FM Adulte 2022 PDF

Année scolaire 2022-2023
a du l t e
Fm
Nom : ………………………………………………………………...
Pot Belly
Extrait de l'album "blue break beats"
L'accompagnement rythmique donne une couleur "hip hop"

caractéristique de l'acid jazz
Lou Donaldson

En Do majeur
       
C7
      
  
         
      
 

            
 
           

            
F7
 

            
 
 
  
C7
        
         
  
La gamme de Do majeur
La gamme majeure comprend 2 demi-tons, tous les autres intervalles sont des tons
 
Ie degré = Tonique
     
Ve degré = Dominante VIIe degré = Sensible

En Do majeur, Les demis-tons se situent entre Mi/Fa et Si/Do
Intonations en Do majeur
1 2 3 4
            
       
            
5 6 7 8
    
  
     
En Do
                
La Ma rion sur son pru nier, se cou ait ses pru nes
     
                      
se couait ses prunes de ci, se couait ses prunes de là, se couait ses pru nes.
Christus, der ist mein Leben
J.S Bach (1685-1750)
  
En Do majeur
                


  
               

         
 
                   
     
         


             


                   
      
           
         
 

3
Blues in the closet
Remarquer l'opposition majeur/mineur

caractéristique du blues
Oscar petitford (1922-1960)

En Do majeur

                 
C7
        
  | | | |
           
| | | | | | | | | | | |
                
F7 C7
            
        |  |
     
| | | | | | | | | | | | | |
 
  
Dm7 G7 C7 G7
                  

      | 
    
| | | | | | | | | | | | | | |
    
Intonations en Do majeur
      
1 2 3
              
 
4 5 6
                  
4
An der Krippe
J.S Bach (1685-1750)

En La mineur
          
     

 
            
       
    
            
            

  
           

  
                
            

          
             

            

   
             
 
    
   
 
  

 
   
Les "chorals" de J.S Bach on été écrits pour faire chanter les fidèles lors de l'office religieux
5
La gamme de la mineur
La gamme majeure comprend 2 demi-tons, tous les autres intervalles sont des tons
Combien de demi-tons dans la gamme mineure ?? ......................................;
Bien remarquer le sol# dans cette gamme: on ajoute une altération à la note sensible (degré VII) dans toutes
les gammes mineures. Ce sol# n'est pas indiqué à la clé, il n'est pas systématique
     
VIIe degré = Sensible
  
Ie degré = Tonique Ve degré = Dominante


Quelle est la place des demi-tons en la mineur?? ....................................................................
Intonations en la mineur
1 2 3 4
         
       
5 6 7 8

                 

               
9 10 11 12
       
6
St James infirmary
Blues traditionnel
  
    
I was down to the St James in firm' ry to see my ba by there she was ly ing on a long withe
       
    

          
           
                 
       
   
         
table so cold, so still so bare Good luck, God speed and bless you
            


           
 
3
     
3
       

   
    
     
 be  
      
wher e ver she may she could search this whole wide world o ver she'd
        

 
                   
      
     
  
    
ne ver find a bet ter man than me
      


        
3
   
3
      

  
   
    
7
Marmotte
Ludwig van Beethoven (1770-1827)
     
           
Ich kom me schon durch man ches Land a vec que la mar mot te, und
      


    
                   

               
          
  es sen fans, a vec   a vec que

               
im mer was zu que la mar mot te, ci, a
    

   
                   
   
        
                    
          a vec que
     
   
vec que la, a vec que la mar mot te ci, a vec que la, a
     

                    
   

        

 

           

   
           
vec que la mar mot te

      
      
                
          
  
 
   
          
8
Menuet G.P. Telemann
(1681-1767)

              

 

 
          
          


       
     
  
               
   
1. 2.
 

           
         

  
 

 
          
           
 

                  



                   
             
              
     
                 
 
1. 2.

             

 


      
           
     
 
9
Mjq A minor blues
Modern jazz quartett album blues on Bach 1974
Milt Jackson - vibraphone John Lewis pno piano Percy Heath bass Connie Kay drums
           
 

             
         
  
                
 
3 3
     
        

       
   
 
  
          

  
3 3
      
     
10
Die kleine Spinnerin
Mozart 1756-1791
          
En Sol majeur
   
a
      

      
                         
    
 
      
               
  
p
       
 

    
        
b c
          

     
    
             
  

       

       
 
          
       

         
d
      
          
       


      
                  
    
    
                  
        
      
     
       

   

    
            
     
      
   
            
           



      
    

11
La gamme de Sol majeur
Quelle est la place des demi-tons en sol majeur?? .....................................................
 
