8 La voix passive
R
Mon score sur
..................... %
NB : Les verbes
à la voix active
sont ici entourés
en pointillés et
ceux à la voix
passive en trait
plein.
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co
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Qu'avez-vous retenu ? ex
1 Complétez les phrases suivantes.
a. Un verbe est à la voix active      si le sujet fait l’action exprimée par le verbe.
Un verbe est à la voix passive      si le sujet subit l’action exprimée par le verbe.
b. À la voix passive, c’est le complément d’agent         qui accomplit l’action
(qui agit). Ce complément est introduit par les prépositions de    ou par   .
2 Observez l’exemple puis complétez : Roméo aime Juliette. ➜ Juliette est aimée de Roméo.
a. À la voix passive, le verbe est toujours conjugué avec l’auxiliaire être     ; le participe
passé s’accorde donc toujours avec le sujet    du verbe.
b. C’est l’auxiliaire         qui indique le temps du verbe. Pour conjuguer un
verbe à la voix passive, il faut donc conjuguer l’auxiliaire         au temps
demandé et ajouter le participe passé du verbe conjugué            .
3 1. Complétez le schéma en indiquant la fonction grammaticale des mots soulignés.
Claude Monet a peint ce chef d’œuvre.
  sujet     COD  
Ce chef d’œuvre a été peint par Claude Monet.
  sujet     complément d’agent 
2. Complétez les phrases suivantes.
a. Quand on transpose une phrase active à la voix passive, c’est le COD       qui
devient le sujet du verbe ; le sujet du verbe peut devenir complément d’agent .
b. Quand on transpose une phrase passive à la voix active, c’est le complément d’agent
       qui devient le sujet du verbe et le sujet devient COD      .
4 Vrai ou faux ?
a. Tous les verbes peuvent être conjugués à la voix passive. Vrai   Faux
b. À la voix passive, il y a toujours un complément d’agent dans la phrase. Vrai   Faux
c. Seuls les verbes transitifs directs peuvent être mis à la voix passive. Vrai   Faux
d. Le complément d’agent peut être introduit par n’importe
quelle préposition. Vrai   Faux
e. Le complément d’agent indique qui agit, c’est-à-dire qui fait l’action
du verbe à la voix passive. Vrai   Faux
f. 
Quand le complément d’agent n’est pas exprimé, on ne peut pas
transformer la phrase à la voix active. Vrai   Faux
© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.
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1 Entourez en bleu les verbes à la voix active et en rouge ceux à la voix passive.
1. Elles ont été accueillies avec cérémonie. 2. Je doute que vous soyez rassurés par des annonces aussi
confuses. 3. J’avais imaginé qu’elle serait rentrée avant la nuit. 4. Dès que Jeanne fut sortie par la fenêtre,
elle fut cernée par ses geôliers qui avaient anticipé qu’elle chercherait à fuir. 5. Depuis des semaines,
Éva est admirée de tous. Cependant, elle ne s’est jamais sentie aussi seule.
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 Grammaire
2 a. Entourez les verbes à la voix passive.
Rappel Le
b. Soulignez leur sujet en rouge et leur complément d’agent en noir.
complément 1. Gilles aura été secouru par ses amis. 2. Guillaume a été surpris de ta réaction. 3. Montag fut sauvé
d’agent n’est
pas toujours de son erreur par la sonnerie de l’alarme. (Bradbury) 4. Le plat avait été poivré de manière à dissuader
exprimé. le baron de se resservir. 5. Jean constate avec colère que le portail n’a pas été fermé de la journée. 6. La
pauvre femme était mise au ban de la société. 7. La maison a été réquisitionnée dès le début du mois
de janvier par les soldats allemands. 8. Le long des cadres furent accrochés une hache ou un sabre lame
nue, prêts à servir à tout instant. (Barjavel)

3 Indiquez le temps et le mode de ces verbes à la voix passive.

1. Ils eurent été transportés : passé antérieur de l’indicatif 2. Elle était félicitée :
imparfait de l’indicatif 3. Vous seriez aimés : présent du conditionnel

Période 1
 4. Tu avais été reconnue : plus-que-parfait de l’indicatif 5. Sois admirée :
présent de l’impératif 6. Ils avaient été déplacés : plus-que-parfait de
l’indicatif 7. Nous sommes envahis : présent de l’indicatif 8. Vous
serez pardonnées : futur simple de l’indicatif 9. J’aurai été oublié : futur
antérieur de l’indicatif 10. Il a été trahi : passé composé de l’indicatif
11. Qu’elle soit admirée : présent du subjonctif 12. Il fut puni : passé
simple de l’indicatif 13. Je serais invitée : présent du conditionnel

