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2014
ISBN 978-1-4601-2047-7
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femmes et les hommes. Ils sont utilisés uniquement dans le but d’alléger le texte et ne visent aucune discrimination.
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Table des matières
Annexes ................................................................................................................................... 40
Annexe A-1 : Exemple de plan de cours............................................................................. 42
Annexe C-1.1 : Démêler les cheveux mouillés ................................................................... 43
Annexe C-1.2 : Brosser les cheveux secs .......................................................................... 45
Annexe C-2 : Séparer les cheveux ..................................................................................... 46
Annexe C-3 : Lisser les cheveux ........................................................................................ 51
Annexe C-4 : Lisser les cheveux avec le fer plat ................................................................ 53
Annexe C-5 : Crêper les cheveux ....................................................................................... 55
Annexe C-6 : Boucler les cheveux avec des rouleaux ........................................................ 57
Annexe C-7 : Les types de raies......................................................................................... 59
Annexe D-1 : Description des principaux outils................................................................... 63
Annexe D-2 : Outils de coiffure en photos .......................................................................... 68
Annexe E-1 : Les queues ................................................................................................... 74
Annexe E-2 : Les torsades ................................................................................................. 79
Annexe E-3 : Les chignons................................................................................................. 83
Annexe E-4 : Les tresses ................................................................................................... 96
Annexe E-5 : Les nœuds .................................................................................................. 105
La chevelure contribue de façon importante à l’image d’une personne aux yeux des autres. Tant
pour les hommes que pour les femmes, la coiffure choisie traduit un style personnel et laisse
deviner la personnalité. Il y a autant de types de coiffures qu’il y a de gens, que les cheveux
soient courts, mi-longs ou longs. La chevelure peut prendre des airs sophistiqués, bohèmes,
rebelles ou simples. Tout est possible : les cheveux courts peuvent être allongés et les cheveux
longs peuvent paraitre courts s’ils sont remontés.
La mode a toujours influencé les tendances liées à l’esthétique. En coiffure, elle influence les
coupes et les styles. Plusieurs styles de coiffure sont classiques et ne vieillissent jamais, tandis
que d’autres témoignent d’un désir d’innovation ou de transformation des styles en vogue.
Qu’elles soient inspirées par les Grecs antiques ou les Européens ou Africains modernes, les
coiffures d’aujourd’hui portent en elles les traces de leur histoire.
Voici donc quelques règles de base à respecter pour garder une belle chevelure longue et en
santé : avoir une bonne hygiène capillaire, se couper les cheveux à intervalles réguliers,
adapter les soins aux conditions des cheveux et mener une vie saine et équilibrée.
Ce document offre à l’enseignant les outils nécessaires pour améliorer ses connaissances en
coiffure de cheveux longs. L’accent est mis sur les différentes techniques et méthodes de base,
sur le matériel requis ainsi que sur la sécurité et la salubrité relativement à la coiffure pour
cheveux longs. Des exercices sont proposés en annexe pour aider à la compréhension de la
matière et au perfectionnement des techniques proposées.
Voici les résultats d’apprentissage énoncés dans le programme d’études relativement au cours
COS1020 : Coiffure pour cheveux longs 1.
L’élève va :
1. définir et décrire les styles de coiffure pour cheveux longs
1.1 décrire les avantages et les inconvénients d’une coiffure pour cheveux longs
1.2 nommer les différentes techniques utilisées pour coiffer les cheveux longs, p. ex., les torsades,
les nœuds et les tresses
2. réaliser des torsades, des nœuds en tresses et des tresses à deux et à trois mèches et les faire
tenir correctement
2.1 manipuler correctement les outils qui permettent de contrôler, de diriger et de séparer les
cheveux
2.2 créer des raies droites, courbées et diagonales
2.3 réaliser et faire tenir divers effets à partir de torsades, de tresses et de nœuds, y compris :
2.3.1 une torsade à une mèche
2.3.2 une torsade à deux mèches
2.3.3 une torsade à trois mèches
2.3.4 une tresse à deux mèches
2.3.5 une tresse à trois mèches
2.3.6 un mélange de tresses
2.3.7 les techniques pour faire des nœuds
2.4 élaborer, réaliser et faire tenir la coiffure en combinant deux techniques ou plus
5. faire le rapprochement entre les possibilités qui s’offrent à lui, le contenu et les processus du
thème afin de mieux choisir sa voie
5.1 réaliser ou tenir à jour un répertoire personnel, contenant par exemple ses préférences, ses
valeurs, ses convictions, ses ressources, ses apprentissages précédents et ses expériences vécues
5.2 créer un lien entre son répertoire personnel et ses choix de carrière
Santé et sécurité
En tout temps, l’accent sera mis sur la santé et la sécurité de tous les
participants. L’enseignant pourra s’appuyer sur les connaissances déjà
acquises par ses élèves dans le cours COS1010 : Pratiques personnelles et
professionnelles et utiliser la ressource en ligne Work Safe Alberta – Guide de
ressources de l’enseignant en santé et sécurité au travail.
L’enseignant présentera dans l’unité 1 la préparation des cheveux longs, une description des
styles et les avantages et inconvénients d’une coiffure pour cheveux longs. Ensuite, il
enchainera avec les outils de coiffure pour cheveux longs : le matériel, les produits et les outils
couramment utilisés pour la coiffure. Puis, l’enseignant expliquera comment réussir différents
éléments de la coiffure de base tels que les nœuds, les tresses, les torsades, les queues de
cheval et les chignons. L’élève apprendra ensuite, à l’aide de photos, les étapes qu’il doit suivre
pour réaliser des coiffures mixtes et relevées. L’unité 4 portera sur la sécurité et la salubrité
dans le domaine de la coiffure pour cheveux longs. L’élève apprendra à appliquer les pratiques
de sécurité et de salubrité directement liées à ce cours.
La personne qui coiffe : elle devra préparer le matériel et exécuter la tâche de manière
appropriée et en respectant les exigences. Elle devra aussi ramasser, jeter et laver
adéquatement tout le matériel utilisé.
La personne qui se fait coiffer : elle devra effectuer les étapes préalables à la réalisation de la
tâche, notamment se laver les cheveux. Elle doit rester immobile le plus possible et obéir aux
consignes de la personne qui coiffe.
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de base pour le nouage
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de base pour le tressage
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de base pour la torsade
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de base pour la queue de cheval
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de base pour le chignon
Réaliser une coiffure sur cheveux longs, techniques de coiffure mixtes et relevées
HABILETÉS SOCIALES
– Apprendre à parler sans gêne d’un sujet tout en maitrisant la matière
– Apprendre à observer et à écouter attentivement les autres
– Apprendre à respecter les autres
© Hemera Technologies/Photos.com
Les actions de base de la préparation des cheveux à la coiffure sont : contrôler, diriger et
séparer.
Contrôler
En coiffure, contrôler les cheveux est synonyme de « préparer les cheveux » pour le travail qui
va suivre. Les principales étapes de la préparation des cheveux sont : laver, appliquer des
produits coiffants, démêler, brosser, sécher et lisser ou boucler. Ces étapes permettent de bien
réussir la coiffure souhaitée. Voici une description des principales étapes qui servent à contrôler
les cheveux.
Diriger et séparer
En coiffure, diriger est synonyme de donner une direction aux
cheveux en les plaçant avec les doigts, une brosse ou un
peigne. Il est possible de donner une direction aux cheveux
quand ils sont secs ou mouillés, cela dépend des besoins de la
coiffure. Diriger les cheveux, c’est aussi séparer des sections de
la chevelure sur la tête afin de les travailler une partie à la fois,
et ainsi suivre la direction naturelle des cheveux. L’implantation
naturelle des cheveux est différente selon chaque personne. Le
© Hemera Technologies/Photos.com
respect de la direction des racines donne les meilleurs résultats.
Le mieux, c’est de séparer la chevelure mèche par mèche et diriger les cheveux dans la bonne
direction, que ce soit vers le haut, vers le bas ou vers les côtés.
• Les principaux outils utilisés pour diriger les cheveux
sont les brosses plates et les peignes à coupe ou à
queue. Voir les annexes C-2 et C-7
• Les principaux produits utilisés pour diriger les cheveux
sont les produits lisseurs et la laque à cheveux.
En coiffure, séparer les cheveux est synonyme de tracer un léger trait à la surface du cuir
chevelu avec un peigne ou avec la queue d’un peigne pour créer ainsi une raie. Une raie sert à
démarquer nettement les cheveux. Ces séparations ou démarcations peuvent servir à embellir,
à donner une direction ou à mettre les cheveux de côté entre les différentes étapes d’une
coiffure. Souvent, dans les coiffures où les cheveux sont libres, la séparation donne du style et
du volume. Il existe plusieurs sortes de séparation, notamment les séparations droites, en
diagonale, croisées, en zigzag, courbe, etc. Les séparations font partie de presque toutes les
coiffures; il est donc indispensable de savoir les dessiner et les utiliser. De plus, apprendre à
Il faut d’abord savoir reconnaitre la séparation naturelle des cheveux et apprendre à s’en servir
ou à la modifier dans le but d’avantager le visage. Ensuite, il est important de savoir choisir le
type de séparation qui sera le plus adapté au type de chevelure et à la physionomie du visage.
Par exemple, dans le cas d’une chevelure longue et peu volumineuse, une séparation croisée
où les cheveux sont rabattus sur eux-mêmes à partir du côté du front
créera un effet de volume et mettra l’accent sur la masse de cheveux
remontée plutôt que sur l’absence de volume des cheveux. À l’inverse, si
la chevelure est épaisse, une séparation nette en zigzag ou selon d’autres
motifs mettra l’accent sur l’originalité de la raie tout en conservant le
volume. Une séparation qui rend visible le cuir chevelu peut être
avantageuse quand la chevelure est abondante et, inversement,
désavantageuse lorsque les cheveux sont clairsemés.
