles si bien, as-tu pesé tes mots ? — 6. À moi qui suis innocent,
on a fait cent reproches.

1. Nous qui sommes raisonnables, nous réfléchirons avant d’agir. — 2. Une foule de gens,
qui profitent inconsidérément des soldes, ne doivent pas s’étonner de la quantité d’objets
qui les encombre . — 3. Ce n’est pas toi qui devais passer le premier. — 4. Te voilà encore
qui cherches à brouiller les cartes. — 5. La multitude d’espèces qui peuplent les océans
est inimaginable. — 6. Le peu d’idées qui me sont venues m’ont permis d’engager la
conversation.

a) 1. J’ai une voiture pour eux bien plus que pour moi qui ne m’en sers point. (R. de
Chateaubriand) — 2. Toi qui pâlis au nom de Vancouver Tu n’as pourtant fait qu’un banal
voyage. (M. iry) — 3. Que ferez-vous alors, vierges folles, qui n’avez point d’huile et
qui en demandez aux autres ? (Bossuet) — 4. Comme tu étais riche et enviable, toi qui
n’aspirais qu’à une chose : bien faire ce que tu faisais ! (G. Duhamel) — 5. Frères humains,
qui après nous vivez , N’ayez les cœurs contre nous endurcis. (F. Villon) — 6. Mon Pierre,
te voilà encore qui vas faire une bêtise ! (R. Bazin)
b) 1. C’est moi qui suis Guillot, berger de ce troupeau. (J. de La Fontaine) — 2. Il n’y
a que vous, ma bonne dame, qui me donniez encore mon titre de baron. (H. Becque)
— 3. C’est moi qui, sans le savoir, ai ranimé de tristes émotions. (R. Martin du Gard)
— 4. Ah ! passe avec le vent, mélancolique feuille, Qui donnais ton ombre au jardin !
(J. Moréas) — 5. Adieu, Meuse endormeuse et douce à mon enfance, Qui demeures aux
prés, où tu coules tout bas. (Ch. Péguy)
569 Même exercice.

a) 1. Je suis loin de toi, mais je te sens avec moi, qui me guides et me protèges . — 2. Je ne
vois qu’Axel et toi qui puissiez m’éclairer sur ce point. — 3. C’était un de ces démarcheurs
qui n’hésitent pas à vous déranger à toute heure. — 4. Vous êtes plusieurs qui désirez prendre
vos vacances en même temps, ce ne sera pas possible. — 5. La confiance en soi est une
des qualités qui facilitent la réussite.
b) 1. Nous sommes des pacifistes qui militons (ou : militent ) contre la course aux
armements. — 2. N’es-tu pas la petite fille qui m’a vendu un calendrier pour les
scouts tout à l’heure ? — 3. Vous êtes l’artiste qui a fait le plus parler de lui dans les
journaux, ces derniers temps. — 4. Nous sommes deux touristes qui cherchons (ou :
cherchent ) un logement pour la nuit. — 5. Vous êtes le premier qui preniez (ou : prenne )
la défense de cet accusé.
211
7 Le verbe
570 Complétez les phrases suivantes :

