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X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X GUIDE JURIDIQUE X
X X X X
X X X Tout savoir sur X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X LES ENFANTS EN CONFLIT X
X X X X
X X X AVEC LA LOI X
X X X (Draft) X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
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X X X X
X X X Edition 2018 X
X X X X
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X X X X
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X X
X X X X
X X X X
X Produit par le X X X
X Groupe de réflexion et d’action Femme, Démocratie et X X X
X Développement X X X
Et le
X X X X
Centre de Recherche d’Information et de Formation pour
X la Femme
X X X
X (GF2D/CRIFF)
X X X
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X Sous la direction de Mme A.A. Noussoessi AGUEY X X X
X Secrétaire Générale X X X
X X X X
X X X X
X X X X
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X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
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X X X X
X L’usage des extraits de ce document est autorisé aux X X X
X organisations à but non lucratif à condition de mentionner la X X X
X source. Par contre, la publication en partie ou tout autre usage X X X
de ce manuel doivent recevoir l’autorisation écrite du GF2D
X X X X
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23
X X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X X X TABLE DES MATIERES X
X X X X
Que faire ? Messages clés
X X X X
Introduction ........................................................................... 4
X X X X
X • Les enfants en conflit avec la loi ont des droits X X Comprendre certains mots clés ............................................ 5 X
X comme tous les autres enfants. Ces droits doivent X X Notion d’enfant en conflit avec la loi .................................... 9 X
X être protégés ;
X X Quelles sont les causes de la délinquance des enfants ? ... 10 X
X X X Le cadre juridique de protection des enfants en conflit avec la X
X X X loi ......................................................................................... 11 X
X • Les enfants en confl it avec la loi ne sont pas une X X X
X cause perdue. Ils peuvent retrouver leur place X X Le cadre juridique international sur la protection des enfants X
X dans les familles et communautés s’ils bénéficient X X en conflit avec la loi ............................................................ 11 X
X X X Le cadre juridique national sur la protection des enfants en X
X de la compréhension et de l’affection de la part de X X conflit avec la loi ................................................................. 12 X
X celles-ci ; X X Les mesures de protection judiciaires des enfants en conflit X
X X X avec la loi ........................................................................... 13 X
X • Les parents et les autres acteurs communautaires X X X
Les alternatives à l’emprisonnement de l’enfant en conflit avec
X X X X
X doivent collaborer avec tous les acteurs impliqués X X la loi .................................................................................... 14 X
X dans la prise en charge l’enfant en confl it avec la X X Mesures privatives de liberté .............................................. 16 X
X loi. Ils doivent assurer leurs responsabilités pour X X Rôles des communautés en matière de prévention de la X
X le maintien durable de l’enfant en conflit avec la X X délinquance juvénile et de protection des enfants en contact X
X X X avec la loi ............................................................................ 18 X
loi lorsqu’il est réinséré dans sa communauté.
X X X X
Rôle de la communauté en matière de prévention de la
X X X X
X X X délinquance juvénile .......................................................... 18 X
X X X Contribution de la communauté (et de la famille) à la prise en X
X X X charge des enfants en conflit avec la loi ............................ 20 X
X X X Conclusion ......................................................................... 22 X
X X X X
X X X X
22 03
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X Introduction X X Conclusion X
X X X X
La situation de l’enfant en général et de celui en conflit avec Les enfants soupçonnés ou convaincus d’avoir commis une
X X X X
la loi a toujours été une préoccupation de la communauté infraction sont des enfants comme tous les autres enfants.