• Les principaux outils utilisés pour séparer les cheveux sont le peigne à
queue, le peigne à coupe et les pinces.
• Les principaux produits utilisés pour séparer les cheveux sont les
produits lisseurs et la laque à cheveux. © Nicholas Sutcliffe/Photos.com
La raie droite : elle peut se porter au centre de la tête ou sur le côté. Il est important qu’une
raie droite soit franche et rectiligne. La moindre irrégularité visible perturbe la beauté de cette
raie. Pour la réaliser, il faut commencer en peignant parfaitement toute la chevelure vers
l’arrière. Ensuite, avec un peigne à queue ou un peigne de coupe comportant des dents
serrées, il faut tracer nettement un trait qui part du front et qui va jusqu’à l’arrière de la tête,
sans lever le peigne. Une fois le trait tracé sur le cuir chevelu, il faut diriger les cheveux du côté
gauche vers la gauche et les cheveux du côté droit vers la droite avec le peigne. Pour tracer
une raie centrée, il faut suivre l’arête du nez. La raie droite au milieu de la tête offre peu de
volume aux cheveux, à moins qu’on ne les sèche en relevant les racines et qu’on ne les fixe
avec de la laque à cheveux. Cette sorte de raie convient aux coiffures présentant des cheveux
attachés des deux côtés, aux coiffures basses où les cheveux sont attachés au centre ou
encore aux coiffures de cheveux libres. Dans le cas où les cheveux sont attachés, il est
recommandé d‘arrêter la raie lorsque la surface de la tête commence à descendre et de
ramener les cheveux vers l’arrière à cet endroit précis. Cette technique permet de tracer un trait
sur le dessus de la tête et de l’estomper à l’arrière.
La raie en diagonale : elle se réalise de la même manière que la raie droite ou courbée, mais
en traversant toute la tête de manière oblique. Elle part du coin gauche et se rend au coin droit
opposé ou l’inverse. La raie en diagonale sert surtout à ceux qui désirent avoir beaucoup de
volume à l’avant de la tête et qui souhaitent diriger leurs cheveux pour camoufler des rosettes
ou des trous laissant visible le cuir chevelu. Elle permet aussi de varier la direction des cheveux
dans des coiffures relevées ou moyennes, ou encore dans des cheveux libres.
La deuxième méthode est encore plus simple, puisqu’elle se fait en un seul coup de peigne.
Commencer en peignant les cheveux vers l’arrière. Avec la première dent d’un peigne à coupe
placé à plat sur le cuir chevelu, tracer un zigzag qui débute légèrement à gauche ou à droite du
centre du front. Réaliser le zigzag du dessus de la tête d’un seul geste, comme si cette ligne
était tracée sur une feuille de papier. Une fois que le trait est fait, arrêter le geste en gardant les
cheveux emprisonnés dans le peigne. Ensuite, d’une main, tirer le peigne avec tous les
cheveux qu’il contient d’un côté et, avec la main libre, tirer les cheveux restants de l’autre côté.
La raie zigzag sera ainsi découpée nettement. Dans le cas d’une coiffure où les cheveux sont
attachés de chaque côté de la séparation, il est préférable de faire descendre le motif jusqu’à la
base de la nuque, tandis que dans une coiffure laissant les cheveux libres, il vaut mieux arrêter
la séparation sur le dessus de la tête. Il est aussi possible de faire la séparation en zigzag avec
des traits inégaux pour donner des motifs différents, selon les gouts de chacun et les besoins
de la coiffure. Cependant, qu’il s’agisse de l’une ou de l’autre des deux techniques, il faut
s’exercer pour pouvoir réussir des séparations parfaites.
La mise en plis, aussi appelée « brushing », est une étape très importante dans la réalisation de
coiffures pour cheveux longs. En fait, elle est à la base de plusieurs manières différentes de
coiffer. C’est parce que, quand on va réaliser une coiffure libre ou remontée, et que les cheveux
soient lisses ou frisés, la mise en plis est la meilleure façon de préparer les cheveux pour qu’ils
se travaillent bien. Le choix d’une mise en plis lisse ou frisée se fait en fonction du résultat
recherché. La différence réside principalement dans les produits appliqués avant le séchage et
dans la manière de se sécher les cheveux. En coiffure, l’étape du séchage permet l’obtention
d’un volume, d’un lissage ou d’un bouclage. Il existe différentes méthodes pour effectuer un bon
séchage. La plupart des méthodes se valent, l’important est de s’en approprier une.
Les cheveux frisés ne se travaillent pas de la même manière que les cheveux lisses et ne
demandent pas la même préparation. Pour réussir certaines coiffures, il vaut mieux lisser les
cheveux avant de les coiffer. Pour en réaliser d’autres, il est préférable de former de belles
boucles avant de remonter les cheveux. Pour lisser les cheveux frisés, il est conseillé d’utiliser
des produits lisseurs avant le séchage et de passer plusieurs fois le sèche-cheveu et la brosse
sur une même mèche. Pour aider le cheveu frisé à mieux boucler, il est conseillé d’utiliser de la
mousse coiffante avant le séchage. Lors du séchage, il est important de munir le sèche-cheveu
de l’embout diffuseur afin de répartir également la chaleur, ce qui aide aussi à protéger le
cheveu.
Trucs et astuces : Durant la journée, pour redonner du volume à la chevelure libre, penchez la
tête vers l’avant et ébouriffez les cheveux avec les doigts pour remonter les racines. Redressez
la tête et ajoutez une petite touche de fixatif au besoin.
Offrez des pauses à vos cheveux. L’utilisation des outils chauffants tous les jours risque de les
abimer profondément. Souvent, une mise en plis ou un lissage peut durer de deux à quatre
jours. Il est bon d’en profiter le temps que dure le style.
• Les principaux outils utilisés pour coiffer les cheveux à l’étape du séchage sont le sèche-
cheveu et les brosses.
• Les principaux produits utilisés pour aider à coiffer les cheveux à l’étape du séchage sont les
produits dont l’effet est activé par la chaleur tels que les protecteurs de chaleur, les produits
lisseurs, les produits pour donner des accents de brillance, les baumes, les mousses, etc.
Trucs et astuces : Il est important de toujours faire bouger le fer plat sur les cheveux pour ne
pas qu’ils brulent.
• Les principaux outils utilisés pour lisser au fer plat sont le fer plat et
le peigne.
• Les principaux produits utilisés pour aider à lisser les cheveux au
fer plat sont le shampoing, le revitalisant et les produits lisseurs
et protecteurs de chaleur.
© Jaimie Duplass/Photos.com
Une fois les cheveux séparés, il peut être avantageux de les crêper en petites sections afin de
leur donner du volume et de permettre de mieux diriger la chevelure pour pouvoir faire différents
types de coiffures. Le crêpage n’est pas une technique de coiffure, mais bien une étape de
préparation de la coiffure qui va suivre.
Pour crêper les cheveux, sécher parfaitement toute la chevelure. Garder en réserve les
cheveux du dessus avec une pince. D’une main, tenir vers le haut une fine mèche à environ 10
cm de la racine. Ensuite, en plusieurs petits coups et en commençant par les cheveux près des
racines, faire glisser le peigne doucement pour rabattre les cheveux. Cette façon d’emmêler les
cheveux aura pour effet de leur conférer un volume qui sera malléable par la suite et qui offrira
plusieurs possibilités.
Les rouleaux/bigoudis
L’utilisation des rouleaux sert principalement à donner du volume, à créer
des boucles serrées ou lâches, à façonner une vague, à diriger les
cheveux, etc. Le choix des rouleaux se fait en fonction du type de
cheveux ainsi que de l’effet souhaité. De plus, il existe différents types de
rouleaux. On trouve des rouleaux chauffants, à velcro, en mousse, vides
avec pics, etc. La grosseur des rouleaux aussi est à prendre en
considération : les gros rouleaux donnent de grosses boucles, du volume
ou une grosse vague selon le temps de pose et la chaleur. Ils sont
souvent utilisés pour les chevelures épaisses et sur les cheveux du
dessus de la tête. Les rouleaux de grosseur moyenne sont souvent
© zakazpc/Photos.com
choisis pour former des boucles plus serrées sur les côtés de la tête. Les
petits rouleaux sont surtout choisis pour créer des boucles
très serrées et sont souvent disposés sur le contour du
visage. Dans les deux cas, on utilise les rouleaux dont les Voir l’annexe C-6
effets répondent le mieux aux besoins de la coiffure.
Torsader
Torsader les cheveux consiste à enrouler une mèche plus ou moins grosse sur elle-même
jusqu’à ce qu’elle soit bien tendue pour les besoins de la coiffure, et puis la fixer. Les torsades
peuvent se faire à une et à deux mèches. Comme les tresses et les nœuds, elles peuvent être
petites ou grosses et seules ou combinées, permettant ainsi de créer facilement des coiffures
de toute beauté. Les torsades doivent absolument être fixées avec des pinces ou un élastique
afin de les garder enroulées. De plus, l’application d’une fine couche de laque à cheveux ou
même l’usage de gel coiffant avant de torsader les mèches aident grandement à conserver la
coiffure longtemps.
• Les principaux outils utilisés pour torsader les cheveux sont le peigne à queue, le peigne à
coupe, les pinces et les élastiques.
• Les principaux produits utilisés pour torsader les cheveux sont la cire, le gel coiffant et la
laque à cheveux.
