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Guía de Cinemática
Conceptos y fórmulas útiles
 La cinemática estudia el movimiento de los cuerpos sin atender a las causas que lo
producen. Por movimiento se entiende como el cambio de la posición en el tiempo.
Las distintas posiciones que pueda tener un cuerpo se representan a través de puntos
en los ejes coordenados cartesianos. La velocidad de un objeto en cada posición es una
cantidad vectorial (con modulo, dirección y sentido) que establece hacia donde se
mueve y con qué rapidez. En otras palabras, la velocidad define el cambio de la
posición en el tiempo. De forma similar, la aceleración es una cantidad vectorial que
define el cambio de la velocidad en el tiempo.

Las siguientes fórmulas permiten comprender el movimiento de cualquier cuerpo con

aceleración constante (MRUV). Es importante notar que para un cuerpo sin aceleración
(MRU), se utilizan las mismas ecuaciones con a = 0 para resolver los problemas. Por lo
tanto, el mayor desafío en este tema será aprender a utilizar estas ecuaciones.

x = x0 + v0xt + (1)
½at2
v = v0x + at (2)
v2 = v0x2 + 2aΔx (3)
En estas ecuaciones, x0 y v0x son la posición inicial y la velocidad inicial respectivamente
del cuerpo en el eje x, a es la aceleración, t el tiempo transcurrido desde su posición
inicial y Δx = x – x0 el desplazamiento que experimentó en el tiempo t. Considerando lo
anterior, la ecuación 1 se lee: la posición del cuerpo en el eje x es igual a su posición
inicial en dicho eje + la velocidad inicial por el tiempo que haya transcurrido desde que
el cuerpo se encontraba en su posición inicial + un medio de la aceleración del cuerpo
por el tiempo transcurrido al cuadrado.

Recuerde que la distancia d es igual a la longitud total recorrida, la cual es siempre

positiva. Por último, la rapidez promedio r se define como d/t.

Tips para resolver ejercicios

PLANTEO DE EJERCICIOS: En física es muy importante realizar un dibujo simplificado

del problema planteado, indicando en el mismo los datos, las incógnitas y el o los ejes
coordenados a utilizar. Aunque inicialmente es difícil, lo mejor es representar todas las
cantidades por letras en lugar de números. Luego de plantear las ecuaciones y de
resolverlas se introducen los números para determinar el valor numérico del resultado.
 SIGNOS: El signo de Δx, v0x, v y ax depende de la relación entre el sentido de la
cantidad de interés y el eje definido correspondiente. Si tienen el mismo sentido, dicha
cantidad es positiva. Si tienen sentido contrario, dicha cantidad es negativa. Por otro
lado, recuerde que la posición es positiva si se encuentra en el semieje positivo y
negativa si se encuentra en el semieje negativo.

TRAMOS: Si el movimiento de un mismo objeto presenta tramos con diferentes

aceleraciones, hay que aplicar las ecuaciones a cada tramo, recordando que la posición
y la velocidad final de un tramo son la posición y la velocidad inicial del siguiente.

VARIOS CUERPOS: Si el problema plantea el movimiento de dos o más cuerpos, hay

que aplicar las ecuaciones previas a cada cuerpo buscando que los tiempos de todas
sean el mismo. En el caso en que los cuerpos comiencen su trayectoria en diferentes
tiempos, hay que establecer la relación entre los tiempos de los diferentes cuerpos.

ENCUENTRO: Recuerde que dos o más cuerpos se encuentran cuando tienen la misma
posición al mismo tiempo.

DOS TIEMPOS: Cuando el enunciado le de información de un objeto en dos tiempos

diferentes, busque plantear la primera ecuación dos veces, una para cada tiempo.

MOVIMIENTO BIDIMENSIONAL: Si el movimiento es en dos dimensiones, hay que

aplicar las ecuaciones previas a cada eje, de manera que para el eje y se utilizan las
mismas ecuaciones, pero reemplazando x por y. Es muy importante notar que el
tiempo es la única cantidad que ambos ejes tienen en común.

Cinemática unidimensional

Ejercicios de aprendizaje

IMPORTANTE: No marque ni escriba esta guía, a lo largo del año la realizará varias
veces, por lo que es importante no conocer las respuestas cuando las repase.

VER VIDEO 1 y 2: Introducción a la Cinemática 1 y Ejemplo Introductorio

1. Una persona camina con rapidez constante de 5 m/s a lo largo de una

línea recta desde el punto A al punto B. Luego regresa de B hasta A con
rapidez constante de 3 m/s. Si la distancia entre A y B es de 150 m,
determine: a)
¿Cuánto tiempo se demoró en ir, en volver y en total? b) ¿Cuál es la rapidez y
velocidad promedio de todo el viaje?

2. Un móvil parte del punto A con una velocidad constante (MRU) de 50 km/h y
pasa por un punto B al cabo de 15 minutos. La distancia recorrida entre A y B
es de:
a) 25 km
 b) 12,5 km
c) 10 km
d) 7,5 km
e) 5 km

3. Usain Bolt corre 100 metros en aproximadamente 10 segundos. El keniano

Wilson Kipsang corre el maratón (aproximadamente 42 km) en poco más de 2
horas. Si Usain Bolt pudiera mantener su velocidad promedio de los 100 m,
¿Cuánto le tomaría hacer una maratón?
a) 1 h y 10 minutos
b) 3 horas y 5 minutos
c) 0,5 horas
d) Lo mismo que Kipsang
e) 1,5 horas

4. Una pista de 200 m es recorrida por un corredor en 25 s, dando así una vuelta.
Calcule la rapidez promedio y velocidad promedio.
a) Ambas tienen un valor de 8 m/s.
b) La velocidad tiene un valor de 8 m/s y la rapidez es nula.
c) La rapidez tiene un valor de 28,8 km/h y la velocidad 0 m/s.
d) b y c son correctas.
e) a y b son correctas.

5. El límite de velocidad máxima para un auto en una ruta argentina cambia de

110 km/h a 120 km/h. ¿Cuánto tiempo ahorraría cualquiera viajando 1000
km a la nueva velocidad máxima?
a) 0,43 horas
b) 78 minutos
c) 0,35 horas
d) 1,5 horas
e) 0,45 minutos

VER VIDEO 3: Problema de Encuentro 1

6. Dos ciudades A y B están unidas por un camino recto de 270 km de largo. De

A parte un vehículo hacia B con una velocidad constante de 80 km/h. Al
mismo tiempo, parte de B hacia A otro vehículo con una velocidad constante
de 100 km/h. Calcule el tiempo de encuentro.
a) 1 h
b) 2,5 h
c) 3 h
 d) 1,8 h
e) 1,5 h

7. Dos localidades A y B distan 525 km entre sí. Por la ciudad A pasa un móvil
que se dirige a B con velocidad constante de 70 km/h y por B pasa un móvil
que va hacia A con velocidad constante a 140 km/h. Ambos móviles se cruzan
al cabo de:
a) 2 h 25 min
b) 2 h 30 min
c) 2 h 40 min
d) 2 h 45 min
e) 2 h 50 min

VER VIDEO 4: Movimiento en Tramos 1

8. Una persona dispone de seis horas para dar un paseo. Hasta que
distancia podrá hacerse conducir por un automóvil que va a 12 km/h,
sabiendo que tiene que regresar a pie a 4 km/h. (Trate de resolverlo
mentalmente)
a) 5 km
b) 12 km
c) 18 km
d) 22 km
e) 8 km

9. Tres automóviles A, B y C parten de un punto con velocidades constantes

de 70 km/h, 80 km/h y 100 km/h respectivamente. Los tres recorren una
distancia de 90 km y retornan al punto de partida con velocidades de 70
km/h, 60 km/h y 40 km/h respectivamente. Se cumple que:
a) Los tres llegan juntos al punto de partida.
b) El orden de llegada es primero A, segundo B y tercero C.
c) El orden de Ilegada es primero A, mientras que B y C Ilegan juntos.
d) El orden de Ilegada es primero C, segundo A, tercero B.
e) El orden de llegada es primero C, miesntras que A y B llegan juntos.

