Partie1 

: Le stage en entreprise
Le stage est une période d’activité durant laquelle un étudiant met en application les
enseignements théoriques suivis, dans le cadre d'un projet réalisé dans un organisme d'accueil.
A quoi sert un stage ? Pour un étudiant, un stage sert à : Connaître le monde de l'entreprise
et celui du milieu professionnel choisi ; Confirmer ou infirmer son projet professionnel. ; Mettre
en pratique les apports théoriques de sa formation ; Développer des compétences
professionnelles et bâ tir un réseau relationnel ; Acquérir une première expérience ; Bénéficier
d'un tremplin vers l'emploi. Pour une entreprise, prendre un stagiaire sert à : Jouer son rô le
de transmission de savoir-faire aux jeunes générations ; Bénéficier du savoir enseigné lors de la
formation de l'étudiant ; Développer de nouvelles techniques, une nouvelle organisation ;Avoir
un regard « neuf » sur son entreprise
Comment choisir l’entreprise d’accueil ? Aspirations et attentes ;Centres d’intérêts et
préférences ;Mission du stage ; Environnement propice à l’apprentissage
Comment trouver un stage ? Partenaires Stratégiques de l’IHEC ; Utilisez LinkedIn :
LinkedIn est un réseau social généralement sollicité par les professionnels et qui
a un nombre d’utilisateurs actifs d’environ 660 millions dans le monde en 2020.
En Tunisie nous comptons plus de 1.20 millions de membres à savoir 14%
seulement de la population Tunisienne (+18ans) ; Il faut frapper à toutes les portes en vous
présentant et en déposant les documents nécessaires dans l’attente d’une réponse favorable,
c’est une situation qui vous prépare à la recherche d’emploi.
Qu’est-ce qu’une problématique ? La problématique est la question à laquelle le stage va
tenter de répondre. La problématique est la question qui montre en quoi et pourquoi le sujet
mérite d'être examiné. C'est une question non résolue.
Comment formuler une bonne problématique ?
*Une bonne problématique doit être simple, précise,concise et cohérente .
*Une bonne problématiquedoit être originale sans être insolvable.
A quelle(s) question(s) doit répondre un stage en entreprise ?
 Méthode QQOQCP (quoi, qui, où, quand, comment et pourquoi)
La problématique est constituée par l'ensemble des questions qui se posent à partir d'un
sujet. Etablir la liste de ces questions ; É liminer celles qui ne présentent pas réellement
d'intérêt ; Assembler les autres en une suite logique.
=> Cette chaîne, c'est la question qui va soutenir votre rapport.
* Quels est l’intérêt managérial du stage ? CRÉ EZ DE LA VALEUR POUR L’ENTREPRISE !
 Présentation de l’entreprise :
*Secteur d’activité : Positionner l’entreprise en fonction du secteur d’activité
(primaire, secondaire, tertiaire) ; Chiffres clés du secteur (CA, nombre de personnels,
investissements) ; Evolutions et tendances du secteur
*Historique de l’entreprise : Date de création ; Mission, Vision, Valeurs ; Taille de l’entreprise ;
Statut juridique ; Evolution au cours des années
*Organigramme : L’organigramme reflète le squelette de l’entreprise ; Tous les départements
doivent figurer au niveau de l’organigramme présenté ; L’étudiant doit décrire et mettre en
valeur le département dans lequel il effectuera la majeure partie de son stage.
*Description du service d’accueil : Illustrer la division des tâches au sein du département ;
Décrire le niveau de spécialisation des employés au sein du département (par fonction, par type
de client, par zone géographique) ; Démontrer les moyens de coordination déployés.
Tâches réalisées par le stagiaire : Il faut tenir un cahier de stage !
Suivi des tâ ches effectués ; Suivi de l’avancement par rapport aux objectifs préétablis ; Support
d’aide lors de la rédaction du rapport de stage ; Identification d’un point fort et d’un point à
améliorer par jour/semaine
