CORRIGES MerveillesDuMonde Hatierpdf-1

Dictée 1
La tour Eiffel
appre
sà
nd
Les ot
FR ANCE (Paris)
m
re
hauteur • mètre • tour • Eiffel • monument • élevé • Paris •

bordure • la Seine • septième • arrondissement • monde •
origine • collaborateur • exposition • universel
1 ORTHOGRAPHE
Dans la liste des mots à apprendre, souligne ceux qui te paraissent difficiles à écrire.
2 GRAMMAIRE
Place les mots à apprendre dans le tableau des natures (tu peux utiliser ton dictionnaire).
nom commun nom propre adjectif

hauteur arrondissement Eiffel élevé
mètre monde Paris septième
tour origine la Seine universel
monument collaborateur
bordure exposition Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

sont déjà placés.
3 LEXIQUE
Relie chaque mot à sa définition.
une exposition Qui s’étend au monde entier.
un collaborateur Présentation d’une chose au public.

universel Personne qui travaille avec une autre personne.
4 ORTHOGRAPHE
Écris ces nombres en lettres. Attention à l’accord du mot cent.
EXEMPLES : 300  trois-cents 230  deux-cent-trente
416 quatre-cent-seize
................................................................................ 817 huit-cent-dix-sept
...........................................................................................
145 cent-quarante-cinq
................................................................................ 200 deux-cents
..........................................................................................
4
5 ORTHOGRAPHE
F R A NC E (P
aris)
Complète le groupe nominal avec le nom proposé.

Attention aux accords.
EXEMPLE : fleur  des fleurs sauvages
mètre mètres
vingt …………………………………………………
monument monuments
des …………………………………………… gigantesques
tour tours
ces ………………………………………………… penchées
6 CONJUGAISON
Conjugue les verbes aux temps demandés.
passé composé présent

(hier...) (maintenant...)
rester être construire
je suis resté(e) suis construis
tu es resté(e) es construis
il, elle est resté(e) est construit
nous sommes resté(e)s sommes construisons
vous êtes resté(e)s êtes construisez
ils, elles sont resté(e)s sont construisent
7 MOTS À PLACER
Complète la grille avec des mots de la liste à apprendre.
S E P T I È M E
H E O
A I P N
M O N U M E N T A D
T E R E
E I
U N I V E R S E L
Prêt(e) pour
R la dictée ?
5
Dictée 2
La tour de Londres
appre
sà
nd
Les ot
ROYAUME-UNI
m
re
(Londres)
muraille • forteresse • Tamise • Londres • Angleterre •
bâtiment • douve • défensif • entourer • édifice • règne •
simple • construction • commencer • médiéval • tenir
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun nom propre adjectif verbe
muraille édifice Tamise défensif entourer
forteresse règne Londres simple commencer
bâtiment construction Angleterre médiéval tenir
douve
3 LEXIQUE
un édifice Qui date du Moyen Âge.

médiéval Bâtiment de grande taille.
Période pendant laquelle un roi ou une reine
une douve
est au pouvoir.
un règne Fossé rempli d’eau autour d’un château.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve le synonyme des mots suivants.
débuter commencer
..........................................................................
encercler entourer
........................................................................
moyenâgeux médiéval
...............................................................
6
5 ORTHOGRAPHE RO YA UM E-UNI
(L ondres)
Entoure l’adjectif qui convient puis recopie
le groupe nominal entièrement.
des murailles [ défensif / défensive / défensives ]

des murailles défensives
……………………………………………………………………………………………
cette forteresse [ médiéval / médiévale / médiévaux]

cette forteresse médiévale
……………………………………………………………………………………………
une [ simple / simples ] tour une simple tour

…………………………………………………………
6 CONJUGAISON
passé composé (hier...) présent (maintenant...)

commencer entourer tenir
je/j’ ai commencé entoure tiens
tu as commencé entoures tiens
il, elle a commencé entoure tient
nous avons commencé entourons tenons
vous avez commencé entourez tenez
ils, elles ont commencé entourent tiennent
7 MOTS CROISÉS
À l’aide des définitions, complète la grille avec des mots de la liste à apprendre.
3
1. Qui permet de défendre
2 É
quelque chose.
L D 2. Capitale de l’Angleterre.
3. Bâtiment grand
O I et important.
4. Avoir quelque chose
1 D É F E N S I F dans la main.
5. Fleuve qui coule
D I en Angleterre.
4 T E N I R C
E E
Prêt(e) pour
5 T A M I S E
la dictée ?
7
Dictée 3
Le Colisée
appre
sà
nd
Les ot
m
re
Colisée • souvent • Italie • romain • gratuit • Rome •

ITA LIE (Rome)
construction • débuter • combat • nécessiter •
après • spectacle • qualité • être • situé • s’agir
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun verbe nom propre adjectif

construction débuter Colisée romain
combat nécessiter Italie gratuit
spectacle être Rome situé
qualité s’agir
adverbe préposition
Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures souvent
après
3 LEXIQUE
souvent Rendre quelque chose indispensable.

situé Fréquemment.
nécessiter Qui se trouve à tel endroit.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec ou ou où.
EXEMPLE : Dans l’arène, où les gladiateurs se tenaient prêts, on pouvait entendre les huées
ou les acclamations des spectateurs.
ou au sud ? Il chercha
où était la tribune impériale : au nord ………..
Le gladiateur se demandait ………..
où il se placerait pour combattre : c’était une question de vie ………..
ensuite ……….. ou de mort.
8
5 ORTHOGRAPHE ITA L IE (Rom
e)
Complète chaque groupe nominal avec l’adjectif

romain. Attention aux accords.
EXEMPLE : une ville romaine
romain
un pont …………………………………………………
romains
des théâtres ………………………………………..
romaines
les coutumes ………………………………………
6 CONJUGAISON
passé composé imparfait

(hier...) (hier...)
débuter être pouvoir
je/j’ ai débuté étais pouvais
tu as débuté étais pouvais
il, elle a débuté était pouvait
nous avons débuté étions pouvions
vous avez débuté étiez pouviez
ils, elles ont débuté étaient pouvaient
7 ANAGRAMMES
Retrouve les mots de la liste à apprendre dont les lettres ont été mélangées.
P L A C E C E T S SPECTACLE
V E N S O U T SOUVENT
…………………………………………………
T A I G U R T GRATUIT
…………………………………………………
T O N T O N C I R C U S CONSTRUCTION
…………………………………………………
Q U É L A I T QUALITÉ
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
9
Dictée 4
Le Manneken Pis
appre
sà
nd
Les ot
m
re
BELGIQUE
aujourd’hui • Bruxelles • Manneken Pis • Belgique • début • (Bruxelles)
vol • centimètre • siècle • représenter • s’écouler • commander •
mairie • originalité • vandalisme • conserver • célèbre
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun nom propre verbe
début mairie Bruxelles représenter
vol originalité Manneken Pis s’écouler
centimètre vandalisme Belgique commander
siècle conserver
adjectif
célèbre adverbe
3 LEXIQUE aujourd’hui
le vandalisme Garder.
conserver Période de cent ans.
un siècle Action d’abimer ou de détruire quelque chose.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve l’antonyme (le contraire) des mots suivants.
fin début
.....................................................................................
inconnu célèbre
.........................................................................
banalité originalité
.........................................................................
10
5 ORTHOGRAPHE IQ UE
BEL Gxelles)
(Br u
Relie chaque groupe nominal à l’adjectif qui convient.
une fontaine
célèbre
des places
ces jardins
célèbres
un évènement
6 CONJUGAISON