X X X X
X humaine et des institutions internationales. L’enfant en X X A ce titre, ils ont des droits qui doivent être protégés. Ils ne X
X conflit avec la loi n’est pas une cause perdue. Ainsi, le 20 X X doivent pas faire l’objet de rejet mais plutôt d’une affection X
X novembre 1959, l’Assemblée Générale des Nations Unies a X X soutenue pour les aider à sortir des difficultés qu’ils vivent X
X adopté la Déclaration des Droits de l’Enfant qui énonce que X X au niveau comportemental car la déviance des enfants peut X
X « l’enfant, en raison de son manque de maturité physique et X X être due aux manquements dans leur encadrement. X
X intellectuelle, a besoin d’une protection spéciale et de soins X X X
Les communautés et les familles doivent renforcer
X spéciaux, notamment d’une protection juridique appropriée, X X X
l’encadrement des enfants pour mieux prévenir la
X avant comme après sa naissance ». X X X
X X X délinquance juvénile. Lorsque des enfants entrent en confl it X
Cette déclaration a été suivie plus tard, et précisément le avec la loi, la collaboration des parents et des communautés
X X X X
X 20 novembre 1989, de l’adoption par la même Assemblée X X à leur prise en charge est indispensable pour que l’enfant X
X Générale des Nations Unies, de la Convention relative aux X X retrouve sa place au sein de sa communauté et poursuive de X
X Droits de l’Enfant (CDE) qui précise en son article 1 que X X manière harmonieuse son processus de développement vers X
er

X « un enfant s’entend de tout être humain âgé de moins de X X l’âge adulte. X

X dix-huit ans, sauf si la majorité est atteinte plus tôt, en vertu X X X
X de la législation qui lui est applicable ». X X X
X X X X
Aux enfants en conflit avec la loi, c’est-à-dire les enfants
X X X X
qui ont commis une infraction prévue par la loi pénale,
X X X X
X la Convention des Nations Unies a prévu des mesures de X X X
X traitement spécifique, et donc de protection spéciale qui X X X
X assurent leur réhabilitation ainsi que leur réinsertion dans X X X
X leur communauté pour qu’ils y jouent un rôle positif. X X X
X Au Togo, la loi n°2007-17 du 06 juillet 2017 portant code X X X
X de l’enfant a prévu, de l’article 300 à l’article 352, un X X X
X X X X
ensemble de mesures qui assurent un traitement spécial
X X X X
04 21
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X mécanismes communautaires de protection de l’enfant sont X X des enfants auteurs d’infraction que ce soit par la police X
X investis de ce rôle au niveau communautaire. Ils doivent à X X ou la gendarmerie, la justice, les travailleurs sociaux, X
X cet effet : X X l’administration pénitentiaire, les services médicaux ou de X
X X X soutiens psychologiques, les acteurs communautaires, etc. X
X § Faire ou faciliter la médiation familiale ; X X Le fait que le code de l’enfant met l’accent sur le traitement X
X § Soutenir les enfants qui ont bénéficié de la X X spécifique des enfants auteurs d’infraction se justifie parce X
X réintégration familiale ; X X que l’enfant en général est vulnérable et a donc besoin de X
X X X X
soin et d’attention, ceux qui ont commis une infraction sont
X § Faire le suivi des enfants en conflit avec la loi placés X X X
davantage plus vulnérables et de ce fait ont besoin d’une
X en réinsertion scolaire ou professionnelle ; X X X
X X X prise en charge particulière qui doit permettre de régler les X
X § Mener des activités de prévention de la délinquance X X problèmes de l’enfant et de son environnement en vue d’une X
X juvénile par la conscientisation et la mobilisation X X réintégration familiale/communautaire et d’une réinsertion X
X des familles sur la parentalité et les enfants sur leurs X X scolaire ou professionnelle réussie. X
X devoirs, les risques liés à la délinquance pour eux X X Les communautés, à travers les divers mécanismes X
X même et pour leurs familles et communautés. X X communautaires dédiés à la protection de l’enfant, ont un X
X X X grand rôle à jouer, pour prévenir la délinquance des enfants X
X La contribution des familles des enfants en confl it X X et le maintien des enfants en conflit avec la loi dans la phase X
