IA DE THIES EVALUATIONS STANDARDISEES DU

IEF DE THIES DEPARTEMENT DEUXIEME TRIMESTRE – CM2

Ecole élémentaire de : ……………………………………………………………………………………

Prénoms et nom de l’élève : …………………………………………………………………………..

LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DES RESSOURCES (40points)
Consigne : lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées.

 Viens toujours à l’heure à l’école.

 Suis les explications du maitre en classe.
 A la maison, apprends les leçons.
 Fais toujours les exercices avant de venir en classe.
 Ne bavarde pas en classe.
 Soigne bien les écritures.
 Respecte tous les maitres de l’école.
 Participe à toutes les activités de l’école.
 Ne triche jamais dans le travail.
 Participe en classe.
 Ne te fatigue jamais dans l’effort.
 Sois un élève exemplaire.

Compréhension du texte
Exercice 1 : Donne un titre à ce texte. (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 2 : Trouve la bonne réponse en entourant oui ou non (6pts)

 Il faut bavarder en classe : oui - non

 Il ne faut pas soigner les écritures : oui - non
 Il faut apprendre les leçons avant de venir en classe : oui - non

Exercice 3 : Mets une croix devant la réponse juste. (2pts)

 C’est un texte :
Informatif injonctif Descriptif Narratif

Contrôle des connaissances

Exercice 1 : Donne la signification du mot suivant : (2pts)

 exemplaire :…………………………………………………………………………………………
Exercice 2 : (2pts)
a) Comment est formé le mot « exemplaire » ?
exemplaire :…………………………………………………………………………………………...…
b) Trouve un homonyme de « maitre » et emploie-le dans une phrase. (4pts)
maitre :………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………….

IEF THIES DEPARTEMENT CM2 MARS 2023

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IEF DE THIES DEPARTEMENT DEUXIEME TRIMESTRE – CM2

Ecole élémentaire de : ……………………………………………………………………………………

Prénoms et nom de l’élève : …………………………………………………………………………..

Exercice 3 : (2pts)
 Relève une phrase de forme négative dans le texte :

…………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 4 : Réécris la phrase en employant « il faut » (2pts)

 Viens toujours à l’heure à l’école.
Il faut………………………………………………………………………………………………………

Exercice 5 : Donne la nature et la fonction des mots soulignés (8pts)

 maitre :…………………………………………………………………………………………………
 les leçons :……………………………………………………………………………………………...
 toujours :…………………………………………………………………………………………….....
 tous :……………………………………………………………………………………………………

Exercice 6 : Analyse logique de cette phrase. (2pts)

« Ne bavarde pas en classe quand le maitre explique la leçon ».
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 7 : Ecris les verbes soulignés au temps indiqué (6pts)
« Elle finit son travail, fait ses devoirs et rentre à la maison ».
Futur simple : Elle :…………………………..elle :…………………………..elle :……………………
Exercice 8 : Réécris les mots soulignés correctement. (2pts)
Texte : Conseil à un chauffeur.

 Vérifie l’état du veyicule avant le départ

 Respectent le code de la route.

…………………………………………………………………………………………………………..

IEF THIES DEPARTEMENT CM2 MARS 2023

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LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DE LA COMPETENCE 60points

Contexte : Pour tester tes connaissances sur le texte injonctif, ton encadreur te propose les aliments
suivants : omelette, jus de bissap, thé, salade de fruits, purée de pommes de terre.

Consigne : Choisis un aliment et produis un texte injonctif pour montrer la recette.

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IEF THIES DEPARTEMENT CM2 MARS 2023

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MATHEMATIQUES
CONTROLE DES RESSOURCES 40points
ACTIVITES NUMERIQUES (12pts)
Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
S1 : Multiplication et

3 740 × 48 =…….….. 9 264 ∶ 16 = …….…..

Division

/2

a) Compare les nombres suivants en b) Compare les nombres suivants en Score

S2 : Nombres

mettant le signe qui convient : >, < ou mettant le signe qui convient : >, < ou
décimaux

=. =.
/2
12,5 ......... 4,86 4,05 ......... 4,5
Score
S3 : Addition des nombres

a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.

