On montre que : ( AD ) ^ ( DH )

Dans l’agrandissement ou la réduction

a) Exemple : § L’image!d’un!cercle! C (O, R ) !par!la! Exemple : Exemple : b) Méthode de combinaison linéaire :
La moyenne d’u
d’une série statistique est La médiane d’une série statistique est la Une droite ( D ) est orthogonale à un plan On a : ( AD ) ^ ( DE ) (car ABED est un d’un solide, si les longueurs sont Solide Volume
translation! t !est!le!cercle! C '(O ', R ) de!même! On!considère!les!points! A ( -1;3) et B ( 3; -2 ) . Déterminer!l’équation!réduite!de!la!droite ( D ) !! Soient a et b deux nombres réels donnés. ì3 x - y = 4 ❶ valeur (la classe) correspondante au plus
rectangle) et ( AD ) ^ ( DF ) (car ACFD est un
multipliées par un nombre positif k ,
Soient a et b deux nombres réels donnés. Soient a et b deux nombres réels donnés. Soit! ( O; I , J ) un repère orthonormé.
Soit a un nombre réel donné. Résolvons le système : í quotient de la somme de toutes
égale au quoti ( P ) en un point A si elle est orthogonale à
Dans un repère orthonormé! ( O; I , J ) .!!
A ,! B et! C !sont trois points du plan.!! La relation f qui associe tout nombre réel Soient a ; b ; c ; a ' ; b ' et c ' des nombres petit effectif cumulé supérieur ou égale à la alors :
Toute égalité qui peut s’écrire sous la Toute inégalité qui peut s’écrire sous l’une AB = CD Signifie que : R
rayon! !et!de!centre! O ' l’images!du!point! Les!coordonnées!du!point! M le!milieu!du! passant!par!le!point! A(3; -4) !et!parallèle!à!la! La relation f qui associe tout nombre î x + 2 y = 13 ❷ les valeurs de cette série par l’effectif total.
ì AC = AB + BC L’équation réduite d’une droite! ( D) !non réel x par le nombre ax s'appelle une x par le nombre ax + b s'appelle une réels donnés
donnés. moitié de l’effectif total. deux droites iincluses dans ( P ) et se rectangle) § Les aires sont multipliées par k 2
forme ax + b = 0 est appelée une équation
des formes : ax + b < 0 ; ax + b > 0 ;
- AB et CD ont la même direction. ï
O par!la!translation! t .! l points A ( x A ; y A ) et
On considère les segment! [ AB ] !:! droite!: (D) : y = -2 x + 6 .!
ìax + by = c
Pour éliminer l’inconnue y , on multiplie On la note m
On la note M Et comme les droites ( DE ) et ( DF ) sont incluses § Les volumes sont multipliés par k 3 V = a3
du premier degré à une inconnue. ï parallèle à l’axe des ordonnées s’écrit fonction linéaire et on écrit : f : x fonction affine et on écrit : f : x ax + b L’écriture : í est appelée l’équation ❶ par 2 : coupent en A .
- AB et CD ont le même sens. On a : í AB = AC + CB ! · On calcule! a !la pente de la droite! ( D ) !:! ax
La valeur de l’inconnue x est la solution ax + b £ 0 ou ax + b ³ 0 est appelée une
ï M est!le!milieu!de [ AB ] ,!alors!: AM = MB B ( xB ; y B ) ! æ x + xB y A + y B ö sous forme :!!! ( D) : y = ax + b ! · Le nombre réel a s’appelle le coefficient Le nombre ax + b s'appelle l'image de x par îa ' x + b ' y = c '
Remarque : Exemple : dans le plan ( DEF ) alors ( AD ) ^ ( DEF ) en D
On!a!:! M ç A ; ÷! On!a!:! ( D) (D) !,!alors!:! a = -2 ! ì3 x - y = 4 Dans le cas d’
d’une série statistique en
î BC = BA + AC
- AB et CD ont la même norme. Exemple :
la fonction affine f et on écrit f ( x ) = ax + b
de l’équation. inéquation du premier degré à une ï è 2 2 ø deux équations du premier
système de deu On a : í La série statistique suivante représente les âges Exemple :
Et puisque ( DH ) est une droite du plan ( DEF )
et! AM + BM = 0 Les coordonnée
coordonnées du vecteur! AB sont :! § Le nombre a est appelé le coefficient de la fonction linéaire f .
