EVALUATIONS DU DEUXIEME TRIMESTRE

LANGUE ET COMMUNICATION COMPETENCE

Communication écrite :
Contexte : voici un texte à trous (60 points)

………………………………….Sidi écoute de son grand-père …………………………………. Il discute avec ses frères

……………………………………. Il le raconte à ses camarades

Consigne utilise les connecteurs : ensuite, enfin, d’abord

LANGUE ET COMMUNICATION ; RESSOURCES (40 points)

Texte  la rentrée des classes

Aujourd’hui c’est la rentrée. Très tôt les élèves arrivent à l’école. Ils sont contents. Les
plus petits sont avec leurs papas ou leurs mamans. La cour est animée. A huit heures les
élèves sont en rang devant leurs classes

Compréhension

A/-Où sommes-nous ?

À la gare a l’école

au marché

Consigne ; mets une croix devant la bonne réponse

Vocabulaire

Cite deux connecteurs temporels dans le texte

Orthographe

Grammaire

Le texte compte : souligne la bonne réponse

- 6 phrases
- 8 phrases
- 3 phrases

Conjugaison
Très tôt les élèves arrivent à l’école

Souligne le verbe

MATHEMATIQUES

CONTROLE DES RESSOURCES (40 points)

Activités numériques

Exercice 1 ;(5 pts)  Pose et effectue les opérations suivantes

243 + 120 = 348 - 124=

574 + 86 = 1 236 – 509=

Exercice2 (5pts) ;

Place les nombres dans le tableau ci- dessous

56 21 72 100 45

Nombres pairs Nombres impaires

Activités géométriques (10pts)

Contexte ; Ton maitre te propose les droites suivantes

Consigne : Reproduis et mets une croix sous la droite horizontale.

Activité de mesure

Relie chaque élément à la longueur qui lui convient

Elément de A Elément de B
Largeur de la porte de la classe 20 cm
Double-décimètre 9m
Le tableau noir 6m
Salle de classe 1m

Résolution de problème
Un bus quitte Matam le matin avec à son bord 5 béliers et 10 passagers arrivé à
Ourossogui, il prend 15 passagers
Combien de passagers y a-t-il à bord ?
Consigne : remplis le tableau ci-dessous

Données utiles Données inutiles

COMPETENCE (60 points)

Contexte
La boutique scolaire a acheté 304 cahiers. Les élèves revendent 89 cahiers le matin et
118 l’après midi
Consignes
Trouve le nombre de cahiers vendus
Trouve le nombre de cahiers restants

DECOUVERTE DU MONDE (24 points)

RESSOURCES
1- Relie les indicateurs de temps aux temps correspondants
Hier Futur
Aujourd’hui Passé
Demain Présent
2- Je réponds par vrai ou faux
- Le soleil apparait la nuit
 - Les quatre points cardinaux sont : l’est, l’ouest, le nord et le sud
- On peut s’orienter à l’aide d’une boussole
3- Voici une liste d’animaux : mouton, chien, chèvre, lion
Souligne les herbivores

DECOUVERTE DU MONDE : COMPETENCE (16 points)

CONTEXTE : Tu enseignes à ton frère du CP les différentes parties de la plante

Complète le schéma par les mots : racine – feuilles – tige- fleur- fruits

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

RESSOURCES (24 points)

1- Mets une croix devant les bons comportements

- Je me lave avec de l’eau et du savon
- Je gaspille l’eau
- Je peux rendre une eau potable en y ajoutant de l’eau de javel
- Je lave à l’air libre
2- Je répons par vrai ou faux
- Je dois aider les handicapés
- Je dois laisser l’eau couler après utilisation
- Je n’insulte pas en classe
- J’aide mes camarades

COMPETENCE

Contexte : une série de points d’eau t’est proposée : robinet, marigot, forage, abreuvoir
Consigne classe les dans le tableau suivant

Eau potable Eau douteuse

EDUCATION ARTISTIQUE

CONTEXTE : Tu participes à un concours de décoration de ta classe

Consigne : Reproduis le canari représenté au tableau