Tresser
Tresser les cheveux consiste à séparer les cheveux en deux, trois ou
© Maksim Toome/Photos.com
quatre mèches et à joindre les mèches selon un ordre précis et répété
jusqu’à ce que la tresse soit complétée ou adaptée à la coiffure. La
tresse est une manière de nouer les cheveux qui demande de la
pratique avant d’être maitrisée. Les tresses peuvent être fines, larges,
longues, courtes, nouées près du cuir chevelu ou libres. Il existe
différents types de tresses allant des plus simples aux plus complexes.
Le secret de leur réussite réside principalement dans le respect de
l’ordre du tressage, dans la constance de la tension et dans le lissage
© Thinkstock Images/Photos.com
des mèches tressées. La tresse aide à créer des coiffures relevées,
libres ou encore à demi relevées.
• Les principaux outils utilisés pour tresser les cheveux sont le peigne à
queue, le peigne à crêpage, la brosse plate, les doigts, les pinces et les
élastiques.
• Les principaux produits utilisés pour tresser les cheveux sont les produits
lisseurs, la laque à cheveux et le gel coiffant, entre autres.
Nouer
Nouer les cheveux consiste à séparer les cheveux en mèches plus ou moins épaisses et à faire
différents types de nouages pour ensuite les fixer afin de créer des arrangements intéressants.
La plupart du temps, les nœuds sont faits à partir de deux mèches entrecroisées de manière
plus ou moins serrée. Certaines coiffures sont construites à partir de plusieurs petits nœuds qui
forment une unité. D’autres sont faites à partir d’un seul gros nœud qui devient le centre
d’intérêt. Le nœud est une méthode simple et efficace pour créer différents genres de coiffures.
• Les principaux outils utilisés pour nouer les cheveux sont le peigne à queue, le peigne à
coupe et les pinces.
• Les principaux produits utilisés pour nouer les cheveux sont les produits lisseurs, la laque à
cheveux, les gels et les cires, entre autres.
• Les outils thermiques, électriques ou à piles, tels que les séchoirs, les fers plats, les fers à
friser, les fers à gaufrer, les bigoudis chauffants, etc.
• Les outils manuels, tels que les divers types de brosses et de peignes, les serviettes, les
rouleaux à cheveux, etc.
• Les outils de fixation tels que les différents types d’élastiques, de pinces, de barrettes, de
bandeaux, etc.
• Il ne faut surtout pas négliger les doigts, qui sont des outils précieux en coiffure.
Les produits coiffants servent à fixer, à boucler/friser, à lisser, à donner du volume, à faciliter
la mise en plis, à diriger les cheveux, etc. Ils se présentent sous forme de mousse, de fixatif, de
pommade, de cire, de gel, de baume, etc.
Les produits de soins capillaires servent à nourrir, à renforcer, à protéger ou à réparer les
cheveux, à leur donner de la brillance, à empêcher les pellicules, etc. Ils se présentent sous
forme de shampoing, d’après-shampoing, de masque, d’huile, de sérum, de crème, de
vaporisateur, d’eau minéralisée, etc. Chaque produit capillaire contient des ingrédients actifs qui
contribuent directement à son efficacité en lui conférant des qualités qui lui sont propres.
Recommandation : Avant de coiffer les cheveux longs, il est recommandé de les préparer,
donc de les laver, de les revitaliser, de les sécher avec une serviette, de les démêler, de les
lisser avec le sèche-cheveu et une brosse ronde et, enfin, d’appliquer des produits modeleurs
et fixatifs.
Les queues
La collection des cheveux en queue de cheval est une des techniques de base en coiffure. Elle
sert de point de départ à plusieurs autres procédés en coiffure comme la création de chignons,
de tresses, de nœuds, de torsades, etc. C’est aussi une coiffure à part entière, portée seule ou
accompagnée de petites fantaisies. C’est une coiffure classique qui ne se démode pas. Il existe
des variantes de la queue de cheval qui se portent habituellement assez haut, telles que la
demi-queue qui retient la moitié de la chevelure, la queue basse qui se porte sur la nuque et la
queue de côté qui se porte haut ou bas. Il est possible de faire une queue de cheval à partir de
cheveux propres ou moins propres, lisses ou frisés. Il suffit de respecter le genre désiré et
d’appliquer la technique appropriée.
Pour réaliser une queue de cheval sur cheveux lisses, commencer par démêler la chevelure.
Ensuite, ramasser dans une main tous les cheveux à la hauteur désirée et brosser toute la
chevelure vers l’arrière. Utiliser une brosse plate et lissante en poil de sanglier ou une brosse
de finition en poil synthétique. Dans cette coiffure simple, l’important est de ne pas laisser de
bosses, de trous ou d’imperfections sur les cheveux lissés, car la beauté réside dans la
perfection de l’exécution. Pour maximiser le lissage, il est possible d’appliquer de la laque à
cheveux à la brosse pour mieux rabattre les petits cheveux qui se relèvent. Brosser les cheveux
du dessus, des côtés et du dessous jusqu’à ce que les cheveux soient placés correctement
pour être attachés. Au moment de les attacher, il est possible d’utiliser un élastique avec ou
sans pinces ou, moins souvent, une barrette, une pince à clip, etc. La manière traditionnelle
consiste à poser l’élastique à cheveux autour de la mèche et à augmenter le nombre de fois
qu’il les entoure jusqu’à ce qu’il soit assez serré pour que la coiffure puisse bien tenir. Sinon, on
peut insérer deux pinces à cheveux tenant chacune l’élastique. Planter la première, avec
l’élastique au bout, au centre de la queue tout contre la tête. Ensuite, attraper l’élastique,
l’enrouler plusieurs fois autour de la queue et terminer en fixant la deuxième pince, elle aussi, à
travers l’élastique. Une fois la queue de cheval bien attachée, il est possible de la fixer avec de
la laque à cheveux. Il est aussi possible de camoufler l’élastique avec une petite mèche de la
queue de cheval posée autour de l’élastique et fixée avec une pince.
Les torsades
La torsade est une mèche de cheveux qui est tordue, enroulée et tortillée sur elle-même. Les
torsades créent un effet de rouleaux lisses en spirales, plus ou moins serrés, qui partent de la
racine et qui vont jusqu’à la pointe de la mèche. Ce procédé de base offre diverses possibilités
pour remonter les cheveux, ce qui rend possible toute une gamme de coiffures allant de la plus
sophistiquée à la plus bohème. Il est préférable de façonner les torsades lorsque les cheveux
ont été lavés la veille et traités avec des produits fixatifs tels que des pommades, des cires ou
Les coiffures le plus souvent réalisées avec des torsades à une mèche présentent deux
rouleaux, l’un de chaque côté de la tête, qui se rejoignent à l’arrière. Plusieurs variantes
peuvent en découler, soit les torsades simples en forme de cerceaux autour de la tête pour
encadrer les cheveux libres, soit les torsades simples reliées par un chignon bas ou encore les
torsades simples reliées par une queue basse ou une tresse à trois mèches et ainsi de suite.
L’important est de savoir réaliser une torsade simple et de la faire tenir; ensuite, toutes les
variantes sont possibles.
En général, pour qu’un chignon de base puisse être réalisé, les cheveux
doivent avoir été lavés la veille et être secs et démêlés. Il est aussi
possible de refaire une mise en plis afin de remonter les racines juste
avant de coiffer le chignon. Commencer par ramener toute la chevelure
vers l’arrière avec une brosse de finition. Remonter les cheveux en queue
de cheval à la hauteur désirée et enrouler la mèche sur elle-même. Fixer
la mèche avec des pinces ouvertes autour du chignon. Terminer en fixant
le tout avec de la laque à cheveux. Ce chignon simple tiendra plus
longtemps en place si la queue de cheval est préalablement attachée avec
un élastique. Ce genre de chignon peut changer d’aspect en fonction de la
tension exercée lors de son montage. Il peut être relâché pour créer un
style décontracté, serré pour donner un style classique, éméché pour
© Anmfoto/Photos.com
obtenir un style bohème, etc. Le type de raie choisi modifiera aussi l’allure
du chignon. Une fois cette technique maitrisée, il est possible de créer
toutes les autres variations de chignon.
Il est possible de classer les chignons en trois grandes catégories, à savoir les chignons hauts,
moyens et bas. Dans chaque cas, il est possible de faire des chignons bananes enroulés sur la
longueur et des chignons tressés, torsadés ou noués qui sont enroulés sur eux-mêmes.
Tresse couronne
La tresse couronne se réalise de différentes manières qui offrent des résultats différents allant
du style bohème au style sophistiqué. La personne doit avoir des cheveux longs ou ajouter des
rallonges à sa chevelure, car la tresse voulue doit faire le tour de la tête. Le plus important pour
ce genre de tressage, ce sont le volume et la texture des cheveux. Pour bien réussir la tenue
dans ce genre de tressage, crêper les cheveux et en brosser le dessus pour les lisser. Cette
étape donne du volume et de l’ampleur à la coiffure. Une des façons de réaliser la tresse
couronne est de créer une tresse française qui va contourner la tête à partir du devant ou de
l’arrière de la tête et revenir à son point de départ pour s’attacher en dessous d’elle-même.
Réserver quelques mèches qui serviront de parures sur les devants et les côtés de la tête.
Ensuite, séparer un petit triangle de cheveux près du contour du visage et séparer cette mèche
en trois parties égales. Réaliser le tressage comme pour obtenir une tresse française de base
ou inversée et tresser les cheveux tout autour de la tête. Lorsqu’il n’y a plus de cheveux à
ajouter, tresser les trois mèches jusqu’à la pointe. Attacher le bout de la tresse avec un
élastique de la même couleur que les cheveux et fixer les petits cheveux avec de la laque à
cheveux. Il reste à fixer l’élastique de la tresse sous la tresse avec des pinces ouvertes.