VER VIDEO 5 y 6: Introducción a la Cinemática 2 y Caída Libre

10. Caen gotas de lluvia desde una nube a 1700 m sobre el suelo. ¿Si se desprecia
la resistencia del aire, con qué velocidad golpearían las gotas sobre el suelo?
a) 33320 m/s
b) 183 m/s
c) 91 m/s
 d) 32 m/s
e) 327 m/s

VER VIDEO 7: Tiro Vertical 1

11. Si una pulga puede saltar 0,440 m hacia arriba, a) ¿qué velocidad inicial tiene
al separarse del suelo? b) ¿Cuánto tiempo está en el aire? (VEA CINEMÁTICA
PRÁCTICA V)
a) 5,88 m/s y 0,6 s
b) 3,92 m/s y 0,8 s
c) 2,32 m/s y 0,3 s
d) 2,94 m/s y 0,6 s
e) 1,47 m/s y 0,3 s

12. Una pelota de goma cae desde una altura de 3 m, suponiendo que el choque
es elástico, es decir que la pelota rebota hasta los 3 m. ¿Cuántas veces
deberá rebotar para que la distancia recorrida sea 18 m?
a) 1 rebote
b) 5 rebotes
c) 2 rebotes
d) 3 rebotes
e) 4 rebotes

13. La velocidad de un tren disminuye uniformemente de 15 m/s a 7 m/s es una

distancia de 90 m:
a) Su aceleración es de - 0,09 x 10 m/s2.
b) Si tiene aceleración constante es un MRU.
c) La distancia recorrida hasta detenerse es de 250 dm.
d) b y c correctas.
e) Todas correctas.

14. Un cuerpo se mueve desde el reposo con aceleración constante de 8 m/s2:

a) La velocidad instantánea a los 5 segundos s de 4000 cm/s.
b) La velocidad promedio durante los primeros 5 segundos tiene un valor
de 40 m/s.
c) La distancia recorrida en 5 segundos es de 100 m.
d) a y b son correctas.
e) a y c son correctas.

15. Sea un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial
de 19,6 m/s. Considere semieje positivo hacia arriba y calcule los tiempos
necesarios para alcanzar una velocidad de 9,8 m/s y – 9,8 m/s.
 a) 4 s y 5 s
b) 6 s y 4 s
c) 1 s y 3 s
d) 2,5 s y 5,5 s
e) 4 s y 6 s

16. Un móvil aumenta uniformemente su velocidad de 15 km/h a 60 km/h en 20

s. ¿Cuál es la rapidez promedio, la aceleración y la distancia recorrida?
a) Velocidad promedio 37,5 m/s.
b) Aceleración 2,25 m/s2.
c) Distancia recorrida 208 m.
d) b y c son correctas.
e) Todas correctas.

17. Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Marque lo incorrecto.

a) La distancia recorrida en 3 s es de 44,1 m.
b) La velocidad después de recorrer 100 m es de 44,3 m/s.
c) La aceleración es necesariamente negativa.
d) El tiempo para alcanzar una velocidad de 25 m/s es de 2,55 s.
e) El tiempo para recorrer 300 m es de 7,82 s.

18. Un móvil parte del origen de coordenadas y se mueven por el eje x

con movimiento rectilíneo uniformemente retardado en el sentido de
las x crecientes. Siendo v1 = 5 m/s y a = - 0,2 m/s2. Señalar lo
incorrecto.
a) La velocidad se anula en 25 s.
b) La velocidad se hace 0 a los 62,5 m del origen.
c) El móvil tarda 50 s en volver a pasar por el origen.
d) La velocidad se reduce a 2 m/s a los 1,5 s.
e) La distancia recorrida cuando su velocidad es de 2 m/s es de 52,5 m.

19. Un móvil que se mueve a 20 m/s comienza a detenerse 3 m/s en cada

segundo. ¿Cuánto se desplaza antes de detenerse?
a) 3,33 m
b) 6667 cm
c) 6,67 m
d) 33,3 m
e) No puede calcularse.

20. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba en la superficie lunar, con una
velocidad inicial de 35 m/s. ¿Qué es correcto? (la gravedad en la Luna es de
1,622 m/s2)
 a) La máxima altura que alcanza es de 3,78 x 104 cm.
b) El tiempo que tardó en alcanzar esa altura fue de 21,6 segundos.
c) A los 30 s del lanzamiento tiene una velocidad de - 12,7 m/s.
d) A los 3,1 s la pelota tiene 100 m de altura en ascenso y para t = 40,6 s
tiene la misma altura, pero en el descenso.
e) a y b son correctas.

21. Un móvil a 10 m/s sufre una aceleración de 2 m/s2. Todo lo siguiente es

correcto, excepto:
a) El aumento de velocidad durante un minuto es de 120 m/s.
b) La velocidad al final del primer minuto es de 130 m/s.
c) La velocidad media durante el primer minuto es de 120 m/s.
d) El espacio recorrido en un minuto es de 4,200 km.
e) La variación de velocidad durante el minuto es de 432 km/h.

22. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con velocidad inicial de 30

m/s. Calcular los tiempos necesarios para alcanzar la velocidad de 15 m/s y -
15 m/s.
a) 2,44 s y 4,88 s
b) 1,53 s y 4,59 s
c) 6,77 s y 8,88 s
d) 1,29 s y 4,67 s
e) 1,53 s y 3,06 s

23. El movimiento de cierto cuerpo sobre el eje x se describe por x = (10 cm/s 2)t2.
Calcule la velocidad en el instante t = 3 s.
a) 30 cm/s
b) 45 cm/s
c) 12 cm/s
d) 60 cm/s
e) 25 cm/s

24. Se deja caer una pelota desde 50 m de altura.

a) La velocidad antes de tocar el suelo es de 31,3 m/s.
b) El tiempo que tarda en llegar al suelo es de 3,19 s.
c) La velocidad final es igual a cero y la inicial es máxima.
d) a y b son correctas.
e) Todas son correctas.

25. Se lanza una piedra con una velocidad de 20 m/s. En el camino hacia abajo
es atrapada en un punto situado a 5 m del lugar donde fue lanzada.
 a) La velocidad que tenía cuando fue atrapada era de -17,4 m/s.
b) El tiempo que tardó el recorrido fue de 3,8 s.
c) La velocidad que tenía cuando fue atrapada era de -62,64 km/h.
d) a y c son correctas.
e) Todas son correctas.

26. El cuerpo humano puede sobrevivir un accidente de tránsito si la magnitud

de la aceleración en el impacto es menor a 250 m/s2. Si una persona sufre un
accidente viajando a 105 km/h en un auto con airbag. ¿En qué distancia
mínima debe ser detenida por la bolsa de aire para sobrevivir?
a) 3,40 m
b) 22,1 m
c) 1,70 m
d) 4,2 m
e) 0,2 m

27. Un avión de alto desempeño realiza maniobras para evitar un radar volando
horizontalmente 35 m sobre el nivel del terreno a 1300 km/h. Súbitamente, el
terreno comienza a subir cuesta arriba un ángulo de 5° con la horizontal.
¿Cuánto tiempo tiene el piloto para corregir la trayectoria del avión antes de
estrellarse contra el suelo?
a) 2,3 s
b) 0,5 s
c) 1,1 s
d) 1,6 s
e) 1,9 s

28. Un jumbo de propulsión a chorro necesita alcanzar una velocidad de 360

km/h para poder despegar. Suponiendo una aceleración constante y una
pista de 1,8 km de longitud, ¿qué aceleración mínima requiere el avión para
despegar partiendo del reposo?
a) 36 m/s2
b) 1,6 m/s2
c) 3,4 m/s2
d) 12 m/s2
e) 2,8 m/s2

29. De cada uno de los puntos A y B que distan entre sí 600 km, parte un móvil
con velocidad constante. El que parte de A hacia B viaja a 70 km/h y el que
parte de B hacia A viaja 140 km/h, por lo tanto, ambos móviles se cruzan a
una distancia de A Igual a:
 a) 200 km
b) 250 km
c) 300 km
d) 350 km
e) 400 km

30. La cabeza de una serpiente de cascabel puede acelerar a razón de 50

m/s2 para atacar a su víctima. Si un automóvil lo hiciera también,
¿Cuánto le tomaría llegar a una velocidad de 100 km/h desde el reposo?
a) 0,56 s
b) 2 s
c) 1,2 s
d) 0,22 s
e) 4 s

31. Un cable que soporta un elevador desocupado de una construcción se

rompe estando en reposo en la parte más alta de un edificio de 120 m de
altura. a)
¿A qué velocidad golpea el ascensor el suelo? b) ¿Cuánto tiempo tarda la
caída? c) ¿Cuál era su velocidad en el punto intermedio de la caída? d)
¿Cuánto tiempo tardó en llegar al punto intermedio?
a) Golpea a 48,5 m/s
b) Tarda 4,95 s en llegar al suelo.
c) En la mitad del camino va a 34,3 m/s
d) Tarda 3,50 s en llegar al punto intermedio.
e) Todas son correctas.

