Naam:_____________________________ Nr: _____

Datum:__________________ Klas: ________________

Resultaat: ___ /_15__
Vak: Frans_______________ Vakleraar: Calmeyn S.
Remediëring:  toets verbeteren     voorbereidingen afgeven bij een volgende toets       
 extra oefeningen maken    extra uitleg is noodzakelijk
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TAAK : Grammaire Trajet 1

1 Marque les adjectifs. Markeer alle bijvoeglijke naamwoorden (bv. nw.). (4pt)

1 C’est une bonne idée! Merci.
2 Mmm, cette tarte est délicieuse!
3 La tour Eiffel me semble énorme!
4 Ce sont des entraînements calmes pour les Diables Rouges.

2 Mets les adjectifs dans la bonne colonne. Zet de bv. nw. In de juiste kolom. (3pt)

belge – dixième – longue – rondes- belles - originaux

Devant le substantif Derrière le substantif

3 Des, de ou d’? Vul de juiste vorm in : des, de of d’ (2pt)

1 Ce sont ……………… bons amis.

2 Tu voudrais faire ……………… autres exercices?
3 Il y a ……………… garçons sportifs dans ce groupe?
4 Je vais inviter ……………… élèves de me classe.

4 Mets les mots entre parenthèses à la bonne forme. Zet de bv. nw. in de juiste vorm. (3pt)

Mes cousines sont très ………………………………… (sportif) et

…………………………………… (gentil).

Il y a beaucoup de ……………………… (bon) joueurs dans notre équipe.

La Coupe du Monde 2022 est un évènement ……………………………………...(intéressant).

5 Complète les phrases par la traduction des mots donnés. Vul de zinnen aan met een juiste
vertaling van de opgegeven Nederlandse woordjes (3pt)

1 witte blouse
Il ne faut pas porter de ………………………………………………… quand on mange des
spaghettis.

2 nieuwe vest
Zut, j’oublié ma ………………………………………………… à l’école.

3 leuke zwarte truien

Je peux vous aider ? Oui, nous cherchons de………………………….………………………