Camoufler la jonction et décorer les cheveux selon le style désiré. Il existe aussi la variante où
l’on fait deux tresses de chaque côté de la tête en les attachant l’une sous l’autre avec des
pinces ouvertes. Bien d’autres variantes sont possibles. La créativité est de mise et tout est
possible une fois que les techniques de base sont maitrisées.
Tresse décentrée
Ce genre de tresse est une variante très simple qui apporte une touche d’originalité. Il suffit de
faire une tresse de base à trois mèches qui commence aux racines et se termine à la pointe des
cheveux. Cependant, plutôt que de la terminer avec un élastique, il faut tenir une des mèches
très solidement en la tirant vers le bas et remonter les deux autres mèches tressées jusqu’en
haut, pour ensuite les redescendre doucement. Placer la tresse pour que le résultat soit beau et
l’attacher avec un élastique pour la fixer.
Les nœuds
Le nouage en coiffure est une technique fréquemment utilisée pour créer d’autres options à part
la tresse et la torsade. Les techniques de base sont le nœud simple à une ou deux mèches, le
nœud torsadé et la boucle. Il n’est pas nécessaire d’utiliser d’élastique dans ce procédé, les
pinces fermées et le fixatif à cheveux pouvant aider à conserver la tenue de coiffure désirée tout
en restant plus discrets. L’avantage des nœuds est la multitude de coiffures que l’on peut créer
à partir de ces modèles de base. Il est possible de créer une grande quantité de petits nœuds
simples afin de créer une coiffure originale ou de faire de plus gros nœuds et de les disposer à
des endroits stratégiques. Il se peut aussi qu’un seul gros nœud serve de finition à un chignon
ou à une queue de cheval.
Variantes de nœuds
Plusieurs coiffures avec des nouages sont répertoriées et à la mode, telle la coiffure avec un
nœud boucle. Placer une queue de cheval à l’endroit désiré (p. ex., à mi-tête, en haut, de côté,
etc.) et la séparer en deux mèches. Ensuite, replier les pointes des mèches de chaque côté de
l’élastique. Fixer les mèches derrière l’élastique en laissant une longueur qui permet de créer le
centre de la boucle. Utiliser des pinces et ajouter de la laque à cheveux avant de poursuivre.
Une fois les mèches fixées, torsader les deux mèches restantes ensemble, passer la torsade
par-dessus l’élastique en allant de l’arrière vers l’avant. Terminer en enroulant le reste de la
torsade autour de la boucle afin de camoufler l’élastique. Fixer la pointe de la torsade avec des
pinces et ajouter encore de la laque à cheveux. Finaliser la coiffure en plaçant ou en disposant
parfaitement avec les doigts les mèches de cheveux qui créent la boucle.
Lorsqu’on n’a pas accès à l’eau, voici comment se laver les mains :
• enlever les bijoux (bagues, etc.);
• utiliser un désinfectant de qualité en gel pour les mains (70 % d’alcool ou plus) ou des
serviettes humides désinfectantes de haute qualité emballées individuellement (se
renseigner auprès d’un pharmacien).
Il est à noter que se laver les mains à l’eau et au savon est toujours préférable à l’utilisation d’un
désinfectant à l’alcool, car ce dernier assèche la peau et est moins efficace.
• Pour empêcher la propagation de bactéries, toujours garder les brosses et les peignes
propres en enlevant les cheveux qui s’y sont insérés et en les lavant à l’eau savonneuse ou
en utilisant un produit désinfectant, surtout si différentes personnes les utilisent.
• Chaque article doit être bien rangé dans un contenant ou un sac propre et individuel. Le
matériel devra être vérifié et remplacé régulièrement.
• Les serviettes doivent toujours être propres et remplacées en cas de taches persistantes.
La péremption
Des produits coiffants devenus trop vieux changent généralement de texture, de couleur ou
d’odeur. Si ces altérations sont remarquées, il est préférable de jeter le produit en question, car
de telles transformations peuvent causer des irritations de la peau, de l’exéma, des boutons,
des allergies, etc.
Le recyclage
Éliminer les déchets de manière écologique. Recycler tout ce qui est recyclable selon la loi en
vigueur dans la ville de résidence.
Les torsades
La torsade de base à une ou deux mèches
Pour réussir une torsade de base à une ou deux mèches,
il est recommandé de suivre les étapes selon un ordre Voir l’annexe E-2
précis qui assure la réussite de cette coiffure.
1. Sur des cheveux secs et démêlés, séparer la chevelure en fines mèches.
2. Prélever une seule fine mèche à la fois, torsader la mèche jusqu’à l’obtention de la tension
désirée.
3. Fixer la torsade avec une pince ou un élastique. Pour obtenir une coiffure symétrique,
réaliser une autre torsade à une mèche de l’autre côté de la tête.
4. Pour une torsade à deux mèches, répéter les étapes décrites ci-dessus en ajoutant une
deuxième fine mèche torsadée juste à côté de la première. Ensuite, torsader les deux
mèches ensemble. Fixer les torsades. Pour obtenir une coiffure symétrique, réaliser une
autre torsade à deux mèches de l’autre côté de la tête.
5. Créer diverses coiffures à partir de cette technique de base.
Les chignons
Le chignon de base
Pour réussir un chignon de base, il est recommandé de
suivre les étapes selon un ordre précis qui assure la Voir l’annexe E-3
réussite de cette coiffure.
1. Sur des cheveux secs et démêlés, brosser toute la chevelure vers l’arrière. D’une main, tenir
la mèche centrale et de l’autre, ramasser les cheveux afin de former une queue haute en ne
laissant aucune imperfection sur les côtés.
2. Attacher la queue et enrouler la mèche autour de l’élastique.
3. Fixer le chignon avec des pinces ouvertes.
4. À partir de cette technique de base, il est possible de créer une multitude de coiffures en
variant certaines étapes.
Exercices pratiques
Une série d’activités pratiques est proposée :
• Exercice 1 : Les séparations
• Exercice 2 : Le lissage au sèche-cheveu et au fer plat
• Exercice 3 : Le crêpage
• Exercice 4 : Le bouclage des cheveux avec les rouleaux
• Exercice 5 : Les raies
• Exercice 6 : Les queues
• Exercice 7 : Les torsades
• Exercice 8 : Les chignons
• Exercice 9 : Les tresses
• Exercice 10 : Les coiffures mixtes et relevées
Évaluation
Un autre outil d’évaluation possible consiste en un recueil de notes de cours qui sert à l’élève
de répertoire personnel qu’il peut tenir à jour en y consignant ses notes de cours au propre, des
notes personnelles sur la coiffure de cheveux longs et des photos/images/dessins se rapportant
aux techniques de coiffure de base présentées dans ce cours. Une fois son recueil terminé,
l’élève peut le présenter à son enseignant en entrevue et ensemble, ils peuvent discuter de son
cheminement.
Baume : substance épaisse utilisée en coiffure pour aider à démêler, à lisser, à friser, à coiffer
ou à protéger [les cheveux]
Chignon : coiffure féminine dans laquelle les cheveux sont roulés et rassemblés sur la tête ou
la nuque
Couette : réunion de cheveux noués par un élastique ou un lien de chaque côté de la figure au-
dessus de l'oreille
Crêper : peigner [les cheveux] de sorte à les friser, à [les] faire onduler
Embout diffuseur : pièce qui s’attache à un séchoir pour permettre la diffusion de la chaleur
Fer plat ou à friser : pince servant à faire des boucles ou à lisser à chaud les cheveux
Fixatif : produit pour les cheveux qui aide à faire tenir une coiffure (mise en plis) plus longtemps
Fourchu : qui a l'aspect d'une fourche, qui se divise en deux éléments divergents
Vaporisateur : appareil avec lequel on opère la vaporisation (soit la projection d’un liquide en
fines gouttelettes)
Vogue : mode
Blétry, K. 2010, « Les règles pour réussir un brushing à la maison », Beauté Conseils,
http://www.beaute-conseils.com/les-regles-pour-reussir-un-brushing-a-la-maison.
Hairfinder. « Séparer les cheveux. Les meilleures techniques pour créer des raies »,
http://fr.hairfinder.com/cheveux2/creer-raies.htm.
Outils de coiffure
aufeminin. « Comment faire un brushing? », http://www.aufeminin.com/fiche/beaute/f3927-
comment-faire-un-brushing.html.
Hairfinder. « Des rouleaux pour les cheveux longs. Créez des effets sexy avec vos longues
mèches », http://www.fr.hairfinder.com/cheveux2/rouleaux-cheveux.htm.
Tutoriels
Isaetno.free. 2007, « Tutoriel : chignon tressé double avec deux nattes », YouTube.
http://www.youtube.com/watch?v=A67ZnvBfUnc&feature=fvwrel.
Coiffures montées
cheveux sauvages. « Le coiffage – Les bases », http://are.they.free.fr/coiffage-bases.html.
Garnier Canada. 2011, « Garnier Fructis Style : Nœud arrière », You Tube.
http://www.youtube.com/watch?v=KuwBRIX6jl0&feature=relmfu.
Hairfinder. « Torsade et avalanche de boucles. Technique pour réaliser ce simple style relevé »,
http://fr.hairfinder.com/cheveux2/torsade.htm.
Objectifs généraux
Dans ce cours, l’élève apprendra à coiffer les cheveux longs avec assurance
et à maitriser les techniques de brossage, de peignage et de séparation. Il exécutera
correctement des torsades, des tresses et des nœuds.
Informations générales
– L’élève aura besoin d’une reliure à anneaux, etc. (à la discrétion de l’enseignant)
– L’élève aura besoin de feuilles mobiles, de séparateurs, etc.
