-Académie: tanger- Nom et prénom 

:
Tétouan-alhocciema ………………………………….
-Délégation : chefchaouen
-Etablissement : S/S IBN Examen normalisé local – 6AEP-
Note : …………../40 Epreuve du Français.
HAZM
Session Janvier 2022.
……………………../10 Durée : 1h30mn
Le texte :

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est une promesse faite il y a vingt ans, aux enfants, d’un monde
plus respectueux de leurs droits.

Elle affirme, en effet, que la recherche d’une société juste et pacifique passe avant tout par le respect des droits de
l’enfant. Elle stipule notamment le droit à la survie de tous les enfants, partout et en tout temps ; leur droit de réaliser leur
potentiel ; d’être protégés contre les préjudices, les mauvais traitements et l’exploitation ; et de participer pleinement à la vie
familiale, culturelle et sociale.

Elle garantit ces droits en établissant des normes relatives aux soins de santé, à l’éducation et aux services sociaux dont
doivent bénéficier les enfants.
Mme  .Rajaa EL MRAHI : Les droits de l’enfant au Maroc.
I. Compréhension : 15pts
1) Coche la bonne réponse : L’origine du texte est : Les droits de l’enfant au Maroc : (1.5pt)
Vrai Faux
2) L’auteur du texte est : (1.5pts)
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3) Ce texte est : (2pts)
Narratif Descriptif Informatif

4) Propose un titre au texte : (2pts)

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5) Réponds par : Vrai ou Faux : (2pts)
La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est une promesse faite il y a dix ans :
…………………………..………..
6) Coche la bonne réponse : (2pts)
La recherche d’une société juste et pacifique passe avant tout par :
Le respect des hommes.
Le respect des droits de l’enfant.
Le respect du code de la route.
7) Quels sont les droits de l’enfant cités dans ce texte ? (2pts)
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 8) Comment la Convention Internationale des Droits de l’Enfant garantit ces droits ? (2pts)
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Activités réflexives sur la langue : 18pts

I. Lexique : 3pts
1. Je range les mots suivants dans l’ordre alphabétique: (1,5 pts)
année ; ami ; avion ; partir ; musée ; président.
..............................................................................................................................................
2. Je réécris la phrase en remplaçant les mots soulignés par leurs synonymes. (1,5 pts)
les habitants de ce magnifique village sont aimable.
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II. Grammaire : 6pts

1. Je souligne le complément du verbe et j’indique si c’est un COD ou un COI (2pts)

• Nous regardons la télévision. ………………………………………………………….....……….
……..……
 Il nous a parlé de son projet. ………………………………………………….....……….
……………..……

2. Je transforme ces phrases en phrases nominales. (2pts)

• Cette maison est grande.
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• Ces monuments sont fantastiques.
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3. Je coche la case qui convient. (1pts)

Est-ce qu’ils ont éteint le feu? Interrogation partielle interrogation totale

4. Je souligne l’adjectif et j’indique sa fonction (épithète ou attribut). (1pts)

Ce musée est célèbre.

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III. Conjugaison : 6pts
1. Je conjugue les verbes, mis entre parenthèses, aux temps indiqués. (2pts)
a. Elles (respecter).............................Le protocole sanitaire. (présent de l’indicatif)
b. J’ (aimer).........................le rencontrer après les cours. (l’imparfait de l’indicatif)
2. Je conjugue les verbes, mis entre parenthèses, au passé composé.(2pts)

a. Les touristes (visiter).............................ce monument historique.

b. vous (choisir)........................les voisins les plus serviables.
3. Je conjugue les verbes, mis entre parenthèses, au futur simple de l’indicatif. (2pts)

a. Ils (venir).............................Exactement à l’heure.

b. Vous (respecter).........................les recommandations du médecin.

IV. Orthographe : 3pts

1. Je mets l’accent qui convient là où il faut. (0,5 pts)
La mosquee Alfajr est situee a cote d’une grande foret.

2. j’accorde le verbe avec le sujet. (0,5 pts)

Tous mes collègues (être au présent de l’indicatif) coopératifs.

3. J’écris le participe passé correctement. (1 pts)
Nos voisins sont (partir) en vacances.

4. J’écrits correctement le mot mis entre parenthèses. (1 pts)

(Ce citoyen)......................................sont aimables.

Production de l’écrite : 7pts

1) Complète par :  pauvres - garçons - environnement -respecter (2pts)

Filles ou………………, nous avons tous les mêmes droits, que nous soyons riches ou ……………….,
en bonne santé
ou handicapés, blancs ou noirs , citadins ou ruraux.
Nous avons le devoir de bien travailler à l'école , d'être polis avec notre entourage , de participer aux
travaux
de la maison et de la communauté, de ……………………….. la loi, de respecter les autres et de protéger
notre …………………………….. .
2) Rédige un texte à caractère informatif ,de 4 à 6 lignes , pour informer tes camarades sur les droits des
enfants. (5pts)

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