devenir protéger s’écouler
je suis devenu(e) protège m’ écoule
tu es devenu(e) protèges t’ écoules
il, elle est devenu(e) protège s’ écoule
nous sommes devenu(e)s protégeons nous écoulons
vous êtes devenu(e)s protégez vous écoulez
ils, elles sont devenu(e)s protègent s’ écoulent
7 MOTS MÊLÉS
9 mots de la liste à apprendre sont cachés dans cette grille.
Entoure-les, puis indique le nombre de lettres restantes.
C O M M A N D E R
É V D M A I R I E
L O É F H T E U O
È L B S I È C L E
B R U X E L L E S
13 lettres.
Il reste ……………
R M T A D E H Z S
E B E L G I Q U E
C O N S E R V E R Prêt(e) pour
la dictée ?
11
Dictée 5
Le pont de Mostar
appre
sà
nd
Les ot
BOSNIE-HERZÉGOV INE
m
re
(Mostar)
très • mesurer • Mostar • particulier • dater •
pont • grand • seul • an • fleuve • solidité •
enjamber • arche • portée • durer • relier
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun verbe adjectif
pont fleuve mesurer particulier
portée solidité dater grand
an arche enjamber seul
Les mots qui durer

peuvent avoir nom propre adverbe
plusieurs natures relier
sont déjà placés. Mostar très
3 LEXIQUE
Partie d’un pont en forme d’arc comprise

une portée
entre deux points d’appui.
une arche Distance entre les deux points d’appui du pont.
enjamber Passer par-dessus quelque chose.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec c’est ou s’est.
EXEMPLE : C’est un pont ancien. Mon frère s’est pris de passion pour son histoire.
C’est à partir de 1565 que l’architecte Mimar Hayruddin ………...…...
……..….…... s’est occupé
C’est un monument incontournable de la ville.
de la construction du pont de Mostar. ……....……..
12
INE
5 ORTHOGRAPHE BO S NIE-H
ER ZÉGO V
(Mostar)
quelques jours [ particulier / particuliers / particulières ]
quelques jours particuliers
……………………………………………………………………………………………………
une structure [ particulier / particuliers / particulière ]

une structure particulière
……………………………………………………………………………………………………
une [ seule / seules / seuls ] branche une seule branche

………………………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

durer mesurer dater
je/j’ ai duré mesure date
tu as duré mesures dates
il, elle a duré mesure date
nous avons duré mesurons datons
vous avez duré mesurez datez
ils, elles ont duré mesurent datent
7 MOTS À PLACER
R A N
E N J A M B E R
L E C
I S H D
E U E S E U L
R R R
E E
P A R T I C U L I E R Prêt(e) pour
la dictée ?
13
Dictée 6
Le lac Jökulsárlón
appre
sà ISLA NDE
nd
Les ot
(Jökulsárlón)
m
re
effectivement • Islande • endroit • formé • apparition •

profondeur • étendue • fonte • glacier • année • fondre •
lagune • incontournable • commencer • superficie • atteindre
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
endroit glacier Islande fondre
apparition année commencer

adjectif
profondeur lagune atteindre
formé
étendue superficie
incontournable
fonte adverbe
effectivement
3 LEXIQUE
la superficie Transformation de la glace en eau.

Étendue d’eau coupée de la mer par une bande
la fonte
de terre.
une lagune Mesure de la place qu’occupe quelque chose sur le sol.
4 LEXIQUE
Trouve un verbe de la même famille que les mots proposés.
EXEMPLE : repos  reposer
apparition apparaitre, paraitre

................................................................ étendue étendre
................................................................................
glacier glacer
........................................................................ incontournable contourner, tourner
.................................................................
14
IS L A NDE
5 ORTHOGRAPHE (Jökulsár
lón)

incontournable. Attention aux accords.
incontournable
une exposition …………………………………………………………
incontournables
des personnes …………………………………………………………
incontournables
les livres …………………………………………………………………….
incontournable
un évènement …………………………………………………………
6 CONJUGAISON

atteindre commencer visiter
je/j’ ai atteint commence visite
tu as atteint commences visites
il, elle a atteint commence visite
nous avons atteint commençons visitons
vous avez atteint commencez visitez
ils, elles ont atteint commencent visitent
7 MOTS CROISÉS
4
1. Distance allant de la surface
E 5 de l’eau jusqu’au fond d’un lac.
2. Devenir liquide.
N A 3. En effet.
4. Lieu.
D 2 N 5. 365 jours.
1 P R O F O N D E U R
O O É
I N E
T D
3 E F F E C T I V E M E N T Prêt(e) pour
la dictée ?
15
Dictée 7
Le Pantanal
appre
sà
nd
Les ot
BRÉSIL
m
re
(Pantanal)
sauvage • écologique • plaine • s’étendre • Brésil •
Bolivie • noyé • saison • immense • zone • humide •
espèce • vivre • époustouflant • gigantesque • valoir
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun nom propre adjectif verbe
plaine Brésil sauvage humide s’étendre
saison Bolivie écologique époustouflant vivre
zone noyé gigantesque valoir
espèce immense Les mots qui peuvent avoir plusieurs

natures sont déjà placés.
3 LEXIQUE
une plaine De très grande taille, immense.

époustouflant Paysage plat, qui n’a pas de relief.
gigantesque Qui est très impressionnant.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec et ou est.
EXEMPLE : Le Pantanal est situé au Brésil et recouvre aussi une partie de la Bolivie.
et décembre.
La période d’inondation du Pantanal commence entre septembre ………….
est alors recouverte par les eaux, ………….
La plus grande partie du territoire …………. et elle va
et huit mois. Ce phénomène ………….
le rester très longtemps : entre quatre …………. est important
pour la fertilisation des sols.
16
5 ORTHOGRAPHE
BR É
des paysages époustouflante (Pant S IL
anal)
une vue époustouflants

des régions époustouflant
un tableau époustouflantes
6 CONJUGAISON
Conjugue les verbes au présent.
présent
(maintenant...)
s’étendre vivre valoir
je m’étends vis vaux
tu t’ étends vis vaux
il, elle s’ étend vit vaut
nous nous étendons vivons valons
vous vous étendez vivez valez
ils, elles s’ étendent vivent valent
7 ANAGRAMMES
G É 0 C O L Q U I E ÉCOLOGIQUE
M I S E N E M IMMENSE
…………………………………………………
L A V O I R VALOIR
…………………………………………………
A N I S O S SAISON
…………………………………………………
E N Z O ZONE
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
17
Dictée 8
La statue de la Liber té
appre
sà
nd
Les ot
m
re
environ • liberté • déclaration • peuple • socle •

mesurer • port • centenaire • intérieur • tête • français • ÉTAT S-UNIS
(New York)
américain • se trouver • offrir • peser • pouvoir
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif verbe

liberté port français mesurer
déclaration centenaire américain se trouver
peuple intérieur offrir

adverbe
socle tête peser
environ
Les mots qui peuvent avoir plusieurs pouvoir
3 LEXIQUE
un socle Centième anniversaire.

un port Base sur laquelle est installée une statue.
un centenaire Lieu aménagé pour accueillir les bateaux.
4 ORTHOGRAPHE
Écris ces nombres en lettres. Attention à l’accord du mot vingt.
EXEMPLES : 85  quatre-vingt-cinq 280  deux-cent-quatre-vingts
92 quatre-vingt-douze
................................................................................. 380 trois-cent-quatre-vingts
..........................................................................................
185 cent-quatre-vingt-cinq
................................................................................ 297 deux-cent-quatre-vingt-dix-sept
...........................................................................................
18
5 ORTHOGRAPHE É TAT S
(New -UNI S
Entoure l’adjectif qui convient puis recopie York)

une voiture [ français / française / françaises ]
une voiture française
………………………………………………………………………………………
des villes [ américains / américaines / américaine ]

des villes américaines
…………………………………………………………………………………………………
les chansons [ français / française / françaises ] les chansons françaises

