Questionnaire école 

Perception de l’école en général :

1. Je sais pourquoi je viens à l'école, je sais à quoi ça sert

2. Je vais à l'école parce que je suis obligé (loi, parents, direction, etc.).

3. Je m' absente de l'école seulement lorsque je suis malade.

4. J 'aime bien ce que j'apprends, ça m' intéresse et j’ai envie d’apprendre toujours plus

5. Papa et maman veulent que je travaille bien en classe

6. Je crois que ce que j'apprends à l'école peut m 'être utile quand je serai grand

7. Je sais ce que j’aimerais faire comme métier plus tard

Perception de la compétence personnelle :

8. Souvent, j’ai envie de réussir mais je trouve que c’est difficile pour moi, je me dis: « Ah, de
toute façon, je ne vais pas y arriver ! »

9. En classe, je pose rarement des questions parce que j'ai peur que les autres se moquent de
moi.

10. Je pense que la maîtresse me sent capable de réussir en classe.

11. Je pense que papa et maman me sentent capable de réussir en classe

12. Souvent, je commence à travailler et j’ai peur de me tromper

13. Pour arriver à bien comprendre, j 'ai généralement besoin de plus d'explications que les
autres.

14. J'ai de la difficulté à me souvenir de ce que j’ai appris ou bien je ne comprends pas

15. Quand je lis, j'ai de la difficulté à comprendre.

16. Je réussis facilement le travail qu’on me demande de faire

Perception et lieu de contrôle :

17. Quand je suis en difficulté, j'ai tendance à dire que c'est la faute des autres (les explications
de mon enseignant ne sont pas claires, les autres me dérangent, ... ).

18. En général, quand je n'aime pas une matière, je ne réussis pas bien.
19. Quand je réussis moins bien une évaluation, c'est en général parce que je n'ai pas eu de
chance ou que c’était difficile.

20. Peu importe ce que je fais, j'ai de la difficulté à réussir.

21. Lorsque j'ai de mauvais résultats, je crois que je suis le seul responsable

22. Lorsque j 'ai de bons résultats, c’est parce que je fais des efforts (j’écoute en classe, je
m’applique je fais mes devoirs, etc.).

23. Quand je ne réussis pas une évaluation, c'est en général parce que je n'ai pas travaillé en
classe et que je n'ai pas fait mes devoirs

24. Je me sens capable de faire tout ce que la maîtresse ou le maître demande (ex. faire mes
devoirs à temps, apprendre mes leçons).