623

Devoir surveillé n°4 - Sujet A

Exercice 1 – QCM – 3 points
Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chaque question, une seule des propositions est
exacte.
Vous indiquerez sur votre copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie.
Aucune justification n’est demandée.
Une réponse exacte rapporte 1 point ; une réponse inexacte enlève 0,5 point ; l’absence de réponse est

1) On considère une fonction telle que pour tout nombre réel ℎ non nul, on a
comptée 0 point. Si le total est négatif, la note de l’exercice est ramenée à 0.

= ℎ + 3ℎ − 1. Alors 1 est égal à :

a) ℎ + 3ℎ − 1 b) −1 c) 3 d) 4
2) est une fonction telle que 2 = 5 et 2 = −1. La tangente à la courbe de au point
d’abscisse 2 a donc pour équation :
= 5 − 11 =− +3 =− +5 =− +7
et sont deux fonctions définies sur −2; +∞ par = 3 − 2 et = + 2. Alors, pour
a) b) c) d)

tout > −2, on a ×

3)

b) 3 c) 6 + 4
égal à :
a) 8 d) 4

On considère la fonction définie sur 0; +∞ par = √ . Démontrer que est dérivable sur 0; +∞
Exercice 2 – ROC – 2 points

= $.
√
et que

$
Exercice 3 – 3 points
définie sur ℝ − &−1' par =
$
On considère la fonction .

2) Déterminer l’équation de la tangente ( à la courbe de au point d’abscisse 1.

1) Calculer la dérivée de la fonction .

3) Etudier les positions relatives de ( et de ) .

4) Existe-t-il des points de ) où la tangente est parallèle à la droite d’équation = 4 ? Si oui, les
déterminer.

On considère les fonctions et définies sur ℝ par = 2 + 1 et = − + 6 − 5.

Exercice 4 – 4 points

Le but de cet exercice est de déterminer s’il existe des droites tangentes à la courbe de et à la courbe de

1) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse *.

, pas nécessairement aux mêmes points.

2) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse +.

3) Démontrer qu’une droite , est tangente à ) au point d’abscisse * et tangente à )- au point
4* = −2+ + 6
d’abscisses + si et seulement si : .
−2* + 1 = + − 5
.
4) Résoudre ce système et montrer qu’il existe deux droites tangentes à la fois à ) et à )- .
On considère un triangle quelconque /01.
Exercice 5 – 3 points

1) On considère le point 2 tel que 2/333334 + 220 333334 = 34

3333334 + 321 0.
a. Démontrer que /2333334 = /0
333334 + /1333334 .
5
b. Placer le point 2 sur la figure ci-dessous.
2) On considère le point 6 tel que 260 333334 + 361 33334 = 34
0.
333334 en fonction de 01
a. Exprimer 06 333334 .
b. Placer le point 6.
3) Les points /, 2 et 6 sont-ils alignés ? Justifier la réponse.

B C

Dans un repère orthonormé, on considère les points / 6; −1 , 0 1; −9 et 1 14; −6 .

Exercice 6 – 5 points

1) Déterminer les coordonnées de , tel que /01, soit un parallélogramme.

2) Calculer les longueurs /0, /1 et 01. Que peut-on en déduire pour le triangle /01 ?
3) Déterminer les coordonnées du milieu 9 de 01 .
4) Calculer les coordonnées de : défini par 33334 333334 + 9/
0: = 1, 33334.
5) Démontrer que / est le milieu de 9: .
6) Calculer les coordonnées du point 2 défini par 2:2 33334 + 312 333334 − 2/2
333334 = 21/
333334 + 1,
333334 .
7) Démontrer que les points ,, : et 2 sont alignés.
623
Devoir surveillé n°4 - Sujet B
Exercice 1 – QCM – 3 points
Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chaque question, une seule des propositions est
exacte.
Vous indiquerez sur votre copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie.
Aucune justification n’est demandée.
Une réponse exacte rapporte 1 point ; une réponse inexacte enlève 0,5 point ; l’absence de réponse est

1) On considère une fonction telle que pour tout nombre réel ℎ non nul, on a
comptée 0 point. Si le total est négatif, la note de l’exercice est ramenée à 0.

