Compréhension de l’écrit

Fiche 2 révision

Date : __________________
Prénom et Nom : ____________________

Classe : EB1

-Objectifs : Lire et comprendre un texte narratif. / -Répondre aux questions par une phrase complète.
-Enrichir son vocabulaire.

La fête de Corine
C’est samedi. Corine est à la maison. Elle se prépare

pour la fête. Elle attache les ballons et met la nappe rouge

sur la grande table.

Avec sa mère, Corine prépare une bonne tarte aux fraises.

Ses amis arrivent tôt. Léa lui offre un nouveau livre et Joe

lui donne un bouquet de fleur. Corine est très ravie !

Paul Cedra
Lisez bien le texte « La fête de Corine », puis répondez aux questions.

1- Reliez les synonymes par une flèche.

a- jolie • • contente

b- bonne • • délicieuse

c- amis • • copains

d- offrir • • belle

e- ravie • • donner

2- Lisez bien les étiquettes, puis écrivez l’antonyme des mots suivants.

bon grande ennemis triste laide

-jolie ≠¿ ; -petite ≠¿ ; -amis ≠¿;

-mauvais ≠¿; -ravie ≠¿ .

3- Répondez aux questions suivantes par une phrase entière.

a- Qui se prépare pour la fête ?

________________________________________________________________________

b- Quel jour se passe l’histoire ?

________________________________________________________________________

c- Où se passe l’histoire ?

________________________________________________________________________

d- Que met Corine sur la grande table ?

________________________________________________________________________
3- Répondez par (vrai) ou (faux).

a- Corine et sa mère préparent une salade. ___________

b- Ses amis arrivent en retard. __________

c- Léa lui offre un nouveau livre, ___________

d- Joe lui donne une plante. ___________

4- Comment est Corine à la fin de l’histoire ? Cochez la bonne réponse.

triste heureuse

⁕Expliquez pourquoi ?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________