Questions

I. Elaboration d’une interprétation littéraire ( 8 points )

1) Quel est le peuple décrit par Bougainville ? Donnez un titre aux trois paragraphes de
cette description. ( 2 points )

Le peuple décrit par Bougainville est les Tahitiens. 1er paragraphe : L’aspect extérieur de la
population , 2ème paragraphe : Comment s’embellissent-ils, 3ème paragraphe : Le style de vie
à Tahiti.

2 ) La description des Tahitiens vous paraît-elle méliorative ou péjorative ? Justifiez votre

réponse en recopiant deux mots ou groupes de mots ( entre guillemets ) . ( 2 points )

Je trouve que la description des Tahitiens est plutôt méliorative car il est écrit : « la plus
grande propreté embellit encore ce peuple aimable. (l 18-19 ) » et « Le caractère de la
nation nous a paru être doux et bienfaisant. (l 21 ) »

3 ) « L’usage de se peindre y est donc une mode comme à Paris » ( lignes 15-16 ) A quelle
conclusion Bougainville veut-il conduire ses lecteurs. Qui sont ses lecteurs ? ( 2 points )

La conclusion à laquelle Bougainville veut conduire ses lecteurs est que la population de
Tahiti n’est pas si différente des autres. Ses lecteurs sont essentiellement des Français qui
veulent découvrir le monde en lisant.

4 ) Dans le dernier paragraphe expliquez comment en décrivant les moeurses des

Tahitiens Bougainville critique celles des Européens. ( 2 points )

Dans le dernier paragraphe Bougainville dit qu’il n’y a pas de guerre, pas de porte dans les
maisons, chacun cueille les fruits qu’il trouve etc. Contrairement à ce que nous vivons en
Europe.

II. Maîtrise des outils de la langue ( 12 points )

10 ) Donnez la nature et la fonction grammaticales des mots ou groupes de mots suivants :

« nus  » ligne 1, « de leurs corps » ligne 10. « de toute espèce » ( ligne 18 ) « aimable »
( ligne 19 ) ( 4 points ).

Nature grammaticale Fonction grammaticale

nus adjectif qualificatif épithète
de leurs corps gn complement du nom
aimable adjectif qualificatif épithète
 de toute espèce gn complement du nom

11 ) Inventez une phrase avec une proposition subordonnée relative dont l’antécédent sera
« une Tahitienne ».
Mettez la proposition subordonnée relative entre crochets et entourez le pronom relatif. ( 2
points )

Une tahitienne [qui était marchande] a du fermer son magasin

12 ) Ecrivez un groupe nominal dont le noyau sera « l’île »qui aura un complément du

nom souligné en bleu et un adjectif qualificatif épithète souligné en noir. ( 2 points )

La magnifique île du milliardaire

13 ) Relevez une proposition subordonnée relative dans le texte, puis donnez sa fonction
grammaticale complète et la fonction de son pronom relatif. ( 3 points )

« qui les distingue (ligne 9 ) » c’est une proposition subordonnée relative et « qui » est sujet

13 ) « La plus grande propreté » ( ligne 18 ) Quel est le degré de l’adjectif qualificatif dans
ce groupe nominal ? ( 1 point )

Le degré de l’adjectif qualificatif dans ce groupe nominal est le comparatif de supériorité

Bonus : Quel pays voudrais-tu visiter, pourquoi ? ( 1 point )

Je voudrais visiter le Canada car c’est un pays très différent de la France avec beaucoup
plus de neige, une culture spéciale, leur langue qui ressemble au Français mais avec une
petite touche en plus. J’aimerais y faire du chien de traineau et de la moto neige.

Compétences insuffisant fragile maîtrisé dépassé

Elaboration
d’une
interprétation
littéraire
Bon courage et prenez soin de vous et de vos proches