En cas d’absence, il revient à l’élève de s’informer du travail fait en classe et des devoirs
à remettre. Pour toute question, l’élève peut s’adresser à l’enseignant.
Évaluation
Examens et travaux 30 %
Évaluations pratiques 50 %
Portfolio 20 %
Conseil : L’utilisation de l’eau froide en fin de lavage est aussi un excellent moyen de fermer
les écailles des cheveux et de les rendre moins fragiles.
3. Commencer le démêlage par la pointe des cheveux. Placer une main sous la chevelure et
réaliser des gestes de haut en bas afin de défaire les nœuds présents. La douceur et la
précision sont de mise.
Conseil : Le meilleur outil pour le brossage est la brosse en poil de sanglier qui est hautement
supérieure aux autres types de brosse et n’abime ni les cheveux ni le cuir chevelu.
Trucs et astuces : Pour augmenter le volume des cheveux, renverser la tête vers l’avant et
brosser doucement les cheveux vers le bas. Cette technique a pour effet de remonter les
racines. Relever ensuite la tête et placer les cheveux avec la brosse à votre guise.
1. Brosser les cheveux tous les jours avec une brosse plate, idéalement en poil de sanglier.
2. Sur une chevelure sèche, brosser les cheveux en réalisant des mouvements de haut en
bas. Débuter par les pointes et remonter graduellement jusqu’à ce que toute la chevelure
soit exempte de nœuds et bien lustrée.
Séparer les cheveux s’avère utile tant pour les étapes du séchage, du lissage et du bouclage
que pour l’étape du montage d’une coiffure. Cette technique simple permet de diviser le globe
de la tête en différentes sections afin de travailler les cheveux correctement et de créer
différents types de coiffures. La méthode la plus efficace pour séparer les cheveux est de tracer
une ligne sur le cuir chevelu et de séparer de part et d’autre les cheveux pour ensuite venir les
attacher afin de ne travailler que sur une seule section à la fois. La section à séparer du reste
des cheveux est choisie en fonction des besoins de la coiffure.
1. Pour créer une séparation, 2. Relever les cheveux au fur 3. Terminer en remontant les
empoigner d’une main les et à mesure que la cheveux placés en haut
cheveux à la hauteur séparation se dessine. Si de la séparation, en les
désirée et de l’autre main, le trait n’est pas droit, il torsadant légèrement et
tracer la ligne de la vaut mieux le reprendre en attachant le tout avec
séparation avec un peigne ou le faire en deux une grosse pince. Ainsi,
à queue ou une pince. mouvements. Il est les cheveux libres plus
important de savoir créer bas que la séparation
des séparations franches pourront être plus
et nettes afin de pouvoir facilement lissés,
être précis dans son démêlés, frisés, crêpés,
travail. Plus cette etc.
technique est pratiquée,
mieux on la réussira.
6. Une fois le peigne rendu à l’arrière, le 7. Peigner les cheveux de chaque côté de la
déplacer doucement vers le côté tout en raie droite afin de placer correctement tous
gardant la tension des cheveux. Séparer les cheveux.
les cheveux en deux sections en tirant d’un
côté avec le peigne et de l’autre avec les
doigts.
1. Placer le peigne à plat sur le dessus de la tête afin de retrouver l’axe central de la tête.
Garder un doigt pour marquer le bon emplacement et placer le peigne de manière
perpendiculaire à la raie droite du centre. Ensuite, avec le bout du peigne, ramasser les
cheveux fermement en descendant jusqu’en bas de la tête. Séparer les deux mèches de
cheveux ainsi formées en tirant d’un côté avec le peigne et de l’autre avec l’autre main.
2. Une fois les cheveux séparés en deux sections égales latérales, attacher les cheveux selon
les besoins. On peut attacher l’une des deux sections et coiffer le reste tout de suite ou
encore, attacher les deux sections et continuer à séparer le reste de la chevelure.
3. Une fois séparés en quatre sections égales, les cheveux peuvent être subdivisés encore
une fois en deux autres parties égales, ce qui donne une séparation en 8 parties égales. La
création de ces zones de travail distinctes permet un travail de coiffure très précis.
Le choix de la brosse
Le choix d’une brosse ronde en céramique
facilitera la diffusion de la chaleur. La
brosse ronde en poil de sanglier peut aussi
être utilisée, c’est une question de
préférence. Pour ce qui est du diamètre de
la brosse, plus il est gros, meilleur sera le
lissage; plus il est petit, meilleur sera le
bouclage.
Une fois les cheveux lavés et revitalisés avec des produits hydratants, protecteurs de chaleur et
lissants, les éponger avec une serviette propre et sèche. Ensuite, démêler la chevelure mouillée
et commencer par un premier séchage à forte chaleur, la tête en bas pour enlever l’excès
d’eau. Garder une distance d’au moins 5 cm et bouger constamment le séchoir pour ne pas
bruler les cheveux. Cela aura pour effet de stimuler la circulation sanguine, de fermer les
écailles et de relever les racines pour maximiser le volume des cheveux. Ensuite, relever la tête
et commencer la mise en plis avec la brosse ronde et le sèche-cheveu.
2. Passer le fer plat sur la mèche en descendant doucement jusqu’à la pointe. Le fer doit être
constamment en mouvement pour ne pas bruler les cheveux. Pour traiter des cheveux
lisses, passer le fer droit sans modifier l’angle. Pour lisser des cheveux courbés, tourner le
fer d’un côté ou l’autre une fois rendu à la pointe. Pour une mise en plis spéciale, donner
une courbe aux cheveux en donnant du mouvement au fer. Aidée par les produits coiffants,
la chaleur permettra aux cheveux de conserver leur forme.
Une fois l’étape précédente terminée, détacher la pince et utiliser la même technique sur les
autres mèches.
4. Pour l’étape de finition, il est important de replacer les cheveux en les peignant seulement
en surface avec la brosse de finition. Ne pas brosser toute la partie crêpée pour ne pas
annuler l’effet de volume. La coiffure pourra ensuite être construite.
Les rouleaux
Poser des rouleaux sur des cheveux longs
L’utilisation des rouleaux sert à donner du volume, à créer des boucles serrées ou lâches, à
façonner une vague, à diriger les cheveux, etc. Le choix des rouleaux se fait en fonction du type
de cheveux ainsi que de l’effet souhaité. De plus, il existe différents types de rouleaux. Il y a des
rouleaux chauffants, à velcro, en mousse, vides avec pics, etc. La grosseur des rouleaux aussi
est à prendre en considération : les gros rouleaux donnent de grosses boucles, du volume ou
une grosse vague selon le temps de pose et la chaleur appliquée. Ils sont souvent utilisés pour
les chevelures épaisses et sur les cheveux du dessus et du centre de la tête. Les rouleaux de
grosseur moyenne sont souvent choisis pour obtenir des boucles plus serrées et ils sont utilisés
sur les côtés de la tête. Les petits rouleaux sont surtout choisis pour créer des boucles très
serrées et ils sont souvent disposés sur le contour du visage. Bref, on emploie les rouleaux qui
répondent le mieux aux besoins de la coiffure.
Une fois le séchage désiré atteint, dérouler chaque rouleau en débutant par ceux situés en
dessous de la tête. Faire attention à ne pas tirer sur les rouleaux. Il faut simplement les dérouler
délicatement afin de conserver la beauté des boucles. Ajouter de la laque à cheveux pour
maximiser la tenue et placer les boucles avec les doigts et non avec une brosse pour ne pas les
déboucler.
Les raies
Les raies sont des séparations de la chevelure qui dirigent les cheveux dans des directions
précises et voulues. Chaque coiffure comporte la raie qui lui convient le mieux. Parfois, toute la
chevelure est tirée vers l’arrière tandis que, dans d’autres cas, plusieurs raies sont tracées.
Elles sont parfois très visibles ou, à l’inverse, invisibles, et elles donnent du volume à la coiffure.
La raie courbée
1. Sur des cheveux démêlés, peigner toute la
chevelure vers l’arrière avec un peigne
démêlant à grosses dents. Placer la
première dent du peigne à la racine des
cheveux du côté désiré.
Information : Les peignes en carbone sont plus légers, plus résistants et presque incassables.
Les brosses plates en poil de sanglier sont parfaites pour le démêlage des
cheveux secs au quotidien.
Brosse carrée
La brosse carrée est faite de pics en matière synthétique très espacés. Les
pics sont relativement longs et servent à relever les racines et à donner du
volume à la base des cheveux. Elle est très utile pour les coiffures
relâchées.
© bora ucak/Photos.com
© Iwona Rajszczak/Photos.com
© Jupiterimages/Photos.com
Pince fermée
La pince fermée, communément appelée « bobby pin », assure une bonne
tenue aux coiffures. Elle ne déchire pas les cheveux grâce à son extrémité
très lisse en forme de goutte et il y en a de plusieurs couleurs, ce qui lui
© Hemera Technologies/Photos.com permet de passer inaperçue dans différents types de cheveux.
Pince de séparation
La pince de séparation peut être en aluminium ou en plastique. Elle est
souvent plus grosse que les autres types de pinces, car elle sert à retenir
les cheveux lors du démêlage, du séchage, de la séparation ou d’un
montage. Dans la majorité des cas, elle est longue avec de petites dents
triangulaires, et elle est offerte dans un assortiment de formes et de
© teeraphon/Photos.com couleurs. Cette pince est principalement utilisée pendant la réalisation de la
coiffure.
Pince canard
La pince canard est faite en aluminium ou en plastique. Elle mesure environ
une dizaine de centimètres et elle est surtout employée pour faire tenir de
petites mèches, garder les séparations et aider à la mise en plis. Elle est
disponible en différentes couleurs selon les points de vente.
