Evaluation Mois de Janvier 2024

INSPECTION D’ARRONDISSEMENT DE DOUALA 4
EPRUVES HARMONISEES DU MOIS DE JANVIER N°01 2024
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
UNITE D’APPRENTISSAGE N°4 LES METIERS
COMPETENCE EVALUEE N°1 : COMMUNIQUER DANS LES DEUX LANGUE
OFFICIELLES ET PRATIQUER AU MOINS UNE LANGUE NATIONALE
COMPETENCE N°1 : penser et communiquer en français
Situation d’intégration
Les camarades de Sala sont allés réfléchir à la maison avec leurs

parents sur le métier qu’ils voudraient faire dans le future sur la demande
de la maîtresse.
Consigne : En mobilisant les ressources que tu as reçues pendant l’unité
d’apprentissage N°4, résous les situations suivantes
Dictée
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ECRITURE
Ecriture
ou . . .
m J. J. J.
l .J .J .J
Copie J J J
Ali et moto allume le four
. . . .
J J J J
4- entoure les syllabes : il – lo – ul – al – olomo – culture – il – ali
5- relie l’article au nom qui convient
la * * école
le * * mouche
l * * bic
COMPETENCE 1b : Communicate in English
These are occupations
1- match column A and B
a tailor *
a doctor *
a teacher *
2- Match each activity with occupation:

Farmer * * hospital
Doctor * * school
Teacher * * farm
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
UNITE D’APPRENTISSAGE N°4 : LES METIERS
SITUATION D’INTEGRATION
COMPETENCE 2
Au mois de décembre, c’est la fête de noël. Maman est une bonne

couturière. Elle coud les habits des enfants et ceux des grandes personnes.
Pendant cette période, elle a cousu dix habits pour les enfants, 5 pour les
grandes personnes. Elle les a confectionné avec des tissus et des boutons
qui coutent 10F l’un.
Consigne : en te servant de tes connaissances de base en maths,
résous ces énoncés en mobilisant les ressources acquises au cours de cette
unité d’apprentissage sur les mathématiques.
1- Ecris en chiffre ou en lettres :

10= _________________ Cinq = __________
2- Mets le signe qui convient < ,> ou =

6 ---- 3 5 ---- 9 10 ----10
3- Calcule
5+3= 3+2+5 = 0+0 =
4- Complète
10=………diz ……… unités
12=…… … diz …….. unités

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CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
COMPETENCE N°3 : PRATIQUER LES VALEURS SOCIALES
Pour l’installation du nouveau sous-préfet de l’arrondissement de

Douala IVe, les autorités administratives, religieuses et traditionnelles
ainsi que la population étaient présentes à la place de la fête. Aladi le
commerçant a envoyé son fils Abdou âgé de 5 ans d’aller vendre le
« foléré ».
Consigne : en basant sur les connaissances en sciences humaines et

sociales acquises à la 4e unité d’apprentissage, réponds aux questions.
1- Entoure la bonne réponse
a- Le sous-préfet – le planteur est une autorité administrative
b- Le chef de classe - le chef du village est une autorité

traditionnelle
c- Le maçon - le pasteur est une autorité traditionnelle
2- Coche la case selon qu’elle correspond à la bonne réponse

a- Une enfant doit être protégée de toute forme d’exploitation et de
mal traitence
b- Un parent doit être violent en vers son enfant

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
COMPETENCE N°4 : UTILISER LES NOTIONS DE BASE EN SCIENCES ET

TECHNOLOGIE
Ton grand père est à la fois cultivateur et éleveur ; chaque matin,

après avoir nettoyé la porcherie et nourrit les porcs, il va au champ muni
de sa machette, houe et arrosoir. Dans son champ, il a planté des
macabos, maïs, ignames, arachides, banane plantains et piments.
Consigne : utilise les notions de base en sciences et technologies acquise au

cours de cette unité d’apprentissage pour répondes aux questions
suivantes.
1- Voici les soins à apporter à un animal domestique :
le laver – ne pas le vacciner – le nourrir (barre la mauvaise réponse)
2- Voici les plantes :

Maïs – hévéa – arachide
(entoure les aliments qui servent à l’alimentation)
3- Soient les outils suivants
houe
machette
craie
arrosoir
coche les outils du cultivateur

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CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
COMPETENCE N°5 : UTILISER LES CONCEPTS DE BASE ET LES OUTILS DE

TECHNOLOGIES DE L4INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Pendant la période des évaluations, le directeur a reçu un jet d’épreuve

venant de l’inspection. La classe de sil compte 30 élèves et chacun doit
travailler sur son épreuve.
Consigne : en t’appuyant sur tes connaissances acquises à la 4e unité
d’apprentissage, résous ce problème.
1- Voici une liste d’outils :
Téléphone – ordinateur – sifflet - imprimante
Aide le directeur a choisir les outils qu’il doit utiliser pour reproduire les
copies des élèves en entourant les bonnes réponses.
2- Tu as appris avec ta maîtresse l’importance du téléphone dans les
métiers
- Avec le téléphone on passe les commandes ________________
- Avec le téléphone, on peut vendre les produits _____________
- Avec le téléphone, on ne peut rien faire _________________
Répond par vrai ou faux
3- Dessine a souris d’un ordinateur
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CLASSE: SIL N° :__________ NOTE : ______ /20
COMPETENCE N°6 : PRATIQUER LES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES
ORALE
Dans ton quartier, on trouve un stade de football et de hand Ball

1- Qu’est-ce que le football ?
2- Cite un sport collectif ?
Ecrit : répond par vrai ou faux
a- Celui qui joue avec moi est mon adversaire _______________
b- L’attaquant joue devant ___________________
c- Le gardien joue au gool _________________
Pratique :
Montra à ta maîtresse comment on fait une passe
Savoir être :
Quelle chaussure porte-t-on pour jouer au football ?
EPRUVES HARMONISEES DU MOIS DE JANVIERN°01 2023
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ANGLAIS
A – Spelling
1- ___________________________
2- ___________________________
3- ___________________________
4- ____________________________
5- ____________________________
B- Write these numbers in figures or in words

Six= ____________________________
2=____________________________
5= _____________________________
Zero= ___________________________
4= _______________________________
Three = __________________________
1 = ______________________________
C – Match occupation their activities done
Doctor * *catches fish
Teacher * * grows crops
Fisherman * * treats patients
Tailor * * Teaches children
Farmer * * sews dresses

SPELLING
1- Man
2- Pig
3- Fon
4- Set
5- Put
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DICTEE
1- _________________________________________________________________
2- __________________________________________________________________
3- __________________________________________________________________
4- __________________________________________________________________
5- _________________________________________________________________
DICTEE
1- La jupe de Tina est jolie
2- Douze est un nombre
3- La moto de papa est au garage
4- Amina est ma petite sœur
5- Songué est un chanteur

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE TIC
Compétence : Utiliser les concepts de base et les outils TIC
1- Tu as appris en classe avec la maîtresse à quoi le téléphone peut servir dans
plusieurs métiers. Relie chaque métier au rôle que le téléphone peut servir.
Enseignant * * filmer les vidéo

Commerçant * * faire les recherches
Infirmier * * faire les préparations
Journaliste * * faire les appels
2- Ton ami déclare que l’ordinateur n’est pas utile dans les métiers
Dis-lui en quoi l’ordinateur peut servir dans les métiers en répondant par vrai ou
faux.
a- Le menuiser peut découvrir des nouveaux modèles d’objets à fabriquer _______

b- Le médecin utilise l’ordinateur pour faire les recherches sur les maladies ______
3- Dessine un téléphone portable et un ordinateur portable
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE MATHEMATIQUES
Compétence : Utiliser les notions de base en mathématiques
1- Papa a partagé le bonbon à Tony et Abou, Tony a eu plus de bonbon que Abou.
Complète les ensembles en sachant que Abou à moins de bonbon que Tony
Tony Abou
2- Tu as appris à compter les nombres de 0 à 60 avec ta maîtresse, complète les

nombres qui manque.
50,_____,______,______,______, 55,56,______,______,______,______
3- Ecris en chiffre et en lettre les nombres suivants
Cinquante – cinq =
56 =
Cinquante-sept =
58 =
60 =
4- Pose et effectue les opérations suivantes

50 + 10 = 45 + 5 = 37 + 15 =
5- Dessine quelques pièces de monnaie qu’on utilise dans ton pays
6- Dani veut acheter le gâteau de 25 et elle a 50 F. combien vas-ton lui rembourser ?

on va lui rembourser :
7- Utilise ta règle graduée pour reproduire 3 figures géométriques de ton choix
Problème
Dans une usine, 38 ouvriers travaillent dans l’atelier et 17 employés travaillent dans le
bureau.
Calcul le nombre total de personnes qui travaillent dans cette usine
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
Compétence : Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes
1- Celui qui habite dans son pays est un __________________(citoyen ; étranger)
Choisi la bonne réponse et complète
2- La devise du Cameroun c’est :
 Apprendre – comprendre – réussir
 Pais – travail – patrie
Coche la bonne réponse
3- Réponds par vrai ou faux
a- L’enfant a le droit d’être maltraité _______________
b- L’enfant a le droit d’être protégé _______________
c- Pour être en paix sur le chemin de l’école, je dois courir _________
d- Le directeur et les enseignants sont les personnalités de mon école ______
4- Associe chaque personnalité à son lieu de fonction :
Pasteur * * Mosquée
Maire * * Chefferie
Imam * * Eglise
Chef * * Mairie
5- Coche la bonne réponse
a- Le règlement intérieur de mon école consiste à respecter les enseignants
b- Le règlement intérieur de mon école Consiste à venir en retard

