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2021 08:38
Québec français
La littérature engagée
Judith Emery Bruneau
URI : https://id.erudit.org/iderudit/55676ac
Éditeur(s)
Les Publications Québec français
ISSN
0316-2052 (imprimé)
1923-5119 (numérique)
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La littérature engag
> > JUDITH EMERY BRUNEAU*
jours déjà politisée1. Dans le contexte où nous situons la « littérature engagée », il n'est
P
our arriver à cerner ce que nous
nommons « littérature engagée », donc pas possible de l'associer étroitement à une littérature militante.
nous tracerons d'abord un portrait
plus vaste, en présentant ce que la litté- La littérature de l'engagement
rature engagée n'est pas. Ensuite, nous ac- Souvent, on constate qu'il y a confusion entre « littérature engagée » et « litté-
corderons une attention particulière à rature de l'engagement ». En fait, bien que ces littératures aient plusieurs similitu-
Jean-Paul Sartre qui, dans son essai des, la première est davantage centrée sur la période de l'après-guerre (1945-1955)
Qu'est-ce que la littérature 1 (1948), a clai- et elle est principalement défendue par Jean-Paul Sartre et l'équipe des Temps mo-
rement exposé ce qu'il considère être la dernes. La seconde correspond aux thématiques sociales, politiques et idéologiques
littérature engagée. rencontrées dans toute œuvre littéraire.
En fait, l'engagement est un phénomène littéraire présent à toutes les époques,
La littérature militante par lequel les écrivains donnent des « gages » à un courant d'opinion, à un parti,
D'abord, il est important de préciser ou, de manière plus solitaire, s'impliquent par leurs écrits dans les enjeux sociaux
que la littétature engagée n'est pas cons- et, notamment, politiques2. Nous pourrions ajouter que « l'engagement se justifie,
tituée de récits à thèse, c'est-à-dire cette dans tous les cas, par le désir de lutter contre des forces considérées comme négati-
forme de récit autoritaire qui impose un ves. Il était donc naturel que l'engagement politique, orienté vers tel ou tel objectif
sens le plus univoque possible et qui a de libération, apparût comme une nécessité aux yeux de bon nombre d'écrivains ou
pour but de défendre une idéologie parti- d'artistes3 ».
culière. Il ne s'agit pas non plus d'une lit- La littérature de l'engagement vise surtout à faire de la propagande politique, à
térature militante (qui est déjà politisée). provoquer des controverses religieuses, des débats sociaux ou politiques et à dévoi-
En fait, la grande distinction entre litté- ler une certaine forme d'art social. Pat exemple, les écrivains et philosophes des
rature engagée et littérature militante Lumières du XVIIIe siècle, considéraient que leur rôle était celui de pédagogues de-
s'explique par le fait que la première vient vant éclairer le peuple et ses opinions par leurs écrits. Aussi, au XIXe siècle, la France
de la politique (parce qu'elle incarne la connut un regain d'engagement social et politique par la littérature au moment de
vision de l'homme et du monde dont elle l'Affaire Dreyfus. D'ailleurs, un excellent exemple de texte littéraire qui a suscité la
est porteuse) alors que la seconde est tou- controverse à cette époque est }'accuse d'Emile Zola.
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De toute évidence, les rapports entre Pour Sartre, la littérature n'est pas con-
littétature et société sont très étroits dans sidérée comme un moyen, mais comme une
ce contexte-ci. En effet, l'engagement se fin inconditionnée. Il faut que l'écrivain
mesure selon la fonction que la société prenne les armes, car « la littérature vous
atttibue à la littérature et le rôle que cette jette dans la bataille ; écrire c'est une cer-
dernière entend y jouer. En réalité, la lit- taine façon de vouloir la liberté ; si vous avez
térature engagée s'est conçue comme une commencé, de gré ou de force vous êtes en-
tentative de rapprochement entre le lit- gagé9 ». Il est clair que tout repose sur l'écri-
téraire et le grand public (la masse) ; on vain, dans ce rapport entre l'œuvre, le pu-
y décide volontairement d'exclure la con- blic et l'engagement.