X avec la loi est importante pour garantir la réussite de X X de réintégration dans la communauté et d’assurer leur suivi X
X l’accompagnement que les acteurs de protection, y compris X X afin d’éviter la récidive. X
X le juge des enfants, apportent à l’enfant en confl it avec la X X X
X loi pour sa réhabilitation et sa réinsertion. Si les parents ne X X I. Comprendre certains mots clés X
X collaborent pas avec les acteurs, le processus ne peut aboutir X X Alternative : on parle d’alternative(s) pour toute forme X
X efficacement. Les parents de l’enfant doivent se montrer X X d’intervention pénale qui est autre que la privation de liberté X
X coopératifs tout au long du processus de prise en charge. X X (prison ou institution fermée). L’alternative peut signifier un X
X Ils doivent répondre à toutes sollicitations et convocations X X système ou une réponse pénale (peine ou mesure). X
X pour apporter les éclairages nécessaires afin d’aider à mieux X X X
X connaître l’enfant et son environnement. Les parents doivent X X Confl it avec la loi : un enfant est en confl it avec la loi X
X également s’engager à remédier à certaines situations ou X X lorsqu’il a commis ou a été accusé d’avoir commis une X
X attitudes pour une réintégration durable de l’enfant. X X infraction. X
X X X X
20 05
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X Délit : désigne tout comportement (acte ou omission) X X toute autre communauté reconnue légalement ainsi X
X punissable par la loi en vertu du système juridique X X qu’envers la communauté internationale ». Parmi ces X
X considéré. X X obligations figurent le respect des institutions, des X
X X X normes juridiques en vigueur et des normes sociales X
X Délinquant juvénile : est un enfant ou un jeune, accusé ou X X de leurs sociétés d’appartenance. X
X déclaré coupable d’avoir commis un délit. X X X
X Déjudiciarisation : ce sont des mesures qui permettent X X • La communauté doit promouvoir la cohésion sociale X
X de traiter les enfants soupçonnés, accusés ou convaincus X X et la solidarité envers les membres en difficulté, X
X d’infraction à la loi pénale sans recourir à la procédure X X donc la gestion des formes bénignes d’inadaptation X
X X X sociale par les réseaux sociaux secondaires, quand les X
judiciaire. Pour la justice des mineurs, la pratique effective
X X X parents sont dépassés. X
de la déjudiciarisation est l’un des éléments clés d’un bon
X X X X
X système. Grâce à elle, l’enfant n’a pas de casier judiciaire X X X
X et n’est donc pas stigmatisé dès son jeune âge ; il n’est pas X X 4.2. Contribution de la communauté (et de la X
X mis en contact avec le milieu de délinquants et l’enfant peut X X famille) à la prise en charge des enfants en X
X tirer profi t des enseignements dispensés dans le cadre de ces X X confl it avec la loi X
X programmes et acquérir le sens des responsabilités sociales X X Le mineur qui est en conflit avec la loi est un membre à part X
X en accomplissant des Travaux d’Intérêt Généraux (TIG) ou X X entière de sa communauté. Le soutien apporté au mineur X
X en donnant réparation à la victime, tout ceci contribuant à X X tout au long du processus de prise en charge vise son X
X prévenir la récidive. X X retour/réintégration. Aussi l’implication et la contribution X
X X X X
Détention provisoire : un enfant est en détention provisoire de la communauté et des familles est importante au succès
X X X X
lorsqu’il est privé de liberté et en attendant qu’une autorité du processus de prise en charge de l’enfant.
X X X X
X compétente prenne une décision finale sur son cas. X X Elles doivent encourager et s’impliquer dans la mise X
X Diversion : le but est d’offrir aux mineurs, à tous les X X en œuvre des mesures de diversion et les alternatives à X
X stades de la procédure, la possibilité d’une voie alternative X X l’emprisonnement qui seront prises aux différentes étapes X
X au système judiciaire formel. Il s’agit de mettre à profit X X de la prise en charge judiciaire de l’enfant en conflit avec la X
X les principes d’une justice restauratrice/réparatrice, qui X X loi mais aussi le soutien à apporter à l’enfant et à sa famille X
X X X pour le renforcement des liens familiaux ainsi que le soutien X