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE FRANÇAIS
Compétente : Penser et communiquer en Français
Texte :
Le cordonnier du quartier s’appelle Amadou, il colle et coud les chaussures et
tout le monde. Après son travail, on lui donne de l’argent. Amadou est un bon artisan.
A – Compréhension du texte
A l’aide du texte ci-dessus, tu répondras aux questions suivantes :
1- Comment s’appelle le cordonnier du quartier ___________________________
2- Quand Amadou fini son travail on lui donne de l’argent vrai ou faux ________
3- Amadou est un ____________(artisan, voleur) choisit la bonne réponse et écris
B- prends ton crayon, écoute attentivement et écrit correctement toutes les phrases
que ta maîtresse te dictera
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
C – Production d’écrits
Utilise ta connaissance en lecture et lit les mots suivants puis forme les phrases
correctes.
1- Ami – mon – george – est __________________________________________
2- Petite- amina – ma – est – sœur _____________________________________
3- Danseur – fioga – un – est __________________________________________
4- Jus - tato – achète – un- orange______________________________________
5- Les-dans-animaux-l’eau-sont ________________________________________
D- Vocabulaire
Complète les mots avec les syllabes qui conviennent : eu – ge – je – ch – ju
Man___ ; n_____ve, ____té ; ____ante ; ______pe
E- Grammaire
Dans la liste des petits mots, classe les dans le tableau ci-dessous.
Mon – ta – mes – vos – ton – son – sa – tes – leurs – notre – votre – nos – leur
Adjectifs possessifs Adjectifs possessifs féminins Adjectifs possessifs pluriels

masculins
F – Orthographe
1- Lit les syllabes et les mots puis relie chaque syllabes à son mot
Eu * * garage
Jou * * marche
Ga * * veuve
Ch * * bœuf
Œu * * journal
2- Lit les mots, sépare et compte les syllabes
- Ordinateur = __________________________________________________
- Marchandise = ________________________________________________
- Bœuf = _____________________________________________________
- Jardin = _____________________________________________________
- Foga ________________________________________________________
J- Conjugaison
Ta maîtresse t’a appris comment on conjugue le verbe être et avoir au présent de
l’indicatif avec toute les personnes. Conjugue au présent de l’indicatif le verbe être et
avoir
H – Ecriture
Ecris les lettres suivantes en script et en majuscule
a. . b . . d. .
g .J .J h .J J. .
j J J.
p .J .J t J. .J v .J .J
J
I – COPIE
J pJ J t J J
Recopie le texte.
Une enseignant enseigne les enfants il est un professionnel. Le menuisier
rabote les planches
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE LANGUE ET CULTURE NATIONALE
Compétence : pratiquer au moins une langue nationale
A – Ecrite
1- Relie avec les flèches chaque métier à son travail
Menuisier * * martèle
Maçon * *labour les plantations
Cultivateur * * rabote les planches
Forgeron * * fabrique les parpaings
a- On trouve un médecin à - l’école - l’hôpital
b- On trouve un enseignant à - la maison - l’école
B - Orale
Dit en langue maternelle, les noms des professionnels suivant :
- Infirmière
- Enseignant
- Homme en tenue
- Commerçant
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
Compétence : Démontrer l’autonomie, l’esprit d’initiative de création et d’entreprenariat

A – Artisanat et créations artistiques
1- Observe attentivement les objets ci-dessous :
a- Relie les pointillés

b- Colorie la table en jaune et la chaise en rouge
c- La table à la forme de quelle figure géométrique ?
d- Les parties de la chaise à quelle forme de figure géométrique ?
e- L’artisan qui fabrique la table et la chaise en bois est un ______________
(cordonnier, menuisier) choisit la bonne réponse et écrit dans le vide
B – Activité Agropastorales
1- Parmi les outils suivants, barre les outils de l’agriculteur et entoure les outils de
l’éleveur :
La machette – des râteliers, la houe – des étables - les semences
2- Je dois jouer avec les outils de l’agriculteur et de l’éleveur vrai ou faux souligne
la bonne réponse.
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CP N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCES ET TECHNOLOGIES

Compétence : utiliser les notions de base en sciences et technologies
1- Cite 02 animaux domestiques de ton choix : ____________________________
2- Pour prendre soin de mon animal domestique, je dois :
 Le faire vacciner et soigner quand il est malade
 Laisser mon animal sous la pluie et sous le soleil
3- L’aliment me permet d’être __________________ (fort, faible) choisit la bonne
réponse et écrit dans le vide
4- Combien de fois faut-il manger dans la journée ? _________ fois
5- Barre l’intrus dans les principaux repas suivants
Le petit déjeuner – le déjeuner – le sac – le dîner
 Le vent façonne la forme des plantes ____________
 Le vent ne permet pas le séchage _______________
 Je dois jouer à côté du gaz dangereux ___________
7- Parmi les gaz suivants, entoure ceux qui sont dangereux
Le butane – le propane – oxygène – le gaz naturel – biogaz
a- Les colles et fils spéciaux sont les outils d’un cordonnier ___________
b- Ils permettent de tendre les chaussures __________________
c- Le pique - huile permet à un horloger de huiler ___________
d- Le cordonnier et l’horloger doivent entretenir leurs outils de travail ________
e- L’activité d’un cultivateur consiste à entretenir les animaux _____________
9- Coche la bonne réponse :
Pour économiser le pétrole,
 Je dois respecter le temps de la cuisson
 Je dois laisser les lampes toujours allumer même si je ma les utilise pas
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
Compétences : Utiliser les notions de base en mathématiques

Texte :
Monsieur ISSA propriétaire d’un terrain carré. Elle aménage la quart de ce
terrain pour l’agriculture et utilise le reste pour la construction d’une agence de voyage.
1- Quelle est la forma de ce terrain ?
2- Ecris la formule pour calculer le périmètre du carré
B – Ecris les nombres suivants en chiffres ou en lettres
700 = _________________________________________________
Sept-cent-soixante-quatorze = _____________________________
690= _________________________________________________
772= _________________________________________________
Six-cent-cinquante-trois __________________________________
608= ________________________________________________
Décompose ces nombres :

740= ……… centaines + …………… dizaines + …………… unité
663=………. centaines + …………… dizaines + …………… unité
708= ……… centaines + …………… dizaines + …………… unité
C – pose et effectue ces opérations

652 + 301 = 743 - 476 =
725 - 268 = 611 + 180 =
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE PROBLEMES
Compétences : Utiliser les notions de base en mathématiques
I – Calcul de deux manières le périmètre d’un champ carré qui

mesure 150m de côté.
Solutions Opération
II – pour te baptême de ton cadet, tu achètes un régime de plantain à

650, du poisson fumé à 200F.
- Combien as-tu dépensé en tout ?
Solutions Opération
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE CALCUL RAPIDE
I – tu as appris la différence entre les angles. Ecris le nom de chaque angle : (obtus,
droit, aigu)
a) Angle ___________ angle __________ angle ___________
I – Construit un carré de 10 cm de côté
II – 2 x 6 = 3x4= 2x5= 3x3=

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE TIC
Situation d’Intégration : A l’aide d’un ordinateur, tu saisie au kilomètre avec un logiciel

de saisie des textes pour écrire un message.
Réponds aux questions suivantes : complètes ces phrases avec ces mots
(word, arranger)
Saisir un texte c’est écrire en utilisant un logiciel _____________________
Traiter le texte c’est l’________________________ pour qu’il se présente bien
Réponds par vrai ou faux
- la saisie au kilomètre vent dire arranger le texte ?____________________
- Je conduis en causant au téléphone ____________________
- J’appelle avec un téléphone branché __________________
Complète ce tableau a doublé entrée
Tala, 8 ans, Ana 7 ans, Fati 9 ans, tamé 10 ans
noms Ages
Tala
7 ans
Fati
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE CULTURE NATIONALE
Compétence :
Pendant les congés du premier trimestre, tu as effectué un
voyage avec tes parents pour l’île de Ndjébalé. Le taxi que vous
empruntez passe par l’aéroport pour vous déposer à la gare
maritime où accostent les pirogues pour le transport des
voyageurs.
Consigne : lis attentivement le texte et dis en ta langue nationale

les mayens de transport.
1- La voiture _____________________________
2- Le vélo _____________________________
3- La moto _______________________________
4- La pirogue ______________________________
5- L’avion _________________________________
6- La marche à pieds ________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ENGLAIS
SECTION GRAMMAR AND VOCABULARY

INSTRUCTION : Select the correct answer from the brackets and fill the blanks
1- ________________do you want? (who / what) I want atoy

2- ________________ is in the toilet? (who/what) it’s Simon
3- ________________ is not happy? (who/what) It’s me
- Count from 101 to
101 =
102 =
103 =
105 =
107 =
110 =
120 =
130 =
140 =
150 =
Read the text above silently and answer these questions
There were so many people at the travel agency. They are going on holidays to
Mbanga. We stood on the line and bought tickets.
1- Where were the passengers traveling to ? __________________________
2- There were many people at the agency true or false ? ____________________
3- They bought the tickets easily true or false? _____________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE PRODUCTION D’ECRITS
Compétences: Communiquer en Français
Raconte dans un paragraphe comment tu as passé tes congés de noël : c’est-à-dire ce

que tu as fait, ce que tu as vu
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
Dictée : un voyage singulier
- Aujourd’hui, j’ai une bonne nouvelle pour vous nous

allons voyager !
- Imaginez la route comme un long ruban de couleur rouge
- Des voitures passent très vite
- Papa au volant, maman assise devant
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DICTEE
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
Texte :
Le jour du départ est arrivé. Epossi a les larmes aux yeux. Son papa et sa
maman la serrent dans leurs bras. Elle monte sur le bateau et reste sur le pont.
Grand-mère, assise sur son fauteuil en bambou, attendait patiemment notre
venue, et nous accueillit avec des cris de joie.
Mes frères et moi étions toujours subjugués chaque fois que nous arrivions au
village (…)
Consigne : lis attentivement le texte et réponds aux questions

1- De quel jour parle-t-on dans le texte ? ______________________________
2- Qui a les larmes aux yeux ? ______________________________________
3- A quel endroit du bateau Epossi reste-t-elle ? ________________________
A- Réponds par vrai ou faux