ception d'une littérature destinée à une Ainsi, la fonction de l'écrivain engagé
élite. La littérature engagée cherche donc « est de faire en sorte que nul ne puisse igno-
à établit une telation d'échange entte rer le monde et que nul ne s'en puisse dire in-
auteur et lecteur Nous pourrions ajouter nocent10 ». L'écrivain dévoile le monde, dans
que « la littérature engagée se caractérise un but de changement cat, pour Sartre, dé-
donc par le fait qu'elle inscrit explicite- voiler c'est changer et on ne peut dévoiler
ment au cœur du texte l'image du desti- qu'en projetant de changer. D'ailleurs, ce
nataire qu'elle s'est choisi, ouvrant de la dernier postule que l'écrivain projette. Il ne
sorte l'espace d'une réflexion centrée sur fait aucune prédiction, mais il se fie à son
la problématique de la réception7 ». Btef, imaginaire, à ses quêtes et il puise dans son
en déterminant son public, l'écrivain en- désir inassouvi de liberté. La conviction de
gagé situe son œuvre socialement : « C'est Sartre est claire : « l'écrivain, homme libre
en choisissant son lecteur que l'écrivain s'adressant à des hommes libres, n'a qu'un
décide de son sujet8 ». seul sujet : la liberté" ».
Nous pouvons affirmer que la littéra- En définitive, la lecture et l'écriture
ture engagée désigne une pratique littéraire d'œuvres engagées sont considérées comme
associée étroitement à la politique, aux des droits de l'homme et, surtout, comme des
débats qu'elle génère et aux combats moyens de communiquer avec l'Autre, en ré-
qu'elle implique. Cependant, la docttine cupérant « ce monde-ci en le donnant à voit
sartrienne défend aussi l'idée que l'écri- tel qu'il est, mais comme s'il avait sa source
vain ne peut que se savoir et se vouloir en- dans la liberté humaine12 ». En fait, pour Sar-
gagé ; il doit faire prendre conscience aux tre, l'auteut est en situation, comme tous les
hommes de leurs « situations » (sociales autres hommes. Il prétend que « le livre n'est
ou politiques) et les appeler à assumer leur pas, comme l'outil, un moyen en vue d'une fin Notes
liberté. De là, une question se pose : pour- quelconque : il se propose comme fin à la li- Benoît Denis, Littérature et engage-
quoi l'espèce humaine semble-t-elle irré- berté du lecteur13 ». ment : de Pascal à Sartre, Paris, Seuil
vocablement engagée ? En fait, nous pour- L'écrivain engagé parle de son époque, as- (Points), 2000.
rions postuler que l'espèce humaine est sume toute responsabilité, requiert la liberté Paul Aron, Denis Saint-Jacqus et
engagée dans le but de conquérir la li- de tous les hommes, dévoile le monde tel Alain Viala, Le dictionnaire du litté-
raire, Paris, Presses universitaires
berté. D'ailleurs, Sartre ne voit dans l'écri- qu'il est, cherche à communiquer avec l'al- de France, 2002.
ture qu'un instrument de libération. térité. En somme, par sa littérature, l'écrivain
Alexandre Beauséjour, Littérature
engagé est en situation, c'est-à-dire qu'il re- et engagement, Paris, Hachette
Les buts et les fonctions présente la place d'un individu par rapport à (Thèmes et parcours littéraires),
de la littérature engagée ses déterminations sociales, sa relation avec 1975.
La littérature engagée est une littéra- autrui et son projet. De fait, il participe aux 4 Jear i-Paul Sartre , Qu'est-ce
ture sociale qui a pour principale visée de débats politiques et sociaux qu'elle génère, il quel a littérature ?. Paris, Gallimard
(Idéess), 1948, p. 31.
rejoindre les hommes et de les ouvrir à de a la volonté de rejoindre les hommes, il cher-
nouvelles visions du monde. En prenant che à répondre à une difficulté immédiate et S (bid., p. 29.
part aux débats sociaux et politiques il a un désir profond de changer les choses en 6 Ibid., p. 98.
qu'elle génère, en étant une littérature du agissant sur le monde. C'est poutquoi la lit- 7 Den is, op. cit., p. 58
présent, qui écrit sut son époque, elle a la térature engagée n'est pas considérée comme 8 Sartre, op. cit., p. 92.
volonté de rejoindre les hommes. En fait, un moyen, mais comme une fin incondition- 9 Ibid., p. 82.
il y a un important effott pour établir une née.
10 Ibid., P-31.
relation d'échange entre l'œuvre, l'auteur
1 1Ibid., p. 81.
et le lecteur. C'est la conséquence du dé-
Doctorante, Sciences de l'Éducation, 12 Ibid., p. 73.
sir profond de l'auteur de changer les cho-
Université de Montréal
ses en agissant sur le monde. 13 Ibid., p. 60.