République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère de l’Éducation nationale

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DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE
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Recueil d’exercices

NIVEAU: CE1
DOMAINE : MATHEMATIQUES

Activités numériques:

Exercice 1 : je lis l’énoncé mathématique et s’il fait appel à une addition, je mets
une croix dans la colonne « vrai » sinon je mets croix dans la colonne « faux ».

l’addition
N° Les énoncés suivant font appel à
vrai faux
1 Le matin, le commerçant a apporté 118 sacs d’oignons et 65
sacs de pomme de terre. Le soir, on lui apporte encore 20 sacs
d’oignons et 12 sacs de pomme de terre. Combien y a-t-il de
sacs d’oignons et de sacs de pomme de terre dans son
magasin ?
2 Au cours de la semaine, tante Awa qui vend des beignets a
acheté le lundi 3 litres d’huile, le mercredi 2 litres et le dimanche
ta maman lui a remis 1litre. Quelle quantité d’huile a-t-elle
obtenue durant la semaine ?
3 En allant à l’école, ta sœur avait 500F dans son sac. Elle a
utilisé les 200F pour votre transport. Quelle somme a-t-elle
maintenant ?
4 A l’ouverture des classes, la mairie a donné 150 paquets de cahiers de
100 pages à ton école. Le CGE a acheté 5 paquets de stylos et 20
boîtes de craies dont 5 de couleur. Qu’et-ce que votre école a reçu en
tout pour un bon démarrage ?
Exercice 2: Je donne l’opération pour répondre à la question posée.
Dans sa boîte Madi a 264 billes rouges. Il joue et gagne 25 billes blanches. Quel
est le nombre de billes que Sidi a ?
Madi CISSE a 270 francs. Son homonyme qui est de passage à la maison lui donne
125 francs. Combien de francs Madi a – t- il en tout ?
………………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 3 : je pose et j’effectue les opérations suivantes.

176 m + 123 m= 183 dm + 116 dm 215 cm + 143 cm = 254 mm + 235

…….m = …….dm  …….cm mm = ……mm

Activités de résolution de problèmes

Exercice 1 : j’organise les données soulignées dans le tableau suivant.

Ta classe a décidé de visiter le parc. Le maître te charge de rassembler les

cotisations des élèves fixées comme suit : 500F pour le transport et 400F pour
le goûter. Le nombre d’élèves de la classe ne pouvant pas couvrir le nombre
de places disponibles du bus, le chauffeur te propose de compléter les 5 places
qui restent pour être les seuls dans le car. Le maître s’engage à les payer. À
combien revient la participation de chaque élève ?

Données non numériques Données numériques

- ……………………………………… - ……………………………………….
- ……………………………………… - ………………………………………
- ……………………………………… - ………………………………………
- ……………………………………… - ………………………………………
- ……………………………………… - ………………………………………….
- ………………………………………… - ……………………………………
Exercice 2 : je relève les données numériques de l’énoncé suivant :
Malal a dans son troupeau quarante chèvres, trente moutons dont 5 béliers, 10
vaches et un grand taureau. Combien de bêtes compte son troupeau ?
…………………………………………………………………………………………………………………………

DOMAINE : LANGUE ET COMMUNICATION

SERIE 3: Ier=ié=ied=iez

Vocabulaire : Se familiariser à l’utilisation du dictionnaire : rechercher un mot à partir de

la première lettre
Exercice : Propose des mots simples à chercher dans le dictionnaire
(30mn)

Lecture : Je lis à haute voix

ied ier ieu iée iez ied ier ié

siez lié ieu ieux ié col iau ière
un policier un pied l’amitié quartier copié il vous dernière
miaule souriez
vous un cahier le milieu journalier prière un écolier silencieux
pourriez panier
Je trace un trait au milieu de la feuille. Le chat miaule sur le toit de la maison.
Il est tombé derrière les escaliers. Vieux Diop mange un plat délicieux avant
sa prière.
Texte : Le jeu de la marelle
Marie, tu veux jouer à la marelle ?
Enlève tes souliers
Pose ton pied au milieu du premier carré.
Saute à cloche-pied avec une jambe repliée.
Ne regarde pas en arrière.
Avance comme sur un escalier.
Fais comme un lièvre sur un levier.
Ne te soucie même pas du chat qui miaule.
Et ainsi passe de la terre au ciel.
Questions :
1. Je relève dans le texte deux mots où j’entends /ier/ et deux mots où j’entends
/ieu/
/ier/ : ………………… ………………………..
/ieu/ : ………………… ………………………..
2. Je mets une croix sur les actions à faire.
Sauter dans la première case avec les deux pieds.
Sauter sans toucher le trait.
Ne pas tomber
Rouler par terre

Dictée : J’écris sous la dictée du maître

Vocabulaire : Faire acquérir le sens de certains mots liés au thème du texte ci-
dessous(le jeu de la marelle) grâce à l’utilisation du dictionnaire.
 SERIE 4 : J =ge/ gu/gn

