Rabelais

- il a été un moine qui a quitté son monastère.

- le monastère était contre les études et la science.
- Il est devenu médecin et écrivain.
- les 4 livres ont été publiés avant sa mort, tandis que le 5e livre après sa mort.

Prologue de l’auteur
à qui l’auteur parle ? un lecteur idéal:
- Buveurs très illustres et vous, vérolés très précieux (c'est à vous, à personne d'autre
que sont dédiés mes écrits)... - L’auteur parle à tout le monde, mais dans la
deuxième partie de la phrase, il a mentionné Socrate et Platon, ce qui indique que le
lecteur doit avoir une connaissance de base de la culture ancienne. Il doit pouvoir
profiter de la vie.

Silènes
- Les Silènes étaient jadis de petites boîtes comme on en voit à présent dans les
boutiques des apothicaires et sur lesquelles étaient peintes des figures amusantes et
frivoles(...) Mais à l'intérieur, on conservait de précieux ingrédients(...)
- une contraste entre l'intérieur et l'extérieur:
- L’extérieur:
- peintes des figures amusantes qui sont fantastiques, la
jonction, l’hybrid
- pour inciter les gens à rire, ridicule, bizzare
- L’intérieur:
- il faut ouvrir la boîte pour découvrir un contenu précieux
- L’auteur compare plusieurs choses aux Silènes:
- Socrate - il aimait boire, mais, selon l'auteur, il possédait un divine savoir -
vaste, infinie, complète
- Son livre a un aspect curatif, comme les drogues dans les silènes.

comparaison du livre entre l'os à moelle. qu'est-ce que l'auteur veut que le lecteur
fasse avec son livre ?
- Et n'avez-vous jamais vu un chien rencontrant un os à moelle ? Si vous en avez vu
un, vous avez pu remarquer avec quelle dévotion il guette son os, avec quel soin il le
garde, avec quelle ferveur il le tient, avec quelles précautions il l'entame, avec quelle
passion il le brise, avec quelle diligence il le suce.
- L’auteur compare son livre à l'os à moelle et encourage le lecteur à:
- manipuler le livre avec douceur et précaution;
- lire entre les lignes, et extraire les choses importantes qui ne sont pas dites
directement.
- Le lecteur doit être un philosophe de quelque sorte.
Aussi, interprétez tous mes gestes et mes paroles dans le sens de la plus haute perfection ;
révérez le cerveau de fromage blanc qui vous offre en pâture ces belles billevesées et,
autant que vous le pourrez, prenez-moi toujours du bon côté. À présent, réjouissez-vous,
mes amours, et lisez gaiement la suite pour le plaisir du corps et la santé des reins ! Mais
écoutez, vites d'ânes, et puisse le chancre vous faucher les jambes ! Souvenez-vous de
boire à ma santé pour la pareille et je vous ferai raison sur-le-champ. - Le lecteur doit
profiter de la vie.

Le projet pédagogique de Rabelais

Devoir: Peut-on dire que le projet pédagogique de Rabelais est moderne?
Qu'est-ce qui vous plaît dans ce projet? Qu'est-ce qui ne convient pas à la
modernité?

La vision de l'éducation présentée dans Gargantua de Rabelais était une innovation

pour son temps. Contrairement à l'idée d'éducation au Moyen Âge, Rabelais
propose un système beaucoup plus personnalisé qui tient compte des sentiments et
des prédispositions de l'élève. En effet, Gargantua est devenu un homme très
savant et bientôt il n'y avait même pas un médecin qui avait ne serait-ce que la
moitié de ses connaissances.

Dans le livre, Gargantua commence son parcours éducatif à l'église, mais il y perd
rapidement son temps à jouer à des jeux sans intérêt et ne parvient pas à apprendre
grand-chose. C'est alors que Ponocrates, son nouveau tuteur, décide de mettre en
place un nouveau système éducatif pour lui. Ce dernier repose sur plusieurs
principes clés, tels que se lever tôt, lire la Bible, faire du sport et étudier à chaque
instant possible.

Toutefois, la différence la plus importante est que cette nouvelle façon d'apprendre
est principalement basée sur des observations, des discussions sur les cours et
l'application des concepts appris dans la pratique. Cette méthode éducative
novatrice était en accord avec l'esprit d'humanisme qui commençait à émerger à
l'époque de Rabelais. Elle cherchait également à équilibrer l'éducation de l'esprit et
le renforcement du corps par le biais de diverses activités physiques.