32. Un astronauta en cierto planeta lanza una esfera verticalmente hacia arriba
con una velocidad de 72 km/h y encuentra que regresa a su punto de partida
en 7 segundos. ¿Cuál es el valor de la gravedad en este planeta?
a) 1,2 m/s2
b) 2,8 m/s2
c) 5,7 m/s2
d) 9,5 m/s2
e) No se puede determinar.

33. El arma utilizada en las olimpiadas arroja un proyectil verticalmente hacia

arriba siendo el peso del mismo 7 kg y alcanzando una velocidad inicial de
30 m/s en el vacío (condiciones ideales) en un lugar donde la gravedad es
9,8 m/s2. Se cumple todo lo siguiente excepto:
a) El tiempo que tarda en alcanzar la altura máxima es de 3,06 s.
b) La altura donde la v = 0 es igual a 50 m.
 c) El tiempo que tarda en alcanzar la rapidez inicial nuevamente es 6,12 s
d) La velocidad que toma al regresar al punto de partida es de 30 m/s.
e) El tiempo que tarda en subir es igual al que tarda en bajar.

34. En la orilla de un rio hay un pino y un álamo separados 200 m. Un nadador

que recorre la distancia del pino al álamo demora 40 s. Si lo realiza en sentido
inverso, con su misma velocidad demora 50 s. En ambos casos se mueve con
velocidad constate. Por lo tanto, se cumple:
a) La velocidad del rio respecto a la tierra es de 5 m/s.
b) La velocidad del nadador con respecto a la tierra fue de 0,5 s.
c) La velocidad del nadador respecto al rio es de 4,5 m/s.
d) La velocidad del nadador respecto del rio es de 4 m/s en el primer caso.
e) La velocidad del rio respecto a la tierra es la misma que del nadador
respecto al rio.

35. Un esquiador se desplaza 9 m hacia abajo por una pendiente en 3 s. En cuánto

tiempo desde que baja habrá adquirido una velocidad de 2,4 m/s. Considere
la aceleración constante.
a) 2,0 s
b) 6,3 s
c) 1,2 s
d) 3,5 s
e) 4,1 s

36. Un cañón antiaéreo lanza una granada verticalmente con una velocidad de
500 m/s. Todo lo siguiente es aproximadamente correcto excepto:
a) La máxima altura alcanzada es de 12750 m.
b) El tiempo que demora en alcanzar dicha altura es 102 s.
c) La velocidad instantánea al final de los 40 s es de 108 m/s hacia arriba y
a los 60 s es de -88 m/s hacia abajo.
d) La granada pasará en un punto situado a 10 km a los 27,3 s hacia arriba.
e) A los 74,7 s vuelve a pasar por el mismo punto pera hacia abajo.

37. Un tren que parte del reposo con MRUA. En un T 1 = 5,82 s logra una velocidad
de 7,8 m/s. Al cabo de un tiempo T2 (considerado desde T = 0) su velocidad es
de 13,6 m/s por lo tanto se cumple que:
a) La aceleración hasta 5,82 s es mayor que la lograda entre T 1 y T2.
b) La distancia recorrida desde T1 hasta T2 es de 46,3 m.
c) El tiempo T2 = 4,33 s.
d) La distancia recorrida entre T1 y T2 es la misma que cuando v = 3,6 m/s.
 e) b, c y d son correctas.

38. Un avión debe aterrizar y detenerse completamente en una pista de 1000

m. Sabiendo que los sistemas de frenado pueden imponer una aceleración
máxima de - 1,25 m/s2 (supuesta constante) la velocidad máxima con la que
el avión puede ingresar a la pista será de:
a) 50 km/h
b) 75 km/h
c) 90 km/h
d) 120 km/h
e) 180 km/h

39. Un objeto en caída libre, cuya velocidad inicial era nula, tiene a 10 m del
suelo una velocidad de 10 m/s. Si la aceleración de la gravedad es 9,80 m/s 2 y
se desprecia la fricción del aire, se cumple todo lo siguiente, excepto:
a) Partió de una altura de 15,1m
b) Llega al suelo con una rapidez de 17,2m/s
c) A 10 m de altura, Ia aceleración del cuerpo es de 9,8 m/s2
d) El tiempo total de caída es de 1,75 s
e) El cuerpo demora igual tiempo en caer desde su posición inicial hasta
los 10 m de altura, que desde los 10 m hasta el piso.

40. En una caída libre un objeto recorre una distancia x en 1 s, quedándole 15

m por recorrer, calcular el tiempo total de caída:
a) 5 s
b) 1 s
c) 3 s
d) 2 s
e) 4 s

41. Una bala va a 450 m/s e impacta con un bloque de madera de 10 cm de

espesor. Al salir del mismo tiene una velocidad de 160 m/s. ¿Cuánto
tiempo estuvo en el bloque?
a) 3,28 x 10-4 s
b) 6,67 x 10-4 s
c) 0,009 s
d) 5,55 s
e) 0,1 s
 42. Una pelota arrojada hacia arriba tarda 2,25 s en llegar a una altura de 36,8 m.
a) ¿Cuál era su velocidad inicial? b) ¿Cuál es su velocidad a esta altura? c)
¿Qué altura alcanzará la pelota?
a) 22,1 m/s; 0 m/s y 36,8 m
b) 26,9 m/s; 0 m/s y 36,8 m
c) 18,6 m/s; 2,25 m/s y 42 m
d) 27,4 m/s; 5,33 m/s y 38,3 m
e) Faltan datos.

43. Un tren va a 72 km/h. ¿Cuánto tiempo y a qué distancia antes de llegar a la

estación deberá el maquinista aplicar los frenos si la aceleración que estos
producen es de 3600 m/min2?
a) 10 s y 100m
b) 20 s y 200 m
c) 35 s y 150 m
d) 10 s y 125 m
e) 20 s y 250 m

Preguntas Conceptuales

IMPORTANTE: Aunque le parezca aburrido o poco importante, trate de resolver las

siguientes preguntas. Aquellas que no logré resolver, déjelas y vuelva a intentarlas
luego de finalizar los ejercicios. Lograr resolver estas preguntas en profundidad le
asegurará tener un alto grado de comprensión en cinemática.

1. Describa la diferencia entre velocidad y aceleración.

2. ¿Qué quiere decir que un objeto esté en caída libre?

3. ¿Qué unidades miden distancia? ¿Cuáles velocidad? ¿Y aceleración?

4. La aceleración aproximada de la gravedad es de 10 m/s2. ¿Por qué aparece al

cuadrado la unidad s = segundo?

5. Cuando un objeto se lanza hacia arriba, ¿Cuánta rapidez pierde

cada segundo?

6. ¿Cuándo se siente más el movimiento en un auto, cuando se mueve a

velocidad constante o cuando acelera? Si un auto se mueve a
velocidad constante ¿Te das cuenta del movimiento?
7. ¿Puede la velocidad de una partícula ser siempre negativa? De ser así, de un
ejemplo; si no, explique por qué.

8. Un conejo se mueve a cada segundo la mitad de la distancia que hay entre

su nariz y una lechuga. ¿Llegará el conejo a la lechuga alguna vez? ¿Cuál es el
valor límite de la velocidad promedio del conejo? Dibuje gráficas que
muestren la velocidad y la posición del conejo en el transcurso del tiempo.

9. Un auto de carrera en una prueba de dos vueltas recorre la primera vuelta a

una rapidez promedio de 200 km/h. El conductor quiere acelerar en la
segunda vuelta de manera que la rapidez promedio de todo el trayecto sea de
400 km/h. Demuestre que esto es imposible.