X implique la communauté, et qui traite efficacement les X X X
à la réinsertion scolaire ou professionnelle. Les membres des
X X X X
06 19
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X V. Rôles des communautés en matière de prévention X X causes du comportement déviant du mineur en identifiant X
X de la délinquance juvénile et de protection des enfants X X des actions pouvant permettre de prévenir la récidive. Les X
X en contact avec la loi X X mesures éducatives sont des mesures de diversion. X
X X X X
X 4.1. Rôle de la communauté en matière de X X Justice pour mineurs : renvoie à la législation, aux normes X
X prévention de la délinquance juvénile X X et standards, aux procédures, mécanismes, institutions et X
X La prévention du phénomène de l’Enfance en Conflit X X groupes spécifiquement destinés au traitement des mineurs X
X avec la Loi, tout comme sa prise en charge, interpelle X X auteurs d’infractions pénales. X
X autant la famille comme premier cadre de socialisation, X X Justice réparatrice : vise à restaurer l’équilibre dans les X
X X X X
que la communauté, les pouvoirs publics, les enfants eux- relations endommagées (entre la victime, le criminel (ici,
X X X X
mêmes, les media, les structures privées d’encadrement des le délinquant mineur) et la communauté). Bref, elle vise
X X X X
X enfants, les organisations de la société civile, les collectivités X X à « rétablir du mieux possible l’ordre des choses ». Cette X
X territoriales décentralisées, et les confessions religieuses. X X approche de la justice favorise des solutions qui réparent X
X En effet : X X les dommages, réconcilient les parties engagées, et restaure X
X X X l’harmonie de la communauté. Elle concerne des personnes X
X • Les parents doivent prendre conscience de leurs X X de tout âge mais est particulièrement importante pour les X
X responsabilités vis-à-vis de leurs enfants. Il s’agit X X jeunes délinquants car elle peut avoir un impact positif sur le X
X par exemple de renforcer les capacités des enfants X X long terme sur leur développement moral et émotionnel de X
X à assumer leurs devoirs et responsabilités, de leur X X l’enfant. Elle peut mettre un coup d’arrêt aux processus qui X
X transmettre le culte de l’effort, de leur inculquer le X X mènent de la délinquance juvénile à la criminalité adulte. X
X respect de la liberté d’autrui, l’amour de la Patrie X X X
X Elle implique la prévention, des mesures de diversion, la
et des valeurs socioculturelles positives (amour des X X X
X parents, respect des ainés…). X X réhabilitation, des alternatives à la détention, un usage de X
X X X la détention seulement en dernier recours et toujours pour X
X • Les enfants doivent quant à eux savoir que s’ils X X une durée la plus courte possible et pas de peines capitales X
X ont des droits, ils ont aussi des devoirs. La Charte X X ou de châtiments corporels. X
X Africaine des Droits et du Bien Etre de l’Enfant X X Mesure non privative de liberté : mesure ne supposant X
X dispose en son article 31 que : « Tout enfant a des X X X
X responsabilités envers sa famille, la société, l’Etat et X X pas une privation de liberté à laquelle un enfant peut être X
X X X condamné par une autorité compétente. X
18 07
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X Mineur : est un enfant ou un jeune qui, au regard du système X X à la disposition de la justice pour les actes de procédure à X
X juridique considéré, peut avoir à répondre d’un délit selon X X accomplir dans le cadre du dossier. Elle est loin d’être une X
X des modalités différentes de celles qui sont appliquées dans X X sanction ou condamnation avant jugement et le juge ne X
X le cas d’un adulte. X X prend cette mesure qu’en dernier recours. X
X X X X
X Prévention : elle vise en premier lieu à éviter que les enfants X X Pendant la phase d’instruction et conformément à l’article X
X ne se mettent en confl it avec la loi et, le cas échéant, à leur X X 323 du code de l’enfant, le juge des enfants peut aussi, si X
X éviter un contact direct avec le système formel de justice X X la personnalité de l’enfant et les circonstances le rendent X
X pénale. X X nécessaire, ordonner que l’enfant qui âgé de quinze (15) ans X