inconnue. D’où!:! (D) : y = -2 x + b ! degré à deux iinconnues. î x + 2 y = 13 classes, en calculant d’abord le centre de des élèves de la classe 3APIC4. Le pyramide SA ' B ' C ' D ' est une réduction de
Exemple ; AB ( xB - x A ; yB - y A ) ! æ -1 + 3 3 + (-2) ö directeur (ou la pente) de la droite ( D) · Le nombre ax s'appelle l'image de x · Le nombre réel a est appelé le coefficient chaque classe.
Exemples : Exemples :
Exemple Alors!:! M ç ; ÷! § Le nombre b est appelé l’ordonnée à
· On calcule! b !! ìï2 ( 3x - y ) = 2 ´ 4 Alors ( AD ) ^ ( DH ) 1
x-2 3 Exemples : On simplifie les écritures suivantes : è 2 2 ø par la fonction linéaire f et on écrit de la fonction affine f . Le centre de lla classe a £ x < b est le nombre L’âge 14 15 16 17 18 19 coefficient de pyramide SABCD
2 3 x + 2 = 0 ;; -3 ´ ( x + 3) = 8 x et= AB un vecteur et! M !un point du plan.! Exemple : Puisque!: A(3; -4) Î ( D ) !!et! (D) : y = -2 x + b ! Exemple : Alors : í 2
x +1 2 5 ³ 3x + 4 ; - 2 x + 8 < 0 et 2x - 4 < 3 + x AB + BD + DC = AB + BC = AC æ 1ö l’origine de la droite ( D) . f ( x ) = ax . · Le nombre réel b est appelé l’ordonnée à ì2 x + 3 y = 4 ïî x + 2 y = 13 a +b
On!considère!les!points! A ( -1;3) et B ( 3; -2 )
M ' !est l’image du point! M !par la Nombre
On!considère!l D’où!:! M ç 1; ÷ ! Alors!:! -4 = -2 ´ 3 + b !!!!!!!Alors!:! -4 = -6 + b ! í est un système de deux 2 2 15 9 4 1 1 · Calculer la surface du rectangle A ' B ' C ' D '
sont!
sont!toutes!des!équations!du!premier!degré!à! AB + CD + BC = AB + BC + CD = AC + CD = AD l’origine de la fonction affine f . ì6 x - 2 y = 8 des élèves
V = abc
sont!toutes!des!inéquations!du!premier!degré!à!
! translation t qui transforme! A !en! B !(la è 2ø Alors!:! -4 + 6 = b !!!!!!!!!!!!!!!!D’où!:! b = 2 ! î-2 x + 2 y = 6 Exemple ❶ : (série statistique en valeurs) Lorsque toutes les longueurs d’une figure ou
On a : A ABCD = 5 ´ 2 = 10cm
2
une!inconnue.!
une!inconnue. une!inconnue.! ! On!a!:! AB ( xB - x A ; yB - y A )
On!a Alors : í Effectif
Si les droites ssont confondues alors elles ont la AB + CA + BC = AB + BC + CA = AC + CA = 0 translation de vecteur AB ) signifie que :! Donc!l’équation!réduite!de!la!droite! ( D ) !est!:! Remarques : équations du p premier degré à deux î x + 2 y = 13 Calculons la moyenne arithmétique de la cumulé
2 17 26 30 31 32 d’un solide sont multipliées par un même
b) ! b) ! Et puisque SA' B ' C ' D ' est une réduction de
même direction ((les droites ( AB) et (CD) MA - MB + 2 AB = MA + BM + 2 AB MM ' = AB ! Alors!:! AB ( 3 - (-1); -2 - 3)
Alors (D) : y = -2 x + 2 !