10. Julia le gana a Pedro por 10 m una carrera de los 100 metros. Julia,
queriendo darle a Pedro una oportunidad igual, acuerda correr con él de
nuevo, pero largando 10 metros atrás de la línea de arranque. ¿Le da esto
una oportunidad igual a Pedro?

11. ¿Puede un objeto tener velocidad nula y aun así acelerar? De ser así, dé
un ejemplo; si no, explique por qué.

12. ¿Puede un objeto invertir la dirección de su velocidad cuando su aceleración

es constante? De ser así, dé un ejemplo; si no, explique por qué.

13. ¿Puede un objeto aumentar su velocidad cuando su aceleración decrece?

De ser así, dé un ejemplo; si no, explique por qué.

14. ¿De ejemplos de situaciones donde no es razonable despreciar la

resistencia del aire?

15. Si tiro una pelota hacia arriba. ¿Tarda más en subir, en bajar o tarda lo
mismo en subir y bajar? Justifique. Desprecie la resistencia del aire.
¿Cambiaría algo si se considera la resistencia del aire? Justifique.

16. Una persona parada en el borde de un acantilado arroja una pelota hacia
arriba a una velocidad inicial V, y luego arroja otra pelota hacia abajo con la
misma velocidad inicial. ¿Cuál de ellas, si hay alguna, tiene la mayor
velocidad cuando llega al suelo? Desprecie la resistencia del aire. Justifique.
17. Elabore un gráfico cualitativo de la velocidad v en función del tiempo t para
la caída de un cuerpo a) despreciando la resistencia del aire b) si la resistencia
del aire no puede despreciarse.

18. La rapidez y la velocidad se asemejan en todo lo siguiente, excepto:

a) La dimensión de ambas es LT-1
b) Ambas poseen un valor constante si se trata de MRU.
c) Ambas tienen igual valor absoluto para un movimiento dado.
d) Ambas son magnitudes vectoriales.
e) Ambas se expresan en m/s en el Sistema Internacional de unidades.

19. En el MRU se cumple todo lo siguiente excepto:

a) Se recorren distancias iguales en tiempos iguales.
b) En un gráfico de distancia recorrida (ordenada) en función del tiempo
(abscisa) se obtiene una recta.
c) En la función graficada según el ítem b), la tangente trigonométrica del
ángulo formado con el eje abscisa es inversamente proporcional a Ia
velocidad del móvil.
d) En la función graficada según el ítem b) el valor de la tangente es
constante.
e) En un gráfico de velocidad (ordenada) en función del tiempo (abscisa) se
obtiene una recta paralela a la abscisa.

20. En el movimiento uniformemente acelerado, se cumple que:

a) La variación de Ia aceleración es directamente proporcional al tiempo
transcurrido.
b) La variación de la velocidad depende del cuadrado del tiempo
transcurrido.
c) La distancia recorrida es linealmente proporcional al tiempo
transcurrido.
d) El producto aceleración por tiempo da la distancia recorrida.
e) Nada de lo anterior es correcto.

21. Es posible el movimiento de un cuerpo tal que en un momento dado:

a) Su velocidad sea cero y su aceleración distinta de cero.
b) Su aceleración sea cero y su velocidad distinta de cero.
c) Su aceleración tenga sentido opuesto a su velocidad.
d) Su aceleración tenga dirección perpendicular, en un punto, a su
trayectoria.
e) Todo lo anterior es correcto.
22. Para un cuerpo que cae libremente en el vacío se cumple todo lo siguiente,
excepto:
a) Corresponde a un movimiento rectilíneo uniforme acelerado.
b) Su aceleración es constante en cada metro.
c) Este nunca tiene velocidad inicial.
d) La aceleración depende de la altitud y la latitud del centro de la tierra
e) En una altura igual a 2 h la gravedad disminuye a la mitad.

23. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál es imposible?

a) Un cuerpo tiene velocidad este y aceleración este.
b) Un cuerpo tiene velocidad cero y aceleración distinta de cero.
c) Un cuerpo tiene aceleración constante pero velocidad variable.
d) Un cuerpo tiene velocidad constante y aceleración variable.
e) Un cuerpo tiene velocidad norte y aceleración este.

24. Dada la ecuación v2 = 2aΔx + v i2 donde v es la velocidad final de un cuerpo, v i

es la velocidad inicial del cuerpo, a es la aceleración que adquiere el cuerpo,
Δx es el desplazamiento que sufre el cuerpo y 2 es un número abstracto.
Señale lo correcto:
a) Cada variable tiene la misma unidad tanto en el sistema internacional
como en el técnico.
b) El exponente cuadrático no participa del análisis dimensional.
c) Cada término tiene dimensión de velocidad al cuadrado.
d) El coeficiente 2 es indispensable para el análisis dimensional.
e) Solo a y b son correctas.

25. Si la velocidad media de una partícula que se mueve en línea recta es

cero, entonces, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) La velocidad de la partícula, en al menos un instante, será cero.
b) La aceleración de la partícula es positiva en un tramo y negativa en otro.
c) El desplazamiento de la partícula es igual a la distancia total recorrida.
d) La velocidad de la partícula es constante.
e) La velocidad media de la partícula será cero, solamente si esta no se
mueve.

26. ¿Según la definición de aceleración, cuál de las siguientes alternativas es

FALSA?
a) Si un cuerpo moviéndose en línea recta con velocidad constante,
cambia la dirección de su movimiento, el cuerpo experimentará
aceleración.
b) Un cuerpo con velocidad negativa puede tener aceleración positiva.
 c) El vector aceleración siempre se encuentra en la dirección de
movimiento de un cuerpo.
d) Un cuerpo con aceleración positiva puede tener desplazamiento nulo.
e) Un cuerpo con aceleración negativa puede tener desplazamiento nulo.

27. Dos cuerpos de masas m y M, (M > m) se dejan caer desde el reposo y

desde diferentes alturas en caída libre. ¿Cuál de las siguientes alternativas
es correcta?
a) El cuerpo de masa M experimentará un mayor incremento en su
velocidad para iguales intervalos de tiempo.
b) El cuerpo de masa m experimentará un mayor incremento en su
velocidad para iguales intervalos de tiempo.
c) El bloque de masa M experimentará mayor fuerza gravitacional y por
tanto mayor aceleración.
d) El incremento de velocidad para iguales intervalos de tiempo es el
mismo para los dos cuerpos.
e) Los dos cuerpos terminarán adquiriendo la misma velocidad.

28. El gráfico de velocidad en función del tiempo de un objeto viajando a

través de una recta se muestra en la figura.

a) Dibujar el gráfico de aceleración vs tiempo.

b) Dibujar el gráfico de posición vs tiempo del objeto

29. Un objeto está en reposo para t = 0. La figura muestra la aceleración

en función del tiempo del objeto. Encontrar los intervalos en los cuales
la velocidad del objeto crece en la dirección positiva.
 30. Un objeto está en reposo para t = 0. La figura muestra la aceleración
en función del tiempo del objeto. Encontrar los intervalos en los cuales
la velocidad del objeto crece en la dirección positiva.

31. Dos autos, A y B están en el mismo punto a t = 0. B viaja con velocidad

constante y A viaja con aceleración constante. El gráfico de velocidad vs
tiempo se muestra en la siguiente figura ¿Después de cuantos metros se
volverán a encontrar?

32. El gráfico de la posición en función del tiempo de un auto se muestra en

la figura ¿En qué intervalos el sentido de la velocidad y el sentido de la
aceleración son el mismo?

Ejercicios de perfeccionamiento

IMPORTANTE: No marque las respuestas ni escriba esta guía, a lo largo del año la
volverá a hacer varias veces y será importante no conocer las respuestas cuando las
repase.

VER VIDEO 8: Apéndice Introducción a la Cinemática 2

1.
a) Despeje x0, a y v0 de la ecuación 1. ¿Cómo despejaría t? b) Despeje a, v0 y t
de la ecuación 2. c) Despeje v, v0 y Δx de la ecuación 3. d) Sustituya t de la
ecuación 1 por lo obtenido para t en el ejercicio 2. Opere hasta obtener la
ecuación 3.

