République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère de l’Éducation nationale

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DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE
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Recueil d’exercices

NIVEAU: CI
DOMAINE : MATHEMATIQUES

SERIE 3
A. Activités numériques : Effectuer des opérations sur les nombres de 0 à 10
000 (Révision) : la multiplication (sans et avec retenue), avec, au plus, deux
chiffres au multiplicateur 
Exercice 1 : Je pose et j’effectue les opérations suivantes.
521 x 3 ; 312 x 4 ; 214 x 2 ; 461x12 ; 158x45 ;

B. Activités géométriques : Construire des angles à l’aide d’instruments

(règle, double- décimètre, équerre, compas, rapporteur) Contenu : angle
droit ; angle obtus ; angle aigu.

Exercice  :construis et mesure avec des instruments de mesurage les angles

 SERIE 4

A. Activités numériques : Découvrir les nombres de 10 000 à 50 000 ; notion

d’ordre, écritures additives, soustractives, écritures multiplicatives et de
partage des nombres de 10.000 à 50.000

Exercice 1 : j’écris les nombres selon les modèles indiqués

12 500= 10 000 + 2000 + 12 500= 10x1000 +
500 2x1000+5x100
6432 = 6432 =
32560 = 32560 =
28754 = 28754 =
7649= 7649=
38235 = 38235 =

B. Résolution de problème : Formuler les questions intermédiaires et la

question finale.

Exercice 1 : je trouve les questions qui manquent

Pour rechercher des fonds, la coopérative scolaire achète de la farine, du
sucre et d’autres ingrédients à 25 000F en tout. Elle paie 1 500F pour le
transport. Elle vend les beignets à 38 000F. Quel est son bénéfice ?
Exercice 2 : je complète l’énoncé en formulant deux questions.
Pour la Tabaski, le père de ton ami Arona achète un mouton à 48 000F et paie
1500F pour le transport. Il nourrit l’animal pendant une semaine à raison de
250F par jour.

SERIE 5

Activités numériques : Effectuer des opérations sur les nombres de 0 à 10 000

(Révision) : la division (avec un chiffre au diviseur)

Exercice 1 : j’effectue les opérations suivantes

734 :3 ; 8756 :4 ; 6875 :6 ; 9852 :8 ; 4954 : 5

Activités de mesure : Effectuer des mesures de masse et des conversions

pratiques d’unités : les multiples et les sous-multiples du kilogramme
1ee Exercice 1 : e Recopie et complète:
64 hg) = …… dag
20g= …… dag =…… cg

Exercice 2 : Écris le poids des masses suivantes du plus petit au plus grand

5 000 g ; 76 dag ; 9 hg ; 46 kg

Exercice3 :
Pour la fête du Tamkharite, Papa achète un mouton qui, tué et dépecé, a donné 56
kg de viande. Il le partage équitablement entre
7 familles de 4 personnes
- Calcule la part de chaque famille
- Calcule la part de chaque personne

DOMAINE : LANGUE ET COMMUNICATION

SERIE 3
Ss=c=ç=s/s=z

ce ci ça cé çon cen çu si sa sé

izé esi esse ézi içon issant isant zabu ça zé

Eliza pièce cousine trésor ça reçu prouess maison gazon chemise

e

rizière lisière balançoire issu cécile oiseau poison façade désirer visiteur

La cousine d’Eliza joue avec la balançoire. Le visiteur s’arrête devant la façade de la

maison du medecin.

Texte

Lettre à ma cousine
Ma chère Cécile,
Bientôt les vacances. N’oublie pas ta promesse de venir les passer à la maison. On ira visiter
la rizière de mon oncle Moussa qui se trouve à la lisière du village. Là-bas le riz pousse en
abondance, et différentes espèces d’oiseaux viennent y picorer quotidiennement.
En espérant te recevoir sous peu, je te dis au revoir et te demande de transmettre mes
salutations à toute la famille.
Ta cousine Mossane
Questions
1. Qui a écrit cette lettre ?
2. A qui l’a-t-elle écrite ?
3. Où se trouve la rizière d’oncle Moussa ?
4. Quel engagement avait pris Cécile ?
ECRITURE
Faire reproduire des lettres et des majuscules en cursive.
S
C
La cousine d’Eliza joue avec la balançoire.
Vocabulaire :
Faire recopier les mots de chaque liste sans l’intrus qui n’est pas de la même famille.
 poisson – poissonnier – poison - poissonnerie
 nommer – prénom – nom – surnom - non
 allonger – longueur – largeur – longuement - long
 grand – grandir – grandeur – agrandir - taille

DOMAINE : ESVS
DECOUVERTE DU MONDE

Histoire 
Exercice 1 : Complète les phrases suivantes par : empire, royaume, roi, empereur.
Un …………………. est dirigé par un …………et est constitué par un seul peuple.
Un ……………….. est constitué de plusieurs royaumes dirigé par un ……………..
Exercice 2 : Mets une croix devant la bonne réponse
Les formes d’arts sont :
L’école la musique la pollution la peinture

Géographie
Place ces éléments dans le tableau
Plaine ; montagne ; vent ; température ; savane ; plateau ; forêt ; pluie ; désert.

Relief Climat Végétation

Initiation Scientifique et Technologique

Classe ces animaux suivants selon leur type d’alimentation : chien ; cheval ;
mouton ; la poule ; la vache ; le porc
Herbivores Carnivores Granivores
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

Vivre dans son milieu

Consigne : Coche la bonne réponse :

Le SIDA se manifeste par :

- Des maux de ventre, des boutons, de la diarrhée

- 2-Des boutons, une forte fièvre, un amaigrissement et la diarrhée

- Une diarrhée prolongée, des boutons, amaigrissement, manque d’appétit

Vivre ensemble 

Exercice 1 :Mets vrai ou faux

- En classe, le maitre ou la maitresse doit séparer les filles et les garçons

- En classe, les filles doivent partager entre elles les mêmes tables ;

Exercice 2 : Mets Vrai ou Faux

Etre solidaire c’est se battre

Etre solidaire c’est, partager
Etre discret, c’est raconter ce qui se passe à la maison
Etre discret, c’est garder le secret.

COMPETENCE :

Contexte : Tu entres dans un jardin ,tu vois une mangue , tu la cueilles , tu la

sens , tu la mange  Tout à tu entends la voix du gardien .

Consigne : Remplis le tableau suivant :

Organes Sens Utilités

La peau ……………………………… ………………………………
………………………………… L’organe de la vue Permet de voir
Le nez ……………………………… ………………………………..
La langue L’organe du gout ………………………………
……………………………… …………………………… ……………………………………