Ve degré = Dominante
Ie degré = Tonique
 VIIe degré = Sensible
 
    
  
Intonations en Sol majeur

1
     
2 3
               
   
4
        
5 6
     
   
   
             
7 8 9
    
Accords parfaits
L'accord parfait se forme en "empilant" deux tierces
 Accord de tonique en sol majeur  

10
     
Accord de dominante en sol majeur

I V
12
Die Forelle ( la truite )
Schubert 1797-1828
1

En Sol majeur
                 
              
         

                   
 

      
                      
            

         
     
 

     
                  
              

         



      

Accords parfaits
 
2

  
        
Former un accord parfait sur chaque degré de la gamme de sol majeur
 
     
 
 
    
Faire de même dans la gamme de do majeur
 
13
Allegretto
W.A.Mozart
     
                           
 

 
  
      

   
    


    
   
      

                  

 

     
          
                          

    

     

 
    
  
      
         
      

  
 

               
      

 

               
       
 
   
      

    

   
                            
   

 
  
                 
         
      

                     

 
14
Mo' better blues
Extrait de la b.o. du film, 1990
par Brandford Marsalis Quartett
Terence Blanchard
En Fa majeur
  
F
   
F
        

 
  
        
   

     
 
| | | | | | | |
           

D  /A D m  /G G
  
B♭ Gm B♭/C
     
   
            
      
     
| | | | | | | | | | | |
           
 
 
   
F B♭ F
        

 
    

 
 
 
 

      
| | | | | | | | | | | |
        
      
15
La gamme de Fa majeur
   
     
        
 
I V
Accord de tonique en Fa majeur Accord de dominante en Fa majeur
Intonations en Fa majeur
1
       

2 3 4 5
      
6
         
7 8 9
                

10
             
11 12 13
  
        
 
14
        
I II III IV V VI VII
Retrouver les accords sur chaque degré de la gamme de Fa majeur

Jouer, chanter. Majeur ou mineur? Quel est l'intrus?
16
Kinderwacht
Quand les petits enfants vont se coucher Ils couvrent, ils découvrent,
Deux petits anges se tiennent à leur pieds Ils ont un regard plein d'amour sur eux.
Robert Schumann 1810-1856

En Fa majeur

          
          
cresc.
 
           
Wenn from me Kind lein schla fen gehn an ih rem Bett zwei
     
      
 
      
cresc.


   
  
   
    
        

 
Eng lein stehn dec ken sie zu, dec ken sie auf,
              
     
 
  

         
 
 
            
 
ha ben ein lie ben des Au ge d'rauf
      
             
       
     
 
       
         
  
17
Song
Henry Purcell 1659-1695
  
                
   
      
        
     
      
  

         
          
 
                
   
  


       
                          
 

     
  
        
 
            

    
  

                        
    
       
      
 

                   
  
          
                    
 
              
 
18
Réviser
1) Quelles sont les 4 gammes déjà étudiées ? ........ ......... ....... .......
2) Qu'est-ce que la tonique? ...........................
3) Qu'est-ce que la dominante? ............................
4) Qu'est-ce que la sensible ? ...............................
5) Quelle est la tonique de Sol majeur? .......
6) Quelle est la dominante de la mineur? .................
7) Écrire la gamme de Sol majeur en précisant les altérations et la place des demi-tons
8) Écrire la gamme de la mineur en précisant les altérations et la place des demi-tons
En Fa majeur

                    
   
Der rière chez moi il y a la mon ta gne, moi, mon a mant nous y mon tons sou
Pour la mon tée il y'a beau coup de pei ne En des cen dant, mil le sou la ge
                     
  
vent. Moi mon a mant, Moi mon a mant nous y mon tons sou vent. Tra dé ri da, la,la, la
ments, En des cen dant, En des cen dant mil le sou la ge ments,
  
 
                   
         
la la la la la la la la la la la Tra dé ri da, la, la, la la la la la la la la la la
19
India Song
Carla Bley/Chico Freeman/Bill Laswell
b.o. du film chantée par Jeanne Moreau
Carlos d'Alessio/Margueritte Duras

Ré mineur F G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( )
            
Dm
    
Chan son toi qui ne veut rien di re toi qui me par le
Chan son de ma ter re lon tai ne toi qui par le ras
 
1.
F G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( )
    
Dm
        
d'el le et toi qui me dis tout
d'el le main te nant dis pa rue
2.
G B♭m A ( ) F C F
        