……………………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

offrir peser pouvoir
je/j’ ai offert pèse peux
tu as offert pèses peux
il, elle a offert pèse peut
nous avons offert pesons pouvons
vous avez offert pesez pouvez
ils, elles ont offert pèsent peuvent
7 MOTS MÊLÉS
A M É R I C A I N
L P O R T T M L P
S O C L E Ê E I E
A U S E D T S B U
G V K O X E U E P 17 lettres.
U O F F R I R R L
J I U D S Q E T E
L R P E S E R É Z Prêt(e) pour
la dictée ?
19
Dictée 9
Les statues de l’ile de Pâques

appre
sà
nd
Les ot
m
re
but • parfois • navigateur • côte • européen •

demeurer • humain • géant • tourner • trouver •
isolé • réaliser • ile • exister • aligné • mystérieux
1 ORTHOGRAPHE ILE DE PÂQUES

2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif verbe adverbe
but européen demeurer parfois
navigateur humain tourner
côte géant trouver
ile isolé réaliser
aligné exister
mystérieux Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

3 LEXIQUE
Trouve un nom de la même famille que les mots proposés.
EXEMPLE : créer  une création
exister une existence

.................................................................... mystérieux un mystère
........................................................................
aligné une ligne, un alignement

...................................................................... réaliser un réalisateur, une réalisation
................................................................................
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec a ou à.
EXEMPLE : Jakob Roggeveen a découvert l’ile de Pâques en 1722. Il est né en 1659 à Middelbourg.
a été le premier .........
Roggeveen ......... a trois-cents ans .........
à décrire les Moaïs, il y ......... à peu près.
a été choisi pour partir .........
Cet explorateur ......... à la recherche d’un nouveau continent.
20
5 ORTHOGRAPHE
Complète le groupe nominal avec l’adjectif proposé.
EXEMPLE : fort  une jument forte PÂ Q U
ES
IL E DE
mystérieux mystérieuses
des statues ……………………………………………………
européen européens
les citoyens ………………………………………………………
géant géante
une fontaine ……………………………………………………………
humain humains
les êtres …………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

réaliser demeurer exister
je/j’ ai réalisé demeure existe
tu as réalisé demeures existes
il, elle a réalisé demeure existe
nous avons réalisé demeurons existons
vous avez réalisé demeurez existez
ils, elles ont réalisé demeurent existent
7 MOTS À PLACER
D C Ô T E
P A R F O I S E O
S M G U
O E É R
L H U M A I N
E U R O P É E N R N E
E T R
E X I S T E R Prêt(e) pour
la dictée ?
21
Dictée 10
Le mont Rushmore
appre
sà
nd
Les ot
ÉTAT S-UNIS
m
re
(Keystone)
œuvre • monumental • directement • sculpture • ainsi •
mont • histoire • président • sommet • américain • création
réalisation • participer • taillé • travailler • commémorer
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE

œuvre président monumental participer
sculpture sommet américain travailler
mont création taillé commémorer
histoire réalisation
adverbe
Les mots qui peuvent avoir plusieurs
natures sont déjà placés. directement ainsi
3 LEXIQUE
Œuvre d’art réalisée en donnant une forme

commémorer
à une matière (la pierre, le bois...).
monumental Célébrer le souvenir d’un évènement.
une sculpture Qui est d’une taille très importante.
4 ORTHOGRAPHE
EXEMPLES : 400  quatre-cents 312  trois-cent-douze
800 huit-cents
.............................................................................. 260 deux-cent-soixante
..........................................................................................
1 200 mille-deux-cents
........................................................................... 501 cinq-cent-un
...........................................................................................
22
5 ORTHOGRAPHE É TAT S
(Keys -UNI S
tone)
Complète le groupe nominal avec l’adjectif souligné.
le drapeau américain américaine
une fête ………………………………………
un bâton taillé taillées

des pierres ………………………………………………..
le sportif américain américains

ces joueurs ………………………………………
un château monumental monumentales

des constructions …………………………………………
6 CONJUGAISON

participer travailler commémorer
je/j’ ai participé ai travaillé commémore
tu as participé as travaillé commémores
il, elle a participé a travaillé commémore
nous avons participé avons travaillé commémorons
vous avez participé avez travaillé commémorez
ils, elles ont participé ont travaillé commémorent
7 MOTS À PLACER
T
A M É R I C A I N
I R
L P R É S I D E N T
L A
É H I S T O I R E
S O M M E T
Prêt(e) pour
N la dictée ?
23
Dictée 11
Machu Picchu
appre
sà
nd
Les ot
m
re
nombreux • environ • espagnol • lors de • roche •

relique • cité • en effet • Pérou • découvrir • cesser • PÉROU
(Machu Picchu)
construit • oublié • ossement • archéologue • effondrement
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
roche nombreux découvrir environ
relique espagnol cesser lors de
cité construit en effet
ossement oublié nom propre
Pérou
archéologue
effondrement Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

3 LEXIQUE
une relique Ville importante.

Chercheur qui étudie les traces laissées
un archéologue
par les humains dans l’histoire.
une cité Objet se rapportant à un culte religieux.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve le synonyme des mots ou expressions suivants.
bâti construit
................................................................................ à peu près environ
..................................................................
trouver découvrir
......................................................................... arrêter cesser
...........................................................................
24
5 ORTHOGRAPHE
Entoure l’adjectif qui convient puis recopie PÉ
(MachuRPOicU
ch
le groupe nominal entièrement. u)
les [ nombreux / nombreuse / nombreuses ] ruines

les nombreuses ruines
………………………………………………………………………………………………
des voyageurs [ espagnol / espagnole / espagnols ]

des voyageurs espagnols
………………………………………………………………………………………………
des maisons mal [ construite / construit / construites ] des maisons mal construites
……………………………………………………………….......
6 CONJUGAISON

cesser être découvrir
je/j’ ai cessé ai été découvre
tu as cessé as été découvres
il, elle a cessé a été découvre
nous avons cessé avons été découvrons
vous avez cessé avez été découvrez
ils, elles ont cessé ont été découvrent
7 ANAGRAMMES
L O U C H O R A G É E ARCHÉOLOGUE
B O U L I É OUBLIÉ
…………………………………………………
F E R M E F O N D E N T EFFONDREMENT
…………………………………………………
B R O N X E M U NOMBREUX
…………………………………………………
P L A N G E O S ESPAGNOL
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
25
Dictée 12
Chichén Itzá
appre
sà
nd
Les ot
ME XIQUE
m
re
(Chichén Itzá)
autant • ruine • terrain • mieux • observation • ancien •
étonnement • compter • colonne • jaguar • visiter •
habiter • principal • permettre • susciter • connaitre
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun verbe
ruine étonnement compter permettre
terrain colonne visiter susciter
observation jaguar habiter connaitre
adjectif adverbe
ancien principal autant mieux

Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures sont déjà placés.
3 LEXIQUE
susciter En même quantité.

autant Qui est le plus important.
principal Provoquer un sentiment.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec on ou ont.
EXEMPLE : On sait que les Mayas ont utilisé un observatoire.
ont construit un observatoire grâce auquel ils ……….....
Les Mayas ………..... ont pu observer
ont notamment réussi à reconnaitre la planète Vénus.
le mouvement des étoiles. Ils …...……..
on observait les astres sans instrument.
À cette époque, …...……..
26
5 ORTHOGRAPHE ME
(Chic X IQUE
h én I t
Complète le groupe nominal avec l’adjectif proposé. zá)