4 Mettez les verbes à la voix active puis à la voix passive au temps de l’indicatif et à la personne
demandés.
1. Je (peindre, présent) : je peins / je suis peint(e)
2. Elle (déduire, plus-que-parfait) : elle avait déduit / elle avait été déduite
3. Nous (craindre, imparfait) : nous craignions / nous étions craint(e)s
4. Vous (exclure, passé antérieur) : vous eûtes exclu / vous eûtes été exclu(es)
5. Ils (vêtir, futur antérieur) : ils auront vêtu / ils auront été vêtus
6. Je (détruire, passé simple) : je détruisis / je fus détruit(e)

5 Entourez les verbes conjugués, puis indiquez oralement leur voix, leur mode et leur temps.
1. Quelques jours avant celui qui avait été choisi pour ce souper, le roi dauphin, dont la santé était
assez mauvaise, s’était trouvé mal, et n’avait vu personne. (Mme de La Fayette)
2. Vous avez vu combien nous avons été contrariés hier. De toute la journée je n’ai pas pu vous
remettre la Lettre que j’avais pour vous ; j’ignore si j’y trouverai plus de facilité aujourd’hui. (Laclos)
3. Un dimanche, Brille-Babil déclara que les œufs nouvellement pondus seraient vendus aux humains.
4. « Bien des malheurs, ma chère, ont été causés par vos lettres », s’exclama le duc de Grandlieu.
(D’après Balzac)
5. Elle s’occupa beaucoup du jardin qui avait été laissé à l’abandon, elle s’était déjà beaucoup
occupée de celui qui avait précédé, mais cette fois elle fit, dans son tracé, une erreur. (Duras)

Développer la réflexion
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6 Mettez les verbes au temps de l’indicatif et à la voix demandés (VA = voix active / VP = voix
passive).
1. Des arbres séculaires (décimer, passé composé, VP) ont été décimés      par la tempête.
2. Tous les individus qui (suspecter, imparfait, VP) étaient suspectés     d’avoir participé à
cette expédition punitive (interroger, passé simple, VP) furent interrogés     par la police.
3. Rosalinde (feindre, passé simple, VA) feignit        de ne pas comprendre comment elle
(démasquer, plus-que-parfait, VP) avait été démasquée       .

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4. Les vêtements (trier, laver puis distribuer, futur antérieur, VP) auront été triés, lavés       
puis distribués        à des associations caritatives.
5. Il (courir, futur simple, VA) courra      quotidiennement dès que les beaux jours (revenir,
futur antérieur, VA) seront revenus       .
6. Un voyage à l’étranger (offrir, présent, VP) est offert        à tous les vainqueurs du
concours.

7 Soulignez en noir les groupes prépositionnels et précisez leur fonction grammaticale.

1. Ils sont rapidement sortis de la voiture. (CC de lieu    ) 2. La bibliothèque de mon grand-père
renferme des romans de toutes les époques. (compl. du nom x 2     ) 3. Oscar est admiré de
tous. (compl. d’agent    ) 4. Elle y est arrivée par hasard. (CC de manière    ) 5. Le
sapin fut décoré par mes neveux. (compl. d’agent    ) 6. Tu leur parles souvent de ce projet
grandiose. (COI      ) 7. Cet auteur est reconnu par ses pairs. (compl. d’agent    )
8. Le soldat a été traumatisé par les horreurs de la guerre. (compl. d’agent    )

NB : Le COD 8 a. Dans chacune des phrases, entourez le verbe conjugué, soulignez en rouge son sujet
est ici souligné et en bleu son COD.
en pointillés.
b. Précisez le mode et le temps des verbes entourés.
c. Transposez les phrases à la voix passive en respectant le temps des verbes.
1. Depuis sa geôle, le comte de Monte-Cristo avait élaboré une terrible vengeance. ind. plus-que-p.
Une terrible vengeance avait été élaborée par le comte de Monte-Cristo depuis sa
geôle.
2. Un terrible fracas le tire de son sommeil. ind. prés.
Il est tiré de son sommeil par un terrible fracas.
3. Jean ne soupçonnera jamais l’homme du quatrième étage. ind. fut. simple
L’homme du quatrième étage ne sera jamais soupçonné par Jean.
4. On a érigé un monument commémoratif sur les lieux de cette sanglante bataille. ind. p. comp.
Un monument commémoratif a été érigé sur les lieux de cette sanglante bataille.
5. Natacha pleura amèrement la mort du prince André. ind. p. simple
La mort du prince André fut amèrement pleurée par Natacha.
6. À cette heure-là, les troupes ennemies auront déjà massacré les habitants du village. ind. fut.
ant. / À cette heure-là, les habitants du village auront déjà été massacrés par les
troupes ennemies.
7. L’abus d’écrans cause certains troubles de l’attention. ind. prés.
Certains troubles de l’attention sont causés par l’abus d’écrans.