  
    
  
toi qui me par lais d'el le de son nom ou bli é
  C
C F A
       
Dm Dm / Gm
            
de son corps de mon corps, de cet a mour là de cet a mour mort
F G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( ) Dm F

            
Dm
      
Chan son toi qui ne veut rien di re toi qui me par le d'el le
G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( ) Dm

          
     

et toi qui me dis tout et toi qui me dis tout
20
La gamme de Ré mineur
      
Ie degré = Tonique
  

Quelle est la place des demi-tons en ré mineur?? ....................................................................
Intonations en ré mineur
1 2 3 4
            

 
5 6 7 8 9
                         

10 V
    
  
Accord de dominante en ré mineur
  
I
Accord de tonique en ré mineur
        
Ré mineur

                    

Mon père a fait faire un é tang il n'est pas grand mais il est beau
      
Le fils du roi y va chas sant, le fils du roi y va bai gnant

                

Sau tez, dan sez, ber gère au gué, sau tez dan sez lé gè re ment
21
Les gammes relatives
Comparons :
Ré mineur
Fa majeur
Les deux gammes ont presque toutes les notes en commun

L'armure est la même
Les différences: -Do ou Do#
-La tonique, la dominante, la sensible sont différentes
Ces gammes sont dites RELATIVES
Tonalité majeur
 tierce mineure (3ce m)
Tonalité mineure
La relative mineure est toujours une 3ce mineure en dessous de la relative majeure
La relative majeure est toujours une 3ce mineure au dessus de la relative mineure
     
3ce mineure entre fa et ré
Fa majeur

   3ce mineure entre do et la
   
Do majeur
    3ce mineure entre sol et mi
Sol majeur
22
De doi
Traditionnel de Roumanie
          
      
F C F F C Dm
        

             
| | | | | | | |
                  
        | |     
     
| | | | | |
        
     
     
      
F C F F C Dm
         
  
         
    
 
    
 
    

    
                
             
     C F  C F   
  
                 
Dm F F C Dm
 
           
                   
               
          
     
23

 
               
     
F C F F C Dm
      
           
                   
                 
             
Revelation
Kenny Barron

Dm
        



  


          
 
   
  
G m Dm
       
    


               
 

B♭ A Dm
              
    
  
              
     
24
Vieille chanson française

Tchaïkovski 1840-1893
  
mi mineur
                             
    
                     

 

                      
    
                  


              
               

 
 
 
 
 
                
        
 cresc.
  
  

                     
    
 
 
               

25
La gamme de mi mineur
     

Ie degré = Tonique
   
Intonations en mi mineur

1
    
2 3 4 5
           

6 7 8 9
                     
 
 I
Accord de tonique en mi mineur
  
    
V Accord de dominante en mi mineur
Quels sont les demi-tons de la gamme de mi mineur? ............ ............. ...............

Écrire la gamme majeure relative de mi mineur. Préciser Tonique, Dominante, Sensible, écrire l'accord parfait

de tonique et l'accord parfait de dominante
26
Death don't have no mercy
Album "harlem street singers" 1960
La chanson a été reprise par le groupe Greatful Dead
Gary Davis 1896-1972
Mi mineur B
 
Em Am Em
 
                 
Death don't have no mer cy in this land
 
| | | | | | | | | | | |
D

G Am
                  
 
 
| | | | | | | | | | | |

B
        
G Em
       
He'll come to your house, and he won't stay
   
| | | | | | | | | | | |
       
Em Am C
                
long You'll look in the bed, and some bo dy will be gone

| | | | | | | | | | | |
B
  
Em Am Em
    
             

| | | | | | | | | | | |
27
Erstes Grün
Robert Schumann 1810-1856

Mi mineur
       

    

    
          
                      
     
         

     


                   
        
                  
            
 
                     
    
 

Réécrire la mélodie "Erstes Grün" en ré mineur

               

28
Careless love
Bessie Smith 1894-1937

Blues trad
Dans cette chanson, tous les accords son majeurs, sauf un, lequel?
Rechercher les accords complets, les chanter, les jouer
A A
   Love,
Ré majeur D D G D

   
oh love oh car less love
     
     
   
| | | | | | | | | | | | | | | |
B E A

D
 
       
You fly to my head like wine you've
   

   
  
| | | | | | | | | | | | | | | |
D D G Gm
  
   
wrecked the life of a ma ny poor girl and you
           

   

| | | | | | | | | | | | | | | |
 
 
D A D G D ( A )
           
near ly spoiled this life of mine

    
  
| | | | | | | | | | | | | | | |
29
Romance
L. v. Beethoven 1770-1827)
  
         
 
            
           
   
                        

          
    
     
1. 2.
                  