EXEMPLE : gentil  des personnes gentilles
ancien anciens
les châteaux ………………………………………………………
ancien ancienne
une porte ……………………………………………………………
principal principale
l’entrée ……………………………………………………………
principal principaux
les murs …………………………………………………………..
6 CONJUGAISON

habiter compter susciter
je/j’ ai habité compte suscite
tu as habité comptes suscites
il, elle a habité compte suscite
nous avons habité comptons suscitons
vous avez habité comptez suscitez
ils, elles ont habité comptent suscitent
7 MOTS MÊLÉS
G R U I N E M S U
A N C I E N I U J
C O L O N N E S A
A U T A N T U C G
F R E R O L X I U 12
Il reste …………… lettres.
H A B I T E R T A
M P C O M P T E R
A V I S I T E R F Prêt(e) pour
la dictée ?
27
Dictée 13
Le désert de Danakil
appre
sà
nd
Les ot
ÉTHIOPIE
m
re
(déser t de Danakil)
continent • Éthiopie • abriter • planète • désert • africain •
degré • pointe • condition • croiser • gazelle • zèbre •
température • impensable • hostile • herbivore
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif nom propre
continent condition africain Éthiopie
planète gazelle impensable

verbe
désert zèbre hostile
abriter
degré température herbivore
croiser
pointe
Les mots qui peuvent avoir plusieurs
3 LEXIQUE
le degré Unité de mesure de la température.

Se dit d’un milieu qui n’est pas accueillant
impensable
pour l’homme.
hostile Qu’on a du mal à imaginer.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve le terme générique qui correspond
aux mots proposés.
EXEMPLE : rose, tulipe, bégonia  fleur
Terre, Mars, Vénus planète

............................................... Afrique, Europe, Asie continent
....................................................
28
5 ORTHOGRAPHE
Complète le groupe nominal avec l’adjectif souligné.
É THIOP IE
Attention aux accords. Danakil)
(déser t de
africaines
le continent africain les plaines ……………………………………….....
un milieu hostile hostiles

des températures …………………………………...
un mammifère herbivore herbivores

des animaux …………………………….……..
une victoire impensable impensables

des résultats …………………………………….
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
appeler abriter croiser
je/j’ appelle abrite croise
tu appelles abrites croises
il, elle appelle abrite croise
nous appelons abritons croisons
vous appelez abritez croisez
ils, elles appellent abritent croisent
7 MOTS À PLACER
A F R I C A I N
B C
T E M P É R A T U R E
L I O
A T P O I N T E
N E S
È R E
T Z È B R E
Prêt(e) pour
H O S T I L E la dictée ?
29
Dictée 14
Les pyramides d’Égypte
appre
sà
nd
Les ot
ÉG YP TE
m
re
(Gizeh)
Égypte • antique • tombeau • toujours • destiné • centaine •
soleil • pyramide • retrouver • construire • rejoindre •
protéger • permettre • enfoui • immense • peut-être
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun verbe nom propre
tombeau soleil retrouver Égypte
centaine pyramide construire
rejoindre adverbe
adjectif
protéger toujours
antique enfoui
permettre peut-être
destiné immense
3 LEXIQUE
antique Qui est enterré dans le sol.

enfoui Qui date de la période de l’Antiquité.
une pyramide Grande construction à faces triangulaires.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec leur ou leurs.
EXEMPLE : Les Égyptiens leur ont construit des tombeaux. Ils déposaient leurs offrandes pour leur roi.
leurs pharaons dans des
Avant la création des pyramides, les Égyptiens enterraient ................
leur permettait de se recueillir
mastabas (grands tombeaux carrés). Une chapelle ................
leurs grands personnages disparus.
et de penser à ................
30
5 ORTHOGRAPHE
ÉG Y P TE)
Relie chaque groupe nominal à l’adjectif qui convient. (Gizeh
un trésor enfouie
des pyramides enfouis
une offrande enfouies
des vases enfoui
6 CONJUGAISON

(hier...) (hier...)
retrouver faire devoir
je/j’ ai retrouvé ai fait devais
tu as retrouvé as fait devais
il, elle a retrouvé a fait devait
nous avons retrouvé avons fait devions
vous avez retrouvé avez fait deviez
ils, elles ont retrouvé ont fait devaient
7 MOTS CROISÉS
3 2 6
É C P
1. Monument construit pour
G 5 S O L E I L R rendre hommage à un mort.
2. Un peu plus de cent.
Y N O 3. Pays d’Afrique du Nord.
4. Qui date de l’Antiquité.
P T T
5. Étoile qui éclaire la Terre.
1 T O M B E A U É 6. Mettre quelque chose
à l’abri.
E I G
4 A N T I Q U E
E R
Prêt(e) pour
la dictée ?
31
Dictée 15
Le parc d’Amboseli
appre
sà
nd
Les ot
m
re
Afrique • facilement • national • millier • éléphant • antilope •

KENYA
hippopotame • buffle • faune • touriste • diversifié • territoire • (Amboseli)
restreint • extraordinairement • Kenya • clairsemé
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun nom propre adjectif
millier buffle Afrique national
éléphant faune Kenya diversifié

antilope touriste restreint
adverbe
hippopotame territoire facilement clairsemé
extraordinairement
3 LEXIQUE
Ensemble des animaux vivant dans un espace

diversifié
géographique donné.
la faune Qui présente des éléments variés.
clairsemé Qui est peu serré, espacé (en parlant des végétaux).
4 ORTHOGRAPHE
EXEMPLES : 500  cinq-cents 640  six-cent-quarante
300 trois-cents
.............................................................................. 1 800 mille-huit-cents
.......................................................................................
450 quatre-cent-cinquante
.............................................................................. 230 deux-cent-trente
..........................................................................................
32
5 ORTHOGRAPHE
Entoure l’adjectif qui convient, puis recopie
K EN YA i)
le groupe nominal entièrement. (Ambosel
une végétation [ clairsemée / clairsemés / clairsemées ]

une végétation clairsemée
…………………………………………………………………………………………………………
des parcs [ national / nationales / nationaux ]

des parcs nationaux
…………………………………………………………………………………………………………
une faune [ diversifié / diversifiée / diversifiés ] une faune diversifiée

………………………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

créer vivre permettre
je/j’ ai créé vis permets
tu as créé vis permets
il, elle a créé vit permet
nous avons créé vivons permettons
vous avez créé vivez permettez
ils, elles ont créé vivent permettent
7 ANAGRAMMES
P I A N O T E L ANTILOPE
A L A I N T O N NATIONAL
…………………………………………………
P L A N É T H É ÉLÉPHANT
…………………………………………………
T O I T U R E S TOURISTE
…………………………………………………
L I L I M E R MILLIER
……………………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
33
Dictée 16
La kasbah de Taourir t
appre
sà
nd
Les ot
m
MA ROC
re
palais • richesse • temps • contraster • extérieur • cour •

(O rzazate)
ua
simplicité • construit • se détacher • escalier • paille •
couleur • cacher • crénelé • patrimoine • citadelle
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
palais escalier contraster extérieur
richesse paille se détacher construit
temps couleur cacher crénelé
cour patrimoine
simplicité citadelle Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