1. Vous
(ouêtes
parle le candidat
) quatre qui
: parlez a été retenu pour
langues. le poste.
— 3. Vous êtes deux — 2. Vousqui parlez
candidats êtes le seul candidat
quatre qui
langues.
— 4. Vous n’êtes pas celui qui obtiendra cet emploi. — 5. Vous êtes un des candidats
qui seront rappelés pour un entretien. — 6. Vous êtes un candidat qui connaissez (ou :
connaît ou connait ) bien le secteur. — 7. Êtes-vous un candidat qui a de l’expérience ? —
8. Accompagnez celui des candidats qui cherche la sortie. — 9. Monsieur Dupont est un
des candidats qui feront partie de notre équipe. — 10. Appelez un candidat, un de ceux
qui attendent dans le couloir.
Plusieurs sujets
1. Un souffle, une ombre, un rien, tout lui donnait [sujets résumés par tout; accord avec
ce mot] la fièvre. (J. de La Fontaine) — 2. Une parole tendre, un geste, un regard peut
[sujets en gradation ; accord avec le dernier] nous rendre du courage. — 3. Pleurer et gémir
n’arrangera rien. [deux infin. sujets, une idée unique ; vb au sing.] — 4. Le cœur autant
que la raison protestent [sujets joints par autant que = et ] contre la violation des droits de
l’homme. — 5. Brieuc ou Maxime sera [deux sujets de la 3e pers. joints par ou ; l’état ne
peut être rapporté qu’à un seul ; accord avec le dernier suj.] le capitaine de notre équipe.
— 6. Une vague crainte, une angoisse m’empêchait de parler [deux sujets en gradation ;
accord avec le dernier].
a) 1. Chacun, homme, femme, jeune, vieux peut agir sur l’environnement. — 2. Pas une
phrase amère, pas un reproche, pas un soupir ne sortit de la bouche de ce noble vieillard. —
3. Creuser des puits et envoyer des médicaments amélioreront les conditions de vie de cette
population. — 4. Attitudes, manières, démarche, tout en cet homme respire l’élégance.
— 5. L’éclat, le rayonnement du soleil levant se réfléchissait dans l’eau claire de l’étang.
b) 1. Ni savous permettra
méthode mère ni ses sœurs ne pouvaient
de vous être de—retour.
tirer d’affaire. 3. Ma(H. Troyat)
femme ou— 2. vous
moi L’uneconduirons
ou l’autre
à l’aéroport. — 4. Il y a là une mission à laquelle ni moi, ni vous, ni lui, ne pouvons nous
dérober ! (R. Martin du Gard)
1. Le murmure des sources avec le hennissement des licornes se mêlent [deux sujets joints
par avec = et ; vb. au plur.] à leurs voix. (G. Flaubert) — 2. Rome, aussi bien que moi, vous
donne [deux sujets joints par aussi bien que , qui garde sa valeur comparative ; accord avec
le 1er sujet] son suffrage. (J. Racine) — 3. Ni les bois ni la plaine Ne poussaient [deux sujets
de la 3e pers. joints par ni ; l’action se rapporte à chacun d’eux : vb. au plur.] un soupir dans
les airs. (A. de Vigny) — 4. L’un et l’autre trottèrent [sujet l’un et l’autre ; vb. au plur. selon
l’usage le plus suivi] pour accomplir ce qu’on leur demandait. (Fr. Jammes) — 5. L’une et
212
Le verbe
Corrigés
l’autre circonstance ne se ressemblaient pas. (J. Romains) [suj. l’une et l’autre , adject. ; à cause
de l’idée de se ressembler, c’est le plur. qui est demandé] — 6. Mais l’un comme l’autre
évitaient [deux sujets joints par comme = et ; vb. au plur.] de parler. (H. Troyat) — 7. Le
manque d’air ici, autant que l’ennui, fait bâiller. (A. Gide) [deux sujets joints par autant que ,
qui garde sa valeur comparative ; accord avec le 1er suj.]

1. Ni la société ni l’individu ne sauraient prospérer dans des régions ravagées par des
cataclysmes continuels. — 2. Lorsque le chagrin ou le découragement s’empareront de vous,
ne vous laisser pas abattre : l’homme, ainsi que l’arbre, peut ordinairement se relever quand
la tempête est apaisée. — 3. Ni Jacques ni Paul ne sera le vainqueur du Tour de France.
— 4. Un
plutôt quejoaillier ou un bijoutier
les menaces, ramènera expertisera votre bague
dans la bonne demain
voie celui qui matin.
s’en est—écarté.
5. La —
douceur,
6. Le
timide craint de se mettre en avant ; le pusillanime est démonté par la moindre difficulté ;
ni l’un ni l’autre ne sauraient dominer les événements. — 7. Ni vous ni moi n’aurons une
existence exempte de soucis.
575 Même exercice.

a) 1. Pierre a résolu ce problème par l’arithmétique ; Alain l’a résolu par l’algèbre ; l’une
et l’autre méthode peut (ou : peuvent ) se justifier. — 2. Ni tes parents ni moi-même ne
saurions prédire l’avenir. — 3. Votre visage, non moins que vos paroles, peut révéler vos
sentiments. — 4. J’aime le printemps, j’aime l’hiver : l’une et l’autre saison se prête (ou :
se prêtent ) à des sports agréables.
b) 1. Il semble bien que ni eux ni moi ne fûmes sincères en cette occasion. (O. Mirbeau)
— 2. Lorsque le chagrin ou le découragement s’approcheront de vous, pensez au solitaire
de la cité d’Aoste. (X. de Maistre) — 3. Le visage et l’attitude, tout exprimait une volonté
tendue. (G. Duhamel) — 4. Il faut que lui ou moi abandonnions la ville. (J. de La Bruyère)
— 5. Ni vous ni moi ne prétendons faire des économies. (Stendhal) — 6. Blaise devait
songer avec amertume que l’utilité et non la tendresse retenait Jacqueline auprès de lui.
(Fr. Mauriac)
576 Inventez de courtes phrases où vous emploierez :