2.
Una roca se suelta desde el reposo en la Tierra y llega al suelo 1,75 s
después. Cuando se suelta desde la misma altura en Encélado (una luna de
Saturno), llega en 16,3 s. ¿Cuál es la aceleración de la gravedad en Encélado?
a) 0,113 m/s2
b) 9,81 m/s2
c) 1,05 m/s2
d) 10,9 m/s2
e) 4,53 m/s2

3.
Desde un globo que asciende con v = 12 m/s se deja caer un cuerpo. ¿Qué
velocidad tendrá el cuerpo y que distancia habrá descendido al cabo de 10 s?
a) 86 m/s y 370 m
b) 55 m/s y 250 m
c) 65 m/s y 125 m
d) 77 m/s y 145 m
e) 72 m/s y 135 m

VER VIDEO 9: Problema de Encuentro 2

4.
En el instante en que un semáforo cambia de luz verde, un automóvil
arranca con una aceleración constante de 2,2 m/s2. En el mismo instante un
camión, que viaja a una velocidad constante de 9,5 m/s, alcanza y pasa al
automóvil.
a) ¿A qué distancia del punto de arranque el automóvil alcanzaría al camión?
b) ¿A qué velocidad viaja el auto en ese instante? (Resulta instructivo
trazar un gráfico cualitativo de la posición en función del tiempo de ambos
vehículos).
a) 16 m y 5,1 m/s
b) 42 m y 9,5 m/s
c) 82 m y 19 m/s
d) 27 m y 6,2 m/s
e) 170 m y 25 m/s

5.
Dos móviles parten simultáneamente del origen de coordenadas, ambos
con MRUV y en la misma dirección. A los 5 segundos de la partida la
distancia entre ambos es de 50 m. Calcular la aceleración del segundo móvil,
sabiendo que la del otro es de 3 m/s2.
a) 9 m/s2
 b) 7 m/s2
c) 8 m/s2
d) 5 m/s2
e) 6 m/s2

6.
Dos móviles 1 y 2 parten una hacia el otro desde los extremos de un
segmento de 5 m de longitud. Se mueve con MRUV de aceleración a1 = 0,25
m/s2 y a2 = 0,14 m/s2. Se encuentran al cabo de:
a) 5 s
b) 10 s
c) 15 s
d) 12 s
e) 3 s

VER VIDEO 10: Problema de Encuentro 3

7.
Un estudiante corre para poder alcanzar un colectivo que está a 40 m de
distancia de él. Sabiendo que el joven tiene una velocidad constante de 5
m/s y que el colectivo arranca con una aceleración constante de 0,28 m/s 2,
calcular el tiempo que tarda el alumno en alcanzar el colectivo.
a) 23,6 s
b) 34,6 s
c) 49,3 s
d) 21,2 s
e) 12,1 s

8.
De un mismo punto, con la misma dirección y sentido parte al mismo tiempo
dos móviles A y B. El móvil A se desplaza con MRU a una velocidad de 26
m/s. El móvil B parte con una velocidad de 1 m/s y aceleración constante de
0,5 m/s2. Por lo tanto, B alcanzará a A en un tiempo y una distancia del punto
de partida igual a:
a) 100 s y 2,6 km
b) 120 s y 3 km
c) 150 s y 3,5 km
d) 150 s y 3,6 km
e) 120 s y 3,5 km

VER VIDEO 11: Movimiento en Tramos 2

9.
Un cohete disparado verticalmente asciende verticalmente con una
aceleración constante de 20 m/s2. Luego de un 1 minuto se le agota el
combustible y continúa su ascenso como una partícula en caída libre. a) ¿Cuál
es la altitud máxima alcanzada? b) ¿Cuál es el tiempo total transcurrido desde
 el despegue hasta que el cohete regresa a la superficie de la Tierra?
(Desprecie las variaciones de la aceleración de la gravedad con la altura).
a) 65,52 km y 183 s
b) 180,4 km y 483 s
c) 109,5 km y 332 s
d) 221,2 km y 627 s
e) 2,51 km y 127 s

10.
Un trolebús que parte del reposo se mueve durante 15 s con una
aceleración de 1 m/s2. Se suprime la corriente y continúa moviéndose
durante 10 s con movimiento retardado a causa de la fricción con
aceleración de 5 cm/s2. Finalmente se aplican los frenos y se detiene en 5
segundos. ¿Cuál es la distancia recorrida?
a) 119 m
b) 340 m
c) 296 m
d) 234 m
e) 263 m

11.
Un auto se mueve con velocidad constante de 20 m/s acercándose a una
intersección donde existe un semáforo. En el instante en que el vehículo se
encuentra a 80 m de la intersección, el semáforo cambia a rojo. El
conductor reacciona y aplica los frenos dos segundos después de ver la luz
roja, deteniéndose 4 segundos después. El auto se detendrá:
a) 20 m antes del semáforo.
b) 20 m después del semáforo.
c) 40 m antes del semáforo.
d) 40 m después del semáforo.
e) Exactamente bajo el semáforo.

VER VIDEO 12: Integrador 1

12.
Una clavadista se tira de un puente de 30 m de altura a un rio. Un sujeto
que se encuentra en el puente escucha el choque de la muchacha con el
agua a los: (velocidad del sonido en el aire = 340 m/s)
a) 2,56 s
b) 0,1 s
c) 0,088 s
d) 0,35 s
 e) 4 s

13.
Un fuego artificial explosivo se dispara desde el suelo verticalmente hacia
arriba y estalla a su máxima altura directamente por encima de la cabeza
de la persona que oye la explosión 1,5 segundos después de verla. La
velocidad del sonido es 340 m/s. La velocidad de lanzamiento del explosivo
era:
a) 66 m/s
b) 70 m/s
c) 80 m/s
d) 90 m/s
e) 100 m/s

VER VIDEO 13: Integrador 2

14.
Una piedra se deja caer libremente al fondo de un precipicio de 80 m de
altura. Un segundo más tarde una segunda piedra se lanza hacia abajo de
tal forma que alcanza a la primera justo cuando esta llega al fondo. ¿Con
qué velocidad se lanza la segunda piedra?
a) 11,4 m/s
b) 13,6 m/s
c) 9,8 m/s
d) 19,6 m/s
e) 10,3 m/s

15.
Un objeto se suelta desde lo alto de un edificio de 60 m de altura, al mismo
instante se lanza desde el suelo verticalmente y hacia arriba un segundo
objeto. ¿Si se desea que los objetos se encuentren a la mitad del edificio,
qué velocidad inicial debe tener el segundo objeto?
a) 24,2 m/s
b) 22,3 m/s
c) 20,2 m/s
d) 18,5 m/s
e) 16,4 m/s

16.
Se deja caer libremente una piedra desde 100 m de altura. Simultáneamente
se arroja otra piedra desde el piso, verticalmente hacia que alcanza una altura
máxima de 100 m. ¿A qué altura se cruzan ambas piedras?
a) 11,4 m/s
b) 13,6 m/s
c) 9,8 m/s
d) 19,6 m/s
e) 10,3 m/s
17.
Un antílope con aceleración constante cubre la distancia de 70 m entre dos
puntos en 7 s. Su rapidez al pasar por el segundo punto es de 15 m/s. a)
¿Qué rapidez tenía en el primero? y b) ¿Qué aceleración tiene?
a) 9 m/s y 4,6 m/s2
b) 2,3 m/s y 3,33 m/s2
c) 5 m/s y 1,43 m/s2
d) 7,7 m/s y 2,8 m/s2
e) 6,67 m/s y 9,8 m/s2

18.
Dos corredores parten simultáneamente del mismo punto de una pista
circular de 200 m y corren en la misma dirección. Uno corre con una
rapidez constante de 6,2 m/s y el otro con rapidez constante de 5,5 m/s.
¿Cuándo alcanzara el más rápido al más lento (sacándole una vuelta) y que
distancia desde el punto de partida habrá recorrido cada uno:
a) 338 s; 400 m y 200 m
b) 286 s; 1771 m y 1571 m
c) 167 s; 389 m y 589 m
d) 100 s; 300 m y 100 m
e) 25 s; 220 m y 20 m