© Diana Valujeva/Photos.com
Pince à clip
Très utile pour la coiffure, cette pince s'adapte bien aux cheveux et les
maintient de manière sure. Elle convient à tous les types de cheveux, qu’ils
soient longs, courts, épais, bouclés ou ondulés. Elle est offerte dans une
grande gamme de couleurs. Elle est utilisée tant pour faire tenir les cheveux
© Craig Veltri/Photos.com
pendant les étapes de la coiffure que pour parer une coiffure terminée telle
qu’un chignon ou une queue.
Barrette
La barrette est un accessoire de coiffure qui permet de tenir les cheveux
bien en place. Elle remplace l’élastique tenant les cheveux en queue de
cheval, en demi-queue, en tresse, etc. Il en existe une variété
impressionnante fabriquée de différents matériaux et souvent agrémentée
© Hemera Technologies/Photos.com de motifs et de jolies couleurs.
Élastique
Un élastique est un fil court en caoutchouc, entièrement ou en partie, et
recouvert de tissu. Il est généralement de forme circulaire et il se présente
en différentes grosseurs, textures et couleurs. Il sert à maintenir en place
l’ensemble des cheveux ou quelques mèches. Il est très utile dans les
© ksena32/Photos.com coiffures qui demandent une tenue longue et solide. Il peut être caché dans
la coiffure ou bien très visible, selon son apparence et le genre de coiffure.
Décorations de cheveux
Il existe un grand éventail d’objets décoratifs pour les cheveux allant des
plus originaux aux plus simples. Il y en a une infinité de modèles et de
genres, tels que des serre-têtes, des barrettes, des bijoux, des paillettes
pour cheveux et mille et une autres trouvailles. Ces accessoires sont
© Kristina Alshememri/Photos.com conçus pour embellir les coiffures et ajouter une touche d’originalité.
Fer à friser
Cet outil en forme de tuyau aide à faire des bouclettes bien lisses et bien
fermes.
Fer à gaufrer
Le fer à gaufrer donne un aspect gaufré aux cheveux longs, créant ainsi un
effet fantaisie.
© liubomirt/Photos.com
La marotte Marotte
La marotte est une tête de mannequin faite souvent de plastique et de
cheveux synthétiques ou humains dont la longueur peut varier selon le
besoin de l’élève. Elle permet de s’exercer à faire des coiffures, des
lavages, des coupes, etc.
2. La brosse carrée
Cette brosse sert à créer du volume et à relever les racines des cheveux. Ses pics espacés
s’avèrent très efficaces pour les coiffures relâchées et détendues.
1. Pinces ouvertes
Ces pinces sont parfaites pour retenir la coiffure relevée sous forme de tresses, de
nouages, de torsades, de chignons, etc. Elles s’insèrent facilement et retiennent plus de
cheveux que les pinces fermées, et s’avèrent des outils indispensables pour les chevelures
longues et d’une bonne épaisseur.
2. Pinces fermées
Ces pinces sont sans doute la sorte la plus connue et la plus utilisée. Elles sont parfaites
pour retenir la mèche plus courte, insérer ou tenir une mèche dans une coiffure relevée ou
tenir une coiffure qui a besoin d’un point d’ancrage.
3. Pinces de séparation
Ces pinces sont conçues pour être fortes et ainsi pouvoir bien tenir en place des cheveux
relevés pendant la réalisation de la coiffure. Elles sont parfaites pour séparer les cheveux
en sections afin de libérer des zones de travail.
4. Barrette
Souvent utilisée pour la finition d’une coiffure en raison de l’inventaire incroyable de formes
et de couleurs disponibles, elle sert à retenir les cheveux pour une demi-queue, une queue,
les pointes de tresses, etc. De plus, en étalant sur tout son long les cheveux qu’elle
enferme, elle permet d’étaler la mèche qu’elle retient.
5. Élastiques
Les élastiques lient les cheveux en forme cylindrique. Il en existe toute une panoplie servant
à différents usages, par exemple la rétention de toutes petites mèches et de fins de tresses,
la construction de coiffures élaborées, le maintien de la queue de cheval, la décoration du
chignon, etc.
6. Pince à clips
Disponible dans plusieurs modèles et couleurs, cette pince est très versatile. Elle peut servir
à toutes les étapes d’une coiffure, mais elle est souvent utilisée pour relever les cheveux
lors de la préparation d’un chignon banane, de queues hautes, etc.
7. Pince canard
La pince canard joue un rôle complémentaire au rôle de la pince de séparation. En étant
plus petite et moins résistante, elle réunit moins de cheveux à la fois, ce qui la rend plus
8. Bandeau
Le bandeau est un élastique qui fait le tour de la tête. Il sert soit à remonter les cheveux
autour du visage, soit à créer une coiffure couronne de style médiéval en emprisonnant les
cheveux en boucles autour de la tête. Il en existe différents styles pour créer des effets
différents.
9. Décorations de cheveux
Il existe un nombre impressionnant d’objets et de parures à cheveux qui peuvent être
utilisés pour créer des styles très différents. Afin de pouvoir embellir les coiffures de manière
originale et adaptée au besoin de chacun, il est conseillé de rester à l’affut des nouveautés
et de posséder plusieurs accessoires.
Note : Les pinces de séparation, canard et à clip, ainsi que les barrettes, sont toutes conçues à
partir d’un mécanisme qui ouvre et ferme la pince de manière à retenir les cheveux à
l’intérieur, tandis que les pinces ouvertes et fermées retiennent les cheveux en les
emprisonnant à l’aide d’une torsion des cheveux.
1. Sèche-cheveu ou séchoir
Cet outil est un élément indispensable de la coiffure de cheveux longs. Il permet de sécher,
d’enlever l’humidité, de diriger les cheveux mouillés et secs, de les lisser, de les boucler ou
encore de leur donner du volume. Il peut aussi servir à fixer la coiffure avec de l’air froid. Il
est conseillé de choisir un sèche-cheveu adapté à ses besoins afin de ne pas bruler le
cheveu.
2. Fer à gaufrer
Cet outil chauffant sert exclusivement à créer des formes de zigzag sur un cheveu lisse ou
lissé. Il est principalement utilisé pour des coiffures enfantines ou farfelues selon les modes.
4. Fer à friser
Cet outil chauffant sert exclusivement à créer de grosses boucles sur les cheveux lisses ou
lissés. Il est utilisé pour la finition de coiffures relevées ou sur cheveux libres.
Les rouleaux
Cet article de coiffure est très pratique au
moment de la création de boucles. Il existe
différentes grosseurs et différents types de
rouleaux allant du modèle de base au
rouleau chauffant. Le rouleau peut servir à
créer des boucles bien définies, des
pointes retroussées, des racines relevées,
etc. La nature de ses effets est déterminée
par la chaleur et la tension appliquées.
Souvent, l’utilisation du séchoir est
indispensable.
La queue de cheval
Cette coiffure consiste à remonter la chevelure en une seule mèche derrière la tête. En
déterminant sa hauteur et son angle, l’angle de la mâchoire sert de guide. La hauteur et la
disposition sur la tête de tous les autres types de queue sont déterminées par les besoins de la
coiffure et la physionomie du visage.
Commencer en faisant une séparation transversale sur le dessus de la tête. La ligne doit
séparer la chevelure en deux sections distinctes. Pour se repérer, tracer une ligne derrière les
oreilles avec la queue du peigne. Rassembler toute la chevelure restante de derrière en une
queue de cheval.
Maintenant, appliquer la base des rallonges sur les cheveux autour de l’élastique.
Le chignon de base
Le chignon est une coiffure simple et élégante qui permet de relever toute la chevelure. Il en
existe plusieurs variantes.
3. Fixer le bout de la mèche sur la tête avec des pinces fermées. Ajouter du fixatif. Aplatir le
chignon avec les doigts et insérer des pinces ouvertes autour de lui pour le faire tenir.
Cacher les pinces en les insérant le plus profondément possible.
Une variante :
Technique
1. Brosser les cheveux jusqu’à ce qu’ils
soient exempts de nœuds. Réaliser une
queue de cheval à la hauteur désirée.
Attacher la queue à l’aide d’un élastique
résistant et vérifier qu’il ne reste aucune
bosse ni aucune mèche rebelle. Laisser de
fines mèches devant les oreilles, si on le
désire.
13. Une fois les quatre torsades débutées et fixées en partie, il est temps de reprendre les
premières mèches et de les torsader de nouveau sur la longueur restante. Ensuite, les fixer
autour du chignon les unes à la suite des autres à l’aide de pinces ouvertes. Laisser libre le
bout de la mèche en vue de la finition du chignon. Maintenant, le chignon commence à être
bien large.
Commencer le tressage
1. Diriger la mèche de droite par-dessus la
mèche du centre, la main gauche
recevant ainsi une deuxième mèche.
Important : la mèche de droite déplacée
devient la nouvelle mèche du centre.
2. Prendre une fine mèche à l’extérieur, sur le côté gauche de 3. Prendre une fine mèche,
la tête. Amener la mèche au centre en passant par-dessus toujours à l’extérieur, du
la mèche de gauche. Amener cette mèche jusqu’à la côté droit de la tête et la
mèche de droite pour l’y incorporer. ramener au centre en
passant par-dessus la
mèche de droite. Amener
cette mèche jusqu’à la
mèche de gauche pour l’y
incorporer.
Corriger les imperfections des cheveux tressés avec un peigne afin que les cheveux soient
lisses et sans bosses.
2. La torsader.
1. Pour le réaliser, séparer deux fines 2. Fixer le nœud avec des pinces fermées et
mèches et les nouer ensemble. ajouter du fixatif afin de maximiser la
tenue.