    
         
    
          
2e fois  
  

    
       
   

  
         

        
       
   
              
   
 
 
    
 
          
         
    rit.
            
     
    
   
  

                
       
   
 
                         
 
30
       
A tempo
  
               
    
                      

        
  
      
1.
               
     
           
 
        

    
     
        

   

     
2.
 
                      

 

     
  
  
  
    
   
                
     
        
         
    
  
         
  
 
   
   
  

 
   

    
   
       
 
31
La gamme de Ré majeur
  
 
 

 

 Accord de tonique en Ré majeur

     
Accord de dominante en Ré majeur
   
I V
Intonations en ré majeur

1 2 3 4
                            
 
5
    
6 7
               
 
         
8 9 10 11 12

13
 
Retrouver les accords sur chaque degré, jouer, chanter. Majeur ou mineur? Quel est l'intrus?
 
     
32
Réviser
1) Les accords suivants sont-ils majeurs ou mineurs ?
      

           
2) TON ou demi-ton ?
                  
   
3) Qu'ont en commun deux gammes relatives?
4) Quelle est la distance, l'intervalle entre une gamme majeure et sa relative mineure?
5) Compléter l'armure et la relative
Sol majeur Relative mineure? Fa majeur Relative mineure?

 

 
La mineur
Relative majeure? mi mineur Relative majeure?

 

 
Écrire la gamme de ré majeur, placer les tons, les demi-tons, la tonique, la dominante, la sensible
33
Sonata Rv 25
per violino e basso continuo
[Original en Sol majeur]

Antonio Vivaldi 1678-1741
            
Ré majeur

                  

      
             
    
| | | | | | | |
      
      
      
               
   
        
            
| | | | | | | |
    
        
           
        
         
             
    
            
| | | | | | | | | | | |
     
Partie originale du violon
    
               
            
Vivaldi joue beaucoup avec les changements d'octave
    

    
                                  

             
     
34
Concerto "le chardonneret"
         
Antonio Vivaldi 1678-1741
           
          
Ré majeur Largo cantabile
   
    
                    
       
| | | | | | | | | | | |
 
        
Chanter à l'octave inférieure
             
         
| | | | | | | | | | | |
   
        si


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      
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                    
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    
do

              
             
   
| | | | | | | | | | | |
       
   
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  
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   
ré
  
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                      

| | | | | | | | | | | |
         
   
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  
     
    

| | | |
35
Sonate opus 21 n°1
IIIe mouvement rondo
Ludwig van Beethoven
                    
Ré majeur
       

       
| | |  | | | |  |
 
                
     
         
       

      

   

       
                
| | | | | | |
           

Trio avec piano KV 564

IIIe mouvement rondo
W.A Mozart
          

               
      
Violon, original une octave plus haut
     
       
  
                   
 
    
     
      
    
                     
      


  
 
  
                
 
  
                
        
   
            
    


  
36
Dem Ende zu
J.S Bach (1685-1750)
    
      

          

    
           
                
                   
        


  
      

         
  
                    
                 
       
  
     
                 

 
   
               
           
     
  
      
         
  
37
La gamme de si mineur

     
  


1 Compléter accord de tonique et accord de dominante
 Si mineur est la gamme relative de ......... ?

2
 
  
Compléter les accords pour chaque degré de la gamme de si mineur
  
Intonations en si mineur

3 4 5 6
  
        

7 8 9
          
10
   
 
              
11 12 13 14
         
38
Hornpipe
Extrait de l'opéra Adbelazer Z.570
H. Purcell
1659-1695
    
  
       
                 

              
  
            
    
         
                       

              

          
 
  
  
             


              
              

          
    
39
Mr P.C.
Original do mineur
John Coltrane
  
Bm Bm
  
Bm A
 
              
  
(Ab7)
     
Bm C♯
   
Em A Bm
    
  
 
(Ab7)
  
 C♯  Bm Bm
    
F♯ F♯ A
        
Simone Signoret

Original la mineur
Henri Texier
         
                         
   pizz.               
 