= ℎ − 3ℎ − 1. Alors 1 est égal à :

a) ℎ − 3ℎ − 1 b) −2 c) −1 d) −3
2) est une fonction telle que 3 = 7 et 3 = −1. La tangente à la courbe de au point
d’abscisse 2 a donc pour équation :
= − + 10 = 7 − 22 =− +7 =− +4
et sont deux fonctions définies sur ℝ par = 4 + 2 et = − 2. Alors, pour tout
a) b) c) d)

∈ ℝ, on a ×
3)

b) 8 − 6 c) −6 d) −10
égal à :
a) 5

On considère la fonction définie sur 0; +∞ par = √ . Démontrer que est dérivable sur 0; +∞
Exercice 2 – ROC – 2 points

= $.
√
et que

=$
Exercice 3 – 3 points
définie sur ℝ − &−1' par =
$
On considère la fonction .

2) Déterminer l’équation de la tangente ( à la courbe de au point d’abscisse 1.

1) Calculer la dérivée de la fonction .

3) Etudier les positions relatives de ( et de ) .

4) Existe-t-il des points de ) où la tangente est parallèle à la droite d’équation = 3 ? Si oui, les
déterminer.

On considère les fonctions et définies sur ℝ par = 3 + 1 et = − + 4 − 6.

Exercice 4 – 4 points

Le but de cet exercice est de déterminer s’il existe des droites tangentes à la courbe de et à la courbe de

1) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse *.

, pas nécessairement aux mêmes points.

2) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse +.

3) Démontrer qu’une droite , est tangente à ) au point d’abscisse * et tangente à )- au point
6* = −2+ + 4
d’abscisses + si et seulement si : .
−3* + 1 = + − 6
.
4) Résoudre ce système et montrer qu’il existe deux droites tangentes à la fois à ) et à )- .
On considère un triangle quelconque /01.
Exercice 5 – 3 points

1) On considère le point 2 tel que 2/333334 + 320 333334 = 34

3333334 + 221 0.
a. Démontrer que /2333334 = /0
333334 + /1333334 .
5
b. Placer le point 2 sur la figure ci-dessous.
2) On considère le point 6 tel que 360 333334 + 261 33334 = 34
0.
333334 en fonction de 01
a. Exprimer 06 333334 .
b. Placer le point 6.
3) Les points /, 2 et 6 sont-ils alignés ? Justifier la réponse.

B C

Dans un repère orthonormé, on considère les points / −1; −4 , 0 4; 4 et 1 12; −1 .

Exercice 6 – 5 points

1) Déterminer les coordonnées de , tel que /01, soit un parallélogramme.

2) Calculer les longueurs /0, /1 et 01. Que peut-on en déduire pour le triangle /01 ?
3) Déterminer les coordonnées du milieu 9 de /1 .
4) Calculer les coordonnées de : défini par 33334 333334 + 90
/: = ,1 33334.
5) Démontrer que 0 est le milieu de 9: .
6) Calculer les coordonnées du point 2 défini par 202 3333334 + 312 333334 − 2/2
333334 = 21/
333334 + 1:
33334.
7) Démontrer que les points ,, : et 2 sont alignés.
623
Devoir surveillé n°4 - Sujet A
Exercice 1 – QCM – 3 points
1) Pour des valeurs de ℎ proches de 0, est proche de −1 donc 1 = −1
2) Une équation de la tangente à )- au point d’abscisse 2 est = 2 − 2 + 2 soit
= − − 2 + 5 d’où = − + 7
3) × = × + × avec = 3 et = 1 donc
× =3 +2 + 3 −2 = 6 +4.

Exercice 2 – ROC – 2 points

Voir le cours

Exercice 3 – 3 points
>
1) est de la forme ? avec @ = 2 dérivable sur ℝ avec @ = 2 et A = 1 + dérivable et
non nul sur ℝ − &−1' avec A = 1 donc est dérivable sur ℝ − &−1' et
@ A −@ A 2 1+ −2 2
= = =
A 1+ 1+
2) Une équation de la tangente à ) au point d’abscisse 1 est = 1 − 1 + 1 avec
1 = B
= et 1 = = 1 donc on obtient = − 1 + 1 ou encore = +
3) Pour étudier les positions relatives de ) et ( on étudie le signe de −C + D:
1 1 2 +1 4 +1 +1 4 − +2 +1 − +2 −1
−E + F= − = − = =
2 2 1+ 2 2 1+ 2 1+ 2 1+ 2 1+
−1
=−
2 1+
− 1 est clairement positif donc − C + D est du signe contraire de 1 + .
Sur −∞; −1 , le résultat est positif donc ) est au dessus de ( et sur −1; +∞ , ) est en dessous de (.
4) La tangente à ) au point d’abscisse * est parallèle à la droite d’équation = 4 si et seulement si
son coefficient directeur est égal à 4. Or il est égal à * . On a donc * = 4.Or
* =4⇔ $ B
=4⇔ 1+ = ⇔1+ = H ou 1 + = −H
√ √
= −1 + ou = −1 −
Il existe donc deux points où la tangente à ) est parallèle à la droite d’équation = 4 . Les abscisses de
√ √
ces points sont −1 − et −1 + .