X X X au moment où il statue, sera placé provisoirement dans un X
Privation de liberté : un enfant est «privé de liberté»
X X X quartier réservé d’un établissement pénitentiaire ou dans un X
lorsqu’il est soumis à une forme quelconque de détention
X X X X
ou d’emprisonnement dans un établissement public ou local de sûreté pour mineurs approprié
X X X X
X privé, par ordre d’une autorité compétente, et dont il n’est X X Le code de l’enfant n’autorise le juge des enfants ou le X
X pas autorisé à sortir à son, c’est-à-dire de sa volonté. X X tribunal pour enfants à prononcer la sanction pénale que X
X Probation : mesure non privative de liberté comportant la X X lorsque des conditions précises sont remplies. X
X surveillance et la supervision d’un enfant autorisé à rester X X X
X au sein de la communauté. La probation est habituellement X X Ainsi, aux termes des dispositions de l’article 336 du code X
X X X de l’enfant : « Si l’infraction est qualifiée de crime par la X
supervisée par une autorité compétente, le parquet, le
X X X loi pénale ou si l’enfant est en état de récidive après avoir X
service d’assistance sociale ou un agent des services de
X X X X
probation. bénéficié de mesures éducatives, le tribunal pourra, par
X X X X
X Protection : elle vise à éviter aux enfants se trouvant X X une décision spécialement motivée, prononcer une peine X
X en conflit avec la loi d’être victimes de violations des X X d’emprisonnement contre l’enfant ayant dépassé l’âge de X
X droits humains. Cette protection tient compte de leur X X seize (16) ans au jour du jugement, sans que cette peine X
X évolution personnelle, pour les dissuader de toute récidive, X X puisse excéder la moitié du maximum applicable aux X
X encourager leur réhabilitation et faciliter leur réinsertion X X délinquants majeurs ou dépasser un total de dix (10) ans X
X dans la société. X X d’emprisonnement ». X
X X X X
X X X X
X X X X
08 17
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X procureur de la république ou un de ses substituts. X X II. Notion d’enfant en conflit avec la loi X
X X X X
L’Enfant en Conflit avec la Loi (ECL) désigne toute
X Lorsque l’audience se déroule comme prévu par les articles X X X
X 226 et 227 du code de l’enfant et que le tribunal pour X X personne de moins de 18 ans qui a commis seul ou de X
X enfants retient la culpabilité de l’enfant, il prend à son égard X X concert avec d’autres personnes une infraction ou qui X
X l’une des mesures éducatives prévues à l’article 328 du code X X en est complice ou accusée. Il s’agit d’un enfant dont les X
X de l’enfant notamment : X X agissements sont contraires à la loi et qui est appelé à faire X
X X X face aux institutions mises en place pour la réparation des X
X • Remise de l’enfant, pour la durée qu’il détermine, X X torts causés à autrui ou à la société. X
X à un établissement d’éducation, de formation X X X
De façon plus générale, l’enfant en conflit avec la loi se
X professionnelle ou de soins ; X X X
réfère souvent à tout enfant qui entre en contact avec les
X X X X
X • Remise de l’enfant à ses parents ou à une personne X X autorités chargées de l’application des lois pénales parce X
X digne de confi ance en le plaçant pour la durée qu’il X X qu’il est soupçonné d’avoir violé la loi ou d’avoir adopté X
X détermine sous le régime de la liberté surveillée ; X X à un comportement ‘’antisocial’’, ou encore parce qu’il est X
X considéré comme étant susceptible de participer à un délit.
• Admonestation de l’enfant en lui indiquant un acte X X X
X réparateur à accomplir ; X X Il est important de retenir que parlant d’enfant en conflit X
X X X avec la loi, il s’agit d’un enfant à qui il est reproché un X
X • Prononcé d’une amende en rapport avec les X X X
comportement ou un fait pour lequel la loi prévoit une
X ressources de l’enfant et de ses parents qui ne peut, X X X
sanction pénale. Cependant, l’enfant qui est soupçonné
X en aucun cas, dépasser la moitié du taux de l’amende X X X
X d’avoir commis une infraction est présumé innocent jusqu’à
applicable pour l’infraction poursuivie à un prévenu X X
ce que sa culpabilité ait été établie par la justice.