 
                               
                
40
Réécrire la mélodie de Simone Signoret en la mineur (transposer - 1 ton)

1

    
 
    
La gamme de sib majeur

  

  
Ie degré = Tonique

 

 
       
Accord de tonique en Sib majeur Accord de dominante en Sib majeur
 
V
I

1 2 3 4
             
   
      

5 6 7 8
     
           


9 10 11 12
         
            
41
      
       
Tonalité originale sol majeur
            
1

       
                 

       
    
2
        
3
  
   
    

               
     
   
            
4
   
         
                
   
 
    
                         
                                  

  
             
  
 
                   
       
 
42
Liebes Mädchen
Joseph Haydn (1732-1809)
 

                
 
 
                  
                 
    
      
     

  
    

            
 

                               
     

      

     

    
 

  
           
        

   


                
  
       

  
          


   
      
     
43

Les objets perdus Niccolo Piccini (1728-1800)

       
Sol mineur
   
               
        
      
         
                
 
                   

 
De tous cô tés j'en tends di re les au teurs per dent l'es prit, les arts
                  
    
 
       
           
           
         

          
per dent leur em pi re, la ver tu perd son cré dit. Que faire en cette oc cu
    
  

 
          
      
             
 
                       


ren ce? Of frir pour a voir tout ça.... Hon nê te ré com pen se À qui nous les ren dra.
           
         

       
   


  
                   
        
   
44
Les cadences
La cadence parfaite termine une phrase musicale conclusive
V I La basse effectue le mouvement V I
La demi-cadence termine une phrase suspensive
V La basse se pose sur le degré V
Rechercher toutes les cadences dans "Les objets perdus" et dans "liebes Mädchen"
La gamme de Sol mineur

    

 
Ie degré = Tonique

  

   
V
     
Accord de dominante en sol mineur

I
Accord de tonique en sol mineur
45
Intonations en sol mineur

                        
1 2 3 4

  
            
5 6 7 8
     
       
Richmond Park
Lou Balckburn
1963, live in L.A.
    
         

         
    

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46
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          
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Révisions
Complèter le tableau suivant selon le modèle :
47
Lecture

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
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8 9
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10

11 12
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13 14 15
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16
17 18
48

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2 3
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13
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16 17 18
49

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1
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4
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5 6
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8 9
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
13 En....... 14
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
16 17
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En.......

18 19
                       

20 21
50

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1 En.......
2 3
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4 5 6
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
En....... 8
7 9
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
10 11 12

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13 En....... 14
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 
15
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16
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17 En.......
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18
51


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1
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5
     
sol
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
6
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     
7
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52
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1
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2
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3
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5
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53
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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       
54
Rythme binaire

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1
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3
| | | |
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4
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5
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6
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8
55
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1
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4
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56
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8
57
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1
| | | | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | |
58
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1
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9
59
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| | | |
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7 8
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| | | |
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14
| | | | | | | | | | | | | | | |
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15
| | | | | | | | | | | | | | | |
60
Syncope
=
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
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61
Rythme ternaire
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62
Mélanges
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1 2
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3 4
| | | | | | | |
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5 6
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7 8
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9 10
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11 12
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13 14
| | | | | | | |
63
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2
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3
| | | | | | | |
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4
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5
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6
| | | | | | | |
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7
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8
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9
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64
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
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2
3  
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4
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5
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6
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7
| | | | | | | |
65
Sicilienne
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1
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2
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3
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4
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5
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7
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10
66
Lectures rythmiques diverses
Cassandre
Danse Renaissance
      
              
1
         
      
 
Canon
Praetorius, Renaissance
  
      
   
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2
      
1. 2. 3. 4.
Canon Anonyme, Renaissance
 
              
3
  
1. 2.
     4.
         
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3. //
Canon
Joseph Haydn
     
                 
4
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1. // 2.
 
                  
    
// 3. //
67
Sonate pour piano op2 n°1
Beethoven

1
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          
                       
Adagio
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                 
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          
 

Sonate pour piano op2 n°2

Beethoven
  
  
2
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                                

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         
  
  
              

 
            
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         
        
   
                 
     
68
Sonate kv 331
     
Mozart
                   
1
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              
  
    
 
    
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     
     
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   
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     
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


Sonate kv 545
   
          
Mozart
      
2
                                  
              

       
                     
             
              
        
                      
         
 
                                           
     
    
             
                 
                    
           
 
69
Pavane Gervaise-Attaignant 1550
  
                     
1
          
                 
 

                                  
 
     
         
 
                                
        
        

Branle de Poitou
Gervaise-Attaignant 1550
 
                
2
                   
             
                 
       
70
MONEY IN THE POCKET

Joe Zawinul
           
 
           
        
C7 C7 C7 C7
   
   

                  
             