Exercice 4 – 4 points
1) Une équation est = * − * + * avec dérivable sur ℝ et * = 4* donc on a
= 4* − * + 2* + 1 ou encore = 4* − 4* + 2* + 1 d’où = 4* − 2* + 1
2) est dérivable sur ℝ et + = −2+ + 6 donc une équation cherchée est
= −2b + 6 x − b − b + 6b − 5 d’où = −2+ + 6 + + − 5
3) , est tangente à ) au point d’abscisse * et tangente à )- au point d’abscisses + si et seulement si
les deux droites ont la même équation c’est-à-dire le même coefficient directeur et la même ordonnée à
4* = −2+ + 6
l’origine donc si et seulement si .
−2* + 1 = + − 5
 4* = −2+ + 6 + = −2* + 3 + = −2* + 3
4) . ⇔M ⇔.
−2* + 1 = + − 5 −2* + 1 = −2* + 3 − 5 −2* + 1 = 4* − 12* + 9 − 5
+ = −2* + 3 + = −2* + 3
⇔. ⇔.
−6* + 12* − 3 = 0 −2* + 4* − 1 = 0
La dernière équation a pour discriminant Δ = 4 − 4 × −2 × −1 = 8 donc il y a deux solutions
* = = 1 − et * = = 1+ .
O √P √ Q O √PR √
O O
Le système a donc deux solutions et il y a donc deux droites qui sont tangentes à la fois à ) et à )- .

1) 2/ 333334 + 220 3333334 + 321 333334 = 34

0 ⇔ 2/ 333334 + 2Q2/ 333334 + /0
333334 R + 3Q2/ 333334 + /1
333334 R = 34
0
Exercice 5 – 3 points

2 3 1 1
333334 + 2/0
⇔ 62/ 333334 + 3/1 333334 = 34 0 ⇔ 2/ 333334 = − /0 333334 − /1 333334 ⇔ /2
333334 = /0 333334 + /1 333334
6 6 3 2
2) 260 333334 + 361 33334 = 304 ⇔ 260 333334 + 3Q60 333334 + 01333334 R = 304 ⇔ 560 333334 + 301 333334 = 304 ⇔ 06 333334
333334 = 5 01
S
333334 = /0
3) /6 333334 + 06333334 = /0333334 + 5 01
333334 = /0
333334 + 5 Q0/
333334 + /1
333334 R = /0
333334 + 5 /1 333334 = = × /0 333334 + = × /1
333334 = = /2
333334
S S S S S 5 S S
On en déduit que /6 333334 et /2
333334 sont colinéaires et donc /, 2 et 6 sont alignés.
Autre méthode : on pouvait se placer dans un repère, comme Q/; /0 333334 ; /1
333334 R et raisonner avec les
coordonnées.

−5 14 − = 14 + 5 = 19
Exercice 6 – 5 points
333334 = ,1
1) /01, est un parallélogramme ⇔ /0 333334 ⇔ C D=E T
F⇔M T
⇔M T
−8 −6 − T T = −6 + 8 T =2
donc , 19; 2
2) /0 = U −5 + −8 = √25 + 64 = √89
/1 = U 14 − 6 + −6 + 1 = √64 + 25 = √89
01 = U 14 − 1 + −6 + 9 = √169 + 9 = √178
On a /0 + /1 = 89 + 89 = 178 et 01 = 178 donc d’après la réciproque du théorème de Pythagore,
/01 est rectangle isocèle en /.
3) V = W X = = 7,5 et V = W X = = −7,5 donc 9 7,5; −7,5
$ $ O Y Y Z =

−1 5 −1,5 [ = 3,5 + 1 [ = 4,5

4) 33334
0: = 1, 333334 + 9/ 33334 ⇔ E [ F=C D+C D⇔M ⇔M donc : 4,5; 5,5
[+9 8 6,5 [ = 14,5 − 9 [ = 5,5
$ $ Y Y
5) Déterminons les coordonnées du milieu de 9: : \ ] = = 6 et \ ] = = −1.
^,S O,S ^,S S,S

On obtient 6; −1 qui sont bien les coordonnées de / donc / est le milieu de 9: .