3 LEXIQUE
crénelé Être très différent d’une autre chose.

contraster Forteresse construite dans une ville.
une citadelle Qui est garni de créneaux.
4 ORTHOGRAPHE
Écris ces nombres en chiffres romains.
EXEMPLE : quinzième  XVe
dixième X e
.......................... seizième XVI e
...............................
septième VII e
....................... dix-neuvième XIX e
.....................
34
5 ORTHOGRAPHE
OC
M A R zate)
Relie chaque groupe nominal à l’adjectif qui convient. (Oua r z a
un ornement extérieurs
des escaliers extérieures
des façades extérieure
une décoration extérieur
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
contraster se détacher cacher
je contraste me détache cache
tu contrastes te détaches caches
il, elle contraste se détache cache
nous contrastons nous détachons cachons
vous contrastez vous détachez cachez
ils, elles contrastent se détachent cachent
7 MOTS MÊLÉS
E X T É R I E U R
S A P A L A I S T
C I T A D E L L E
A P A I L L E C M
L L I C M E A O P 9 lettres.
I C A C H E R U S
E C O U L E U R M
R I C H E S S E I Prêt(e) pour
la dictée ?
35
Dictée 17
Le Grand Zimbabwe
appre
sà
nd
Les ot
ZIMBA BW E
m
re
(Grand Zimbabwe)
Afrique • ruine • grandeur • perle • commerce • habitant •
cuivre • fouille • bijou • principal • beaucoup • siècle •
aujourd’hui • exceptionnel • activité • compter
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
ruine cuivre Afrique compter
grandeur fouille
adjectif adverbe
perle bijou
principal beaucoup
commerce siècle
exceptionnel aujourd’hui
habitant activité
Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures
3 LEXIQUE
exceptionnel Action de creuser le sol pour chercher des vestiges.

une fouille Qui sort de l’ordinaire.
une ruine Vestige d’un édifice en partie écroulé.
4 LEXIQUE
Trouve un verbe de la même famille que les mots proposés.
EXEMPLE : regard  regarder
grandeur grandir
.............................................. fouille fouiller
.............................................
habitant habiter
................................................ ruine ruiner
................................................
36
5 ORTHOGRAPHE
Complète chaque groupe nominal avec l’adjectif E
ZIMB A BbWabwe)
proposé. Attention aux accords. (Grand Zim
EXEMPLE : bleu  une perle bleue
principal principales
les idées ………………………………………………………………..
principal principaux
les ingrédients ……………………………………………………
exceptionnel exceptionnelle
une fête ………………………………………………..………
exceptionnel exceptionnels
des bijoux …………………………………………………...
6 CONJUGAISON
imparfait présent
compter être devoir
je/j’ comptais étais dois
tu comptais étais dois
il, elle comptait était doit
nous comptions étions devons
vous comptiez étiez devez
ils, elles comptaient étaient doivent
7 MOTS À PLACER
Complète la grille avec des mots
de la liste à apprendre.
P F
B E A U C O U P
C R U
O L I
C O M M E R C E L
P L
A C T I V I T É E
E
G R A N D E U R Prêt(e) pour
la dictée ?
37
Dictée 18
Robben Island
appre
sà
nd
Les ot
AFRIQUE DU SUD
m
re
(Robben Island)
époque • ouest • important • prisonnier • kilomètre •
côte • enfermé • se battre • isoler • célèbre • à cause de •
raciste • situé • accoster • parcourir • accueillir
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
époque se battre ouest célèbre
prisonnier isoler important raciste
kilomètre accoster enfermé situé
côte parcourir
préposition (locution)
accueillir à cause de
Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

3 LEXIQUE sont déjà placés.
isoler Qui est très connu.

accoster S’approcher d’une côte.
célèbre Séparer une personne des autres.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec cette ou cet.
EXEMPLE : Robben Island est une ile. Cette ile est petite. Cet endroit est célèbre.
……....…...... Cet
Cette petite ile a été découverte par la flotte de Vasco de Gama. ……....…...... explorateur
cette excursion, les marins ont vu des phoques. ……....…......
est né en 1469. Lors de ……....…...... Cet animal
a donné son nom à l’ile : robben signifie « phoque » en néerlandais.
38
5 ORTHOGRAPHE
U S UD
A F RIQUE DIsland)
une prisonnière [ enfermé / enfermées / enfermée ] (Robben
une prisonnière enfermée

………………………………………………………………………………………………...
des iles [ situées / située / situés ]

des iles situées
………………………………………………………………………………………………...
des faits [ important / importantes / importants ] des faits importants

…………………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

(hier...) (hier...)
accueillir se battre isoler
je/j’ ai accueilli me battais isolais
tu as accueilli te battais isolais
il, elle a accueilli se battait isolait
nous avons accueilli nous battions isolions
vous avez accueilli vous battiez isoliez
ils, elles ont accueilli se battaient isolaient
7 MOTS CROISÉS
4 5 P A R C O U R I R
É U 1. Personne qui est en prison.

2. Direction opposée à l’est.
1 P R I S O N N I E R 3. Partie de la terre qui est
O S au contact de la mer.
4. Période de l’histoire.
Q 3 C Ô T E 5. Effectuer un trajet.
E Prêt(e) pour
la dictée ?
39
Dictée 19
Le temple d’Artémis
Reconstitution
appre
sà
nd
Les ot
TURQUIE
m
re
(Éphèse)
autrefois • malheureusement • temple • marchand • refuge •
se cacher • raconter • admirer • déposer • se dresser • grec •
échapper • pourquoi • fréquenté • considéré • colonne
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE

temple grec se cacher autrefois
marchand fréquenté raconter malheureusement
refuge considéré admirer pourquoi
colonne déposer
Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures se dresser

échapper
3 LEXIQUE
un refuge Édifice construit en l’honneur d’une divinité.

fréquenté Qui a de nombreux visiteurs.
un temple Lieu où l’on est à l’abri.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve le synonyme de ces mots ou expressions.
contempler admirer
.............................................................. commerçant marchand
.......................................................................
à une époque passée autrefois

........................................ dire raconter
..........................................................................................
40
5 ORTHOGRAPHE UIE
T URQ e)
s
Relie chaque groupe nominal à l’adjectif qui convient. (Éphè
des plats grec

une déesse grecque
un monument grecques
des villes grecs
6 CONJUGAISON
passé composé imparfait présent

(hier...) (hier...) (maintenant...)
venir déposer raconter
je suis venu(e) déposais raconte
tu es venu(e) déposais racontes
il, elle est venu(e) déposait raconte
nous sommes venu(e)s déposions racontons
vous êtes venu(e)s déposiez racontez
ils, elles sont venu(e)s déposaient racontent
7 ANAGRAMMES
F O R T I S E A U AUTREFOIS
D I M A R E R ADMIRER
…………………………………………………
P R É D O S E DÉPOSER
…………………………………………………
S É C O D I N R É CONSIDÉRÉ
…………………………………………………
N O N O C L E COLONNE
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
41
Dictée 20
Le mont Everest
appre
sà
nd
Les ot
NÉPA L
m
re
(Himalaya)
cela • altitude • long • montagne • presque • fois •
alpiniste • culminer • chaine • entier • frontière •
depuis • tenter • parmi • atteindre • cime
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif pronom verbe

altitude chaine long cela culminer
montagne frontière entier tenter

préposition
fois cime atteindre
adverbe depuis
alpiniste
presque parmi
3 LEXIQUE
culminer Personne qui effectue des ascensions en montagne.

