Année scolaire : 2021-2022

Classe : 3AC
née s
EVALUATION DU MOIS DE JANVIER
Matière : S.P.C

Nom et prénom : ……………………… Durée : 1 heure Note : ……………/20

Exercice n°1 : Contrôler ses acquis

1- Classer les mots suivants dans le tableau ci-dessous.
2pts
Fer – Voiture - Zinc – PVC – crayon – Bois – Verre – Cuivre – Table – Cotton
Objets Matériaux
Céramiques Métaux Organiques
……………………. ……………………. ……………………. …………………….
…………………….. …………………….. …………………….. ……………………..
……………………. ……………………. ……………………. …………………….

2- Relier par une flèche. 2pts

FORMULE DE L’ION CHARGE DE L’ION (e )
S2- • • -e
Cu2+ • • +3,2.10-19 C
HCO3- • • +e
Fe3+ • • -3e
NH4+ • • +3e
P3- • • -2e

3- Répondre par vrai ou faux 2pts

❖ Le verre est un matériau transparent. …………....……
❖ L’acide chlorhydrique réagit avec le cuivre et le zinc. ……….…………
❖ L’alumine est une couche poreuse. ….………………
❖ La soude à pour formule chimique (Na++ OH-). …………….……
❖ La charge électrique du noyau est négative. ……………….…
❖ Le PS se dissout dans l’acétone. ………………….
❖ Le sel accélère l’oxydation du fer ………………….
❖ Le papier est un matériau organique …………………
2pts
4- Cocher la bonne réponse.
❖ L’équation de l’oxydation du fer est :
4Fe + O 2Fe2O3 4Fe + 3O2 2Fe2O3

4Fe + 3O2 2Fe3O4 3Fe + 2O2 Fe3O4

❖ Le pH d’une solution diluée d’acide chlorhydrique de pH=5 est :

pH= 4 pH= 8

pH= 7 pH= 6

1
Exercice 2 : Utiliser ses connaissances
3pts
1- Le pH des eaux naturelles est lié à la nature géologique des terrains qu’elle traverse.

1-1- Compléter le tableau suivant :

Eau Volvic Montclar Vichy Perrier Badoit Contrex Evian Hépar
minérale Célestins

pH 7,1 8,0 6,3 5,1 6,2 7,1 7,3 7,0

Type ……… ………… …………. ………... ………… ………… ………… ………

1-2- A l’aide de quel instrument on a mesuré le pH de ces eaux minérales ?

……………………………………………………………………………………….………………………

1-3- Quelle est l’eau la plus acide ? Justifier.

……………………………………………………………………………………………………………….

1-4- Quelle est l’eau la moins basique ? Justifier.

………………………………………………………………………………………………………………

1-5- Si on mélange dans un récipient les deux eaux Hépar et Montclar, comment varie le pH
du mélange ? comment appelle-t-on cette opération ?

Hépar Montclar Mélange

…………………………………………………. …………………………………………..

1-6- Les eaux Vichy Célestin, Perrier et Badoit sont des eaux gazeuses. Le gaz qu’elles
contiennent trouble l’eau de chaux.

a- Nommer ce gaz et préciser sa formule chimique.

Nom : ……………………………………… Formule : …………………….

b- Est-ce que ce gaz est organique ? Justifier.

……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….

2
2- Le fer est l'élément chimique de numéro atomique Z=26 et de symbole Fe.
2-1- Déterminer la charge du noyau de l’atome de fer. 5pts
…………………………………………………………………………………………………………..
2-2- Donner la charge des électrons de l’atome de fer en coulomb C : (e = 1,6.10-19C)
………………………………………………………………………………………………………….
2-3- Lorsque l’atome de fer perd deux électrons on obtient un ion. Donner le symbole de
cet ion. ……………………………………………………………..

3- Dans un tube à essais on met le Fer (Fe) en poudre ; puis on ajouter environ 5 cm3 d’acide
chlorhydrique de formule (H+ + Cl-)

3-1- Compléter le schéma suivant :

3-2- Donner le nom et le symbole du gaz qui se forme.

…………………………………………………………………….…..

3-3- Quel est le test d’identification de ce gaz ?

…………………………………………………………………………………………………………
3-4- Donner l’équation simplifiée de cette réaction.
………………………………………………………………………………………………………….
4- A la fin de la réaction on obtient une solution de couleur verte a laquelle on a ajouter
quelques gouttes de soude.

4-1- Donner le nom et la formule du précipité vert qui s’est formé.

Nom : ……………………………………………………… Formule : ………………………….
4-2- Ecrire l’équation de précipitation.
………………………………………………………………………………………………………….

3
Exercice3 : Situation problème
LES IONS NÉGATIFS, 100 % POSITIFS

Il existe des appareils conçus pour assainir l’atmosphère, à la maison ou au bureau.

Appelés ionisateurs ou ioniseurs, ils ne fabriquent pas d’ions, mais projettent des électrons à
grande vitesse vers les atomes d’oxygène de l’air et les transforment en ions négatifs.
L’efficacité de ces appareils est prouvée, certains sont même utilisés en milieu hospitalier.

Repensez à la dernière fois où vous vous êtes rendu sur une plage, au bord d’un lac ou
même dans un parc. Comment vous sentiez-vous dans cet environnement ?
Il y a de grandes chances que vous vous soyez senti revigoré, alerte et rajeuni, c’est parce
qu’en plus du magnifique panorama et des activités relaxantes, il y avait de milliers
d’exhausteurs de l’humeur invisibles tout autour de vous : les ions négatifs.

Figure 1 : La qualité de l’air respiré avec un Figure 2 : Relation entre la concentration

ioniseur. d’ions négatifs et la santé.

1- Quel est l’atome ciblé par les électrons projetés par l’ioniseur ? Donner la formule de l’ion
obtenu, sachant que l’atome gagne deux électrons. 0,5pt
…………………………………………………………………………………………………………..

2- Comment la distance de l’ioniseur agit sur le nombre d’ions négatifs produit ? Figure 1 0,5pt
………………………………………………………..…………………………………………………

3- Calculer la concentration minimale d’ions négatifs dans un bureau de dimensions 2pts

suivantes : L=4m, l=3m et h=2,5m . Figure 2

………………………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………………………………………………………..………
4- Dans ce cas quel est état de santé d’une personne occupant ce bureau ?
……………………………………………………………………………………………………………. 1pt

Bon courage !