X
X majeur. X X X
X X X Bien qu’il lui soit reproché un comportement contraire à la X
X B. Mesures privatives de liberté X X loi, la loi a prévu un ensemble de mesures juridiques pour X
X X X préserver ses droits. On appelle ces mesures des garanties X
X A première vue, cette mesure paraît contraire à la notion X X procédurales pour les mineurs en conflit avec la loi. X
X de protection. Mais, en réalité, elle vise, d’une part, à X X Lorsqu’un enfant commet une infraction, on dit qu’il est un X
X mettre l’enfant en confl it avec la loi à l’abri d’une vindicte X X X
X populaire éventuelle, et, d’autre part, à maintenir ce dernier X X « délinquant », c’est-à-dire qu’il a un comportement déviant, X
X X X il est donc entré dans la délinquance. X
16 09
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X Quelles sont les causes de la délinquance des X X de cette notifi cation, par déclaration au greffe du tribunal X
X enfants ? X X pour enfants. X
X X X Lorsque le juge des enfants achève son enquête, il prend X
X Les raisons des confl its des enfants avec la loi sont X X X
X nombreuses et complexes. Elles sont liées à la pauvreté, X X trois (03) sortes de décisions : X
X à la dislocation des familles (désunies, monoparentales, X X a. Constater que l’infraction n’est pas caractérisée ou X
X décomposées, recomposées), les pressions des autres X X que l’enfant bénéficie d’un fait justificatif ou d’une X
X enfants et jeunes, le manque d’éducation, le chômage X X cause de non imputabilité et ordonne le classement X
X ou l’absence de perspectives professionnelles, le défaut X X de la procédure ; X
X d’accompagnement de la part des parents, la négligence X X X
X dont beaucoup d’enfants sont victimes. X X b. Renvoyer la cause à son audience de cabinet où il X
X X X statuera comme juge unique ; X
X Un grand nombre d’enfants en confl it avec la loi est victime X X X
X des problèmes sociaux et économiques. Ces enfants ont été X X c. Renvoyer la cause à l’audience du tribunal pour X
X privés du droit à l’éducation, à la santé, à un abri, au soin et à X X enfants qu’il préside, si l’infraction est qualifi ée crime X
X une protection. Beaucoup d’enfants ont manqué d’éducation X X par la loi pénale ou si, malgré de précédentes mesures X
X ou ont eu une très faible scolarité, beaucoup d’entre eux ont X X éducatives, l’enfant manifeste une persistance grave X
X dû travailler très tôt. Une partie de ces enfants a quitté sa X X dans la délinquance. X
X maison préférant la rue à la violence familiale. D’autres ont X X X
X été contraints de faire de la rue leur lieu de vie, dans l’espoir X X Il est à noter que la garde provisoire confi ée à la famille, X
X de survivre. Ces enfants, abandonnés, négligés ou dans la X X à une personne digne de confi ance ou à une institution X
X misère, sont alors des victimes des groupes criminels et X X charitable peut être assortie, le cas échéant, du régime de X
X sont exposés au risque de l’exploitation sexuelle, du trafic X X liberté surveillée. De même, les mesures de garde provisoire X
X d’enfant et du trafic de drogue. X X sont révocables à tout moment par ordonnance motivée du X
X X X juge des enfants. X
X III. Le cadre juridique de protection des enfants X X X
X en confl it avec la loi X X Lorsque l’affaire est renvoyée à l’audience du X
X X X tribunal : Le tribunal pour enfants est composé du juge X
X Le cadre juridique de protection des enfants en confl it X X des enfants qui le préside, de deux assesseurs, et assisté X
X avec la loi est composé des instruments internationaux de X X d’un greffier. Le ministère public y est représenté par le X
X X X X
10 15
X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X A. Les alternatives à l’emprisonnement de l’enfant en X X protection de l’enfant et des lois nationales qui concernent X
X confl it avec la loi X X les enfants en confl it avec la loi. X
X X X X
Les mesures alternatives à la détention constituent en réalité
X X X Le cadre juridique international sur la protection X
X toutes mesures prises par le juge en vue d’éviter à l’enfant en X X des enfants en conflit avec la loi X
X conflit avec la loi d’être conduit et déposé dans une maison X X La Convention des Nations Unies relative aux Droits de X
X d’arrêt en attendant d’être jugé par rapport aux faits qu’il est X X l’Enfant (CDE) constitue l’instrument légal international X
X soupçonné d’avoir commis. X X majeur de protection des enfants en conflit avec la loi. X
X Il s’agit notamment des mesures de garde provisoire et X X Son article 40 concerne les droits de l’enfant suspecté, X
X définitive, de rééducation et de surveillance. X X accusé ou convaincu d’infraction à la loi pénale. Il concerne X
X X X donc la façon dont est traité l’enfant à partir du moment X
X Ces mesures sont prises en fonction de chaque étape de la X X où il est considéré comme suspect, puis durant l’enquête, X