En parlant d’une montagne, atteindre son point
un alpiniste
le plus haut.
la cime Point le plus haut d’un mont.
4 ORTHOGRAPHE
Écris ces nombres en lettres.
EXEMPLES : 985  neuf-cent-quatre-vingt-cinq 2 300  deux-mille-trois-cents
2 500
deux-mille-cinq-cents
.......................................................................... 678
six-cent-soixante-dix-huit
..........................................................................................
549 cinq-cent-quarante-neuf
.............................................................................. 113 000 cent-treize-mille
...................................................................................
42
5 ORTHOGRAPHE L
NÉPAlaya)
(Hima
EXEMPLE : habité  des maisons habitées
entier entier
le monde ………………………………………………...
entier entières
des routes ……………………………………………
long longs
des …………………………………… chemins
long longue
une ……………………………………… chaine
6 CONJUGAISON
présent (maintenant...)
culminer tenter représenter
je culmine tente représente
tu culmines tentes représentes
il, elle culmine tente représente
nous culminons tentons représentons
vous culminez tentez représentez
ils, elles culminent tentent représentent
7 MOTS MÊLÉS
P C C E L A D E C
A L Y R F I E N U
R O N E O P P T L
M N I Z I A U I M
I G H E S M I E I 17 lettres.
C H A I N E S R N
F R O N T I È R E
M C I M E A A S R Prêt(e) pour
la dictée ?
43
Dictée 21
Le Taj Mahal
appre
sà
nd
Les ot
m
re
royal • funéraire • parfaitement • hommage • épouse • INDE

(Taj Mahal)
empereur • naissance • arrêt • décoré • partagé • entouré •
dôme • spectaculaire • somptueux • se refléter • mausolée
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif
hommage arrêt royal entouré
épouse dôme funéraire spectaculaire
empereur mausolée décoré somptueux
naissance partagé
adverbe verbe
parfaitement se refléter
3 LEXIQUE
Relie chaque mot ou expression à sa définition.
un mausolée Qui concerne le culte des morts.

rendre hommage Marquer le respect ou l’admiration pour quelqu’un.
funéraire Monument funéraire de grandes dimensions.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec son ou sont.
EXEMPLE : Son dôme et son jardin sont magnifiques.
sont deux à quatre-millions de touristes qui visitent le Taj Mahal
Chaque année, ce ...............
son mausolée. Les visiteurs ...............
et ............. sont principalement indiens, mais les touristes étrangers
sont toujours plus nombreux. ...............
.............. Son nom, Taj Mahal, signifie « couronne du palais ».
44
5 ORTHOGRAPHE
INDE al)
Entoure l’adjectif qui convient, puis recopie (Taj M
ah

des canaux [ décoré / décorée / décorés ]
des canaux décorés
………………………………………………………………………………………
des jardins [ partagées / partagés / partagé ]

des jardins partagés
………………………………………………………………………………………
un dôme [ somptueuse / somptueuses / somptueux ] un dôme somptueux

………………………………………………………………
6 CONJUGAISON

ordonner se refléter se trouver
je/j’ ai ordonné me reflète me trouve
tu as ordonné te reflètes te trouves
il, elle a ordonné se reflète se trouve
nous avons ordonné nous reflétons nous trouvons
vous avez ordonné vous reflétez vous trouvez
ils, elles ont ordonné se reflètent se trouvent
7 MOTS À PLACER
D É C O R É
Ô O
É M Y
S O M P T U E U X A
O L
E N T O U R É
S
Prêt(e) pour
E M P E R E U R
la dictée ?
45
Dictée 22
Les temples d’Angkor

appre
sà
nd
Les ot
CA MBODGE
m
re
(Angkor)
civilisation • empire • lutte • visiteur • surprise •
sembler • tropical • milieu • forêt • bâtiment • certains •
bâtir • manquer • témoigner • archéologique • enseveli
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
civilisation surprise sembler tropical
empire milieu bâtir archéologique
lutte forêt manquer enseveli
visiteur bâtiment témoigner

déterminant
Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures sont déjà placés. certains
3 LEXIQUE
un empire Qui est recouvert par quelque chose.

tropical Grand territoire dirigé par un empereur.
Qui est situé entre le tropique du Capricorne
enseveli
et le tropique du Cancer.
4 ORTHOGRAPHE
Écris ces nombres en chiffres romains.
EXEMPLE : treizième  XIIIe
cinquième V e
.......................... neuvième IX e
........................
seizième XVI e
.............................. quatorzième XIV e
.......................
46
5 ORTHOGRAPHE
ODGE
C A MB kor)
(Ang
un fruit tropicaux
des climats tropicale
des tempêtes tropicales
la forêt tropical
6 CONJUGAISON
sembler manquer témoigner
je semble manque témoigne
tu sembles manques témoignes
il, elle semble manque témoigne
nous semblons manquons témoignons
vous semblez manquez témoignez
ils, elles semblent manquent témoignent
7 MOTS CROISÉS
V 4
5 B Â T I R S 1. Prouver quelque chose.

2. Centre.
2 S U 3. Touriste, voyageur.
4. Évènement inattendu.
1 T É M O I G N E R 5. Construire.
6. Terrain couvert d’arbres.
I T P
L E 6 F O R Ê T
I U I
E R S
Prêt(e) pour
U E la dictée ?
47
Dictée 23
La Grande Muraille
appre
sà
nd
Les ot
m
re
militaire • accidenté • paysage • beauté • défense •

CHINE
ensemble • zone • désert • défendre • muraille • guet • (la Gr de Muraille)
an
fortification • traverser • se mêler • jalonné • sinueux
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
paysage désert défendre militaire
beauté muraille traverser accidenté
défense fortification se mêler jalonné
ensemble guet sinueux
zone
3 LEXIQUE
une tour de guet Qui présente de nombreuses courbes.

se mêler Tour qui permet de surveiller les alentours, de guetter.
sinueux Se mélanger.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec et ou est.
EXEMPLE : La Grande Muraille est longue et spectaculaire.
est un monument très connu. Elle ............
La Grande Muraille ............ est visible dans de nombreux
et Superman 4, entre autres. C’............
films : Karaté Kid ............ est aussi un décor qu’on peut
et Moto Racer.
retrouver dans des jeux vidéo, comme Tomb Raider II ............
48
5 ORTHOGRAPHE
C HINE uraille)
Complète le groupe nominal avec l’adjectif proposé. nd e M
a
(la Gr
EXEMPLE : parfait  des réponses parfaites
accidenté accidentés
des véhicules …………………………………………………
accidenté accidentées
des zones ………………………………………………………..
jalonné jalonnée
une muraille ……………………………………………… de tours
jalonné jalonnés
des chemins ………………………………………………… de repères
6 CONJUGAISON

servir traverser se mêler
je/j’ ai servi traverse me mêle
tu as servi traverses te mêles
il, elle a servi traverse se mêle
nous avons servi traversons nous mêlons
vous avez servi traversez vous mêlez
ils, elles ont servi traversent se mêlent
7 ANAGRAMMES
V E R R A S T R E TRAVERSER
C É D A N T I C E ACCIDENTÉ
…………………………………………………
R É D E S T DÉSERT
…………………………………………………
N U I S E U X SINUEUX
…………………………………………………
J A N N O É L JALONNÉ
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
49
Dictée 24
Pétra
appre
sà
nd
Les ot
JORDANIE
m
re
(Pétra)
réalité • cité • profond • dont • déboucher • entre •
sinueux • canyon • falaise • renforcer • paroi •
monumental • taillé • façade • dépasser • envoutant
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE

réalité falaise profond déboucher
cité paroi sinueux renforcer
canyon façade monumental dépasser
taillé
pronom préposition
envoutant
dont entre
3 LEXIQUE
une paroi Vallée étroite et profonde entre deux parois rocheuses.