NB : Le 9 a. Dans chacune des phrases, entourez le verbe conjugué, soulignez en rouge le sujet
complément et en noir le complément d’agent lorsqu’il est exprimé.
d’agent est ici
souligné en b. Précisez le mode et le temps des verbes entourés dans le a.
pointillés.
c. Transposez les phrases à la voix active en respectant le temps des verbes.
1. À son arrivée au centre pénitencier, le prisonnier fut conduit dans une petite cellule sombre.
ind. p. simple / À son arrivée au centre pénitencier, on conduisit le prisonnier
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dans une petite cellule sombre.

2. J’avais été chargé par mon père de demander au voisin de nous prêter son échelle.
ind. plus-que-p. / Mon père m’avait chargé de demander au voisin de nous prêter
son échelle.
3. La peau de ses grosses joues est striée par la trace des plis de la toile de tente. (Barbusse)
ind. prés. / La trace des plis de la toile de tente strie la peau de ses grosses
joues.
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 Grammaire
4. Elle sera souvent tourmentée par de sombres pensées. ind. fut. simple
De sombres pensées la tourmenteront souvent.
5. Le grenier était rempli de livres anciens et d’objets de collection. ind. imp.
Des livres anciens et des objets de collection remplissaient le grenier.
6. Ces phrases furent prononcées d’une voix douce et mélodieuse par la plus innocente des créatures.
(D’après Balzac) ind. p. simple
La plus innocente des créatures prononça ces phrases d’une voix douce et
mélodieuse.

Période 1
Enrichir l’écriture

10 Évitez l’emploi du pronom indéfini on en utilisant la voix passive. Quand c’est possible,
ne répétez pas l’auxiliaire.
Exemple
On les appela un à un et on les conduisit sur le champ de bataille. ➜ Ils furent appelés un à un
et conduits sur le champ de bataille.

1. Je défends ceux qu’on rejette et qu’on accuse injustement.

Je défends ceux qui sont rejetés et accusés injustement.
2. On sortit les assiettes en porcelaine et on couvrit la table d’une nappe brodée.
Les assiettes en porcelaine furent sorties et la table fut couverte d’une nappe
brodée.
3. On appelle les volontaires et on leur donne la liste des tâches à accomplir.
Les volontaires sont appelés et la liste des tâches à accomplir leur est donnée.

4. On a changé le vieux papier peint et on a remplacé le rideau usé.
Le vieux papier peint a été changé et le rideau usé remplacé.
11 a. Recopiez ces phrases en les transposant à la voix passive.
b. Quel élément est mis en valeur par l’emploi de la voix passive ? L’accent est mis sur les 
personnages qui deviennent sujets des verbes à la voix passive.
1. On conduisit Gervaise dans un autre hangar : la vaste salle, secouée par les machines, l’impressionna
vivement. (D’après Zola) Gervaise fut conduite dans un autre hangar : elle fut vivement
impressionnée par la vaste salle, secouée par les machines.

2. Une violente émotion arracha Werther à sa tristesse et un indicible désir de sauver cet homme le
saisit. (D’après Goethe) Werther fut arraché à sa tristesse par une violente émotion et
il fut saisi par un indicible désir de sauver cet homme.

3. Le spectacle sublime du soleil couchant ravissait Fabrice. Tout à coup, un tapage épouvantable le
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rappela violemment à la réalité. (D’après Stendhal) Fabrice était ravi par le spectacle sublime
du soleil couchant. Tout à coup, il fut violemment rappelé à la réalité par un tapage
épouvantable.
12 Dans votre cahier, rédigez un petit paragraphe à la voix passive pour raconter les conséquences
d’un bombardement (bâtiments qui s’écroulent, nombreuses victimes, panique des habitants…).

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