- Grand-mère assise sur le canapé __________________________________
- Epossi a les larmes aux yeux _____________________________________
- Son papa et sa maman la porte à califourchon ________________________
- Epossi monte dans l’avion ________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
Texte :
La fille reste sur le quai. Elle regarde ses parents dans le grand bateau blanc
qui va dans un pays lointain.
De la terrasse, ils admirent les lumières qui sont nombreuses : c’est la nuit, la piste
d’atterrissage est bordée de lampes. Le grondement devient assourdissant et l’avion
atterrit. Il roule très vite de Fadil.
Finalement l’avion ralentit se range tout doucement et s’arrête.
I – Grammaire
1- Quelle est la nature des mots soulignés

- Fille ___________________________
- Regarde _______________________
- Blanc _________________________
- Elles _________________________
2- Dans la phrase suivante, souligne un adjectif qualificatif attribut et entoure un
adjectif qualificatif épithète.
Eva est heureuse car son frère sourd entend bien.
II- Conjugaison
1- Ecris deux verbes du premier groupe à l’infinitif _________________________

__________________________
2- Mets les verbes entre parenthèse au futur simple de l’indicatif.
Nous (avoir) ______________________ un billet de train

Tu (être) _________________________ au CE2 l’année prochaine
Vous (avoir) _____________________ un cadeau
Elles (êtes) _____________________ à pied
III - Orthographe
- Complète les mots avec c ou ç
Sa fa___on de __onduire. Ils ont re__u des ___artes postales. Le gar____on,
le __ arton, le hame___on
- Complète les mots avec g – ge – gu

Le voya_____ la man____e, la __are, la bar___e, péa___, ___randir
- VOCABULAIRE : écris les contraires des mots

Haut ____________ entrée ____________ riche ___________
Vite _____________ long ______________ froid ___________
1- Entoure les mots du champ lexical de voyage

La gare, le champ, le voyageur, la douche, l'avion, la route
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCE ET TECHNOLOGIES
Situation d’Intégration
1- Pour être en bonne santé, l’homme doit avoir une alimentation équilibrée
Répond par vrai ou faux
a- Etre bin nourrir c’est manger beaucoup _____________________
b- Manger équilibré, c’est manger en quantité et qualité ______________
c- Le SIDA est une maladie contagieuse : qui se transmet d’une personne malade
a une personne saine ______________
2- Parmi les parasites suivants, entoures ceux qui sont les parasites intestinaux,
les chiffres - l’ascaris – la gale – le ténia
3- Parmi les corps suivant ; clou – bois sec – fer – thermoplastique – caillou. Souligne
les isolants et les conducteurs.
4- Complète le vide : avec ‘’ conducteur et isolant "
Un corps qui ne laisse pas la chaleur est un ____________ alors qu’un corps qui
laisse passer la chaleur est un __________________
5- Dans chaque milieu poussent des plantes précises Nommes 04 plantes cultivés
dans ta région _______________________________________________________
__________________________________________________________________
6- Complète les vides avec les mots suivants : engrais débroussailler – graines.
Avant de serre dans un champ, il faut ____________________________________
Pour avoir une bonne récolte, il faut semer des _____________________________
Enrichir le sol avec ______________________________
7- Le réchauffement climatique est l’augmentation de la température_____ vrai ou
faux
Quelle cause, entoure les bonnes réponses
La pollution – la nage – la déforestation – les feux de brousse
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCE HUMAINES ET SOCIALES
Texte :
Histoire
1- Au Cameroun, il existe plusieurs peuples. Pour montrer que tu as bien compris la
leçon, relie chaque peuple à sa région.
Les pygmées * * A l’Ouest

Les foulbés * * Au littoral
Les bamiléké * * Au Sud
Les Douala * * Au Nord
2- Parmi les activités suivantes, souligne celle qui sont pratiquée à l’ouest : le
commerce – l’artisanat – l’agriculture – la pêche.
Géographie
1- Relie chaque voie de transport à son moyen de locomotion
Route * * Bateau
Mer * * Avion
Air * * Train
Rail * * voiture
2- Répond par vrai ou faux
a) Le climat est le temps qui fait dans une région _________________

3- Parmi les mots suivants entoure les éléments du climat :
La végétation – la pluie – l’aire – le vent – la température
Education civique et morale
1- Répond par vrai ou faux

a) L’élection est un moyen par lequel un citoyen participe aux décision de son pays
à travers le vote : ____________________________
b) Un bon élève doit rendre service sans récompense _________________
c) Pour voter un citoyen doit avoir au moins ; 18 and – 21 ans – 16 ans – (entoure
la bonne réponse)
2- Voici les comportements observer dans la société souligne les bonnes réponses.
a) Pendant le travail, on doit insulter ses collègues
b) Assister ses collègues en cas de difficulté
c) Pendant le nettoyage, rester attentif à tout
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ANGLAIS
A- Complete the following using the contacted forms
Full form Contracted form

1 I am
2 You are
3 He is
4 They are
5 Let us
6 Who is?
7 What is
B - DICTATION
1- We use ____________ to sing song
2- One instrument use to sing songs is called _____________
3- Name one traditional instrument use in playing music ____________
4- ___________ is a modern instrument use in playing music
5- One thing used in harvesting corn is _______________
C - Spelling
1- _____________________________________
2- _____________________________________
3- _____________________________________
4- _____________________________________
5- ______________________________________
D – HAND WRITING
_____________________________________________________________________
We sing and play at home
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
E – Drawing Draw one household objects you know

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
Compétence1 : Communiquer en français et en Anglais et pratiquer au moins une

langue nationale
Compétence1 A: Communiquer en français
Dictée
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Après avoir lu attentivement le texte ci-dessous, réponds à toutes les questions
Texte : un enseignant de qualité
Mon maître s’appelle monsieur MOUKOKO c’est un homme âgé de quarante-
cinq ans, il ne pense qu’en son travail. Son ambition est de faire de nous les hommes
instruits, responsables et compétents. C’est pourquoi il est ponctuel, dévoué et
appliqué. C’est grâce au sacrifice de notre maitre que nous avons de bons résultats
aux évaluations. Monsieur MOUKOKO veille sur notre travail scolaire. A chaque
difficulté il programme des séances de remédiation. Oh mon maître ! tu nous
consacres tout ton temps nous t’en remercions.
Questions
1- Quel est le titre du texte ____________________________________________
2- Trouve dans le texte le nom du maître de cette classe ___________________
3- Identifie dans le texte ce qui veut faire de ses élèves _____________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4- Cherche dans le texte les qualités de ce maître ________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5- Identifie dans le texte ce que le maître fait en classe ____________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Grammaire :
1- Souligne les sujets des verbes contenus dans le texte ci-dessous
a- Le bucheron abat les arbres dans la forêt
b- Le maître et ses élèves visitent le jardin scolaire
c- Nous sommes arrivés de bonne heure au travail
d- As-tu nettoyé le sol ?
e- Personne n’apprend à ta place
2- Accorde correctement les adjectifs qualificatifs dans le texte ci-dessous
a- Une brise (léger) _________________________ remue les feuilles (mort)
b- J’aime les mangues (juteux _________________ et les galettes
(savoureux)__________________
c- Alima est la plus (intelligent) _______________ de sa classe
d- Maman porte les chaussures (bas) ___________ et une jupe (noir)
e- Toutes les (beau) ____________ filles sont attendues à la cérémonie
Conjugaison
Mets les verbes entre parenthèses aux présent de l’indicatif
a- Je ________ le seau de bain (vouloir)
b- Les enfants _____________ le temps pour s’aligner (prendre)
c- Nous _____________ ce matin très tôt (partir)
d- Vous _______________ le défilé de votre école (voir)
Vocabulaire
Dis à quel champ lexical appartient chaque liste de mots
a- Commerçant – vendeur - bayam salam ____________________
b- Médecin –infirmier – aide-soignant – pharmacien ________________________
c- Couturier – menuisier- maçon – potier _________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE PRODUCTION D’ECRITS
Compétence :
Produire les différents types de textes en utilisant une écriture propre et lisible.
Tu as assisté à l’anniversaire de ton ami.
Raconte ce qui s’est passé.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE LITTERATURE.
Compétence : lire apprécier et interpréter une œuvre littéraire

Texte : le paludisme
Le paludisme est une maladie qui se développe dans les zones chaudes, en
Afrique et en Asie surtout il se manifeste par la fièvre, les courbatures et les maux de
têtes. Cette maladie est causée par un moustique appelé anophèle femelle. Sans
traitement ou mal soigné, il peut entrainer des complications et même la mort.
Pour éviter le paludisme, jetons les ordures dans des endroits réservés à cet effet,
assainir les mares et les flaques d’eau, dormir sous une moustiquaire imprégnée.
QUESTIONS
1- De quoi parle le texte ? ____________________________________________
_______________________________________________________________
2- Qu’est ce qui est la cause de cette maladie ? ___________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3- Comment se manifeste-t-elle ?_______________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4- Quels risques peut avoir un malade mal soigné ? ________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5- Cite au moins deux moyens de lutte pour éviter cette maladies ______________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DICTEE
Dictée : premier voyage pour le village
EKOMBA est le premier enfant d’une famille qui compte huit

au total. Depuis plus de quinze ans, ses parents travaillent à
Douala, la capitale économique du Cameroun. Ils ne sont jamais
allés au village avec leurs enfants. EKOMBA brûle d’envie d’aller
découvrir le village et surtout d’aider ses grands-parents à faire
les travaux champêtres. Après plusieurs hésitations de ses
parents, EKOMBA est finalement autorisé à aller passer ses
vacances à Momba, son village d’origine.
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE LANGUES ET CULTURES NATIONALES
Compétence 1 : Pratiquer au moins une langue nationale
1- Lors d’un dialogue avec ton camarade, il aimerait savoir comment on appelle
L’école _____________________________________
Le maître ___________________________________
L’élève _____________________________________
En ta langue maternelle
2- Quel est le mets de ton village _______________________________________
3- Parmi les peuples suivants entoure ceux qui vivent dans la région du littoral
Ewondo – bassa – Beti – Sawa – Mbo’o
4- Parmi les danses suivantes entoure les danses modernes
Rock – essewé – rumba – hiphop – mayambeu
5- Pratique une danse moderne