VER VIDEO 14: Integrador 3

19.
Un maratonista que desarrolla un MRUA, recorre 18 m en 2 s. En los
siguientes 2 s recorre 39 m. Determinar a) la aceleración adquirida por
el mismo; b) la velocidad inicial del maratonista y c) la distancia que
podrá recorrer en los próximos 4 s.
a) 7,25 m/s2; 4,18 m/s; 83 m
b) 5,25 m/s2; 3,75 m/s; 141 m
c) 4,77 m/s2; 5,25 m/s; 44 m
d) 8,6 m/s2; 9,8 m/s; 38 m
e) 9,65 m/s2; 0,65 m/s; 44 m

20.
Dos vehículos corren en la misma dirección en una carretera plana y
horizontal, en un instante, al que llamaremos t = 0, uno de los vehículos que
se mueve con velocidad constante de 100 km/h se encuentra a 1 km de la
meta. El otro vehículo viene detrás a una distancia de 500 m y con velocidad
constante de 90 km/h. ¿Qué aceleración debería imprimir este vehículo
para que de alcance al primero al momento de llegar a la meta?
a) 0,93 m/s2
b) 1,2 m/s2
c) 1,8 m/s2
 d) 2,2 m/s2
e) 3,5 m/s2

21.
El tiempo de reacción del conductor es de 0,7 s. (El tiempo de reacción es el
intervalo que transcurre entre la percepción de una señal para parar y la
aplicación de los frenos). Si un automóvil puede experimentar una
desaceleración de 4,8 m/s2. Calcule la distancia total recorrida antes de
detenerse, una vez perdida la señal si su velocidad es de 60 km/h.
a) 52 m
b) 14 m
c) 75 m
d) 41 m
e) 67 m

22.
Un guardabosque conduce una camioneta a 45 km/h cuando un venado salta
60 m delante de la camioneta en un camino recto. Después de un tiempo de
reacción t, el guardabosque clava los frenos generando una desaceleración
de
- 3 m/s2. ¿Cuál debe ser el mayor tiempo de reacción del individuo para no
atropellar el venado?
a) 4,25 s
b) 2,72 s
c) 1,26 s
d) 8,84 s
e) 1,86 s

23.
Una nave espacial que viaja a la Luna recorre una distancia de 383,000 km.
Suponga que parte del reposo y acelera a 20 m/s2 durante 15 minutos, para
luego viajar a velocidad constante hasta 15 minutos antes de llegar, donde
acelera a - 20 m/s2 para aterrizar en la Luna. a) ¿Qué velocidad máxima
alcanza la nave? b) ¿Qué fracción de la distancia total se cubrió con
velocidad constante? c) ¿Cuánto tardó el viaje?
a) 22000 m/s; 0,932 y 310 minutos
b) 18000 m/s; 0,958 y 370 minutos
c) 15000 m/s; 0,967 y 410 minutos
d) 12000 m/s; 0,973 y 450 minutos
e) 9000 m/s; 0,982 y 490 minutos

24.
Dos móviles parten el uno hacia el otro, desde los extremos de un segmento
de 70 m de longitud. Se mueve con MRUV, las aceleraciones de a = 20 cm/s 2 y
a = 30 cm/s2 respectivamente. ¿En qué instante se produce el encuentro?
a) 5,29 s
 b) 4,47 s
c) 4,23 s
d) 6,23 s
e) 4,51 s

25.
Con los datos del problema anterior, calcular la distancia de los extremos a
la que se encuentran los móviles.
a) 28 m y 42 m respectivamente.
b) 22 m y 48 m respectivamente.
c) 20 m y 50 m respectivamente.
d) 30 m y 40 m respectivamente.
e) 10 m y 60 m respectivamente.

26.
Un obrero debe hacer unos arreglos, pero al subir la escalera se da cuenta
que se ha olvidado sus pinzas. Un ayudante se las arroja y 0,69 s después
pasa al lado de la mano del obrero y 1,69 segundos posteriores a este
instante vuelve a pasar por este nivel. ¿A qué altura se encuentra el obrero?
a) 7 m
b) 6 m
c) 8 m
d) 3 m
e) 11 m

27.
Se deja caer una piedra en un pozo y al cabo de 3 s se oye el choque en el
agua. Calcular la profundidad del pozo suponiendo que el sonido se
propaga en el aire con velocidad constante de 340 m/s.
a) 55 m
b) 62,5 m
c) 38,6 m
d) 40,7 m
e) 50,3 m

28.
Se deja caer libremente una piedra desde 100 m de altura.
Simultáneamente se arroja otra piedra desde el piso, verticalmente hacia
arriba y alcanza una altura máxima de 100 m. ¿A qué altura se cruzan ambas
piedras?
a) A 85 m del piso.
b) A 25 m del piso.
c) A 75 m del piso.
d) A 75 m de la altura máxima.
e) A 50 m de la altura máxima.
29.
Se lanza verticalmente una pelota alcanzando una altura máxima de 80 m,
Dos segundos después de haber sido lanzada la primera una segunda pelota
es lanzada en la misma dirección, de la misma posición y con la misma
velocidad inicial. ¿La distancia a la que se cruzan las pelotas desde el punto
de partida es?
a) 80 m
b) 75 m
c) 60 m
d) 45 m
e) 25 m

30.
Dos objetos idénticos A y B caen desde el reposo desde alturas diferentes
hasta llegar a tierra. Si B tarda dos veces más que A para llegar a tierra, ¿cuál
es la relación de las alturas desde las que cayeron A y B? Despréciese la
resistencia del aire.
a) 1/√2
b) 1/2
c) 1/4
d) 1/8
e) 1/16

VER VIDEO 15: Integrador 4

31.
Un barco zarpa del puerto hacia mar adentro y cuando a recorrido 680 m toca
su bocina, el ruido viaja hasta el puerto y vuelve en 4,1 s. Sabiendo que la
velocidad del sonido es 340 m/s, ¿cuál es la velocidad del barco?
a) 4,2 m/s
b) 8,3 m/s
c) 9,7 m/s
d) 4,6 m/s
e) 20 m/s

VER VIDEO 16: Integrador 5

32.
Superman da un paso al vacío desde la azotea de un edificio y cae
libremente recorriendo una distancia h hasta la acera. En el último segundo
de su caída cubre una distancia de h/4. Calcule la altura h del edificio.
a) 198 m
b) 256 m
c) 273 m
d) 9,8 m
 e) 19,6 m

33.
Un cuerpo se tira desde 100 metros de altura de manera que la segunda
mitad de la caída dura la mitad que la primera. Encuentre la velocidad inicial.
a) 8,63 m/s
b) 2,85 m/s
c) 5,23 m/s
d) 6,39 m/s
e) 7,35 m/s

Cinemática bidimensional

Antes de resolver lo que sigue vea: INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA I E

INTRODUCCIÓN A VECTORES I

Preguntas Conceptuales

IMPORTANTE: Aunque le parezca aburrido o poco importante, trate de resolver las

siguientes preguntas. Aquellas que no pueda resolver páselas y vuelva a intentar
resolverlas cuando termine los ejercicios. Lograr resolver en profundidad estas
preguntas le asegurará tener un alto grado de comprensión sobre cinemática.

1. Un perro corre 100 m hacia el sur, 100 m hacia el este, y 100 m al norte,
terminando en el punto de arranque, por lo que el desplazamiento de todo
el viaje es igual a cero. ¿Dónde está su punto de arranque? Una respuesta
clara es “En el Polo Norte”; pero hay otra solución, localizada cerca del Polo
Sur. Descríbala.

2. ¿Pueden combinarse dos vectores que tengan diferentes magnitudes para dar
una resultante de cero? ¿Y tres vectores?

3. ¿Puede tener un vector una magnitud cero si una de sus componentes no

es cero?

4. ¿Puede ser la suma de las magnitudes de dos vectores alguna vez igual a
la magnitud de la suma de estos dos vectores?

5. ¿Puede ser la magnitud de la diferencia entre dos vectores alguna vez mayor
que la magnitud de cualquiera de ellos? ¿Puede ser mayor que la magnitud
de su suma? De ejemplos.
6. Sean v y a representantes de la velocidad y la aceleración, respectivamente,
de un automóvil. Describa circunstancias en que a) v y a son paralelos; b) v y
a son antiparalelos; c) v y a son perpendiculares entre sí; d) v es cero pero a
no lo es; e) a es cero pero v no lo es.

7. En salto de anchura, llamado a veces salto largo, ¿tiene importancia que alto
se salte? ¿qué factor determinan el trecho del salto?