X procédure pénale engagée contre le mineur. X X l’arrestation, l’accusation, éventuellement la détention X
X X X préventive, le jugement et la condamnation. X
X Ainsi, à la phase de l’instruction du dossier et conformément X X X
X aux dispositions de l’article 322 du code de l’enfant, le X X Cet article demande aux États de promouvoir l’adoption X
X juge des enfants saisi d’une information peut, après avoir X X d’un système distinct de justice pour les enfants, c’est-à-dire X
X entendu l’enfant, décider de le confier provisoirement à un X X X
un système de justice séparé de celui des adultes. L’article
X service d’accueil, d’observation, d’éducation ou de soins ou X X X
donne une liste de garanties minimales pour l’enfant, et
X à une personne digne de confiance (Article 22 du code de X X X
X l’enfant). X X demande aux États parties de fi xer un âge minimum pour X
X X X acquérir la responsabilité pénale, de prendre à l’égard des X
X La décision de placement provisoire est notifi ée dans les X X enfants ayant pu commettre une infraction pénale des X
X meilleurs délais aux parents. X X mesures d’ordre non judiciaire et de prévoir un ensemble X
X X X de dispositions qui ne relèvent pas de la compétence des X
Les parents peuvent, dans les huit (08) jours qui suivent
X X X institutions. X
X cette notifi cation, demander la main levée de la mesure X X X
X provisoire. La décision de main levée ou de refus de main X X Par ailleurs, l’article 37 interdit la peine capitale et X
X levée est notifi ée à l’enfant, aux parents et au ministère X X l’emprisonnement à vie sans possibilité de libération, et X
X public qui peuvent en relever appel dans les huit (08) jours X X souligne que toute privation de liberté ne peut être qu’une X
X X X X
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X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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X X X X
X mesure de dernier ressort et pour une durée aussi brève que X X IV. Les mesures de protection judiciaire des X
X possible. X X enfants en conflit avec la loi X
X X X X
X On peut citer aussi la Charte Africaine du Droit et du Bien- X X Les enfants en confl it avec la loi doivent bénéfi cier d’une X
X être de l’Enfant. Son article 17 qui porte sur l’administration X X séparation avec les adultes sur les lieux de détention ou X
X de la justice pour enfants invite à un traitement spécial des X X d’emprisonnement (Commissariat, Unités Territoriales de X
X enfants soupçonnés, accusés ou déclarés coupables d’avoir X X Gendarmerie, Prisons…). X
X commis une infraction. X X Lors de l’enquête préliminaire concernant l’enfant, le recours X
X X X à la garde à vue ne doit intervenir qu’en cas de grande X
X Le cadre juridique national sur la protection des X X X
nécessité, et son audition doit se dérouler soit en présence
X enfants en conflit avec la loi X X X
d’un avocat, de ses parents ou de tout autre responsable de
X X X X
X X X la famille, soit en présence du travailleur social exerçant dans X
X La cadre juridique national de protection des enfants en X X l’unité concerné ou dans une organisation de protection de X
X confl it avec la loi comporte essentiellement le code de X X l’enfant agréée. X
X l’enfant qui, des articles 300 à 352, prévoit des mesures X X Lorsque la poursuite de l’enfant s’avère nécessaire, celui X
X spécifiques de traitement des enfants en conflit avec la loi. X X convaincu de crime ou de délit ne peut l’être que par voie X
X X X d’information judiciaire qui donne la possibilité de mener X
X Ces mesures spécifi ques concernent le déroulement de X X X
l’enquête préliminaire par la police, la présentation de les investigations utiles à la connaissance de sa personnalité.
X X X X
l’enfant au parquet, l’instruction par le juge des enfants, les Par ailleurs, les mesures de privation de liberté susceptibles
X X X X
X règles qui régissent le déroulement de l’audience du juge pour X X d’intervenir à ce stade de la procédure sont exceptionnelles et X
X enfants et du tribunal pour enfants, les mesures éducatives X X doivent être prises par le Juge « dans l’intérêt de l’enfant ». X
X et les sanctions pénales qui peuvent être ordonnées ainsi X X Dans son office, le juge peut être amené à prendre à X
X que le suivi des mesures et les voies de recours devant les X X l’encontre d’un enfant en conflit avec la loi des mesures X
X juridictions supérieures. X X de protection consistant soit à des mesures alternatives à la X
X X X détention (A) soit la mesure privative de liberté (B). X
X Il y a aussi le code de procédure pénale qui comporte des X X X
X dispositions relatives aux procédures concernant les mineurs X X X
X auteurs d’infraction (article 455 à 484). X X X
X X X X
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X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X X LES ENFANTS EN CONFLIT AVEC LA LOI X
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