Evaluations du 3e Trimestre

Prénoms et nom de l’élève : _______________________________________________________________

Classe: C.P Codec : Ndiébel

Langue et communication :

Principe alphabétique : 3pts

1/ Barre la lettre qui n’est pas à la bonne place dans chaque série

PQRTUSVW GHJKLMI ABCDFE

2/ Conscience phonémique : /8pts

Entoure le mot quand tu entends le son « eau »

Bateau Marteau pot tuyau route pain

3/Conscience graphophonologique /4pts

Voici des images avec leur nom

Ta………e
……élo Li……………….
B….llon

Consigne : Complète les mots.

4/Identification de mots : /6pts

Ecris un mot qui se termine par

ion : …………………………………………………..

ette ;……………………………………………………

eur :………………………………………………………..

Vocabulaire : /3pts

Remettre les lettres en ordre pour nommer chaque image

Aiovn Cesa Piososn

…………………………………………………….. ………………………………………… ………………………………………………….

 Lecture / Compréhension /6pts

Texte :

Le chien de Doudou est dans une case en forme de triangle. Cette cage a deux fenêtres et une porte
jaune. En face de la cage, il y a un grand jardin.
Consigne : lis le texte et réponds aux questions.
1/ Entoure la bonne réponse :
La porte de la cage est : bleu jaune verte.
2/ Souligne la bonne réponse
La cage a la forme d’un : rectangle rond triangle.
3/ Complete la phrase suivante par l’indicateur spatial adéquat : à gauche, en face de, derrière.
Le jardin est ………………………….. la cage.
Production décrits : /10pts
Décris en deux phrases au moins ton école.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….

Fluidité : /10pts
Moustapha est un jeune boulanger. Tous les matins, il se rend à la
boulangerie. Il fait du bon pain que les clients aiment beaucoup.

Ecriture /10pts

cl

cl

cloche
 Evaluations du 3e Trimestre

Prénoms et nom de l’élève : _______________________________________________________________

Classe: C.P Codec : Ndiébel

Mathématiques
Activité numérique/12pts

S1 : Ecris en chiffres ou en lettres les nombres suivants :

Quatre-vingt-cinq ;…………………………………………………….
75 :…………………………………………………………………..
S2 : Complète les bandes numériques suivantes.

75 77 79 80 78 76

S3 : Ecris le nombre qui convient

63 25
77

37

S4 : Pose et effectue les opérations suivantes :

82 + 15 = ………… 77 + 16 = ……………………….

S5 : Pose et effectue les opérations suivantes

98 - 7 =…………………. 82 - 27 = …………………..
S6 : Ecris le nombre qui convient effectue l’opération
12 = 4 x ………….. 31
x
2
=

Activité géométrique : /8pts

Exercice 1 : Reproduis la figure ci-dessous

5pts

Exercice 2 : relie chaque figure à son nom.

Rond
3pts

Carré

Rectangle

Activité de mesure : / 10pts

Exercice 1 :
Complète la phrase par : 9 jours 6 jours 7 jours
Une semaine compte ……………………………………..
Exercice2 : mets une crois sous l’objet le plus lent et entoure l’objet le plus rapide

Résolution de problèmes : /10pts

Ton frère a dans son poulailler 60 poulets. A la veille de la fête, il vend 45 poulets au village et 19 poulets
au marché.
Combien de poulet ton frère a vendu en vendu en tout ?
Combien de poulets lui reste- t-il?
Consigne : Entoure la question intermédiaire.
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Prénoms et nom de l’élève : ________________________________________________________________

Classe: C.P Codec : Ndiébel

Découverte du monde
Histoire : /10pts
Exercice1 : numérote dans l’ordre chronologique les activités de ta sœur durant la journée
Ta sœur va au marché.
Ta sœur se lève.
Ta sœur prépare le repas

Exercice 2 : mets une croix devant l’activité la plus fréquente.

Aller à l’école.
Laver le linge
Géographie : /10pts

Remplace les pointilles par sous devant, derrière, sur.

L’oiseau est ……….. le toit de la maison.
Le chat est ………… la table
Initiation scientifique et technologique : / 10pts

Exercice1 : Mets une croix sous les animaux de votre milieu proche
Exercice2 : Relie chaque objet à son utilité

S’éclairer Couper des feuilles écrire des textes enfoncer des clous

Education au développement durable :

Vivre dans son milieu : /10
Mets une croix devant les bons comportements.
- Laver les mains après les toilettes
- Uriner derrière les murs
- Acheter les médicaments à la pharmacie.
- Boire de l’eau potable.
Vivre ensemble : / 10
Voici une liste de comportements :
Ecrire sur les table bancs - Aider son camarde - se battre avec son ami - insulter son voisin

Bons comportements Mauvais comportements

Consigne : range les dans le tableau.

Arts plastiques : /10

Consigne : Colorie la vase selon le motif de ton choix