Conseils : Adaptez vos efforts â votre rythme ; Faites une liste des choses à faire ; Travaillez plus
efficacement, donc plus vite ; Groupez les tâ ches de même nature ; Fixez-vous des objectifs.
Partie 2 : Revue de la littérature
 Qu’est ce qu’une revue de la littérature ? Pas seulement un résumé de plusieurs
articles examinés : Cela va bien au-delà de la simple synthèse et explication de l’état
de l'art de la littérature :
- Combine le résumé et la synthèse, souvent dans des catégories conceptuelles spécifiques ; Se
concentre sur un sujet d'intérêt particulier ; Fournit une analyse critique de la relation entre les
différents travaux et le sujet d'intérêt ; Vous permet d'acquérir une compréhension et une
maitrise de votre domaine.
 Faire une revue de la littérature : Raisons d'examiner la littérature (1/2) (le pk?) 
Identifier les développements dans le domaine ; Connaître des sources d’information et des
méthodes de recherche ; Repérer des lacunes dans la littérature, qui peuvent devenir des
questions de recherche ; Valider l’originalité d'un projet de recherche.
Raisons d'examiner la littérature (2/2)
É valuer des méthodes ; Identifier des erreurs à éviter ; Développer vos propres approches
méthodologiques ; Faire ressortir les forces, les faiblesses et les controverses des idées établies
dans le domaine ; Identifier les experts d'un sujet.
 Buts d’écrire une revue de la littérature :
Informer l’audience des développements ; É tablir votre crédibilité ; Discuter de la pertinence et
de la portée de vos questions ; Donner un contexte à votre approche méthodologique ; Discuter
la pertinence et l’applicabilité de votre approche.
Comment ? Par où commencer ?
1. Formulation du problème : Définissez votre sujet et la portée de la revue.
Concentrez-vous sur votre sujet : Qu'est-ce qui vous intéresse ? Qu'est-ce qui intéresse les
autres ? Qu’envisagez-vous de chercher ?
2. Recherche d’information : lire et évaluer *Quelles suppositions la plupart / certains
chercheurs semblent-ils faire ? * Quelles méthodologies utilisent-ils ? Quels sont les procédures
de test, les sujets et les concepts testés ? *É valuer et synthétiser les résultats de la recherche et
les conclusions tirées. * Notez les experts dans le domaine : noms fréquemment référencés*
Noter les théories, résultats et méthodologies contradictoires.
=>Après avoir analysé et délimité le sujet, il faut choisir les meilleures sources d'information
pour effectuer la recherche documentaire. Cette démarche comprend deux dimensions : Type
de documents ; Type de ressources.
2.1. Type de documents : Les dictionnaires et encyclopédies : utiles pour comprendre le
sujet et le préciser , Les livres : utiles pour approfondir la recherche, Les thèses, mémoires,
rapports de recherche, Des documents spécifiques (cartes, brevets, images, données
statistiques, etc.) , Des documentation officielle : l'ensemble des documents officiels édités par
l'É tat (lois, décrets, règlements, marchés publics, associations, etc.)
2.2. Type de ressources : Les catalogues de bibliothèques ; Les bases de données
bibliographiques : un ensemble structuré de références bibliographiques sur un sujet, un
domaine, un type de document, etc.
* Autres bases connues :Google Scholar… Votre meilleur ami pour une revue de
littérature réussie !
*Evaluer la qualité et la pertinence des sources :
Un travail de recherche doit s’appuyer sur des informations pertinentes et fiables.
*Quels sont les principaux critères de fiabilité des sources ? L'auteur, l'éditeur de la
ressource ; La date de publication du document ; Le domaine de la ressource (adresse URL) ;
L'objectif du site ; La notoriété, l'indice de popularité du site ; Le contenu de l'information
(structuration, argumentation, sources, etc.)
  Revues « recherches » et « professionnelles » Quelles différences?