6) 2:233334 + 312 333334 − 2/2 333334 = 21/ 333334 ⇔ M2 _ − 4,5 + 3 _ − 14 − 2 _ − 6 = 2 × −8 + 5
333334 + 1,
2 _ − 5,5 + 3 _ + 6 − 2 _ + 1 = 2 × 5 + 8
=
P
3 = −11 + 9 + 42 − 12 _
⇔M _ ⇔` donc 2 C 5 ; 5 D
5 P 5
3 _ = 18 + 11 − 18 + 2 =
5
_ 5

− 19 −
P Z
4,5 − 19 −14,5
7) 33334
,: : C D=C D et 3333334
,2 : a 5 5 b = a ^5 b
5,5 − 2 3,5 −2
5 5

Testons la colinéarité de ces deux vecteurs : −14,5 × 5 − 3,5 × C− 5 D = − + =0

^ Z c ,S c ,S
5 5
Les vecteurs 33334 3333334 sont colinéaires donc ,, : et 2 sont alignés.
,: et ,2
623
Devoir surveillé n°4 - Sujet B
Exercice 1 – QCM – 3 points
1) Pour des valeurs de ℎ proches de 0, est proche de −1 donc 1 = −1
2) Une équation de la tangente à )- au point d’abscisse 3 est = 3 − 3 + 3 soit
= − − 3 + 7 d’où = − + 10
3) × = × + × avec = 4 et = 1 donc
× =4 −2 + 4 +2 = 8 −6.

Exercice 2 – ROC – 2 points

Voir le cours

Exercice 3 – 3 points
>
1) est de la forme ? avec @ = 6 dérivable sur ℝ avec @ = 6 et A = 1 + dérivable et
non nul sur ℝ − &−1' avec A = 1 donc est dérivable sur ℝ − &−1' et
@ A −@ A 6 1+ −6 6
= = =
A 1+ 1+
2) Une équation de la tangente à ) au point d’abscisse 1 est = 1 − 1 + 1 avec
= 5 = 5 5 5
1 = B = et 1 = = 3 donc on obtient = − 1 + 3 ou encore = +
5 5
3) Pour étudier les positions relatives de ) et ( on étudie le signe de −C + D:
3 3 6 3 +3 12 3 +3 +1 12 − 3 + 6 + 3
−E + F= − = − =
2 2 1+ 2 2 1+ 2 1+ 2 1+
−3 + 6 − 3 3 −2 +1 −1
= =− = −3 ×
2 1+ 2 1+ 2 1+
5 5
− 1 est clairement positif donc − C + D est du signe contraire de 1 + .
Sur −∞; −1 , le résultat est positif donc ) est au dessus de ( et sur −1; +∞ , ) est en dessous de (.
4) La tangente à ) au point d’abscisse * est parallèle à la droite d’équation = 3 si et seulement si
son coefficient directeur est égal à 3. Or il est égal à * . On a donc * = 3.Or
=
* =3⇔ B
=3⇔ 1+ = 2 ⇔ 1 + = √2 ou 1 + = −√2
$
= −1 + √2 ou = −1 − √2
Il existe donc deux points où la tangente à ) est parallèle à la droite d’équation = 4 . Les abscisses de
ces points sont −1 − √2 et −1 + √2.

Exercice 4 – 4 points
On considère les fonctions et définies sur ℝ par = 3 + 1 et = − + 4 − 6.
Le but de cet exercice est de déterminer s’il existe des droites tangentes à la courbe de et à la courbe de
, pas nécessairement aux mêmes points.
5) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse *.
6) Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d’abscisse +.
7) Démontrer qu’une droite , est tangente à ) au point d’abscisse * et tangente à )- au point
6* = −2+ + 4
d’abscisses + si et seulement si : .
−3* + 1 = + − 6
.
8) Résoudre ce système et montrer qu’il existe deux droites tangentes à la fois à ) et à )- .