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
Compétence : utiliser les notions de base en mathématiques

Situation problème
Lors de la fête de récolte dans un village du Sud Cameroun, pour récompenser
les agriculteurs, le maire a offert 4500 houes, cinq mille huit cent –dix machette
machettes, 7000 seaux, six mile-sept. cent-cinquante –cinq arrosoirs et 5915 tridents.
Curieux un apprenant du CE2 voudrait écrire ces nombres en chiffres et en lettres, les
ranger, et les décomposer.
Consigne
a- Ecris en lettres ou en chiffres ces nombres _____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b- Range-les par ordre décroissant ______________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
c- Décompose ces nombres selon l’exemple : 5121 = 5000 + 100 + 20 + 1
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
d- Pose et effectue les opérations suivantes
952 x 24 =
3983 + 2698 =
6587 – 3998 =
e- Complète suivant le modèle

3460 < 3461 <3462
………..< 5860 <………
…………< 4775 <……….
f- Un champ rectangulaire mesure 126 m de long 98m de large
Calcul son périmètre _______________________________________________
________________________________________________________________
3- Construis un carré de 7 cm de côté puis calcul son périmètre.
4- Un triangle est une figure géométrique de trois côtés. Complète les pointillés par
triangle isocèle – triangle rectangle – triangle équilatéral
1- Annie a cueilli 2 cuvettes de 456 mangues chacune et son frère jean a cueilli 3
cuvettes de 342 mangue chacune.
a- Combien de mangues Annie a en tout cueilli ?
b- Combien de mangue jean a en tout cueilli ?
c- Combien de mangues les deux enfants ont-ils cueilli en tout ?
2- Deux enfants ont vendu des beignets chacun compte son argent Bella a un billet
de 2000Frs et 6 Billets de 500Frs et Billy a 3 billets de 1000F et 10 pièces de
100Frs
- Calicule la somme de Bella
- Calcule la somme de Billy
Solutions Résultats Opérations
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
1- Ecris en chiffres ou en lettres

3265 = _____________________________________________________
Quatre mille-deux cent trente-deux = _______________________________
2- Décompose les nombres ci-dessous
5342= _________________ + ____________+ ____________ + ____________
6238= _________________ + ____________+ ____________ + ____________
3- Un carré a 6cm de côté. Quel est sont périmètre ?
4- Pose et effectue les opérations suivantes
32 x 7 = 235 x 8 =
5- Entoure les chiffres pairs

0–3–5–2–7–9–8–6
6- Trace un rectangle de 6cm de long et 3 cm de large. Calcul son périmètre
7- Compte de 100 en 100 de 3000 à 5000

_____________________________________________________________
8- Range dans l’ordre décroissant
98 – 75 – 1240 – 3120 – 1960 – 2356 – 4251 – 995
___________________________________________________________
9- Complète avec le signe <,> ou =
3162…………………. 2156
2356……………………1950 + 406
10- Complète
6kg 2 dag = ……………………hg
3g= ……………………..kg
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE TIC
Compétence : communiquer aux moyens des TIC
Situation problème
1- Un clavier d’ordinateur est un périphérique d’entrée qui permet de saisir des

caractères mais aussi de communiquer des instructions à l’ordinateur. Tu as étudié
les types de clavier complète les pointillés avec Qwerty et Azerty.
- Le clavier français est appelé ____________________________
- Le clavier Anglais est appelé ____________________________
2- Qu’est-ce qu’une icône ?_______________________________________
3- L’espace de l’écran sur lequel sont déposées les icônes est appelée
_________________________________
Clavier – bureau – souris (entoure la bonne réponse)
4- Cite trois icônes que tu connais
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5- Comment appelle-t-on le logiciel utilisé pour saisir un texte ? _________________
6- Enumère deux organes du corps humain qui peuvent être abimés par le mauvais
usage de la radio, de l’ordinateur et du téléphone portable ____________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Les précautions à prendre lors de l’utilisation des TIC au travail sont :
a- Débrancher le téléphone sur le courant électrique avant de l’utiliser _________
b- Toucher l’ordinateur avec les mains mouillées ___________________
c- Eviter d’avoir les liquides près de l’ordinateur et du téléphone ___________
d- Mettre les lunettes pour protéger les yeux ________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCE HUMAINES ET SOCIALES
Compétence : Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes

1- En classe tu as étudié les grands mouvements migratoires
a- Les foulbés sont venus de quel pays pour s’installer dans l’Adamaoua ?
Sénégal Mali Congo
b- Les arabes choa ont occupé la région de l’extrême Nord ; ils viennent de :
L’Afrique du sud Afrique de l’Ouest Soudan oriental
c- Les Bali ont occupé le Nord-Ouest. Ils viennent de :
Ouest Douala Banyo
2- Quel titre donne-t-on au chef de Bali _________________________________
3- Parmi les peuples, souligne ceux qui ont migré dans le littoral : Bassa – Bali –
Bakoko_________________________________________________________
4- Entoure la localité où vivait les pygmées au Centre : Yoko – Mbalmayo – Mfou
_______________________________________
5- Relie chaque peuple à sa région
Bulu * * Est
Maka * * Nord-Ouest
Ewondo * * Sud.
Bali * * Centre
6- En classe tu as appris les activités exercées au village. Parmi les activités,
souligne celles qu’on exerce au village : (agriculture - plomberie – élevage –
employé de bureau – chasse)
Que signifie commerce ____________________________________________
________________________________________________________________
Cite 4 produits agricoles commerciaux au Cameroun ____________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7- Chacun doit essayer d’être honnête envers les autres
Complète avec juste, injuste
a- Ali a triché aux billes, il est _____________________________________
b- Lucie dit toujours la vérité ; elle est _________________________________
a- Un enfant qui rend service sans rien attendre en retour est :
Respectueux
Serviables
b- Les actions qui rapprochent à la protection d’un enfant sont :
L’éducation
C
La violence
C
L’encadrement C
Pour vivreC ensemble avec les autres dans la paix aux lieux de service, il faut
être malhonnête C Tolérant Gentil C
C
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
Compétence : démontre l’autonomie, l’esprit d’initier, de créativités et d’entrepreneuriat
1- Un artisan est celui qui exerce un métier manuel, qui
demande une technique. Parmi les métiers suivants :
Avocat – couture – maçonnerie – commerce – électricité –
médecine – menuiserie souligne les métiers de l’artisan
2- Chaque artisan à son lieu de travail. Complète
convenablement les pointillés
- Le maçon travaille _______________________
- Le menuisier travaille ____________________
3- Dessine un outil du docteur

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: CE2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE SCIENCE ET TECHNOLOGIES
Compétence : utiliser les notions de base en sciences et technologies
Situation problème
1- De passage dans ton quartier, tu vois un cultivateur tout désespéré dans un champ
dont les herbes ont envahi les cultures. Les plantes ont un retard de croissance,
certaines feuilles sont perforées, d’autres jaunies, et des tiges maigres.
Quelles opérations d’entretien peux-tu proposer à ce cultivateur pour améliorer sa
production ?
2- Il existe plusieurs techniques culturales
Relie convenablement
Semis * * bananier
Bouturage * * arachide
Rejet * * patate
Marcottage * * bananier
3- Pour mieux vivre, l’homme aménage son environnement.
Souligne les bonnes actions
a- Planter les arbres
b- Déverser les produits toxiques dans les rivières
c- Brûler la savane.
d- Utiliser les bacs à ordures
Certaines actions de l’homme entrainent le réchauffement climatique.
Réponds par vrai ou faux
a- La coupure abusive des arbres ___________________________
b- Les feux de brousse ___________________________________
c- La pollution __________________________________________
4- Les microbes atteignent les organes de l’appareil respiratoires et causent des
maladies.
Soient les maladies suivantes, entoure les maladies respiratoires : rhume – le SIDA
– La tuberculose – le paludisme – l’asthme – la thyroïde – la grippe
Coche la bonne réponse. Pour maintenir mon appareil respiratoire en bonne santé
je dois :
a- Eviter de fumer
b- Eviter de sport
c- Respirer les fumées, les gaz et les produits toxiques
d- Aérer les pièces de la maison
Définir le sigle SIDA __________________________________________________

_____________________________________________
5- Réponds par vrai ou faux. Pour éviter le SIDA :
a- Ne pas utiliser des objets souillés ____________
b- Se faire dépister ________________
c- Faire des visites prénatales _______________
d- Ne pas manipuler le sang du malade ________________
6- Complète par : conducteur – isolent
a- Un corps qui ne conduit pas le courant électrique est un __________________
b- Un corps qui conduit le courant électrique est un ________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DICTEE
Le Travail
Que tu fasses une chose ou une autre, que tu sois
commerçant, maçon, artisan, cultivateur ou avocat, le
premier de tous tes devoirs est le travail. Que tu le fasses
de tes mains ou de ton cerveau, il faut que tout le monde
travaille ceux qui besognent le plus rudement. Quand tu
travailles, ne fais jamais attention aux autres ni à leur
gain.
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE DICTEE
_____________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE PRODUCTION D’ECRITURE
Je produis différents types d’écrits : texte descriptif

Consigne : fais le description de votre maison en faisant ressortir (Introduction,
corps du devoir et la conclusion) en 15 lignes au maximum
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ANGLAIS
Dictation
Write out the passage that would be read to you by the teacher
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Grammar and Vocabulary