5
                                
C7 C7 C7 C7 C7
    


                               
10
                       
C7 C7 C7 B♭7 N.C
      

             
Piano


15
                      
C7 C7 C7 C7
   
71
Lecture rythmique exercices
    
            
        
1
 
    

            
2
    
5

                
3

9
                  
                   
     
4

13
   
                       
5
   

17

                               
6
  
20
72
Ton ou 1/2 ton ?
En s’aidant du dessin ci-dessus, chercher si l’intervalle proposé est un ton ou un 1/2 ton.
………… ………… ………… …………
………… ………… ………… …………
………… ………… ………… …………
………… ………… ………… …………
73
Tierce majeure ou tierce mineure ?
1) Schéma des tierces
Tierce majeure (3ce M) = 1 ton + 1Ton Tierce mineure (3ce m) = 1 ton + 1/2 Ton
2) Regarde bien sur la gamme et détermine si les tierces indiquées sont majeures ou mineures
Tu es plus près, à
une 3ce mineure Je me
Je suis mi rapproche,
Je me je suis mib
rapproche,
je suis do#
Je suis do
Je suis do
74
Intervalles
Les intervalles permettent de nommer la distance d'une note à l'autre
   
          
seconde tierce quarte quinte sixte septième octave
Pour les distinguer, on précise nom et qualification
Nom : seconde, tierce, quarte, quinte, sixte, septième, octave ....

Qualification : majeur, mineur, juste, augmenté, diminué
Seconde majeure = 1 ton 2 M

Il existe couramment deux types de secondes : Seconde mineure = 1/2 ton 2 m
                  
2m 2M ....
2M
Attention, dans le cas d'un 1/2 ton chromatique, on ne parle pas de seconde
Il existe couramment deux types de tierces : Tierce majeure = 1 + 1 ton 3 M
      
Tierce mineure = 1 ton + 1/2 ton 3 m
         
              
3M 3m 3m 3M 3m 3M ...
Il existe couramment un seul type de quarte, quinte et octave : JUSTE
  
       
   

    
5j 4j 8v ...
ATTENTION : - 4te 5te ou 8ve n'existent pas en majeur ou en mineur

- sans altérations, les 4tes 5tes et 8ves sont toujours justes sauf entre si et fa
 
   
Intervalles moins courants : DIMINUÉS et AUGMENTÉS
          
3aug 3dim 4aug 5dim 2aug 2dim 7dim 8aug
75
2nde, 3ce, 4te, 5te ou 8ve
     
1
             
Pour cet exercice, seul le nom de l'intervalle est demandé, pas la qualification (M, m ou J)
    

3M ou 3m ?
  
2
           
          
    
      
3 4J 5J ou 8J ?
            
    
    
4 2M 2m 3M 3m ?
                     
        
5 2m 2M 3m 3M 4J 5J 8J ?
               
    

Accord majeur ou accord mineur? L'accord est majeur si la première tierce est majeure
L'accord est mineur si la première tierce est mineure
          

6
          

 
M m
  
(do/mi) (do/mib)
3M 3m
On peut s'aider du clavier pour réfléchir les intervalles, les accords
76
Les tonalités
Gammes Majeures Relatives mineures
       
   
Do M La m
     
VII
I V VII V
I
          
       
Sol M Mi m
T D S T D S
     
         
Fa M Ré m
   
           
Ré M Si m
 
      
         
Sib M Sol m
 
Les gammes relatives ont la même armure (même chose à la clé)
La gamme mineure relative est toujours une 3ce mineure en dessous de la gamme majeure.
La note Sensible est le degré VII. En mineur, elle est souvent haussée d'un 1/2 ton
La Dominante est le degré V
La Tonique est le degré I
77
Gamme chromatique ou Gamme diatonique ?
Les gammes chromatiques
         
   
             
1) Les gammes CHROMATIQUES comprennent toutes les notes, tous les demi-tons
on peut écrire les "touches noires" de 2 façons, en bémol ou en dièse
2) Toutes les autres gammes sont dites DIATONIQUES
3) Certains instruments ne peuvent pas jouer les altérations, on les appelle des instruments diatoniques
Exemple : accordéon diatonique, harmonica diatonique...
4) Dans une gamme diatonique il n'y a jamais deux fois le même nom de notes
Dans une gamme chromatique, certaines notes sont en double (do-do# ou la-lab)
Demi-ton chromatique ou Demi-ton diatonique ?