3. Notes et synthèse : * Constatations courantes / contestées * Deux ou trois tendances

importantes dans la recherche * Les théories les plus influentes* Développer une synthèse
4. Organisez la revue de littérature *Développer des titres / sous-titres  * Rédigez une
introduction au début de la partie * Utilisez des transitions pour vous aider à retracer votre
argument
*Remarques générales : Editez votre travail : Signes de ponctuation, Fautes de grammaire.,
Ambiguïté dans les phrases. Vérifiez l’exhaustivité : Couvrir toutes les études importantes, à
jour et pertinentes, Littérature récente, Journaux et revues à fort impact. Le texte doit être écrit
dans un style académique clair et concis ; il ne devrait pas être de nature descriptive ou de la
langue de la vie quotidienne, Il ne devrait y avoir aucune faute de grammaire ou d'orthographe,
Le texte et l'organisation doivent se sentir cohérents et maintenir une logique cohérente,
Assurez-vous que chaque section est liée logiquement à celle d’avant et d’après, Les phrases
doivent circuler de manière souple et logique.
* Erreurs à éviter :
*La revue de littérature n’est pas cohérente.
*La revue de littérature ne porte pas sur les aspects les plus importants de l’étude.
*Trop peu de références ou de références obsolètes sont citées.
*La revue de littérature se lit comme une série de résumés et de références disjoints.
*La revue de littérature ne discute pas un point ; s'écarte beaucoup du sujet.
*La revue de littérature est rédigée dans un langage sophistiqué qui la rend difficile à suivre.
*La revue de littérature aborde un sujet trop vaste ou trop limité.
 Partie 3 : La partie empirique
I. La recherche documentaire : La recherche documentaire vise à identifier et localiser des
ressources informationnelles déjà traitées, soit par des individus soit par des machines. Elle
consiste à réexploiter dans le cadre d’une problématique spécifique des informations créées ou
collectées à d’autres fins ou pour d’autres circonstances que celles qui président à l’étude visée.
 Pourquoi ?
Renforcer les connaissances de l’étudiant sur son sujet. Ces connaissances lui permettront de
mener un entretien, un focus group ou de construire un questionnaire avec plus d’efficacité.
* Faire naître de nouvelles hypothèses de travail, de nouvelles idées à étudier. * Trouver des
réponses à certaines interrogations de départ. Ajuster ses hypothèses pour proposer un
travail plus pertinent.
 Les sources d’informations :
1. Les sources internes
Les informations que l'on peut trouver au sein même de l'entreprise : issues de
l’entreprise elle-même. Les informations internes sont peu coûteuses et
directement exploitables par l’entreprise. Elles doivent être en permanence
organisées, surveillées et actualisées. Elles constituent la mémoire de l’entreprise.

2. Les sources externes : Les informations que le manager doit chercher dans un
environnement externe à l'entreprise et chez les différents partenaires afin de l'aider à
optimiser ses choix stratégiques.
*Quelques fournisseurs d’informations externes : Clients, Partenaires / Fournisseurs,
Consultants / Experts.
Autres sources : Les centres de documentations et d'information, et bien évidemment
GOOGLE mon ami.
Comment mener une recherche documentaire ?
La méthodologie de la recherche documentaire se divise en trois étapes :
1. La préparation ; 2. La recherche, 3. La vérification
1. La préparation de la recherche documentaire :
 Analyser son sujet :
Avant de vous lancer dans la recherche documentaire sur le sujet de votre projet de fin
d ’étude, il est primordial de bien analyser votre sujet de départ.
Il s’agit ici de délimiter le périmètre du travail.
2. La recherche documentaire :Vous devez désormais identifier les types de documents et les
ressources susceptibles de vous apporter les informations dont vous avez besoin. Il s’agit pour
vous d’établir une stratégie de recherche. Pour cela, il faut avoir :
Des types précis de documents , Des types de données (économiques, scientifiques,
sociologiques, ethnographiques) , Des ressources dans lesquelles trouver ces documents
(catalogue de bibliothèque, moteur de recherche sur Internet, encyclopédie en ligne).
 Formulation du sujet : Pour effectuer une recherche efficace, éviter les mots vides dans
les moteurs de recherche comme “Le, La, Les, Des, De, Du”. N’hésitez pas à employer des
guillemets : le moteur de recherche trouvera l’expression exacte entre guillemets. Vous
pouvez aussi utiliser des synonymes.
3. La vérification des sources : Dans une recherche documentaire, la vérification des sources
est une étape qui permet de vérifier la véracité et la pertinence des informations collectées.
L’étudiant doit ainsi se poser plusieurs questions.
Une information de qualité doit avant tout être fiable ; La source d’information utilisée doit
donc être crédible, de même il peut être nécessaire de contrôler la validité de l’information ;
Cette vérification peut permettre d’obtenir plus de précisions. De même, il faut faire une analyse
critique de l’information afin d’être certainde sa pertinence.
II - L’étude empirique de terrain (Votre mission !)
 Définir et formuler une problématique
« ensemble des questions, de problèmes posés par une situation au sein de l’entreprise »
Une bonne problématique : Doit être simple, précise, concise et cohérente. Il ne s’agit pas de
faire une phrase de dix lignes. Doit être originale sans être insolvable. En effet, il faut trouver
le juste milieu entre banalité, généralité et innovation, originalité. Ne se limite pas
nécessairement à une seule question.
 Méthodologie adoptée
a-Méthodologie adoptée : Etude qualitative ( Entretien/Focus groupe/Observation)
*Entretien : Une technique qualitative d’extraction d’informations auprès d’un individu.
Permet de recueillir des informations originales, spécifiques à un individu. Vise à explorer et à
comprendre plutô t qu’à mesurer et à quantifier. Utilisé dans les études exploratoires mais aussi
dans certaines études explicatives. Vise à dépasser le stade du discours stéréotypé pour amener
progressivement l’individu à exprimer ce qu’il pense et ressent personnellement en
relation avec son vécu.
*Focus groupe Peut être réalisé par internet. Les dizaines d’internautes interviewés sont
simultanément en ligne avec l’animateur. Ils ne réagissent qu’ensuite aux réponses données par
les autres participants. Malgré la présence de l’interaction elle reste différée et la spontanéité
caractérisant le classique face à face est limitée.
*Observation : Une méthode d’investigation qui permet de savoir comment un individu se
comporte réellement dans une situation donnée en regardant selon un
protocole défini ce qu’il fait.
b-Méthodologie adoptée : Etude quantitative
*Questionnaire : Une technique de collecte de données quantifiables qui se présente sous la
forme d’une série de questions posées dans un ordre bien précis ; Un outil régulièrement utilisé
en sciences sociales ; Permet aussi de recueillir un grand nombre de témoignages ou d’avis ;
Les informations obtenues peuvent être analysées à travers un tableau statistique ou un
Graphique. Etapes : 1-É tablir un inventaire des informations à recueillir 2. Déterminer le
contenu des questions 3. Formuler les questions 4. Libeller les questions 5. Organiser le
questionnaire 6. Pré-tester le questionnaire
*Analyse du marché :
PESTEL/5 Forces de Porter/ SWOT/recommandations
 Rédaction de la lettre de motivation &
du mail de candidature