1. Deux sujets joints par ainsi que . — 2. Deux sujets joints par comme . — 3. Deux sujets
joints par ou. — 4. Deux sujets joints par ni . — 5. Les sujets l’un et l’autre . — 6. Les
sujets l’un ou l’autre .
1. L’homme puissant, ainsi que le grand chêne, est exposé à des tempêtes. — 2. La nuit,
comme le jour, est lumineuse une moitié de l’année, dans les régions voisines des pôles. —
3. Mon frère ou moi-même vous remettrons le paquet dimanche prochain. — 4. Ni le vent
ni la pluie ne nous empêcheront de partir. — 5. L’un et l’autre méritent des compliments.
— 6. Mon père ou mon oncle, l’un ou l’autre s’occupera de votre affaire.
213
7 Le verbe
Accord du verbe : récapitulation

a) 1. La plupart croient que le bonheur est dans la richesse. — 2. Légèreté, rapidité,
prestesse, joli plumage, tout séduit chez l’oiseau-mouche. — 3. Tu pars à Tahiti ! Combien
aimeraient être à ta place ! — 4. Consommez des légumes de saison : ce sont (ou : c’est ) eux
qui vous donneront bonne mine. — 5. Il y a, dans ce film, un excès de poursuites et de
cascades qui indispose le spectateur.
b) 1. Vingt ans est un bel âge ! — 2. Nul penseur, nul artiste, nul écrivain, personne ne
prétendra que la solitude a jamais étouffé le génie. — 3. Vu les intempéries, la moitié des
participants a déclaré forfait avant la fin du marathon. — 4. La loupe comme les lunettes
vous permettront d’y voir plus clair. — 5. Ce furent quatre jours bien longs qu’il eut à
passer. (G. de Maupassant)

a) 1. Plus d’un s’imagine pouvoir réussir là où ont échoué la plupart des hommes. — 2. Ni
sa famille ni ses amis ne recevaient de ses nouvelles. — 3. La guipure ou la mousseline
conviennent parfaitement à la confection des robes de mariée.
b) 1. Une vingtaine de minutes nous restaient avant l’heure du cours. (M. Prévost) —
2. Créature d’un jour qui t’agites une heure, De quoi viens-tu te plaindre et qui te fait
gémir ? (A. de Musset) — 3. La multitude des lois est pernicieuse : on ne les entend plus, on
ne les garde plus. (Fénelon) — 4. La Finlande, comme la Belgique, comporte deux éléments
ethniques différents et l’on y parle deux langues : le finnois et le suédois. (G. Duhamel) —
5. Il n’y a tout de même que vous qui y ayez pensé . (J. Romains) — 6. Je croirais volontiers
que plus d’un siècle s’est passé depuis ce temps-là. (E. Lavisse)
579 Même exercice.

a) 1. Rassembler des fonds et les faire parvenir aux sinistrés ne suffira pas, encore faudra-t-il
leur apporter une aide psychologique. — 2. C’est nous-mêmes qui pouvons réfréner nos
envies. — 3. Bien faire et laisser dire suppose une bonne estime de soi. — 4. Quatre-vingts
ans est un âge où l’on a vu passer bien des événements. — 5. Si vous prenez l’un des sentiers
qui mènent au sommet de cette colline, vous découvrirez un beau paysage. — 6. Onze
heures et demie ont sonné à l’hôtel de ville.
b) 1. Adieu, consolatrice de mes beaux jours, toi qui partageas mes plaisirs et bien souvent
mes douleurs ! (R. de Chateaubriand) — 2. Je suis sûre que tu y as songé, toi qui as tant de
cœur ? Donner, quel beau mot ! (R. Bazin) — 3. La littérature, comme tous les beaux-arts,
doit traiter du beau, non de l’utile. (L. Veuillot) — 4. Ne vivre que de son travail et régner
sur
moileneplus puissant État
collaborerons à undu monde
crime. sont choses très opposées. (B. Pascal) — 5. Ni vous ni
(J. Cocteau)
214
Le verbe
Corrigés
La forêt s’endort
La vapeur du crépuscule, non moins que la brume matinale, veloute la forêt de teintes
adoucies. Plus d’une rumeur indécise circule dans les sentiers, plus d’une vague d’ombre,
plus d’un frisson obscur s’insinuent entre les arbres, montent vers les cimes où il flotte
encore des tiédeurs qu’y a laissées le caprice du soleil.
Une bande de corbeaux, un à un, regagnent l’abri des hautes branches. Cette série
d’appels qui tombent à intervalles dans le silence, ce doivent (ou : doit ) être les ululements
du hibou, cet hôte invisible dont la tristesse, l’anxiété s’exhale avec une résonance si
lugubre. Il traîne encore çà et là quelques murmures, mais bientôt ce peu de murmures
s’évanouira (ou : s’évanouiront ) dans les voiles de la nuit.