Note en double = demi-ton chromatique
2 notes de nom différent = demi-ton diatonique
   =       =   
Demi-ton chromatique demi-ton diatonique Demi-ton chromatique Demi-ton diatonique
78
1) préciser c = demi-ton chromatique ou d=demi-ton diatonique
   
       
2) Préciser c = demi-ton chromatique ou d=demi-ton diatonique attention, quelques pièges se sont glissés:
Vérifier si il s'agit bien d'un demi-ton
     
  
Demi-ton diatonique Demi-ton chromatique Ce n'est pas un demi-ton!
a b c d e
             

f g h i j
              
k l m n o
            
 
79
Les chiffrages de mesure
Ternaire signification Binaire signification
Mesure à 2 6 6 croches Mesure à 2 2 2 noires par
temps 8 par mesure temps 4 mesure


Pour les mesures binaires, le chiffre inférieur est 4

Ce 4 signifie
Le chiffrage signale « combien de dans la mesure »
Pour les mesures ternaires, on ne peut pas compter le nombre de , il n’existe pas de chiffre
symbole pour cela.
On doit utiliser une autre solution moins claire : on compte le nombre de
Exemple pour une mesure ternaire à 2 temps : La mesure contient 2

Le chiffrage de mesure indique en fait le nombre de présentes dans la mesure.
L’appellation anglaise des rythmes aide à comprendre la logique du chiffre inférieur du chiffrage
de mesure
80
EXAMEN FIN lER CYCLE 2OI3 CRR '}/..ETZ
ORAL
1. Lecture de notes
2. Lecture rythmique binaire - le jury donne la pulsation à l'élève

- la battue n'est pas obligatoire (au choix de I'élève)
3. Lecture rythmique ternaire
81
EXAMEN FIN 1ER CYCLE 2OT4 CRR METZ
ORAL
1. Lecture de notes
aJ fl
'l
F-- iÊ a
- le jury donne la pulsation à l'élève

2. Lecture rythmique binaire - la battue n'est pas obligatoire (au choix de l'élève)
\---.-----l
\U |U
82
CRR Metz-Métropole - EXAMEN FIN 1ER CYCLE 2019
ORAL
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1. Lecture de notes
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w w
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w w w w ww ww ww ww
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Íl w w w w w w w ww ”
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- la battue n'est pas obligatoire (au choix de l'élève)
2. Lecture rythmique binaire
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8 «« ««« ««ˆ« œ»»» . « « «
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83
CRR Metz - Métropole - EXAMEN FIN 1ER CYCLE 2021
ORAL
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1. Lecture de notes
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- la battue n'est pas obligatoire (au choix de l'élève)
2. Lecture rythmique binaire
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84
85
cRR METZ - tuÉrnopot.E - ExAMEN FrN rER cycLg z0t6
cHANT pÉcumrnÉ
Lied SCI{UBERT
86
CRR de Metz Mai 2017
Déchiffrage chanté Fin de premier cycle
2
%α 3 Œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
= =Ÿ
2 œ− œ− œ œ − œι œ œ
%α 3 Œ Œ Œ œœœœœœ œ− ˙ œ œ œ œœ− ˙˙ −
œ =
œœ
œ
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> α 32 œ =œ œ œ œ œ œ =œ œ œ œ œ œ œ − œΙ œ œ œ œ œ ˙ œœ œ˙ − ˙
œ œ œ œ− œ œ
%α Œ Œ œœœœœœ œ œ œ œ œ
7
œ œ Ι
%α ˙ œ œ œ
7
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œ œ œ

˙ œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− −
>α œ œ œ œ œ ι œ œ œ œ œ
œ œ œ− œ œœ œ œ œ
œ
α œ ι œ œ œ − œ œ − œ œ œ œ œ − œι
œ œ œ œ ˙
13
% −
œ œ œ Ι Ι
œ
= ι œ
% α œœ œœ − œ œœ œœ œœœ œœ œœœ œœœ œœ œœœ œœœ œœ œœ œœœ œœ œœœ œœœ œœœ
13
− œ− œ− œœ œœ
µœ − − − œ− œ− œ− − − −
œ − ≅ œιœ œ œ œ−
>α œ œ œ œ œ− ι
œ œ œ œ ˙
= = œ œ œ œ
87
2 CRR de Metz Mai 2017
% α ˙− Œ Œ œ œ œ − œι œ œœœœ œ Œ
20
œ œ œ œ
α ι
œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ
20
% ˙ − œ œ œœ œ œœ
œœ œ œœ œ œ œ − µ œ œ œœ œœ œ œ œœ µ œœ œœ œœ
−̇ = Ι œ œ œ
> œ œ œ œ œ ι
α œ œœ œœ œ œ œ− œ œ ˙ œ œœœœ
œ
=
%α Œ Œ œ
26
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
% α œ œœ
26
œœ œœ œœ œœ œœ µ œœ œœ œœ œœ œœ œœ µ œœ œœ œœ œœ œœ
œœ œ œ œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ− œ−
>α œ œ œ œ µœ œ
œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ
œ
%α œ ˙ ∑ ∑ ∑
32
˙− ˙−
=œ = ι
% α œœ œœ œ α œœ œ˙ −
32
œ œœ
œ œ µ œœ œœ œ ˙ œ
œœ œœ œ
œ œ œ œœ œœœ œœœ ˙−
˙−
œ
− − −
>α ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙−
˙ œ œ œ œ œ œ ˙−
= ˙ œ
88
89
CRR de Metz Métropole - 1C4 Juin 2021
Chant déchiffré
            