An adverb is word that describes or gives more information about a verb, adjective or
phrase. Most adverbs of manner are formed by adding a suffix “ly” to the adjective.
Build adverbs from the following adjectives.
Adjectives Adverbs
1- Quick
2- Smart
3- Careful
4- Slow
5- Poor
6- Hurried
Reading Comprehension
Read the passage carefully and answer the questions below
Mr. Lobe is a gardener. His garden is not far from his home. We plants fruits and
vegetables in the garden. We sell the fruits in the fruit market and use the money
to look after his family. Mrs Lewane is a farmer. In her farm, she has maize,
beans, plantain, cassava and other food crops. She sells her crops in big
markets she makes a lot of money from this activity and her children never lack
food.
Questions
1- Mr lobe’s occupation is a _____________ ( a-teacher b- gardener)
2- What does he plant in is garden? _________ (a-rice and beans b-fruits
and vegetables)
3- Where does he sell his fruits? __________(a-fruit market b-mambanda
market)
4- What is the occupation of Mr Lewane’s________(a-farmer b- doctor)
5- Name two crops found in Mrs Lewane’s farm ______________________
___________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE CONNAISSANCE EN FRANCAIS
Texte : Mamou, le petit cireur

Mammou passa un premier coup de brosse sur la chaussure droite et
découvrit le tient mat une fois la poussière enlevée. Puis la brosse étala une
mince couche de cirage noir sur toute la chaussure, tandis qu’un chant à mi-voix
rythmait le mouvement des mains au travail. Le client s’occupait encore des
avances ou des retards possibles de sa montre-bracelet que trois coup légers,
frappés de la brosse sur le repose-pied l’invitèrent à présenter la deuxième
chaussure. La musique continuait, faisait de cette corvée pour vivre, un espoir
de vivre… combien de pair de souliers a-t-il déjà dans la vie ? se demanda le
client. Quel âge peut-il bien avoir ? Quinze ans tout au plus.
Lis silencieusement le texte ci-dessus puis répond aux questions qui te sont
posées.
Oral : 10 pts
1- Relève dans le texte deux passages qui montrent que Mamou est un cireur
de chaussure __________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
2- Comment Mamou procède-t-il pour inviter le client à présenter l’autre pied de
chaussure ? ___________________________________________________
_____________________________________________________________
3- Quels sont les outils de travail de Mamou ? __________________________
_____________________________________________________________
4- Mamou est un garçon vrai ou faux justifie ta réponse par un passage du texte
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
5- Relis la première phrase du texte. Combien de propositions compte-t-elle ?
_____________________________________________________________
6- A partir de tes connaissances, donne trois mots en rapport avec le champ
lexical de métiers _______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ecrit 20pts
I – Grammaire : 8pts
1- Transforme ces phrases à la voix active en phrase à la voix passive
a- Le médecin soigne le malade __________________________________
b- Les artisans assurent la renommée du village
___________________________________________________________
c- Les pompiers ont maîtrisé les incendies
___________________________________________________________
d- La police arrêtera les voleurs ___________________________________
2- Complète chaque phrase avec un adverbe différent tel que éternellement, tôt,
toujours, très, beaucoup
a- Le boulanger se lève _____________chaque matin
b- C’est une habitude. Cette cliente vient _________________
c- Il a décidé de partir ________________________
d- Son patron est ________________ gentil
e- Le chat observe la souris ___________________________
II – Vocabulaire 3pts
1- Recopie ces mots et dites si un préfix ou un suffixe
- Gardien __________________
- Débrancher __________________
- Refaire ________________________
- Maisonnette ____________________
- Couturière ______________________
- Recommandation _________________
III – Orthographe 7pts

1- Mets ces groupes nominaux au pluriel
- Un journal médical _________________________________
- Un carnaval génial __________________________________
- Un festival régional __________________________________
- Un animal banal _____________________________________
2- Complète le texte avec accord des participes passé des verbes entre
parenthèses.
Les lettres sont (trier) ________________ puis (distribuer) __________ par
le facteur. Les arbres étaient (dépouiller) ____________ de toutes leurs
feuilles.
3- Recopie le dialogue puis ajoute les points d’exclamation ou interrogation
a- Quelle belle journée ____________________________________
b- Où vas-tu ____________________________________________
c- D’accord ______________________________________________
d- Que voulez-vous _______________________________________
IV - Conjugaison 2pts
Conjugue les verbes au conditionnel présent
1- Si, nous allions en ville, nous (pouvoir) ____________ acheter un vélo
2- Si tu étais plus grand, tu (travailler) ________________ avec ton père
3- (avoir) ____________ vous la gentillesse de mettre la table ?
4- Elle (vouloir) _____________________ devenir sage-femme
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE PROBLEMES
Problème 1:
Un agriculteur dispose de 38 sacs pour emballer 2995kg d’avocats
Combien de kg d’avocat pourra-t-il mettre dans chaque sac ?
Solution Opération
Problème 2:
Un champ mesure 48 m de côté qu’on lui entoure en double rouleau de fil de fer
qui coûte 1500F le mètre.
1- Quel est la forme de ce champs ?
2- Quel est le périmètre de ce champ ?
3- Calcul la longueur du rouleau de fil de fer
4- Prix d’achat du rouleau de fil de fer
Solution Opération
Problème 3:
Voici dans ta feuille d’évaluation cette figure
3cm
2cm 2cm
4cm 3cm 2cm
5cm 5cm
5cm
1- Reproduis la symétrique de cette figure
Problème 4:
L’angle ABC mesure 95°
Trace cet angle ABC à l’aide d’un rapporteur combien faudra – il pour que l’angle ABC
pourrait atteindre 180°
Nommez l’angle ABC____________________________________________________
Déterminez l’angle de 180° _______________________________________________
Solution Opération
Problème 5:
Un tailleur utilise 16 bobines de fil par 2 semaines trouvez le nombre de bobines
de fil utilisées pour coudre durant 4,6,8,10,et 12 semaines de manière proportionnelle
Solution Opération
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /50
1- Encadre les nombres décimaux suivants à l’unité près

a- …………………< 1,23 <………… c- …………..<413,1b <……………
b- …………………< 32,18 <………… d- …………..<67,45 <……………
2- Ecris en lettres les fractions suivantes

a- = ………………… c- = …………………
b- = ………………… d- = …………………
3- Pose et effectue les opérations
a- 75 :5 = c- 432 : 3 = e- 450 : 4,5 =
b- 132 : 2 = d- 4,3 x 100 = f- 440 : 100 =
a) b) c)
d) e) f)
4- Voici le diagramme de venn
Donnez
Orange
D=
E= Mangue
F= Banane
D∩E∩F
DUEUF
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE SCIENCES ET TECHNOLOGIES
A – Sciences de la vie
1- Le schéma suivant est celui de l’appareil circulatoire
a- nommez ses parties représentées par des flèches

2- La circulation sanguine se déroule en deux phrases
b- Expliquez le mécanisme de la circulation sanguine à travers ses deux phases
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
c- citez les trois types de vaisseaux sanguins
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3- Pour avoir une bonne circulation sanguine, il faut appliquer une bonne
hygiène de la circulation sanguine
a-__________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
b- nommez 4 accidents dus à l’appareil circulatoire
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
4- Une fleur a deux organes de reproduction
a- Nommez les organes reproducteurs d’une fleur
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b- Décris le rôle que joue chacun des organe reproducteurs
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
B – Technologies 7pts
1- Voici une liste d’objets règle graduée, taille-crayon en fer, gobelet en
plastique, pièce de 100F, crayon ordinaire, épingle, le clou, le marteau
a- Classez-les en objet magnétiques et non magnétiques dans un tableau
Objet non magnétiques Objet magnétiques
2- Un aimant est une pièce qui attire les objets en fer ou en acier
a- Qu’est-ce que le magnétisme ? ____________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________ 2pts
b- Nommez les propriétés de l’aimant
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________ 2pts
C – Sciences de la terre 6pts

1- Les phénomène naturels sont nombreux et causent plusieurs dégâts
a- Qu’est-ce que le séisme ?______________________________________
_________________________________________________________ 2pts
b- citez quatre conséquences d’un séisme___________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 4pts
D – Sciences Agropastoral et piscicoles 6pts
1- Un calendrier agricole est très important
a- Qu’est-ce que le calendrier agricole ? _____________________________
___________________________________________________________1pt
b- A quoi sert un calendrier agricole ? _______________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 2pts
2- On élève certaines espèces animales telles que le poisson
a- Qu’est-ce que la pisciculture ?________________________________
_________________________________________________________ 1pt
b- Citez les poissons qu’on élève dans ta localité ?_______________
_________________________________________________________ 3pts
c- Comment leurs nourrir ?________________________________
_________________________________________________________ 2pts
3- Donnez deux déchets industriels non dangereux ____________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 2pts
Et un déchet dangereux _________________________________________
_________________________________________________________ 1pt
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE SCIENCES HUMAINE ET SOCIALES
Situation Problème
En parcourant son livre d’histoire-géographie. Alima a lu dans l’un des
pages qu’au début du 19 siècles, le Cameroun sous était le protectorat
Allemand a permis l’impact sur le plan des ressources d’exploitation à l’instar
des cultures, l’élevage, la pêche, minières au Cameroun.
A- Pratiquer les valeurs sociales 25pts