Le système éducatif proposé par Ponocrates était également très agréable pour
Gargantua, car il incluait des études pendant les repas, ce qui créait une
atmosphère plus détendue et propice à des discussions intéressantes. Cette
approche a grandement contribué à la rapide progression de Gargantua dans ses
études.

Il y a plusieurs choses que nous, lecteurs modernes, pourrions également apprécier,

par exemple l'approche très pratique de l'apprentissage. Dans l'école moderne, nous
oublions très souvent les aspects pratiques des matières que nous apprenons. Nous
pourrions également trouver un moyen d'inclure plus de discussions et de critiques
des choses que nous couvrons en classe, même si cela serait très difficile dans
notre système éducatif moderne. En fin de compte, je pense qu'il est rassurant de
savoir que notre système éducatif actuel offre plus de liberté et moins de matières
imposées, ce qui peut nous aider à mieux nous épanouir en tant qu'étudiants.
Version 2 chat gpt:

Le système éducatif proposé par Rabelais dans Gargantua était véritablement innovant pour
son époque, car il s'opposait radicalement à l'idée traditionnelle de l'éducation au Moyen
Âge. En effet, au lieu de proposer un système uniforme pour tous les élèves, Rabelais
défendait une approche beaucoup plus personnalisée qui prenait en compte les sentiments
et les prédispositions de chaque étudiant. Cette approche novatrice visait à aider chaque
individu à atteindre son plein potentiel en lui offrant un environnement éducatif adapté à ses
besoins et à ses intérêts.

Dans le livre, Gargantua commence son parcours éducatif à l'église, mais il y perd
rapidement son temps à jouer à des jeux sans intérêt et ne parvient pas à apprendre
grand-chose. C'est alors que Ponocrates, son nouveau tuteur, décide de mettre en place un
nouveau système éducatif pour lui. Ce dernier repose sur plusieurs principes clés, tels que
se lever tôt, lire la Bible, faire du sport et étudier à chaque instant possible. Toutefois, la
différence la plus importante est que cette nouvelle façon d'apprendre est principalement
basée sur des observations, des discussions sur les cours et l'application des concepts
appris dans la pratique. Cette méthode éducative novatrice était en accord avec l'esprit
d'humanisme qui commençait à émerger à l'époque de Rabelais. Elle cherchait également à
équilibrer l'éducation de l'esprit et le renforcement du corps par le biais de diverses activités
physiques.

Le système éducatif proposé par Ponocrates était également très agréable pour Gargantua,
car il incluait des études pendant les repas, ce qui créait une atmosphère plus détendue et
propice à des discussions intéressantes. Cette approche a grandement contribué à la rapide
progression de Gargantua dans ses études.

En tant que lecteurs modernes, nous pourrions également apprécier plusieurs aspects du
système éducatif de Rabelais. Par exemple, nous pourrions être intéressés par l'approche
très pratique de l'apprentissage, qui permettait aux élèves de mettre en pratique les
concepts qu'ils avaient appris en classe. Dans l'école moderne, nous avons souvent
tendance à oublier les aspects pratiques des matières que nous apprenons, ce qui peut
limiter notre compréhension. De plus, nous pourrions également chercher à inclure plus de
discussions et de critiques dans notre système éducatif actuel, même si cela peut être
difficile à mettre en place. En fin de compte, il est rassurant de savoir que notre système
éducatif actuel offre plus de liberté et moins de matières imposées, ce qui peut nous aider à
mieux nous épanouir en tant qu'étudiants.
L’abbaye de Thélème
- La journee dans l’abbaye de Themele:
- En quoi peut-on dire que le système décrit ici par Rabelais incarne une utopie
basée sur des idéaux humanistes ?
- Pourquoi peut-on parler d'une abbaye peu conventionnelle? Incarne-t-elle le
renversement des valeurs traditionnelles?
- Quelle est la devise de l'abbaye?
- En quoi peut-on parler d'une utopie humaniste?
- Quels sont les idéaux humanistes mis en avant par Rabelais?
- Peut-on affirmer qu'il a foi en l'homme?
- L'éducation est-elle importante?
- Ce texte est-il construit sous la forme d'un éloge?
- L'utopie est elle un modèle ayant des limites?