1) Une équation est = * − * + * avec dérivable sur ℝ et * = 6* donc on a

= 6* − * + 3* + 1 ou encore = 6* − 6* + 3* + 1 d’où = 6* − 3* + 1
 2) est dérivable sur ℝ et + = −2+ + 4 donc une équation cherchée est
= −2b + 4 x − b − b + 4b − 6 d’où = −2+ + 4 + + − 6
3) , est tangente à ) au point d’abscisse * et tangente à )- au point d’abscisses + si et seulement si
les deux droites ont la même équation c’est-à-dire le même coefficient directeur et la même ordonnée à
6* = −2+ + 4
l’origine donc si et seulement si .
−3* + 1 = + − 6
6* = −2+ + 4 + = −3* + 2 + = −3* + 2
4) . ⇔M ⇔.
−3* + 1 = + − 6 −3* + 1 = −3* + 2 − 6 −3* + 1 = 9* − 12* + 4 − 6
+ = −3* + 2 + = −3* + 2
⇔. ⇔.
−12* + 12* + 3 = 0 −4* + 4* + 1 = 0
La dernière équation a pour discriminant Δ = 4 − 4 × −4 × 1 = 32 donc il y a deux solutions
* = = et * = =
O √5 √ Q O √5 R √
P P
.
Le système a donc deux solutions et il y a donc deux droites qui sont tangentes à la fois à ) et à )- .

1) 333334
2/ + 320 3333334 + 221 333334 = 34
0 ⇔ 2/ 333334 + 3Q2/ 333334 + /0
333334 R + 2Q2/ 333334 + /1
333334 R = 34
0
Exercice 5 – 3 points

3 2 1 1
333334 + 3/0
⇔ 62/ 333334 + 2/1 333334 = 304 ⇔ 2/ 333334 = − /0 333334 − /1 333334 ⇔ /2
333334 = /0 333334 + /1 333334
6 6 2 3
2) 360 333334 + 261 33334 = 34 0 ⇔ 360 333334 + 2Q60 333334 + 01333334 R = 340 ⇔ 560 333334 + 201 333334 = 340 ⇔ 06 333334
333334 = 01
S
333334 = /0
3) /6 333334 + 06333334 = /0333334 + 01
333334 = /0
333334 + Q0/
333334 + /1
333334 R = 5 /0
333334 + /1 333334 = = × /0333334 + = × /1
333334 = = /2
333334
S S S S S S 5 S
On en déduit que /6 333334 et /2
333334 sont colinéaires et donc /, 2 et 6 sont alignés.
Autre méthode : on pouvait se placer dans un repère, comme Q/; /0 333334 ; /1
333334 R et raisonner avec les
coordonnées.

333334 ⇔ C5D = E 12 − = 12 − 5 =7
Exercice 6 – 5 points
333334 = ,1
1) /01, est un parallélogramme ⇔ /0 T
F⇔M T
⇔M T
8 −1 − T T = −1 − 8 T = −9
donc , 7; −9
2) /0 = √5 + 8 = √25 + 64 = √89
/1 = U 12 + 1 + −1 + 4 = √169 + 9 = √178
01 = U 12 − 4 + −1 − 4 = √64 + 25 = √89
On a /0 + 01 = 89 + 89 = 178 et /1 = 178 donc d’après la réciproque du théorème de Pythagore,
/01 est rectangle isocèle en 0.
3) V = d X = = 5,5 et V = d X = = −2,5 donc 9 5,5; −2,5
$ $ Y Y O

+1 5 −1,5 [ = 3,5 − 1 [ = 2,5

4) 33334
/: = ,1 333334 + 90 33334 ⇔ E [ F=C D+C D⇔M ⇔M donc : 2,5; 10,5
[+4 8 6,5 [ = 14,5 − 4 [ = 10,5
$ $ Y Y
5) Déterminons les coordonnées du milieu de 9: : \ ] = = 4 et \ ] = = 4.
S,S ,S ,S c,S

On obtient 4,4 qui sont bien les coordonnées de 0 donc 0 est le milieu de 9: .
6) 2023333334 + 312 333334 − 2/2333334 = 21/ 33334 ⇔ M2 _ − 4 + 3 _ − 12 − 2 _ + 1 = 2 × −13 − 9,5
333334 + 1:
2 _ − 4 + 3 _ + 1 − 2 _ + 4 = 2 × −3 + 11,5
3 = −35,5 + 8 + 36 + 2 _ = 3,5
⇔M _ ⇔e 5^ donc 2 C3,5; D
5^
3 _ = 5,5 + 8 − 3 + 8 _ = = =

2,5 − 7 −4,5 3,5 − 7 −3,5

7) 33334
,: : C D=C D et ,2 3333334 : f 5^ g=f Z g
10,5 + 9 19,5 +9
= =
Testons la colinéarité de ces deux vecteurs : −4,5 × = − 19,5 × −3,5 = −68,25 + 68,25 = 0
Z

Les vecteurs 33334

,: et 3333334
,2 sont colinéaires donc ,, : et 2 sont alignés.