3,72 + 8,91 = …………. 9,3 + 5 = ………….

décimaux

/2

Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
S4 : Soustraction des
nombres décimaux

5,3 − 3,4 = …………. 6,3 − 3,12 = ………….

/2

Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
S5 : Multiplication des
nombres décimaux

3,5 × 2,4 = …………. 6,02 × 5,3 = ………….

/2

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Score
a) Pose et effectue l’opération suivante. b) Pose et effectue l’opération suivante.
S6 : Division des nombres

7,7 ∶ 2,2 = …………. 0,84 ∶ 0,6 = ………….

/2
décimaux

ACTIVITES DE MESURE (12pts)

1) Trouve la surface d’un rectangle de 120m de périmètre et 20m de largeur 6pts
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2) 9 km 26 dam – 5450 m = ……………………………….. m 6pts

ACTIVITES DE GEOMETRIE (10pts)

Construis un trapèze isocèle.

RESOLUTION DE PROBLEME (6pts)

Contexte : Un père de famille a un salaire de 200.000 F. A la fin du mois, il se rend à la boutique pour
acheter le ravitaillement. Un sac de riz de 50 kg à 400 F le kg, un bidon d’huile à 6000 F, 4 paquets de sucre
à 900 F l’un et un sachet de lait à 1500 F. Quelle est sa dépense totale ?
Consigne : Donne les questions intermédiaires.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
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MATHEMATIQUES
CONTROLE DE LA COMPETENCE 60 points
Contexte : Dans le cadre des olympiades en mathématique, l’énoncé suivant t’est proposé :
Une coopérative scolaire achète des poussins d’une valeur de 30 000F à raison de 250F l’un. Chaque
poussin consomme en moyenne 5kg d’aliment valant 400F le kg.
Au bout de 2 mois, 5 poussins meurent et le reste est vendu à 3000F l’un.
La coopérative utilise le 1/3 du bénéfice pour acheter des livres à 900F l’unité.
Consigne : Trouve le nombre de livres que la coopérative peut acheter

Raisonnement Résultat Opérations

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DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DES RESSOURCES 24 points
HISTOIRE (8pts)
1. Complète le tableau suivant : (4pts)
Inventions et découvertes du 15ème siècle Utilités des inventions et découvertes
Se situer pour se déplacer en haute mer
Caravelle
La boussole
Permet l’impression rapide des livres

2. Complète le tableau suivant : (4pts)

Dates Navigateurs découvertes
Christophe Colomb
Atteignit le Cap de Bonne Espérance

GEOGRAPHIE (8pts)
1. Complète ce tableau. (4pts)
Unités industrielles Produits finis
C.S.S
SENBUS
ICS
SABADOLA
2. Donne deux types de pêche (4pts)
……………………………………………………………………………………………………………….

IST
1. Cite 2 risques causés par un manque d’entretien d’un appareil technologique. (4pts)
......................................................................................................................................................................
2. Donne deux animaux aquatiques : (4pts)
………………………………………………………………………………………………………..…...
CONTROLE DE LA COMPETENCE 16 points
Contexte : Tu as été voir un menuisier, un couturier, un maçon et un électricien.
Consigne : Cite pour chacun d’eux un outil qu’il utilise et son utilité.
Indique-leur dans le tableau ci-dessous
Outils Utilités

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DEVELOPPEMENT DURABLE
CONTROLE DES RESSOURCES 24 points
VIVRE ENSEMBLE 12pts
a) Que signifie les sigles suivants : OMVS - CEDEAO -UEMOA -UA 8pt

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
b) Donne deux institutions déconcentrées 4pts

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

VIVRE DANS SON MILIEU 3pts x4 =12pts

Problèmes de 2 conséquences 2 mesures préventives

santé liés à une
famille
nombreuse

CONTROLE DE LA COMPETENCE 16 points

Contexte : Ton grand frère qui t’encadre te propose le tableau ci-dessous
Consigne : Remplis le tableau

Types de maladies Deux causes de la maladie Deux manifestations

Kwashiorkor

Carie dentaire

IEF THIES DEPARTEMENT CM2 MARS 2023

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EDUCATION ARTISTIQUE 10 pts

Contexte : Tu représentes ton école lors d’un concours de dessin. On te présente le modèle suivant d’une
louche.
Consigne : Reproduis le modèle puis colorie-le.

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