 La lettre de motivation :
Un plan en 3 parties pour structurer sa lettre de motivation : Vous( l'entreprise qui a besoin
de recruter), Moi le candidat, Nous (le futur couple candidat-entreprise).
*Le vous : L’idée n’est pas de rappeler l’historique de la société pour laquelle vous postulez. Il
faut plutô t évoquer un ou deux éléments précis qui ont retenu votre attention car correspondant
à votre domaine de compétences. Un petit travail d’investigation s’impose sur l’entreprise, son
secteur et son marché.
*Le moi : Expliquer en quoi vous êtes concerné. C’est là qu’il faut sortir un ou deux éléments du
CV et de les développer. Le recruteur doit apprendre quelque chose de nouveau, être piqué au
vif. À vous d’éveiller sa curiosité. Soulignez les détails qui font de vous un candidat unique et
intéressant. Cela revient en quelque sorte à « pitcher » votre CV.
*Le « nous » : Avez-vous déjà des idées pour faire évoluer le poste ? Comment envisagez-vous
les premières missions qui vous seront confiées ? =>Un travail de séduction autant que de
projection.
 Les erreurs à éviter :
Rédiger une lettre de motivation ne s’improvise pas. Il y a des infos à bannir : Les détails
personnels ; Le salaire ; Les relations avec des anciens employeurs
Mail de candidature
 Objet du mail :
C’est la première chose que verra votre interlocuteur avant même de lire le corps de votre
mail. Un mail sans objet reflète un manque de sérieux et de professionnalisme. Donnez au
recruteur l’envie de cliquer. Soyez précis L’objet peut s’intituler « Candidature pour le poste
de XXX »
 Destinataire du mail :
Le message commence par interpeller sobrement le destinataire. Si l'on connaît son nom, on se
contentera d'un sobre « Madame, » ou « Monsieur, » en fonction du genre. Employer l’expression
« Madame, Monsieur » en début de mail si vous n’êtes pas sû r !
 Contenu du mail :
Expliquez que vous êtes en recherche de stage. Donner rapidement une idée de votre profil à
votre destinataire. Précisez le poste auquel vous postulez ! Adaptez au mieux possible votre
mail à l’offre à laquelle vous répondez. S’il s’agit d’une candidature spontanée, soyez le plus
précis possible. Il doit être court. Il doit être sans faute d’orthographe. Il doit être différent de
ce que vous racontez dans votre lettre de motivation. Il doit rapidement faire comprendre au
recruteur que vous êtes « La personne idéale pour ce poste ».
 Clôturer son mail de candidature
Comment finir en beauté ? Restez classique dans votre formule de politesse. Une formule de
type « je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes sincères salutations »
correspond bien à un format tel que la lettre de motivation, cependant nous vous conseillons
d’être moins « pompeux » dans vos mails. Préférez une formule plus accessible, par exemple «
cordialement » ou « bien cordialement ».
 Pièces jointes : Facilitez la tâ che de votre lecteur, renommez vos fichiers afin que ce
dernier puisse vous retrouver facilement.
 Bien rédiger un mail :
Le mail de candidature ne doit pas être trop long, surtout s’il s’agit d’un mail d’accompagnement.
Il doit être aéré visuellement, votre destinataire sera plus enclin à vous lire s’il jouit d’un confort
visuel. N’hésitez donc pas à sauter des lignes. Toujours relisez-vous ! Vérifiez les fautes
d’orthographe ou de grammaire.
 Objet : candidature pour un stage en banque