Au début 19 siècle le Cameroun était sous protectorat Allemande.
1- Définir
Le Protectorat 2pts
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
La souveraineté 2pts
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
2- Donnez la date de la signature du trité germano- Douala ____________
__________________________________________________________ 1pt
3- a)-Qui est celui qui a hissé le drapeau Allemand sur le plateau Joss
________________________________________________________1pt
b- A quelle date __________________________________________ 1pt
4- Quelles sont les puissances qui ont eu des maisons de commerces au
Cameroun _________________________________________________
__________________________________________________________3pts
Pratique 3,5pts
1- Classe les cultures suivantes en deux catégories dans un tableau : e
manico, le cacao, le coton, le sorgho, la canne à sucre, l’arachide, la
tomate.
Culture industrielle Culture vivrière
Le coton est une culture industrielle. Il est cultivé au
- Centre
- L’est
- Nord 0,5pts
3- Cites les animaux qui sont élevés au Cameroun ____________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________ 2pts
4- Quels sont les types d’élevage pratiqués au Cameroun ?_____________
___________________________________________________________
_______________________________________________________2pts
5- Lequel des deux types produit de bons rendements ? 1pt
___________________________________________________________
__________________________________________________________
6- Qu’est-ce que la pisciculture ___________________________________
__________________________________________________________1pt
7- Donnez les grandes zones de pêche au Cameroun
___________________________________________________________
____________________________________________________ 2pts
8- Dans quelle région trouve-t-on la forêt au Cameroun ?
________________________________________________________1pt
9- Quelles sont les essences exploitées dans la forêt au Cameroun ?
___________________________________________________________
_______________________________________________________ 2pts
B – Pratiquer les valeurs citoyennes 25pts
Etant un élève du CM1, Elad qui se rend à l’atelier comme tous les enfants de
son âge. A la fin de la journée, il organise les scènes de travail et les élections
des membres d’équipes en leur protégeant, en établissant les règles et
permettant de faire acte administratif par les représentants de la mairie.
Orale 6pts
1- Qu’est-ce que les élections ? ______________________________________
____________________________________________________________
2- Citez les types d’élection qui existent au Cameroun
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ecrit 9pts
1- Le Cameroun est divisé en plusieurs unités administratives. Donne le
nombre exact et leurs représentants.
a- Région ______________________ ______________________
b- Département __________________ _______________________
c- Arrondissement _________________ _______________________
2- Ton père voudrait se représenter aux élections pour être député
a- Quel est le siège des députés ? ____________________________
b- La durée de son mandant ________________________________
c- Il est élu A quel suffrage universel __________________________
3- Cite les actes administratifs que vous connaissez
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
Pratique 10pts
1- Complète les phrases avec les mots correspondant :
L’urne – l’isoloir – le bureau de vote – enveloppe – bulletin de vote.
Le jour de l’élection, l’électeur se présente dans le _________ où il est
inscrit. Il présente sa carte nationale d’identité ou électeur et reçoit
les_______ des candidats ainsi qu’une ____________. Il va dans
___________ opère son choix, met le bulletin choisi dans l’enveloppe et le
jette dans ______________.
2- Pourquoi un enfant doit être protégé de la maltraitance, de la violence et
de toute forme d’exploitation ? __________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Situation Problème
Ayant constaté que des nombreux jeunes Camerounais ne s’intéressent plus
aux métiers de l’artisanat, madame Elad décide d’organiser une conférence où elle
invite des jeunes à travers aussi les messages sur internet, respecter les règles d’appel
téléphonique et dessiner sur ordinateur. Elle souhaite les sensibiliser sur l’importance
de l’artisanat au Cameroun.
A – Oral
Définir
1- Un logiciel de présentation assistée par ordinateur
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
2- A quoi sert un logiciel de présentation assistée par ordinateur
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________
3- Enumère trois logiciels de dessin
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
4- Enonce trois règles à respecter lorsqu’on rédige un message à envoyer
sur internet_________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
5- Quelles sont les règles à respecter lorsqu’on effectue un appel
téléphonique ? trois règles _____________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
B – Pratique
1- Réalise le dessin de la valise
II – Situation problème
Monsieur Bilon travaille dans un stade avec un photographe charger de
reportage ses créations pour les publier sur internet et courrier électronique.
Ainsi que notion de logiciel de messagerie.
A- Oral
Qu’est-ce que le réseau informatique ? ______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Le Courrier Electronique _________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Un logiciel de messagerie ________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
B – Pratique
1- Quels sont les différents termes liés à la notion de courrier électronique
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
2- Donnez les logiciels de messagerie _____________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
3- Comment faire qu’un logiciel de messagerie fonctionner pour faciliter la
vie de son utilisateur (donne trois fonctionnalités) ___________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.1 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’EDUCATION ARTISTIQUE

A-
Citer dix outils ou matériel permettant de fabriquer une table
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
B – Pratique
Dire comment faire pour réaliser cette table à travers tes connaissances
acquises lors de l’apprentissage
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

A/Histoire
1- Sous l’occupation allemande, le Cameroun a connu successivement trois
capitales nomme-les en ordre _____________________________________
_____________________________________________________________
2- L’administration allemande au Cameroun a rencontré des résistances.
Nomme les deux personnalités considérées comme les héros de cette
résistance_____________________________________________________
_____________________________________________________________
3- De 1885 à 1915, le Cameroun a été administré par plusieur gouvernements
allemands. Entoure dans la liste ci-dessous les gouvernement allemands au
Cameroun. Kotto bass, Theodor Seitz – Henry Barth – Von Soden – Edouard
Woerman – Zimmerer – Voin Putt Kamer – Gleim – Claperton.
4- Voici la liste de grands personnages historiques:
a- Chrysaller – b) Natchigal – c)-Eugène Jamot – d)-Von Sodem – e) –
Martin paul Samba.
Ecris le nom de chque personnage devant la phrase qui convient à son
histoire.
a)- il a résisté contre la colonisation allemande _____________________
___________________________________________________________
b)- il fut le premier instituteur officiel au Cameroun ___________________
___________________________________________________________
c)- il a lutté contre la maladie du sommeil __________________________
___________________________________________________________
d)- il a signé le traité germano-Douala ____________________________
__________________________________________________________
5- Les réalisations allemandes au Cameroun sont nombreuses. En te référant à
la colonisation allemande. Indique :
a- Trois moyens de communication développé par les allemands _________
_____________________________________________________________
b- Une réalisation économique ____________________________________
c- Deux réalisations sociales ______________________________________
__________________________________________________________
6- Le 12 juillet 1884 les allemands et les chefs Douala ont signé un traité.
a- Comment l’a-t-il appelé ? ______________________________________
b- Explique en quoi il consistait à __________________________________
___________________________________________________________
B/ GEOGRAPHIE
1- Sur cette représentation du globe, trace
a- Trace l’équateur, b)- trace un triangle pour représenter le Cameroun
notre Pays
Nomme ce continent
2- Le sol et le sous-sol contiennent des ressources naturelles. Indique deux

ressources fournies par le sol et par le sous-sol
a- Ressources du sol ____________________________________________
___________________________________________________________
b- Ressources du sous-sol _______________________________________
__________________________________________________________
3- Voici une liste de climats : a)- climat équatorial b)- climat glacial, c)- climat
désertique, d)- climat tropical, e)-climat tempéré.
Relève trois types de climats retrouvés en Afrique ________________________
________________________________________________________________
4- En te référant à tes connaissances en géographie du continent,
a- Relie par une flèche chaque massif volcanique à sa hauteur
Mont Meru * * 5565m
Mont Cameroun * * 4100m
Mont Kenya * * 5895 m
Mont Kilimandjaro * * 5195 m
b) Quel est le sommet le plus haut d’Afrique ? ___________________________
c) Nomme le plu long fleuve du Cameroun _____________________________
d) Indique sa longueur _____________________________________________
5- L’Afrique possède de grands fleuves ainsi que de nombreux lacs de grandes
tailles. Voici une liste de lieux : Nil, Victoria – Niger – Malawi – Congo –
Sanaga – Tanganaika – Tchad – zambère – Nyassa – Sahara – Kalahari.
Classe-les en trois catégories
a- Les fleuves ________________________________________________
b- Les lacs ___________________________________________________
c- Les déserts ________________________________________________
C – EDUCATION CIVIQUE
1- Dans chaque école, les élèves organisent des élections pour choisir les
membres du gouvernement des enfants. Ces élèves sont des _________
_____________________________________________________________
a- Dictatures, b)- démocrates, c)-monarques (écris la bonne réponse)
2- Un acte d’état civil est un document justifiant votre civilité.
Nomme les trois actes de l’Etat civil que chaque citoyen peut établir
___________________________________________________________
__________________________________________________________
3- Le règlement intérieur est le texte qui contient l’ensemble des règles qu’un
élève doit respecter au sein de son établissement. Pour un état, un pays,
comment appelle-t-on le texte qui régit le fonctionnement des institutions ?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
4- La dernière constitution du Cameroun date de quelle année. 1960 – 1996
– 2000 : entoure la bonne réponse
5- Ton grand-père voulait se présenter aux élections législatives qui auront
lieu en 2025. A)- précise la durée du mandat d’un député _____________
b)- donne deux conditions à remplir pour être électeur au Cameroun
___________________________________________________________
__________________________________________________________
D – EDUCATION MORAL
1- celui qui entreprend des actions sans attendre tous les autres à _________
___________________________________________________________
a)- la maîtrise de soi, b)-l’esprit d’initiative c)-l’estime de soi, d)- le sens de
l’effort
2- Sali a ramassé dans la cour de récréation un cartable qui ne lui appartient
pas. Donne trois actions qu’il doit adopter pour paraître honnête
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
a- une personne honnête exprime ses véritables pensées ______________
b- une enfant modeste agit toujours par respect pour les autres __________
c- une personne franche dit ce qui s’est passé sans prendre parti _________
4- soient des qualités morales et leurs définitions – Relie chaque qualité à sa
définition.
La modestie * * consiste à éviter la colère ou la violence.
La maîtrise de soi * * éviter les excès dans tout ce qu’on fait
Honnêteté * *consiste à ne pas prendre ce qui ne t’appartient pas
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
1- Ecris sous-forme de nombres décimaux les fractions suivantes :

= ; =
2- Ecris sous forme de fractions décimales les nombres décimaux

0,5 = ; 0,25 = ; 0,75=
3- Donne un encadrement de :
a- 325,5 ___________________________________________________
b- 0,75 _____________________________________________________
4- Parmi les fractions suivantes : ; ;

Indique :
a- La fraction égale à 1 =
b- La fraction inférieur à 1 =
c- La fraction supérieur à 1 =
5- Combien de support de 0,5 et 0,75 peut – on confectionner avec une barre de

325,5 ? _____________________________ , _____________________________
6- Quel est le prix de 5 bouteilles d’huile si 02 bouteilles coûtent 800F _____________
7- Entoure les nombres divisibles par 3

369 - 405 - 5612 - 173
8- Combien faut-il ajouter dans chaque bouille pour avoir 1L ?