Pour que ta future carrière te donne entière satisfaction, tu dois connaitre tes points forts et
avoir une bonne idée de ce qui t’intéresse. Tu acquerras plus d’expérience au fur et à mesure
que tu avanceras dans la vie, tu développeras de nouvelles habiletés et il se pourra que tu
changes fréquemment de choix de carrière.
Ces sites fournissent des outils de planification de carrière et d’autoévaluation qui t’aideront à
mieux cerner tes options de carrière et à réviser certains choix de carrière.
Avec ton enseignant, un ami ou un membre de ta famille, discute de tes découvertes au sujet
de tes valeurs, de tes convictions et de tes champs d’intérêt personnels. L’autre personne,
a-t-elle des conseils pour toi? Quelles sont les ressources disponibles pour t’aider à atteindre
ton but?
Bonne chance!
Pondération
Excellent Très bien Satisfaisant Limité* Insuffisant*
Critère
Communication
• L’élève utilise le L’élève L’élève utilise L’élève utilise L’élève utilise Aucune note n’est
vocabulaire communique souvent le quelquefois le rarement le attribuée en raison
approprié. toujours de façon vocabulaire vocabulaire vocabulaire du manque de
claire et avec approprié et approprié et approprié, et il preuves du
• L’élève s’exprime s’exprime de façon marmonne ou ne rendement de
confiance. Son s’exprime de façon
clairement et avec
langage corporel claire et confiante. claire, mais peu se fait pas l’élève en fonction
confiance. confiante. Son comprendre des exigences de
reflète son intérêt Son langage
• Le langage corporel et son corporel et ses langage corporel et clairement. Son la tâche
et les expressions enthousiasme. expressions ses expressions langage corporel et d’évaluation.
faciales de l’élève, faciales reflètent faciales sont ses expressions
qui sont appropriés généralement son neutres. faciales expriment
et respectueux, intérêt et son un manque
signifient que l’élève enthousiasme. d’intérêt et
s’intéresse vraiment d’enthousiasme.
à son sujet.
Gestion de l’information
• L’information est L’élève garde L’élève garde L’élève n’a pas L’élève n’a en Aucune note n’est
organisée et un toujours habituellement maitrisé place aucun attribuée en raison
système approprié l’information à un l’information à un l’organisation de système du manque de
de conservation des endroit approprié. Il endroit approprié. Il l’information et a de d’organisation de preuves du
informations est mis peut facilement et peut assez la difficulté à l’information. rendement de
en place. rapidement se facilement se retrouver ses l’élève en fonction
retrouver dans ses retrouver ses documents. des exigences de
documents. documents. la tâche
d’évaluation.
Utilisation des nombres
• L’élève connait les L’élève utilise L’élève utilise L’élève utilise de L’élève sait Aucune note n’est
différents symboles toujours les habituellement les temps à autre les rarement utiliser attribuée en raison
numériques et les nombres de façon nombres de façon nombres de façon les nombres pour du manque de
utilise appropriée pour appropriée pour appropriée. présenter preuves du
adéquatement. présenter présenter l’information rendement de
l’information l’information correctement. l’élève en fonction
exactement et correctement et des exigences de
clairement. clairement. la tâche
d’évaluation.
Résolution de problème
• L’élève fait preuve L’élève peut L’élève peut L’élève peut L’élève peut Aucune note n’est
d’initiative pour toujours trouver souvent trouver habituellement rarement trouver attribuée en raison
trouver des différentes des solutions à des trouver des des solutions à des du manque de
ressources et des solutions à des problèmes et a solutions à des problèmes et a preuves du
solutions. problèmes grâce à rarement besoin problèmes, mais a souvent besoin de rendement de
son initiative de soutien ou de occasionnelle- soutien ou de l’élève en fonction
personnelle. conseils. ment besoin de conseils. des exigences de
soutien ou de la tâche
conseils. d’évaluation.
Compétences personnelles
• L’élève agit de façon L’élève démontre L’élève démontre L’élève démontre L’élève démontre Aucune note n’est
responsable. toujours des souvent des habituellement rarement des attribuée en raison
• L’élève démontre habiletés de habiletés de des habiletés de habiletés de du manque de
une attitude et un gestion personnelle gestion personnelle gestion personnelle gestion personnelle preuves du
comportement et apprend et aime apprendre. et s’implique et semble rendement de
positifs. passionnément. quelquefois dans s’intéresser peu à l’élève en fonction
son apprentissage. son apprentissage. des exigences de
• L’élève veut bien la tâche
apprendre de d’évaluation.
nouvelles choses de
nouvelles façons.
• L’élève sait s’adapter
et être flexible
relativement à toute
situation qui émerge.
• L’élève travaille
toujours de façon
sécuritaire.
• L’élève participe aux L’élève participe L’élève participe L’élève participe L’élève participe Aucune note n’est
tâches et aux toujours aux souvent aux habituellement rarement aux attribuée en raison
projets. tâches et projets tâches et projets aux tâches et tâches et projets du manque de
requis et effectue requis et effectue la projets requis et requis et effectue preuves du
tous les travaux. plupart des effectue quelques peu de travaux. rendement de
travaux. travaux. l’élève en fonction
des exigences de
la tâche
d’évaluation.
Commentaires :
*Lorsque le travail est jugé limité ou insuffisant, l’enseignant prend des décisions sur les mesures appropriées à prendre pour aider
l’élève à s’améliorer.
Exercice 1
L’exercice suivant consiste à faire différentes séparations horizontales dans une chevelure
longue. L’élève devra s’exercer pour réussir la séparation droite en 2, en 4 et en 8 sections à
l’aide d’une marotte, sur sa propre chevelure longue ou sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à queue
• produit pour lisser (au besoin)
• pince de séparation
1. Démêler les cheveux à l’aide d’un peigne à démêler en respectant la bonne méthode pour
démêler les cheveux mouillés.
2. Avec le peigne à queue, faire les séparations.
3. Évaluer son travail et remplir la fiche d’évaluation « Exercices de coiffure pour cheveux
longs ». Refaire l’exercice si nécessaire.
Exercice 2
Les exercices suivants servent à apprendre à maitriser la technique de base du lissage des
cheveux longs à l’aide du sèche-cheveu et de la brosse ronde, ainsi qu’au fer plat. Le lissage
est une des étapes essentielles à la réussite de plusieurs coiffures pour cheveux longs. Réaliser
les exercices à l’aide de la marotte, sur sa propre chevelure longue ou sur celle d’un autre
élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à queue
• brosse à cheveux ronde
• sèche-cheveu
• fer plat
• laque à cheveux
• produit pour lisser le cheveu
• pinces de séparation
Exercice 3
L’exercice suivant consiste pour l’élève à apprivoiser la technique de base du crêpage des
cheveux longs. Réaliser les exercices à l’aide de la marotte, sur sa propre chevelure longue ou
sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à crêper
• brosse de finition
• fixatif (au besoin)
• pinces de séparation (au besoin)
1. À l’aide d’un peigne à démêler, démêler des cheveux lavés, revitalisés et séchés.
2. Choisir l’endroit sur la tête où sera effectué le crêpage.
3. Effectuer la technique du crêpage.
4. Replacer les cheveux seulement en surface, comme pour simuler une coiffure.
5. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Exercice 4
L’exercice suivant consiste pour l’élève à poser de gros rouleaux sur des cheveux longs. Pour
apprendre la technique qui sert à donner du volume à la chevelure, réaliser les exercices à
l’aide de la marotte, sur sa propre chevelure longue ou sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• gros rouleaux avec leurs pics
• peigne à queue
• fixatif à cheveux (au besoin)
• sèche-cheveu avec embout
1. À l’aide d’un peigne à démêler, démêler des cheveux lavés, revitalisés et humides ou
mouillés.
2. Effectuer des boucles avec les rouleaux.
3. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Exercice 5
L’exercice suivant consiste à faire différentes raies dans une chevelure longue. L’élève doit
s’exercer pour réussir une raie droite, en courbe, en diagonale, à l’aide d’une marotte, sur sa
propre chevelure ou sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à queue
• produit pour lisser le cheveu (au besoin)
• fer pour lisser (au besoin)
Exercice 6
Les exercices suivants consistent à proposer différentes possibilités de queue de cheval dans
une chevelure longue. L’élève s’exerce pour réussir une queue de cheval haute, demi-tête ou
sur le côté en travaillant sur une marotte, sa propre chevelure ou celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• brosse à cheveux plate ou à finition
• pinces fermées (au besoin)
• produit pour lisser, laque (au besoin)
• fer pour lisser (au besoin)
• élastiques
Exercice 7
Les exercices suivants consistent à faire des torsades à une et à deux mèches dans une
chevelure longue. L’élève s’exerce pour réussir les deux torsades à l’aide d’une marotte, sur sa
propre chevelure ou sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• brosse à cheveux plate ou à finition
• produit pour lisser, laque (au besoin)
• fer pour lisser (au besoin)
• élastiques, pinces, barrettes.