un canyon Qui séduit irrésistiblement par son charme.
envoutant Versant abrupt, presque vertical, d’une falaise.
4 LEXIQUE
Dans la liste des mots à apprendre, trouve l’antonyme (le contraire) des mots suivants.
affaiblir renforcer
..........................................................................
droit sinueux
................................................................................
petit monumental
.................................................................................
50
5 ORTHOGRAPHE
A NIE
JORD ra)
Relie chaque groupe nominal à l’adjectif qui convient. (Pét
une façade monumental

un tableau monumentale
des sculptures monumentaux
des portraits monumentales
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
déboucher renforcer dépasser
je débouche renforce dépasse
tu débouches renforces dépasses
il, elle débouche renforce dépasse
nous débouchons renforçons dépassons
vous débouchez renforcez dépassez
ils, elles débouchent renforcent dépassent
7 MOTS MÊLÉS
D É P A S S E R R
C F R P I S T O É
A F O A N E A C A
N A F R U N I I L
Y Ç O O E T L T I 6
Il reste …………… lettres.
O A N I U R L É T
N D D G X E É H É
U E F A L A I S E Prêt(e) pour
la dictée ?
51
Dictée 25
L’opéra de Sydney
appre
sà
nd
Les ot
AUSTRA LIE
m
re
(Sydney)
ballet • comporter • structure • original • atypique •
évènement • coquillage • restaurant • voilier • concert •
représentation • tuile • art • scène • accueillir • théâtre
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun adjectif
ballet restaurant tuile original
structure voilier art atypique
évènement concert scène

verbe
coquillage représentation théâtre
comporter
accueillir
3 LEXIQUE
un ballet Bateau à voiles.

un voilier Qui est différent de ce que l’on voit d’habitude.
atypique Spectacle de danse.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec a ou à.
EXEMPLE : L’opéra de Sydney a un toit surprenant. Il ressemble à des coquilles empilées.
À Sydney, il y ……
...... a un opéra hors normes ! La grande salle de concert, qui ……
a été nommée
a une capacité de deux-mille-six-cent-soixante-dix-neuf spectateurs.
« Concert Hall », ……
à l’intérieur le plus grand orgue mécanique du monde.
On trouve ……
52
5 ORTHOGRAPHE
original. Attention aux accords. R ALI
E
A U S T dney)
EXEMPLE : une attitude originale (Sy
original
un comportement ………………………………………………………
originales
des tenues ……………………………………………………………….......
originale
une structure ……………………………………………………………….
originaux
des poèmes ………………………………………………………………...
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
comporter ressembler voir
je comporte ressemble vois
tu comportes ressembles vois
il, elle comporte ressemble voit
nous comportons ressemblons voyons
vous comportez ressemblez voyez
ils, elles comportent ressemblent voient
7 MOTS À PLACER
S A
C O M P O R T E R
È U T H É Â T R E
C O N C E R T I
E L
V O I L I E R
Prêt(e) pour
la dictée ?
53
Dictée 26
Harbour Bridge
appre
sà
nd
Les ot
AUSTRA LIE
m
re
(Sydney)
voie • piéton • particularité • cintre • voiture •
train • vieux • partie • largeur • haut • surnommé •
habitant • vélo • accueillir • s’élever • au-dessus de
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
voie train accueillir vieux
piéton partie s’élever haut
particularité largeur surnommé
préposition
cintre habitant
(locution)
Les mots qui peuvent avoir
voiture vélo au-dessus de plusieurs natures sont déjà
placés.
3 LEXIQUE
un cintre Objet qui permet de suspendre un vêtement.

un piéton Atteindre une certaine hauteur.
s’élever Personne qui se déplace à pied.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec ce ou se.
EXEMPLE : Ce monument se visite le matin.
.......... se prépare pour aller voir le fameux pont de Sydney. .........

Ce matin, Jack ......... Ce monument
se lance un défi : il atteindra le sommet de .........
domine l’entrée du port. Jack ........ ce pont à pied !
54
5 ORTHOGRAPHE
Attention aux accords. R ALI
E
A U S T dney)
EXEMPLE : long  une longue promenade ( S y
vieux vieille
une ……………………………… ville
vieux vieux
un ……………………………… cintre
haut haute
une partie ………………………………...
haut hautes
des tours ……………………………...…..
6 CONJUGAISON
accueillir s’élever avoir
je/j’ accueille m’élève ai
tu accueilles t’ élèves as
il, elle accueille s’ élève a
nous accueillons nous élevons avons
vous accueillez vous élevez avez
ils, elles accueillent s’ élèvent ont
7 MOTS CROISÉS
4
2 5 V O I E 1. Appelé par un surnom.

2. Dimension d’un côté
L É
à l’autre.
L 3. Recevoir quelqu’un
A
ou quelque chose.
1 S U R N O M M É 4. Bicyclette.
5. Route.
G
3 A C C U E I L L I R
Prêt(e) pour
R la dictée ?
55
Dictée 27
Uluru
appre
sà
nd
Les ot
AUSTRA LIE
m
re
(Uluru)
plaine • orangé • conduire • rocher • sacré • surtout •
escalade • tentative • aride • dégrader • centre •
interdit • grave • imposant • gêné • emblème
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
plaine tentative orangé grave conduire
rocher centre sacré imposant dégrader
escalade emblème aride gêné

adverbe
interdit
Les mots qui peuvent avoir plusieurs surtout
3 LEXIQUE
dégrader Détériorer, abimer quelque chose.

un emblème Se dit d’un climat très sec.
aride Objet ou lieu qui représente un pays ou une idée.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec mais ou mes.
EXEMPLE : Mes chaussures de marche sont confortables mais fragiles.
Mes amis veulent escalader Uluru, ................
................ mais je leur ai rappelé que c’est interdit. Non
mais en plus, cela abime la montagne. Ils ont entendu ................
seulement c’est dangereux, ................ mes
mais ils resteront en bas !
arguments. Ils iront voir Uluru, ................
56
5 ORTHOGRAPHE
E
R ALI
un habitant gênées A U S T luru)
(U
des voisines gêné

des habitants gênée
une voisine gênés
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
conduire dégrader se dresser
je conduis dégrade me dresse
tu conduis dégrades te dresses
il, elle conduit dégrade se dresse
nous conduisons dégradons nous dressons
vous conduisez dégradez vous dressez
ils, elles conduisent dégradent se dressent
7 ANAGRAMMES
D U R O C I N E CONDUIRE
T U T O U R S SURTOUT
…………………………………………………
C A D A L E S E ESCALADE
…………………………………………………
A T T E N T I V E TENTATIVE
…………………………………………………
R A I D E ARIDE
…………………………………………………
Prêt(e) pour
la dictée ?
57
Dictée 28
Rotorua
appre
sà
nd
Les ot
NOUV ELLE-ZÉL ANDE

m
re
(Rotorua)
terrestre • étrange • phénomène • jet • puissance • maori •
deuxième • région • volcanique • surnaturel • étonnant •
réputé • incontournable • précisément • jaillir • paraitre
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
phénomène terrestre surnaturel jaillir
jet étrange étonnant paraitre
puissance deuxième réputé

adverbe
maori volcanique incontournable
précisément
région
3 LEXIQUE
jaillir Qui est connu pour ses qualités.