 

      
              
 
                           
   
 

       
                 
     
        
     
   
6
              
              
  
      
               
 
cresc.
 
                     
  
11
     
                  

     
 
 
 
           
       
           
(cresc.) 
  
                  
  
16
   
   
              

       

 
   
  
        
        

    
     
90
CRR de METZ - 2016 Examen de fin de Ier cycle
Théorie
Etwas langsam
Chant
Er- wacht zum neu- en Le- ben steht vor Na- tur,
Piano
sanÊ te Lüf- te we- hen durch die ver- jUng- te Flur.
por aus sei- ner Hül- - le drângt sich der jun- ge Halm,
Wâl- der ô- de be- lebt

U
der Vii- gel Psahn.
91
NOM:
1) Quelle est la tonalité générale de cette pièce ?

Donner 2 justificatifs :
2) Ecrire la gamme coffespondante ci-dessous en indiquant la place des Yz tons :
3) Quelle est la tonalité relative ?
4) Ecrire cette gamme relative ci-dessous en indiquant la place des Yz tons :
5) Placer le chiffrage de la mesure sur la partition
6) Nommer et qualifier les intervalles entourés dans la partition :
A: B: C: D: E:
7) Dans la partition, entourer :
. Yzton chromatique (en indiquant : %t. C.)

. Yzton diatonique (en indiquant: Yzt. D.)
8) Ecrire un accord parfait MAJEIIR et un accord parfait mineur sur SOL :
92
93
94

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Année scolaire 2022-2023

L'accompagnement rythmique donne une couleur "hip hop"

J.S Bach (1685-1750)

Remarquer l'opposition majeur/mineur

Oscar petitford (1922-1960)

J.S Bach (1685-1750)

Combien de demi-tons dans la gamme mineure ?? ......................................;

Ludwig van Beethoven (1770-1827)

  es sen fans, a vec   a vec que

Quelle est la place des demi-tons en sol majeur?? .....................................................

Intonations en Sol majeur

L'accord parfait se forme en "empilant" deux tierces

 Accord de tonique en sol majeur  

         

            

              

       

Retrouver les accords sur chaque degré de la gamme de Fa majeur

Robert Schumann 1810-1856

2) Qu'est-ce que la tonique? ...........................

3) Qu'est-ce que la dominante? ............................

4) Qu'est-ce que la sensible ? ...............................

5) Quelle est la tonique de Sol majeur? .......

6) Quelle est la dominante de la mineur? .................

8) Écrire la gamme de la mineur en précisant les altérations et la place des demi-tons

F G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( ) Dm F

G B♭m A ( ) Dm F G B♭m A ( ) Dm

            

                         

Les deux gammes ont presque toutes les notes en commun

Ces gammes sont dites RELATIVES

 tierce mineure (3ce m)

    3ce mineure entre sol et mi

           

Quels sont les demi-tons de la gamme de mi mineur? ............ ............. ...............

Gary Davis 1896-1972

Robert Schumann 1810-1856

Réécrire la mélodie "Erstes Grün" en ré mineur

Bessie Smith 1894-1937

 Accord de tonique en Ré majeur

1) Les accords suivants sont-ils majeurs ou mineurs ?

      

3) Qu'ont en commun deux gammes relatives?

5) Compléter l'armure et la relative

Sol majeur Relative mineure? Fa majeur Relative mineure?

[Original en Sol majeur]

Partie originale du violon

Trio avec piano KV 564

 Si mineur est la gamme relative de ......... ?

La gamme de sib majeur

Joseph Haydn (1732-1809)

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V I La basse effectue le mouvement V I

La demi-cadence termine une phrase suspensive

V La basse se pose sur le degré V

La gamme de Sol mineur

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