1. Brosser des cheveux secs afin de les lisser. Ajouter un produit lisseur, si nécessaire.
2. Faire la torsade à une mèche, ensuite celle à deux mèches.
3. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Exercice 8
Les exercices suivants consistent à faire différents chignons et leurs variantes dans une
chevelure longue. L’élève s’exerce pour bien maitriser le chignon simple, le chignon banane et
le chignon brioche à l’aide d’une marotte, sur sa propre chevelure ou encore sur celle d’un autre
élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à queue
• brosse à cheveux plate ou à finition
• produit pour lisser
• fixatif à cheveux (au besoin)
• fer pour lisser (au besoin)
• élastiques, pinces, barrettes
1. Brosser les cheveux afin de les lisser. Ajouter un produit lisseur si nécessaire.
2. Réaliser les différents chignons.
3. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Exercice 9
Les exercices suivants servent à apprendre à maitriser la technique de base du tressage des
cheveux longs. L’élève devra s’exercer à réaliser la tresse simple à trois mèches, la queue de
poisson (tresse à deux mèches) et la tresse française et ses variantes à l’aide d’une marotte,
sur sa propre chevelure ou encore sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à démêler et à queue
• brosse à cheveux plate ou à finition
• produit pour lisser, fixatif à cheveux
• fer pour lisser (au besoin)
• élastiques
1. Brosser les cheveux afin de les lisser. Ajouter un produit lisseur si nécessaire.
2. Réaliser les différentes tresses.
3. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Exercice 10
Les exercices suivants servent à apprendre à maitriser la technique de base pour les coiffures
mixtes et relevées des cheveux longs à l’aide d’une marotte, sur sa propre chevelure ou encore
sur celle d’un autre élève.
Matériel requis :
• marotte
• peigne à queue
• brosse à cheveux plate ou à finition
• produit pour lisser, fixatif à cheveux
• fer pour lisser (au besoin)
• élastiques, pinces, barrettes
• rallonges (au besoin)
1. Brosser les cheveux afin de les lisser. Ajouter un produit lisseur si nécessaire.
2. Créer, inventer ou reproduire différentes coiffures pour cheveux longs.
3. Évaluer son travail et, au besoin, recommencer.
Autoévaluation
Remarque de l’enseignant
1 Brosser les cheveux vers l’arrière de la tête avec la brosse de finition. Diriger l’ensemble
de la chevelure vers la main libre qui servira à rassembler la queue de cheval.
2 Brosser parfaitement le dessus, les côtés et le dessous de la tête afin de ne laisser
aucune bosse.
3 Saisir dans une seule main toute la mèche de cheveux et vérifier que la hauteur est la
bonne et que la queue de cheval est parfaitement lissée.
4 Brosser aussi la mèche de derrière afin que l’ensemble de la chevelure converge vers la
même direction.
5 Attacher solidement les cheveux avec un élastique résistant.
6 Séparer les cheveux en deux parties afin de resserrer la queue.
7 Pour une finition plus élégante, camoufler l’élastique en enroulant une fine mèche de
cheveux autour de la queue de cheval. Fixer la mèche avec une pince fermée. Ajouter du
fixatif au besoin.
1 J’ai dû mettre du fixatif à cheveux pour bien lisser les petits cheveux qui ressortaient lors
du brossage.
2 J’ai recommencé trois fois, mais le résultat en valait la peine.
Autoévaluation
Remarque de l’enseignant
Il est à noter que toutes les réponses aux questions posées sont disponibles dans le document
« COS1020 : Coiffure pour cheveux longs 1 ».
1. Nommer un avantage des cheveux Le principal avantage d’avoir une longue chevelure est la
longs. diversité des coiffures possibles, les cheveux longs
permettant à une personne d’adopter différents styles.
2. Nommer deux inconvénients des Les inconvénients sont le temps qu’il faut consacrer au
cheveux longs. maintien en santé d’une chevelure longue par des soins
exigeant beaucoup de patience, et le cout des produits et
des outils de coiffure nécessaires pour pouvoir assurer ces
soins.
3. Comment garder des cheveux longs En ayant une bonne hygiène capillaire, une coupe
en santé? régulière, des soins adaptés aux conditions des cheveux
et un style de vie sain et équilibré.
4. Dans le but de coiffer les cheveux, Les étapes sont : laver la chevelure, lui appliquer des
quelles sont les principales étapes produits coiffants, la démêler, la brosser, la sécher et la
(dans l’ordre) de la préparation des lisser.
cheveux?
5. Nommer les outils et les produits qu’il Les principaux outils et produits utilisés pour laver les
faut pour bien laver les cheveux. cheveux sont l’eau, la chaise de coiffure et la serviette.
Les principaux produits utilisés pour laver les cheveux
sont un shampoing et un revitalisant adaptés aux cheveux.
9. Quels sont les principaux outils et Les principaux outils utilisés pour diriger les cheveux sont
produits utilisés pour diriger les les brosses plates et les peignes à coupe ou à queue.
cheveux?
Les principaux produits utilisés pour diriger les cheveux
sont les produits lisseurs et la laque à cheveux.
10. Quels sont les principaux outils et Les principaux outils utilisés pour séparer les cheveux
produits utilisés pour séparer les sont le peigne à queue, le peigne à coupe et les pinces.
cheveux?
Les principaux produits utilisés pour séparer les cheveux
sont les produits lisseurs et la laque à cheveux.
11. Quels sont les principaux outils et Les principaux outils utilisés pour nouer les cheveux sont
produits utilisés pour nouer les le peigne à queue, le peigne à coupe et les pinces.
cheveux?
Les principaux produits utilisés pour séparer les cheveux
sont les produits lisseurs et la laque à cheveux.
12. Quels sont les principaux outils et Les principaux outils utilisés pour tresser et torsader les
produits utilisés pour tresser et cheveux sont le peigne à queue, les doigts, les pinces et
torsader les cheveux? les élastiques.
Les principaux produits utilisés pour tresser les cheveux
sont les produits lisseurs et la laque à cheveux.
1. Quelles sont les trois grandes Les trois grandes catégories de techniques de base de la
catégories de techniques de base de coiffure des cheveux longs sont contrôler les cheveux, les
la coiffure des cheveux longs? diriger et les séparer.
2. Quels sont les trois genres de Les trois genres de coiffure pour cheveux longs sont les
coiffure pour cheveux longs? hautes, la demi-tête et les cheveux libres.
Que comprennent-ils? Ils se composent fréquemment de raies, de tresses, de
nœuds, de torsades, de queues, de demi-queues, de
chignons et de coiffures mixtes.
3. Nommer trois outils thermiques Les outils thermiques, électriques ou à piles sont les
électriques ou à piles. séchoirs, les fers plats, les fers à friser, les fers à gaufrer,
les bigoudis chauffants, etc.
5. Le terme « diriger les cheveux » Les étapes pour diriger les cheveux sont la mise en plis, le
comprend principalement les étapes crêpage, le volume, l’utilisation de produits modeleurs et
qui donnent de la matière aux de produits fixatifs.
cheveux, c’est-à-dire qui permettent
de mieux diriger les cheveux. Quelles
sont ces étapes?
6. Nommer cinq emplois des produits Les produits coiffants servent à fixer, à boucler, à friser, à
coiffants. lisser et à diriger les cheveux, à leur donner du volume, à
faciliter la mise en plis, etc.
7. Nommer cinq emplois des produits Ces produits servent à nourrir, à renforcer, à protéger et à
de soins des cheveux. réparer les cheveux, à leur donner de la brillance, à
empêcher les pellicules, etc.
8. Quels produits aident à lisser les Les produits pour la mise en plis servent à diriger les
cheveux pour éviter les frisotis et cheveux lors du séchage pour obtenir la mise en forme de
garder les mèches rebelles bien en la coiffure. Ils aident à lisser les cheveux pour éviter les
place? frisotis et garder les mèches rebelles bien en place. Ils se
présentent souvent sous forme de mousse.
10. Nommer les cinq raies principales. La raie droite, la raie courbée, la raie en diagonale, la raie
en zigzag et la raie croisée.
11. Nommer les différentes façons de Il y a la queue de cheval qui se porte assez haut, la demi-
porter les queues de cheval. queue qui retient la moitié de la chevelure, la queue basse
qui se porte sur la nuque, la queue de côté qui se porte
haute ou basse, etc.
12. Nommer sept sortes de chignons. Il y a les chignons bananes, tressés, torsadés, noués, bas,
bouclés, demi-tête, macarons (sur les côtés de la tête) et
bien plus encore.
Sécurité et salubrité
Questions à développement
Sécurité et salubrité
Questions à développement
1. Expliquer l’importance de laver et de Il est important de respecter des règles d’hygiène strictes,
désinfecter son aire de travail et les surtout en ce qui concerne les produits coiffants, car ils
produits et outils rattachés à la coiffure peuvent facilement être porteurs de bactéries ou d’autres
de cheveux longs, de remplacer tous microbes.
les appareils défectueux, de ranger
Il faut ranger les appareils et le matériel utilisés pour éviter
adéquatement tout le matériel utilisé et
les incidents dus à un cas de négligence.
de jeter tout ce qui est périmé.
3. Quel est l’endroit idéal pour le L’endroit idéal pour conserver les produits coiffants est un
rangement des produits coiffants? endroit sec et frais hors de la portée des enfants.
4. Décrire les étapes d’un bon nettoyage Lorsqu’on a accès à l’eau courante, il faut se laver les
de mains à l’eau courante. mains à l’eau et au savon ordinaire et bien les sécher. Il
est recommandé de procéder comme suit :
• enlever les bijoux (bagues, etc.);
• se mouiller les mains jusqu’aux poignets;
• utiliser suffisamment de savon pour qu’il y en ait partout
sur les mains;
• faire pénétrer la mousse du savon sous les ongles,
dans les jointures et entre les doigts;
• rincer la mousse du savon à l’eau courante;
• se sécher les mains en utilisant une serviette propre ou
un essuietout et en s’assurant de bien sécher l’espace
entre chaque doigt;
• fermer le robinet en utilisant un essuietout ou une
serviette.
Pour les cheveux longs, contrôler les cheveux est synonyme de préparer
1.
les cheveux afin qu’ils soient adaptés à la coiffure désirée.
7. Utiliser un bon fer plat chaque jour garde les cheveux en meilleure santé.