8. ¿En qué punto o puntos de su trayectoria tiene un proyectil su mínima

velocidad? ¿Y su máxima?

9. Considere un proyectil en la cima de su trayectoria. a) ¿Cuál es la velocidad en

términos de 𝐯𝟎 y 𝝓? b) ¿Cuál es su aceleración? c) ¿Cómo se relaciona la
dirección de su aceleración con la de su velocidad?

10. Una gráfica de altura contra tiempo de un objeto lanzado vertical hacia arriba
es una parábola. La trayectoria de un proyectil, lanzado hacia arriba pero no
verticalmente hacia arriba, es también una parábola. ¿es esto una
coincidencia? Justifique su respuesta.

11. En la composición de movimiento (tiro oblicuo) es incorrecto afirmar que:

a) La proyección de la velocidad en la dirección x es siempre constante.
b) La velocidad en el ascenso es igual a la proyección de la velocidad en la
dirección y.
c) El alcance máximo que pueda llegar a tener el proyectil depende
únicamente de la proyección de la velocidad en el eje x.
d) El alcance máximo se registra a los 45°.
e) Los alcances sos equivalentes a +15° y -15° respecto del ángulo de 45°.

12. Para un tiro oblicuo realizado en el campo gravitatorio terrestre,

(despreciando el rozamiento) se cumple todo lo siguiente, excepto:
a) Cuanto mayor es la rapidez inicial, mayor es el alcance horizontal (para
= ángulo de tiro).
b) Cuando mayor es el tiempo de vuelo del proyectil, mayor es el alcance
horizontal.
c) Cuanto mayor es el ángulo de tiro con respecto a la horizontal, entre 0 y
45 grados, mayor es el alcance horizontal (para igual rapidez inicial).
d) En una superificie plana, el tiempo de vuelo del proyectil es el doble del
tiempo que éste demora en alcanzar la altura máxima.
 e) Si el proyectil es lanzado con un ángulo alfa con respecto a la horizontal,
la dirección que trae al tocar el suelo, forma un ángulo de alfa +180°
con la horizontal.

13. Si se lanza un balón de futbol con trayectoria parabólica, se cumple todo lo

siguiente excepto:
a) La aceleración es igual al valor de la gravedad del lugar.
b) El vector aceleración es paralelo al vector velocidad en un punto de la
trayectoria.
c) El vector aceleración es perpendicular al vector velocidad en un punto
de la trayectoria.
d) La altura máxima es dependiente del ángulo de la velocidad inicial con
la aceleración.
e) A igual nivel horizontal en cualquier punto de la trayectoria, la velocidad
tiene igual magnitud.

14. Una piedra se lanza horizontalmente desde una barranca de 20 m de altura

con velocidad de 10 m/s. Una segunda piedra se deja caer
simultáneamente de esa barranca. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?
a) Ambas chocan con el suelo con la misma velocidad.
b) Las dos llegan al suelo con la misma rapidez.
c) Durante el vuelo, es igual el cambio de velocidad de ambas piedras.
d) Durante el vuelo, es igual el cambio de rapidez de ambas piedras.
e) En el instante del lanzamiento ambas tienen la misma energía
mecánica.

Ejercicios de aprendizaje

IMPORTANTE: No marque las respuestas ni escriba esta guía, a lo largo del año la
volverá a hacer varias veces y será importante no conocer las respuestas cuando las
repase.

VER VIDEO 1: Razones Trigonométricas (Matemática)

1. Una persona desea llegar a un punto que está a 3,42 km de su ubicación

actual, en dirección 35,0° NE. Sin embargo, solo puede caminar a lo largo de
calles que van de norte a sur o este a oeste. ¿Cuál es la distancia mínima que
debería caminar para llegar a su destino?
a) 3,14 km
b) 4,76 km
c) 5,23 km
d) 4,22 km
e) 3,67 km
 VER VIDEO 17: Bidimensional 1

2. Un barco zarpa de la isla Guam y navega 285 km con rumbo 40° al norte del
oeste. ¿Qué rumbo deberá tomar ahora y que distancia deberá navegar para
que su desplazamiento resultante sea 115 km directamente al este de Guam?
a) 265 km 30° al sur del este.
b) 78 km 25° al sur del este.
c) 380 km 28,8° al sur del este.
d) 49,6 km 35,6° al norte del este.
e) 28,6 km 30° al sur del este.

VER VIDEO 18: Bidimensional 2

3. Usted arroja una pelota desde un acantilado a una velocidad inicial de 15 m/s
y un ángulo de 20° sobre la horizontal. Halle su desplazamiento horizontal y
vertical 2,3 s más tarde.
a) 27 m y 12 m
b) 22 m y 10 m
c) 32 m y 14 m
d) 38 m y 17 m
e) 44 m y 22 m

4. Un barco se dispone a zarpar hacia un punto situado a 124 km al norte. Una

tormenta inesperada empuja al barco hasta un punto a 72,6 km al norte y
31,4 km al este de su punto de arranque. ¿Qué distancia, y que dirección,
debe ahora navegar para llegar a su destino original?
a) 60 km a 121° con el eje x
b) 84 km a 109° con el eje x
c) 43 km a 143° con el eje x
d) 27 km a 151° con el eje x
e) 52 km a 134° con el eje x

5. Un dardo se arroja horizontalmente hacia el centro del blanco, punto P del

tablero, con una velocidad inicial de 10 m/s. Se clava en el punto Q del aro
exterior, verticalmente debajo de P, 0,19 s más tarde, véase la figura. a) ¿Cuál
es la distancia PQ? b) ¿A qué distancia del tablero está parado el jugador?
a) 0,34 m y 3,5 m
b) 0,23 m y 2,4 m
c) 0,12 m y 1,3 m
d) 0,08 m y 0,9 m
e) 0,18 m y 1,9 m
6. Un tren viaja hacia el sur a razón de 28 m/s (con relación al terreno) bajo una
lluvia que se inclina hacia el sur por el viento. La trayectoria de cada gota de
lluvia forma un ángulo de 64° con la vertical, según lo aprecia un observador
que está quieto en el suelo. Sin embargo, otro observador que viaja en el
tren ve las trayectorias de la lluvia perfectamente verticales a través del
vidrio de la ventana. Determine la velocidad de las gotas de lluvia con
respecto a la tierra y la velocidad del viento.
a) 45 y 12,3 m/s
b) 31 y 28 m/s
c) 28 y 12,3 m/s
d) 13,65 y 26,9 m/s
e) 45 y 28 m/s

7. Dos partículas parten al mismo instante desde el origen de un sistema de

coordenadas. La una parte en dirección vertical con rapidez constante de 4
m/s. La otra parte desde el reposo y se mueve en dirección perpendicular a la
anterior con una aceleración de 8 m/s2 durante los primeros 4 s, para luego
continuar moviéndose con velocidad constante. Desde el instante en que
partieron, al cabo de cuánto tiempo las partículas estarán separadas 0,15 km.
a) 2,2 s
b) 3,3 s
c) 4,4 s
d) 5,5 s
e) 6,6 s

VER VIDEO 19: Bidimensional 3

8. Un chico patea una pelota que alcanza una altura de 0,5 m y toca el suelo a 5
m del chico. Calcule la velocidad inicial con la que fue lanzada la pelota.
a) 3,24 m/s
b) 5,87 m/s
c) 4,56 m/s
d) 8,89 m/s
e) 8,43 m/s

9. Un proyectil se dispara horizontalmente desde un cañón ubicado a 45,0 m

sobre un plano horizontal con una velocidad en la boca del cañón de 250
m/s.
a) ¿Cuánto tiempo permanece el proyectil en el aire? b) ¿A qué distancia
horizontal golpea el suelo? c) ¿Cuál es la magnitud de la componente
vertical de su velocidad al golpear el suelo?
a) 3,03 s; 758 m y 19,8 m/s
b) 2,02 s; 505 m y 22,3 m/s
 c) 3,03 s; 505 m y 29,7 m/s
d) 3,03 s; 758 m y 29,7 m/s
e) 2,02 s; 505 m y 19,8 m/s

10. Un bombardero en picada, clavándose con un ángulo de 56,0° con la vertical,

suelta una bomba a una altitud de 730 m. La bomba llega al suelo 5,10 s más
tarde, fallando el blanco. a) ¿Cuál es la velocidad del bombardero? b) ¿A qué
distancia viaja la bomba horizontalmente durante su recorrido?
a) 211 m/s y 893 m
b) 321 m/s y 1637 m
c) 321 m/s y 1357 m
d) 186 m/s y 854 m
e) 211 m/s y 1080 m

11. Durante una partida de tenis, un jugador saca a 23,6 m/s y a 2,73 m sobre la
superficie de la cancha, horizontalmente. ¿Por cuánto supera la pelota la red,
que está a 12 m de distancia y tiene 0,9 m de altura? b) Supóngase que el
jugador saca nuevamente con un ángulo de 5° bajo de la horizontal. ¿Pasará
esta vez la pelota sobre la red sin tocarla?
a) 0,56 m y pasa en el segundo caso.
b) 0,32 m y no pasa en el segundo caso.
c) 0,56 m y no pasa en el segundo caso.
d) 0,32 m y pasa en el segundo caso.
e) No pasa en ningún caso.