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7/21/2019 Le verbe - grammaire - exercices

Espèces de verbes 141 Conjugaison pronominale 169

365 Discernez, dans ce texte, les verbes et leurs sujets.

1. Ce mur penche. — 2. Nous ne manquons pas à nos promesses. — 3. Mon travail avance.

370 Marquez d’une manière distincte les verbes transitifs directs et

371 Distinguez les verbes transitifs (directs ou indirects) des verbes

373 Repérez, dans le texte ci-dessus, les verbes pronominaux et mettez

374 Distinguez les verbes pronominaux selon qu’ils ont un sens

375 Relevez les verbes pronominaux ; analysez, dans chaque cas, le

SUJ. APP. V. IMPERS. SUJ. RÉELS

378 Relevez les verbes impersonnels et leur sujet apparent et distin-

379 Distinguez les verbes impersonnels proprement dits des verbes

380 Tournez par le passif impersonnel les phrases suivantes :

382 Pour les verbes en italique dans le texte ci-dessus : 1 o séparez du

383 Séparez du radical la désinence.

388 Tournez par le passif les phrases suivantes et indiquez chaque

390 Distinguez parmi les phrases suivantes celles qui admettent le

392 Prenez, dans le texte ci-dessus, les verbes en italique et indi-

393 Indiquez pour les formes verbales suivantes : le mode, le temps,

394 Indiquez, le mode, le temps et, quand il y a lieu, la personne des

396 Analysez les formes verbales suivantes (mode, temps, personne,

397 Distinguez les verbes selon qu’ils sont conjugués à un temps

398 Relevez, dans le texte ci-dessus, les verbes à un temps composé

399 Relevez tous les auxiliaires.

Emploi des auxiliaires

403 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique.

405 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique [Attention ! Si

408 Rangez les verbes suivants en deux groupes : 1o conjugaison

b) 1. Attacher. — 2. Orner. — 3. Défaillir. — 4. Savoir. — 5. Plaire. — 6. Sonner.

Conjugaison des verbes avoir et être

Les ﬁnales de chaque personne

413 Mettez à la 2e personne du singulier de l’impératif présent les

414 Mettez à la 2e personne du singulier les phrases suivantes :

416 Mettez à la 2e personne du singulier de l’impératif présent les

419 Pour chacun des verbes suivants, donnez la 2 e personne du sin-

emarques sur la conjugaison

422 Mettez à la 1re personne du singulier de l’indicatif imparfait :

423 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -cer

424 Mettez à la 1re personne du singulier de l’indicatif présent les

425 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes ayant un

426 Mettez aux 3 personnes du singulier de l’indicatif présent les

428 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -eler ,

429 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes ayant un

attitude, je ne créerai jamais rien. — 4. Zorro pénétra dans la citadelle et libéra les otages.

431 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -yer ).

432 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique.

craigniez un échec. — 4. Si vous travailliez d’arrache-pied, vous réussiriez. — 5. Si vous

433 Écrivez à la 1re personne du pluriel de l’indicatif imparfait et du

436 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -ir ).

3. Verbes en -oir et en -re

438 Écrivez aux 3 personnes du singulier de l’indicatif présent les

439 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (verbes en -indre

bonheur ? — 4. Pendant que la bouche accuse, le cœur absout . (A. de Musset) — 5. La

440 Mettez à la forme indiquée les verbes en italique (battre, mettre,

442 Conjuguez au passé simple :

faux pour le vrai.

446 Mettez au passif et à la forme indiquée les expressions suivantes :

2 e p. pl.] Remercier chaleureusement / Soyez remerciés chaleureusement. — 5. [Partic. passé

447 Relevez, dans ce texte, les verbes pronominaux.

449 Employez à la forme indiquée les expressions suivantes :

il se serait rencontré, il se fût rencontré. — Qu’il se rencontre, qu’il se rencontrât, qu’il se

b) 1. Je/ dis

453 Mettez les phrases suivantes à la forme interrogative positive