A – 0,75L________________ b- 0,5L _________________
9- André gagne 900 F par jour. Combien gagne-t-il en 20 jours __________________

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE PROBLEME
Problème 1
Le service des impôts de ta ville veut recouvrer 9.000.000F CFA auprès de 4

agences de transport proportionnellement au nombre de cars exploités.
Sismique voyage : 8 bus, Bucca Voyage 12 cars
Princesse voyage : 10 cars, Fitness voyage 6 cars. Calcul le montant à payer
par chaque agence.
Solutions Opérations
Problème 2
Deux figures sont symétriques lorsqu’on peut les superposer par pliage suivant une
droite appelée axe de symétrie soit la figure géométrique ABC
A
X
B C
Y
1- construis la figure symétrique A’B’C’/XY
2- calcule la surface ABC avec les dimensions
AC 12 cm et CB + 18 cm
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Problème 3
Le chargement d’un camion est composé de 45 sacs de cacao pesant chacun
97,58 kg et 30 sac de maïs de 60,75 kg chacun. Sachant que le poids du
camion est de 3,87t calcul le poids total du camion
Problème 4
Mme Kougoum est couturière. Elle va au marché sous commande de son
meilleur client Monsieur EMAH et achète 15 m de tissu au prix de 22.500F pour
confectionner les vêtements de son client, elle coupe d’abord une longueur de
m, ensuite m, puis 2,91m et enfin 3,512m. la longueur restante de tissu est
insuffisante et monsieur EMAH voudrait qu’elle achète encore 8m pour
compléter.
1- Transforme les fractions de cet énoncé en nombre décimaux ____________
_____________________________________________________________
2- Transforme les nombres décimaux contenus dans cet énoncé en fractions
décimales _____________________________________________________
_____________________________________________________________
3- En te basant sur ta leçon sur la règle de trois, trouve le montant que
monsieur EMAH doit ajouter pour l’achat du second tissu _______________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
4- Calcule le prix d’1m de tissu ____________________________________
5- Si madame kougoum possédait 40000F, quelle longueur de tissu achèterait-
elle ?__________________________________________________
Problème 5
Ce graphique représente le nombre de malades de paludisme dans cinq villages
observe le et réponds aux questions suivantes
a- Combien de malade y-a-t-il dans le village ? _______________________________
b- Quel village regorge le plus grand nombre de patients ? ______________________
c- Quel est nombre total de patient dans les cinq villages ?
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE DICTEE
Heureux laboureur ne quitte pas ton village pour la ville où il te

faudrait tout acheter : du lait, de la viande, des légumes, du vin de palme,
des condiments verts ou des fruits. N’as-tu pas à la compagne de l’aire
pure, une vie calme et paisible, un travail sain et des plaisirs ? En ville tu
dépenserais au-delà du nécessaire.
La vie rurale n’à point sont égale, tu possèdes le vrai bonheur loin
des villas marbrées et les gratte-ciel d’oies. Certains citadins n’aiment pas
vivre à la campagne, mais quand ils viennent, ils n’ont qu’un seul rêve. Se
retirer près de toi, cueillir abondamment les fleurs roses qui sont encore
parfumées et se régaler copieusement des fruits des arbres que tu as
plantés.
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DE DICTEE
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A/ COMPREHENSION DU TEXTE.
1- De quel métier s’agit-il ? ______________________________________________
__________________________________________________________________
2- Pour quelles raisons les jeunes dépeuplent-ils les campagnes cites-en deux
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3- Donne un inconvénient de la vie en ville _________________________________
_________________________________________________________________
4- Quel métier feras-tu quand tu seras grand ? pourquoi _____________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
I – Grammaire
1- Relève dans la dictée :
a – un adjectif de couleur _____________________________________________
b- un adjectif indéfini ________________________________________________
c- un adverbe _____________________________________________________
d- un adjectif possessif _______________________________________________
2- Soit la phrase : « les élèves de cette classe jouent parce que le maître est
absent » analyse logiquement cette phrase
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3- Mets à la voix passive

L’ouvrier cueillait des fleurs ____________________________________________
__________________________________________________________________
4- Donne la nature et la fonction des mots soulignés. Il ne vend pas ces fruits, il les
offre ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
5- Forme les adverbes à partir de : patient__________________________ heureux
____________________
II – Vocabulaire
1- Trouve 2 mots relatifs au champ lexical de laboureur ________________________
____________________
2- Forme des mots composés avec im, dé, dès
a) Herbe ______________, b) plat _____________, c) campement __________
3- Ajoute un suffixe à chacun des verbes suivants pour obtenir un nom
Obéis_________________, guerrir ____________, gouverner ________________
Orthographe
1- A partir de tes connaissances, écris correctement les mots suivants au pluriel ou au
singulier en complétant le tableau
Singulier Pluriel
Canal
Journal
Portail
Bails
Soupirail
2- Accorde correctement les participes passés des verbes entre parenthèses
- Mon père et ma mère sont (partir) _____________ que tu ailles acheter du
riz (conditionnel présent)
- Ma petite sœur est (rester) _____________ seule avec moi
- Les femmes sont (rentre) ______________ du marché
- Les enfants ont (présenter) _____________ leurs présents
Conjugaison
1- Ecris les verbes entre parenthèses au conditionnel et à la personne qui convient
a- Je (vouloir) __________ que tu aille acheter du riz (conditionnelle présent)
b- L’orage (s’éloigner) _______________ brusquement (conditionnelle présent)
c- J’ (aimer) ________ qu’il voyage (conditionnelle passé)
d- Si j’avais su, je (venir) _______________(conditionnelle passé)
2- Complète ces phrases avec les verbes entre parenthèses
a- Je veux que tu (venir) _________________ demain pour qu’on ‘aller)
b- J’ai entendu que le prix de l’essence (baisser) ____________ prochainement
c- Il faut que vous fermer ____________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /50
EPREUVE DES SCIENCE ET TECHNOLOGIE

I – Science de la vie
1- En t’appuyant sur tes connaissances sur la circulation sanguine, compète les

phrases suivantes à l’aide des mots ci-après : 5 litres – artères – sang – veines
– cœur.
Du _____, le corps humain en contient environ ______ qui circulent
continuellement dans le _________, les capillaires et les ___________
2- A partir des connaissances acquises sur la reproduction chez les végétaux, relie
par une flèche chaque plante à son mode de reproduction.
Bananier * * drageonnage
Manico * * tuberciles
Riz * * bouturage
Igname * * semis
3- Pendant le crépissage d’un mur haut de 10 mètres, un ouvrier a fait une chute et
s’est blesse. Du sang rouge vif coule en jet de son bras
a- Comment nomme-t-on cette perte de sang ___________________________
b- Quel vaisseau sanguin est-il endommagé ____________________________
c- Comment arrête-t-on cette perte de sang ____________________________
d- Souligne dans la liste des maladies ci-après celle que la perte de sang peut
causer la crise cardiaque : le palu, l’anémie – l’insuffisance cardiaque – AVC
– l’entorse.
4- Voici une liste d’organes : les sépales – le pistil les étamines – les pétales –
relève :
a- Les organes protecteurs ____________________________________
b- Les organes reproducteurs ___________________________________
5- Un jardinier a semé une graine de maïs et elle n’a pas germé
a- Qu’appelle-t-on germination ______________________________________
________________________________________________________________
b- Pourquoi sa graine n’a pas germé __________________________________
_____________________________________________________________
II – Technologies
1- Une ampoule électrique est un objet qui produit de la lumière quand elle est dans
un circuit électrique. Indique les éléments qui composent un circuit électrique.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2- Un aimant est une masse d’acier qui attire le fer et l’acier.
a- Souligne parmi les objets suivants ceux qui sont attirés par l’aimant.
Le clou – l’acier – le fer – le bois – le papier – le cuivre – le verre – l’aluminium.
b- Comment peut-on aimanter un objet en fer _____________________________
______________________________________________________________
3- Voici une liste d’objets qui nous entoure :
Papier – pièce de 50 FrsCfa – gomme – fil de fer – règle en plastique – aluminium –
règle en bois – lam de rasoir – clou
a- Souligne ceux qui conduisent le courant électrique.
b- Qu’appelle-t-on conducteur ? ________________________________________
________________________________________________________________
4- Suite à une coupure d’électricité, Paul allume une bougie pour étudier ses leçons. Il
la place dans une boite transparente qu’il ferme.
a- Dis ce qui va se passer ________________________________________
b- Explique pourquoi _________________________________________________
________________________________________________________________
III – Sciences de la terre et développement durable
1- Pendent les révisions du CEP blanc, NINA n’arrive pas à cerner la différence
entre le volcan et séisme. Montre lui que tu maîtrises sa leçon en définissant ces
deux termes.
a- Séisme : _________________________________________________
________________________________________________________
b- Volcan ______________________________________________________
____________________________________________________________
c- Donne deux mesures de protection pendant le séisme __________________
________________________________________________________________
2- Notre pays se développe de plus en plus dans les industries. Celles-ci
produisent des déchets.
a- Comment appelle-t-on ces déchets ? _______________________________
________________________________________________________________
b- Voici une liste d’éléments : les bouteilles plastique - les pluies, les vieux
cartons , les fumées , les pneus, les produits chimiques, les batteries, les
coques d’arachides.
a- Souligne les déchets industriels
b- Relève ceux qu’on peut avoir pendant le voyage ____________________
_____________________________________________________________
IV – Sciences Agros Pastorales et Piscicoles
1- Le calendrier agricole est très important pour l’agriculture. Explique ce que
c’est à ta grand – mère qui pratique des activités agricoles.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2- Dans ton village, les cultures les plus pratiquées sont : arachides, manioc,
bananier, igname. Les activités de pisciculture, d’apiculture et d’Héliculture
sont aussi courantes.
a- Définis les termes
- Héliculture : ___________________________________________________
_______________________________________________________________
- Apiculture : ___________________________________________________
________________________________________________________________
- Pisciculture : __________________________________________________
________________________________________________________________
b- Précise le mode reproduction de chaque culture :
- Héliculture ____________________________________________
- Apiculture ____________________________________________
c- Comment appelle-t-on l’élevage des lapins __________________
3- Au Cameroun, on élève des poissons dans des étangs piscicoles. Cite
trois variétés de poissons élevés au Cameroun __________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
V – Education à la santé
1- l’eau usée et le manque d’assainissement entraînent la transmission des
maladies. Voici une liste des maladies : le Covid-19, le choléra, le SIDA, la
malaria, l’amibiase, la typhoïde, les MST.
a- Relève les maladies hydriques _________________________________
_____________________________________________________________
b- Quelles précautions faut-il prendre pour éviter e choléra _____________
____________________________________________________________
3- Pour te protéger et protéger les autres de la pandémie du Covid-19, il faut
respecter les mesures barrières.
a- Définie :
Pandémie ______________________________________________
______________________________________________________________
b- Cite 02 mesures de protection contre cette maladie _______________
___________________________________________________________
4- L’appareil excréteur est très important pour la santé de notre organisme
a- Explique pourquoi ? ________________________________________
___________________________________________________________
b- Donne 2 règles à respecter pour protéger l’appareil excréteur
___________________________________________________________
__________________________________________________________
5- Donne 2 règles d’hygiène pour protéger ‘appareil circulatoire
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE D’ENGLAIS
I – DICTATION
Listen to your teacher and write down in the blank spaces the missing words
1- Mr Ekwelle is a professional
2- His duty is to gather and treat
3- All my _________________ listen to the news
4- __________________And televisions and ICT tools
5- Computer is an important ________________ instrument
II – Reading comprehension
Teacher description
A teacher is responsible for preparing lesson plans and educating
students at all levels their duties includes assigning progress. Teacher must be
able to instruct in a variety of subjects and reach students with engaging lesson
plans. A teacher should be a competent professional with a depth of knowledge
of teaching best practices and legal education to having excellent writing and
verbal communication skills. An ideal teacher should be able to demonstrate
outstanding presentation and interpersonal abilities.
Questions
Choose the correct answer among others by underlining it. Each correct answer
is equal to 4mks
1- A teacher is responsible of :
a- Whipping children
b- Educating students
c- Traumatizing children
2- A teacher should be:
a- a lazy man
b- a banga smoker
c- a competent professional
3- A good teacher must not:
a- Prepare lesson notes
b- Dress well
c- Smoke and drink alcohol in class room
4- Teacher’s duties include
a- Assigning home work
b- Eating children’s food
c- Sleeping in front of children
5- A teacher don’t deserve
a- Salary
b- Respect
c- Contempt
III – Grammar and vocabulary
An adverb is a word that modifies or qualifies an adjectives, verb or another
adverb or word group, expressing a relation of place, time circumstance,
manner, cause, degree etc
1- Form adverbs from the adjectives below
Adjectives Adverb
1- Angry
2- bad
3- correct
4- extreme
5- good
2- Underline adverbs in the following sentences
a- driver the car slowly unless you want to die
b- he does not talk loudly to the person he respects.
c- Drive the car fast if you want to catch the fly
d- Marie modest always behaves gently with her elders
e- I saw lyne Laure standing there exhaustingly
IV- Vocabulary
A- The opposite is a word that is the antonym of another word. The opposite
be the other side of the reverse of, or something contrary anything. Below
are some words. Complete the blank space with their opposite.
Words Opposite
1- hot
2- down
3- happy
4- close
5- glong
NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /20
EPREUVE DE PRODUCTION D’ECRITSNGLAIS

