GROUPE AL MAKRIZI POUR L’ENSEIGNEMENT PRIVÉ

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▪ Récapitulons : ▪ Testons nos connaissances :

➢ Un être vivant est capable de respirer ; se ❖ Entoure la fausse réponse :
nourrir ; se reproduire ;…
➢ Les êtres vivants sont : les animaux ; les 1)La fécondation :
végétaux a) est l’union du spermatozoïde avec un ovule.
les êtres humains b) aboutit à la formation d’une cellule-œuf.
➢ La reproduction des êtres vivants assure la c) est la mise-bas des petits par les animaux
perpétuité (la continuité) de l’espèce. femelles.
➢ Une espèce regroupe les êtres vivants qui ont 2) L’ovule :
les mêmes caractères et qui peuvent se d) Est produit par la femelle.
reproduire ensemble. e) Est produit par le spermatozoïde.

Mâle et femelle ❖ Chasse l’intrus

Accouplement a) Chien ; chaton ; chienne ; chiot.
b) Oie, jars ; oisillon ; oison.

Spermatozoïde ovule ❖ Complète le schéma suivant :

Caractères du
Cheval Jument
Cellule-œuf mâle et de la
Fécondation
femelle

Petit (s) ………………….. ………………….

Les petits ont les caractères héréditaires du mâle et

de la femelle.

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Exemples :
• Le serpent est un animal ovipare, les petits
sortent d’un œuf.
• La girafe est un animal vivipare les petits
sortent du ventre de la femelle.
➢ Certains animaux adoptent des
comportements pour protéger leurs petits
des prédateurs.
Exemple :
Le manchot empereur adopte un comportement
thermo social pour protéger les petits manchots
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Que déduis-tu de ce schéma ?
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