Madame, Monsieur,

Réalisant actuellement des études en Sciences de Gestion à l’IHEC Carthage, je

suis actuellement à la recherche d’un stage pour une durée de de 2 mois à partir du
10 Juillet.

Mon intérêt pour les carrières du secteur bancaire m’a poussé à suivre des études
orientées dans ce sens. Ayant le sens du contact, je suis particulièrement motivée à
l’idée de diversifier mes connaissances et compétences au sein d’une banque telle
que la vôtre. Afin que vous puissiez apprécier mes compétences et mes motivations,
je vous prie de trouver ci-joints mon CV ainsi qu’une lettre de motivation.

Je reste à votre disposition pour un possible entretien ou pour toute information

supplémentaire, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations
distinguées.

Objet : candidature pour un stage de fin d’études

Madame, Monsieur,

Etudiant en dernier année à l’IHEC et passionné par le développement logiciel, j’ai lu

dans la presse que vous avez récemment lancé une campagne de recrutement de
stagiaires. Tout au long de mon parcours universitaire, j’ai été sensibilisé à tout ce
qui a trait la cybersécurité et je souhaiterais acquérir de l’éxperience dans la gestion
d’incidents de sécurité.

Actuellement à la recherche d’un stage de fin d’étude pour une durée de 6 mois à
partir de 5 mars et ayant acquis de nombreuses connaissances dans ce domaine au
cours de ma formation, je serais ravi d’effectuer mon qtage dans votre entreprise.

Afin que vous puissiez apprécier mes compétances et mes motivationq, je vous pris de trouver
ci-joints mon CV ainsi ainsi qu’une lettre de motivation.

Je reste à votre disposition pour un possible entretien ou pour toute information

supplémentaire,

Cordialement
A-Qu’est-ce qu’un CV ?
Le curriculum vitae ou CV est un document détaillant le parcours scolaire et professionnel
d'un candidat à la recherche d’un stage ou d’un emploi.
Pour un candidat à l'emploi, le but d'un curriculum vitae est d'obtenir un entretien
d'embauche auprès d'un recruteur.
B- L’évaluation du CV par le recruteur
*Comment se démarquer auprès des recruteurs qui reçoivent une pile de CV ?
1-Temps passé pour voir un CV :
Selon les sondages auprès des recruteurs :
La majorité des recruteurs passent moins de5 minutes à lire une candidature lors de la
première sélection.
Selon la méthode de traçage de regard «eye tracking» :
53 secondes c’est la durée moyenne passée à lire un CV.
2-Les premières choses regardées par les recruteurs dans un CV :
*Pour retenir l'attention d'un recruteur en moins d'une minute, il est important de bien mettre
en avant les éléments clés. L'étude révèle que le titre du poste est la première information
que 44 % des recruteurs regardent. Les compétences du candidat arrivent en deuxième
position devant le parcours du candidat. En revanche, les objectifs, les softs skills, la photo
et l'identité ne sont pas analysées lors de la première lecture.
3-Les éléments les plus importants dans un CV
Un classement par ordre d’importance fait par des expert en RH :
1.Une mise en page claire et simple / 2. L’utilisation du gras dans la police / 3. Le résumé du
profil en introduction/4.Les phrases courtes et impactantes/5.Une mise en page surprenante et
originale/6.Les résultats/récompenses obtenues/7.Les mots clés/8.L'ajout de couleurs ou
d’images/9.Les recommandations d’anciens employeurs/10.La photo.
C-Comment captez l’attention avec votre CV ?
1.Adaptez votre CV à chaque poste auquel vous postulez :
Il n'existe pas de curriculum vitae unique !
 Pourquoi refaire son CV selon l’offre à laquelle on postule ?
*Montrer que vous avez porté une attention particulière à l’entreprise ainsi qu’à la
mission du poste.
*Devant le nombre élevé de candidature reçu par les recruteurs, c’est un point qui peut
jouer en votre faveur.
⇒Pour optimiser vos chances de sortir du lot, la première chose à faire est de
décrypter l’offre.
 Mettre en valeur les concordances entre l’offre et votre parcours :
Par exemple, vous répondez à l’offre d’une PME et, justement vous avez déjà travailler dans une
entreprise de cette taille : mettez-le en valeur dans votre CV.
 Utiliser le vocabulaire de l’entreprise :