surnaturel Sortir en faisant un jet.
Qui est différent de ce que l’on a l’habitude
réputé
de voir dans la nature.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec son ou sont.
EXEMPLE : La région de Rotorua et son climat tempéré sont appréciés des touristes.
sont inspirés de la culture maorie : on peut par
Les spectacles proposés à Rotorua ...............
son costume traditionnel, interpréter ...............
exemple y voir un acteur, paré de ............... son fameux
sont des descendants des Maoris.
Haka. Près de la moitié des habitants ...............
58
5 ORTHOGRAPHE
étonnant. Attention aux accords.
L AN DE
étonnante
une histoire …………………………………………………………… E-Z É
V EL L ua)
NOU (Rotor
étonnants
des phénomènes …………………………………………………
étonnantes
plusieurs traditions …………………………………………….
étonnant
ce poème ……………………………………………………………….
6 CONJUGAISON
présent
(maintenant...)
jaillir paraitre signifier
je jaillis parais signifie
tu jaillis parais signifies
il, elle jaillit parait signifie
nous jaillissons paraissons signifions
vous jaillissez paraissez signifiez
ils, elles jaillissent paraissent signifient
7 MOTS MÊLÉS
P H É N O M È N E
L É R É G I O N J
É T O N N A N T A
I R É P U T É J I
P A R A I T R E L 10 lettres.
N N A M S H A T L
A G I M A O R I I
D E U X I È M E R Prêt(e) pour
la dictée ?
-Z É L
A ND
E 59
U V EL L E rua)
NO to
Dictée 29
La barrière de corail
appre
sà
nd
Les ot
OCÉA N PACIFIQUE
m
re
(barrière de corail)
multicolore • tortue • transparent • océan • barrière •
naturel • observer • menacé • banc • animal • corail •
mollusque • récif • dugong • extinction • écosystème
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
tortue animal dugong multicolore observer
océan corail extinction transparent
barrière mollusque écosystème naturel
banc récif menacé
3 LEXIQUE
un dugong Disparition totale d’une espèce.

une extinction Mammifère marin.
Ensemble de tous les animaux et végétaux
un écosystème
qui vivent dans un milieu.
4 ORTHOGRAPHE
EXEMPLES : 5 800  cinq-mille-huit-cents 428  quatre-cent-vingt-huit
2 400 deux-mille-quatre-cents
..............................................................................................................................................
1 520 mille-cinq-cent-vingt
...............................................................................................................................................
14 700 quatorze-mille-sept-cents
............................................................................................................................................
60
5 ORTHOGRAPHE
Attention aux accords. C IF IQUE
OC É A N PAde corail)
EXEMPLE : courageux  une plongeuse courageuse (b a rr ière
multicolore multicolores
des poissons …………………………………………………
transparent transparentes
les vitres …………………………………………………………
naturel naturels
des milieux ……………………………………………………………..
menacé menacées
ces tortues ……………………………………………………………
6 CONJUGAISON
se trouver abriter s’étendre
je/j’ me trouve abrite m’étends
tu te trouves abrites t’ étends
il, elle se trouve abrite s’ étend
nous nous trouvons abritons nous étendons
vous vous trouvez abritez vous étendez
ils, elles se trouvent abritent s’ étendent
7 MOTS À PLACER
T R A N S P A R E N T O
É O B
C R S
I É C O S Y S T È M E
F C U R
É E V
A E
B A N C R
Prêt(e) pour
la dictée ?
61
Dictée 30
L’Antarctique
appre
sà
nd
Les ot
m
ANTA RC TIQUE
re
plusieurs • carré • manchot • venteux • Europe • pôle •

survivre • peuplé • adapté • animal • vaste • planète •
en revanche • extrême • hostile • naturellement
1 ORTHOGRAPHE
2 GRAMMAIRE
nom commun nom propre verbe adjectif
manchot Europe survivre carré animal
pôle venteux vaste

déterminant adverbe
planète peuplé extrême
plusieurs en revanche
naturellement adapté hostile
Les mots qui peuvent avoir

plusieurs natures sont déjà placés.
3 LEXIQUE
venteux À l’inverse.
vaste Qui est exposé à des vents forts.
en revanche Qui est très étendu.
4 ORTHOGRAPHE
Complète le texte avec ses ou ces.
EXEMPLE : Ces paysages sont magnifiques. Malheureusement, il a oublié ses jumelles.
ses compagnons, le professeur est impressionné.
Quand il débarque en Antarctique avec ..............
Ces grandes étendues blanches, ..............
.............. ces paysages paisibles le fascinent. Mais dès que
ses esprits
ses terribles rafales, le professeur retrouve ..............
le vent lui adresse une de ..............
et il rejoint vite la station scientifique.
62
5 ORTHOGRAPHE
des espèces [ animaux / animale / animales ]
des espèces animales
……………………………………………………………………………………
QUE
A N TA RC TI
des animaux [ adapté / adaptées / adaptés ]
des animaux adaptés
……………………………………………………………………………………
ces conditions [ extrêmes / extrême ] ces conditions extrêmes

……………………………………………………………………………………
6 CONJUGAISON
pouvoir durer atteindre
je/j’ peux dure atteins
tu peux dures atteins
il, elle peut dure atteint
nous pouvons durons atteignons
vous pouvez durez atteignez
ils, elles peuvent durent atteignent
7 MOTS CROISÉS
5 1. Rester en vie.
2. Continent auquel appartient
2 P
la France.
1 S U R V I V R E Ô 3. Qui a des caractéristiques
qui conviennent à un milieu.
U L 4. Se dit d’un climat très chaud
ou très froid.
4 E X T R Ê M E 5. Une des extrémités de la
Terre, au sud ou au nord.
O
3 A D A P T É
E
Prêt(e) pour
la dictée ?
63

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Dictée 1

hauteur • mètre • tour • Eiffel • monument • élevé • Paris •

nom commun nom propre adjectif

mètre monde Paris septième

tour origine la Seine universel

bordure exposition Les mots qui peuvent avoir plusieurs natures

une exposition Qui s’étend au monde entier.

un collaborateur Présentation d’une chose au public.

Complète le groupe nominal avec le nom proposé.

passé composé présent

je suis resté(e) suis construis

il, elle est resté(e) est construit

nous sommes resté(e)s sommes construisons

vous êtes resté(e)s êtes construisez

ils, elles sont resté(e)s sont construisent

nom commun nom propre adjectif verbe

muraille édifice Tamise défensif entourer

forteresse règne Londres simple commencer

bâtiment construction Angleterre médiéval tenir

un édifice Qui date du Moyen Âge.

des murailles [ défensif / défensive / défensives ]

cette forteresse [ médiéval / médiévale / médiévaux]

une [ simple / simples ] tour une simple tour

passé composé (hier...) présent (maintenant...)

je/j’ ai commencé entoure tiens

tu as commencé entoures tiens

il, elle a commencé entoure tient

nous avons commencé entourons tenons

vous avez commencé entourez tenez

ils, elles ont commencé entourent tiennent

Colisée • souvent • Italie • romain • gratuit • Rome •

nom commun verbe nom propre adjectif

combat nécessiter Italie gratuit

spectacle être Rome situé

souvent Rendre quelque chose indispensable.

Complète chaque groupe nominal avec l’adjectif

passé composé imparfait

je/j’ ai débuté étais pouvais

tu as débuté étais pouvais

il, elle a débuté était pouvait

nous avons débuté étions pouvions

vous avez débuté étiez pouviez

ils, elles ont débuté étaient pouvaient

nom commun nom propre verbe

début mairie Bruxelles représenter

vol originalité Manneken Pis s’écouler

centimètre vandalisme Belgique commander

passé composé (hier...) présent (maintenant...)

je suis devenu(e) protège m’ écoule

tu es devenu(e) protèges t’ écoules

il, elle est devenu(e) protège s’ écoule

nous sommes devenu(e)s protégeons nous écoulons

vous êtes devenu(e)s protégez vous écoulez

ils, elles sont devenu(e)s protègent s’ écoulent

nom commun verbe adjectif

pont fleuve mesurer particulier

portée solidité dater grand

an arche enjamber seul

Les mots qui durer

Partie d’un pont en forme d’arc comprise

une structure [ particulier / particuliers / particulière ]

une [ seule / seules / seuls ] branche une seule branche

passé composé (hier...) présent (maintenant...)