Sujet: le métier d’enseignant est un métier noble et plein de compassion et de
dévouement. Rappelles-toi de ton cours sur le dialogue et écris une
conversation entre toi et ton père où tu lui fais connaître ton métier que tu veux
exercer. Explique les raisons de ton choix et des répliques.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

CLASSE: C.M.2 N° :__________ NOTE : ______ /30
EPREUVE DE TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
A – Environnement Information du Travail
Etienne veut présenter son travail devant ses amis sur le Corona Virus.
1- Cite deux logiciels qui vont lui permettre de présenter des vidéos, des
textes et des images __________________________________________
___________________________________________________________
2- Rappelles-toi de ton cours sur les logiciels de présentation assisté par
ordinateur et définis logiciel de présentation ________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3- Léo n’a pas compris la projection de Etienne, comment les images, les
vidéo ont apparu. Explique le fonctionnement du système. De
présentations assistées par ordinateur ____________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
B – Production avec les outils TIC
1- Chaque outil TIC est spécifique à un logiciel informatique. Parmi les logiciels
suivants, entoure ceux qui servent à réaliser des dessins : Adobe photo shop
– Word - Adobe Illustrator - point – Excel – Sketeh book pro.
2- Comment faire un dessin sur ordinateur classe les résultats ci-après dans
l’ordre en utilisation les nombres de 1à5
- Choisir une couleur de fond
- Choisir une couleur
- Choisir le style de trait que tu veux utiliser
- Aller à l’imagination
- Choisir l’épaisseur des traits
3- Quels sont les logiciels qui permettent de réaliser des dessins sur l’ordinateur
cites en 2 _____________________________________________________
_______________________________________________________________
4) Définis : dessin : ________________________________________________
________________________________________________________________
C – Internet et Communication
Au cours de la leçon sur les TIC Evengue a appris qu’on ne reçoit les courriers
électriques que lorsqu’on possède une adresse électrique et si on a accès au
réseau internet. Evengue avoue ne rien comprendre du tout. A partir de tes
connaissances acquises, aide ton camarade en répondant aux questions
suivantes.
1- Définis : une adresse électrique ____________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2- Mets en ordre les étapes de création d’une adresse électronique suivantes
en te servant des lettres de l’alphabet.
- J’entre l’adresse du fournisseur de service de messagerie
- Je renseigne la page yahoo en donnant les informations demandées
- Je lance le navigateur en cliquant non "démarrer" puis sur "Internet
explorer"
- Je clique sur le lien "créer un compte Yahoo mai"
- Une fois le formulaire remplir, je clique sur "ok"
3- Sers-toi de ton pour créer ton adresse électrique ______________________
____________________________________________________________
4- Définis : Internet _______________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
D- Santé, sécurité, Ethique
Ta maîtresse t’appris des règles à respecter quand tu écris un message à
envoyer sur internet.
1- Cite quatre règles pour montrer que tu as compris ta leçon : ___________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
2- L’appel téléphonique consiste à faire une communication vocale avec un
personne. Parmi les propositions ci-dessous. Coche celles que tu dois
respecter pour faire un appel.
a- Je dois être précis et cohérent
b- Je dois être poli, dire bonjour
c- Je dois insister si on ne répond pas
d- Je ne dois pas raccrocher avant si on m’appelle
3- Que dois-tu faire pour garder tes outils TIC en bon état (02)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

Evaluation Mois de Janvier 2024

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INSPECTION D’ARRONDISSEMENT DE DOUALA 4

EPRUVES HARMONISEES DU MOIS DE JANVIER N°01 2024

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

UNITE D’APPRENTISSAGE N°4 LES METIERS

COMPETENCE EVALUEE N°1 : COMMUNIQUER DANS LES DEUX LANGUE

OFFICIELLES ET PRATIQUER AU MOINS UNE LANGUE NATIONALE

COMPETENCE N°1 : penser et communiquer en français

Les camarades de Sala sont allés réfléchir à la maison avec leurs

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

2- Match each activity with occupation:

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

UNITE D’APPRENTISSAGE N°4 : LES METIERS

Au mois de décembre, c’est la fête de noël. Maman est une bonne

1- Ecris en chiffre ou en lettres :

2- Mets le signe qui convient < ,> ou =

12=…… … diz …….. unités

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

COMPETENCE N°3 : PRATIQUER LES VALEURS SOCIALES

Pour l’installation du nouveau sous-préfet de l’arrondissement de

Consigne : en basant sur les connaissances en sciences humaines et

1- Entoure la bonne réponse

a- Le sous-préfet – le planteur est une autorité administrative

b- Le chef de classe - le chef du village est une autorité

c- Le maçon - le pasteur est une autorité traditionnelle

2- Coche la case selon qu’elle correspond à la bonne réponse

b- Un parent doit être violent en vers son enfant

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

COMPETENCE N°4 : UTILISER LES NOTIONS DE BASE EN SCIENCES ET

Ton grand père est à la fois cultivateur et éleveur ; chaque matin,

Consigne : utilise les notions de base en sciences et technologies acquise au

2- Voici les plantes :

3- Soient les outils suivants

coche les outils du cultivateur

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

COMPETENCE N°5 : UTILISER LES CONCEPTS DE BASE ET LES OUTILS DE

Pendant la période des évaluations, le directeur a reçu un jet d’épreuve

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

COMPETENCE N°6 : PRATIQUER LES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES

Dans ton quartier, on trouve un stade de football et de hand Ball

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

B- Write these numbers in figures or in words

C – Match occupation their activities done

Doctor * *catches fish

Teacher * * grows crops

Fisherman * * treats patients

Tailor * * Teaches children

Farmer * * sews dresses

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

1- La jupe de Tina est jolie

2- Douze est un nombre

3- La moto de papa est au garage

4- Amina est ma petite sœur

5- Songué est un chanteur

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

Enseignant * * filmer les vidéo

a- Le menuiser peut découvrir des nouveaux modèles d’objets à fabriquer _______

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

2- Tu as appris à compter les nombres de 0 à 60 avec ta maîtresse, complète les

4- Pose et effectue les opérations suivantes

5- Dessine quelques pièces de monnaie qu’on utilise dans ton pays

6- Dani veut acheter le gâteau de 25 et elle a 50 F. combien vas-ton lui rembourser ?

NOM : ________________________PRENOM :_____________________________

EPREUVE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

NOM : PRENOM :_____

NOM : PRENOM :_____

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a) Angle _ angle angle ___

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