S'inspirer directement de l’offre. Les mots les plus fréquemment utilisés seront ceux qui devront
figurer dans le CV . Certains recruteurs utilisent des logiciels qui se basent sur des mots-clés
pour sélectionner les candidats.
2.Appuyez-vous sur vos stages et vos projets personnels
*Si vous n'avez pas beaucoup d'expérience :Pas besoin d'en faire des tonnes pour retenir
l'attention d'un recruteur.
L'idée est de montrer vos réalisations antérieures et d'expliquer comment elles pourront être
utiles à l'entreprise.
« L'important est de rédiger un CV orienté sur le résultat »
*Le recruteur veut voir que vous êtes capable d'atteindre un objectif, de trouver des solutions et
de porter un projet de A à Z.
3.Mettre en avant vos réalisations : La meilleure façon d'y parvenir est de personnaliser
votre CV et de lister vos réalisations au lieu de simplement décrire vos responsabilités
professionnelles.Il y a toujours quelque chose que vous avez fait qui a aidé l'organisation, et c'est
pourquoi les entreprises devraient vous embaucher. Exemple : Si vous êtes un assistant
administratif, par exemple, vos réalisations peuvent être l’efficacité ou la gestion du temps.
4. Il n’y a pas de bonne longueur pour les CV
Il n'y a pas de règle absolue sur la longueur. Faites preuve de discernement et de retenue
(rappelez-vous ce chiffre de 53 secondes). La plupart des CV font 2 pages, Pour un diplô mé
récent d'université, une seule page convient. Pour quelqu'un avec une carrière de 30 ans qui a
travaillé dans plusieurs organisations, 3 pages pourraient être plus appropriées.
5.Soignez la forme de votre CV : Quand vous avez bien identifié toutes les bonnes
informations, pensez à soigner la forme. Dans les attentes des recruteurs :
●La mise en page doit être claire et simple, sobre et professionnelle
●L'utilisation du gras sur les titres des postes occupés et les résultats obtenus, ainsi que
l'utilisation des puces pour présenter les différentes missions est primordiale.
6.Gardez également votre profil LinkedIn à jour
Denombreux employeurs comparent votre CV à votre profil LinkedIn. Les dates et les détails
doivent donc correspondre. Vous devez également vous assurer que vous avez une photo
récente, car les employeurs peuvent se méfier si vous ne le faites pas.
7.Le réseautage aide
«Votre CV ne signifie rien s'il ne parvient pas aux bonnes personnes»
Les recruteurs peuvent vous appeler si vous avez un excellent cv. Mais ce qui va vous permettre
d’obtenir le poste c’est : Aller plus loin ;Prendre le contrô le ; Réseauter et contacter les
personnes en mesure d’embaucher.
D-Les erreurs à ne pas commettre
1 -Le sauvegarder dans un format bizarre (généralement jpg), afin qu'il ne puisse pas être
lu par une base de données.
2 –Manque de coordonnées et d’adresses
3 –Laisser des lacunes / trous dans votre expérience. Où étiez-vous ?
4-Ne pas écrire votre expérience professionnelle dans l'ordre chronologique, en
commençant par la plus récente
5-Utilisation de ces graphiques à barres coulissantes pour indiquer les niveaux de
compétence.
6-Plus d'informations manquantes, cette fois sur l'éducation, la qualification et la
formation.
7-Ne pas indiquer les dates de votre emploi ou de vos études.
8-Enregistrer le document comme "mon CV".
9-Ne pas vérifier les fautes d'orthographe et de grammaire !
10-Qu'est-ce qui est pire que l'absence d'adresse électronique ?
Une adresse électronique non professionnelle ! Désolé, Sassoumira1998@gmail.com vous
ne recevrez pas d'invitation à l'interview.
11 -Oh, vous avez téléchargé un joli modèle ? Dommage que vous ayez oublié de
supprimer le contenu existant.