Lecture : Je lis à haute voix

J Ge gn j gn Gn j J
Ja geo jou joi gi jeu jai geon
ge in geo ein jo jo gea gin
jupilé rogere rugité jolité jurang geajoli pajug jogéju
e é
jupe mange joli bonjou jamais Jugemen jeudi rejouer
r r t
pagn magnifiqu marigo Gnagn peign mangu
impoli genou
e e t a e e
La jeune fille porte un pagne magnifique. La peau de mangue fait glisser Ngagne. Il
a mal au genou.
Texte : La moto de Jeanne
Depuis la rentrée, Jeanne va au collège en moto. Ce soir, elle file à toute allure sur le
boulevard quand, brusquement, une voiture blanche débouche de la rue gauche. Pour l’éviter,
Jeanne donne un coup de guidon et perd l’équilibre. Sa moto s’affale sur la route. Elle est
blessée et son genou saigne.

Questions : je coche la bonne réponse

1. De qui parle-t-on ? 2. De quoi parle-t-on ? 3. L’action se passe où ?

Paté Jeanne est en retard. Au collège

Jeanne Jeanne part au marché. Sur le boulevard

Oumar Jeanne a un accident. A gauche

Copie : je reproduis la phrase

Jules mange une pomme rouge

Vocabulaire : Les diminutifs 

Organise des compétitions entre élèves avec l’emploi des diminutifs.

Exemple : fille/fillette lion/lionceau

Histoire et géographie

EXERCICES 1

1- Cite deux éléments du relief

Les deux grandes saisons du Sénégal sont :

………………………………………………………………………………………….

2- Relie les indicateurs de temps aux temps correspondants

Hier Futur
Aujourd’hui Passé
Demain Présent
3- Je réponds par vrai ou faux
- Le soleil apparait la nuit
- Les quatre points cardinaux sont : l’est, l’ouest, le nord et le sud
- On peut s’orienter à l’aide d’une boussole
4- Voici une liste d’animaux : mouton, chien, chèvre, lion
Souligne les herbivores

EXERCICE 2 :

Barre l’intrus dans la liste de l’arbre généalogique

Père voisin mère enfants

EXERCICEC 3 :

1- Encadre les éléments du relief :

la plaine la forêt les collines le plateau

INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE

EXERCICE 1 Exercice 19 :

1- Donne deux règles pour économiser l’eau
2- numérote les étapes pour rendre l’eau potable.
filtrage javellisation décantation :

3- Réponds par vrai ou faux

 Pourrendreuneeaupotableilfaut:

- La laisser ausoleil Vrai Faux

- La fairebouillir Vrai Faux
EXERCICE 20 :
Réponds auxquestions

a. Quiaécritl’HymneNationalduSénégal?
………………………………………………………………………………………………………………………
………
b. Cite les composants du drapeau duSénégal.

……………………………………………………………………………………………………………
…………………

-Mets une croix devant les herbivores

la vache l’homme le chien le cheval

EXERCICE 2:

Consigne :Tu es invité à compléter le tableau ci-dessous avec les éléments

suivants:

Carnivore Omnivore Herbivore

Granivore

Animaux Régime alimentaire

Mouton

Porc

Chien

Poule

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

VIVRE DANS SON MILIEU

Exercice 1 :
4- Donne deux règles pour économiser l’eau
........................................................................................................................
5- numérote les étapes pour rendre l’eau potable.
filtrage javellisation décantation :

6- Réponds par vrai ou faux

Pour rendre une eau potable il faut:

- La laisser au soleil Vrai Faux

- La faire bouillir Vrai Faux
VIVRE ENSEMBLE
EXERCICE 1:
Réponds aux questions

a. Qui a écrit l’Hymne National du Sénégal?

……………………………………………………………………………………………………………………
b. Cite les composants du drapeau du Sénégal.

…………………………………………………………………………………………………………
 SERIE 4:
- Effectuer des opérations sur les nombres de 100 à 500 : Addition avec et sans
retenue.
- Effectuer des mesures de longueur et des conversions pratiques d’unités : le mètre,
le décimètre, le centimètre et le millimètre
Activités numériques:

Exercice 1 :je pose et effectue les opérations suivantes.

132 +56 = 248 + 150 = 305 + 93 = 283 + 206 = 347 +152 =

Exercice 2 : je pose et j’effectue les opérations suivantes.

132 + 68 = 248 + 84 = 305 + 95 = 283 + 117 = 347 +153 =

Exercice 3 : je pose et j’effectue les opérations suivantes.

123 l + 62 l + 3 l 154 dl + 132 dl + 102 207 cl + 141 cl +130 250 ml + 203 ml + 4 ml

dl = ……………. dl cl = ………….. cl = ……….ml
= ……………… l