12. Un avión desea desplazarse rumbo al este a 485 km/h, en un espacio aéreo
donde sopla un viento hacia el sur de 42 km/h. ¿Cuál debe ser a velocidad
que debe imprimirse a la nave, en dirección noreste y el ángulo con la
dirección este-oeste, para lograr la velocidad deseada?
a) 495 km/h y 10°
b) 505 km/h y 11,5°
c) 325 km/h y 6°
d) 487 km/h y 4,9°
e) 490 km/h y 8,5°

13. Está nevando verticalmente a una velocidad de 7,8 m/s y sobre la carretera
un vehículo circula a 55 km/h. ¿Con qué velocidad observa el conductor
del vehículo caer los copos de nieve y que ángulo forman estos con la
vertical?
a) 17,15 m/s y 62,94°
b) 56,8 m/s y 45°
c) 6,4 m/s y 12°
 d) 15,3 m/s y 34°
e) 66,6 m/s y 45°

14. Un móvil se mueve 100 km hacia el norte, luego gira y recorre 50 km hacia el
este y finalmente 60 km hacia el sur. Determine el desplazamiento total del
móvil y su dirección en función de sus coordenadas.
a) 55 m y 33° al norte del este.
b) 64 km y 38,66° al norte del este.
c) 44,56 m y 32° al sur del este.
d) 44,56 m y 32° al norte del este.
e) 100 m y 90° al este.

15. Un automóvil está a 5 km al este y 3 km al sur de un punto dado cuando t = 0.

Treinta minutos después se observa que está en el punto 20 km al oeste y 15
km al sur del punto de referencia. ¿Cuál fue la velocidad media durante este
tiempo?
a) 32,8 km/h
b) 55,5 km/h
c) 22,5 km/h
d) 16,22 km/h
e) 27.5 km/h

16. Un avión viaja a una determinada velocidad con dirección 53° respecto a la
vertical en su descenso. Lanza un paquete a 1000 m de altura que tarde 6 s
en llegar a la tierra. ¿Cuál es la velocidad en el momento del lanzamiento?
a) 228 m/s
b) 137 m/s
c) 14,8 m/s
d) 167 m/s
e) 400 m/s

VER VIDEO 20: Bidimensional 4

17. Un futbolista lanza un balón bajo un ángulo de 37° con la horizontal y una
velocidad de 14,4 m/s. Un segundo jugador situado a 30 m del primero en la
dirección del lanzamiento, corre para recibir la pelota en el momento de
lanzarla el primero. ¿Qué velocidad debe llevar para alcanzar el balón antes
que este toque el suelo?
a) 5,45 m/s
b) 9,8 m/s
c) 19,6 m/s
d) 24,5 m/s
 e) 100 m/s

18. Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 200 m/s y un ángulo de
tiro de 40°. Calcular al cabo de 20 s. a) Su velocidad horizontal, b) Su
velocidad vertical c) Su velocidad total, d) La distancia horizontal recorrida y
e) la altura en que se encuentra. (Las opciones corresponden a las respuestas
de cada item)
a) 153,2 m/s
b) 67,44 m/s
c) 167,4 m/s
d) 3064 m
e) 611 m

19. Una pelota rueda fuera del borde de la parte superior de una mesa de 1 m de
altura y toca el suelo en un punto situado a una distancia horizontal de 1,5
m.
¿Cuál es la velocidad inicial y cuál es la final en el momento previo a tocar el
piso?
a) 0,45 m/s y 4,5 m/s
b) 3,3 m/s y 5,5 m/s
c) 1,5 m/s y 4,5 m/s
d) 3,3 m/s y 4,5 m/s
e) 0,45 m/s y 5,5 m/s

20. Un jugador de jockey da un golpe de impulsión poco preciso, el disco

golpeado a nivel del hielo se eleva justo encima de una pared de 2,8 m de
altura. El tiempo de vuelo en que el disco pasa la pared es de 0,65 segundos,
y el alcance horizontal en ese momento es de 12 m. Señalar lo correcto.
a) El módulo de la velocidad inicial es de 22,5 m/s
b) La dirección es de 22°, respecto al eje x
c) La altura máxima alcanzada es de 2,868 m
d) El tiempo máximo es de 0,88 s
e) Sólo b y c son correctas.

21. Un ladrillo es lanzado hacia arriba desde lo alto de un edificio formando

un ángulo de 25° con la horizontal y con una rapidez inicial de 15 m/s. Si el
ladrillo está en vuelo durante tres segundos. ¿Cuál es la altura del edificio?
a) 25 m
b) 34 m
c) 44 m
d) 56 m
 e) 100 m

22. Susana arroja un manojo de llaves por la ventana de su departamento con

una velocidad horizontal de 8 m/s. Su primo Andrés las recibe a 1,2 m del
piso. Andrés se encuentra a 4,8 m de distancia del edificio. Calcular el
módulo de la velocidad de las llaves cuando son recibidas por el joven:
a) 4,47 m/s
b) 3,88 m/s
c) 9,93 m/s
d) 12,34 m/s
e) 5,88 m/s

23. Una pelota se deja caer desde una atura de 39 m. El viento está soplando
horizontalmente e imparte una aceleración constante de 1,2 m/s 2 a la pelota.
a) Demostrando que la trayectoria de la pelota es una línea recta, halle los
valores de R y de θ en la figura.
a) 5,23 m y 76°
b) 12,2 m y 44°
c) 8,93 m y 67°
d) 4,78 m y 83°
e) 2,12 m y 88°

VER VIDEO 21: Bidimensional 5

24. Un gato maúlla instalado sobre un muro de 2 m de altura. Pedro está en su

jardín frente a él y a 18 m del muro, y pretende ahuyentarlo arrojándole
un zapato. El proyectil parte con una velocidad de 15 m/s formando un
ángulo de 53° con la horizontal, desde una altura de 1,25 m, determinar. a)
¿a qué distancia por encima de donde estaba el gato paso el zapato? y b)
¿a qué distancia del otro lado del muro llegó el zapato?
a) 6,86 m y 355 m
b) 3,65 m y 4,95 m
c) 3,65 m y 5,28 m
d) 8,87 m y 3 m
e) 5,25 m y 4,87 m

25. Un arquero arroja oblicuamente una flecha desde una altura de 1,25 m con
una velocidad de 20 m/s y formando un ángulo con la horizontal de 53°. La
flecha pasa por encima de un pino para clavarse a diez metros de altura a
otro que está por detrás. Despreciando el rozamiento y considerando que la
flecha
 siempre es paralela al vector velocidad, determinar cuanto duro el vuelo de la
flecha y que altura máxima puede tener el primer pino.
a) 1,63 s y 12,4 m
b) 2,6 s y 13,65 m
c) 3,78 s y 14,8 m
d) 5,44 s y 16 m
e) 1,63 s y 24 m

Actividades de perfeccionamiento

Cuando haya terminado toda la ejercitación previa, perfeccione su conocimiento

explicando a sus compañeros. Esto no solo ayudará a otros en su proceso de
aprendizaje, sino que además se encontrará con muchas preguntas y posibilidades que
aún no ha descubierto, y que son de gran valor para alcanzar su objetivo. Luego de
haber explicado a sus compañeros, repita los ejercicios de perfeccionamiento hasta
que pueda hacerlos en menos de 2 horas.