Si f est une fonction linéaire et x un inconnues x et y . On additionne les deux équations membre à nombre positif k , on obtient une autre
Si A ( x A ; y A ) et B ( xB ; yB ) sont deux points nombre réel non nul, alors le coefficient
§ Toute!fonction!linéaire!est!une!fonction!affine!tel! série statisti
statistique suivante :
On détermine la médiane de cette série figure (ou un autre solide) qui est : 1
Exemple : sont confondue)! que!le!nombre! b = 0 ! membre :
= MA + AB + AB + BM D’où!: AB ( 4; -5 ) !!
D’où Dans un repère orthonormé ( O; I , J ) . coefficient de pyramide SABCD
On a la droite ( D ) est perpendiculaire à la § Un agrandissement si k > 0
Résoudre!l’inéquation! 2x + 6 > 0 et!représenter! d’une droite ( D) d’équation réduite : de la fonction f est le nombre réel : 6 x - 2 y + x + 2 y = 8 + 13 Nombre de frères et statistique : 2
Premier cas : M Î ( AB ) § Une!fonction!affine!définie!par! f ( x) = b est! a) Méthode de substitution : 0 1 2 3 4 5
sœurs
sœur On a l’effectif total est : N = 32 § Une réduction si k < 0
les!solutions!sur!un!axe = MB + AM = AM + MB = AB Si A ( x A ; y A ) et B ( xB ; yB ) !deux points y A - yB Soient (d ) et (d ') deux droites dans un f ( x) Alors : 7 x = 21
droite ( L ) en A et on a aussi ( D ) est
2
y = ax + b où xA ¹ xB , alors : a = a= appelée!une!fonction!constante!:! f ( x) = 0 ´ x + b ! ìx + 2 y = 4 Nombre N 32 k est appelé le coefficient d’agrandissement Alors : A A' B 'C ' D ' = æç ö÷ ´ A ABCD = ´10 = 2,5cm2
1 1
On!a!: 2x + 6 > 0 Dans un repère orthonormé! ( O; I , J ) .!! dans un repère orthonormé. x A - xB repère orthonormé ( O; I ; J ) tels que : x Résolvons le système : í D’où : x = 21 = 3 d’élèves(effectifs)
d’élèves(effecti
6 7 12 8 4 3 Alors : = = 16
è2ø 1
Alors!: 2x + 6 - 6 > 0 - 6 (on soustrait 6 de î3x - 2 y = 12 7
2 2
perpendiculaire à la droite ( R ) en A .
perpendiculair ou de réduction 4
V = SB ´ h
l vecteurs! AB ( x; y ) et est le coefficient directeur (la pente) de la On a l’effectif total est 40 · Calculer le volume de la pyramide SABCD ,
chaque membre de l’inégalité) AB un vecteur et! k !un nombre réel non nul. ! On considère les Alors :! AB = ( xB - xA ) 2
+ ( yB - y A ) !
2
(d ) : y = ax + b et (d ') : y = a ' x + b ' . Si f est une fonction affine et x , y deux ìx + 2 y = 4 On remplace x dans l’équation ❷ Le plus petit effectif cumulé supérieur ou égale 3
Alors!: 2x > -6 ! droite ( D) . On a : í Alors : m = 0 ´ 6 + 1´ 7 + 2 ´12 + 3 ´ 8 + 4 ´ 4 + 5 ´ 3 à 16 est 17. Et puisque les deux droites ( L ) et ( R ) sont Exemple : puis déduire le volume de la pyramide
On dit que! AM est le produit du vecteur! AB CD ( z;t ) · Si a ´ a ' = -1 , alors : (d ) ^ (d ') . nombres réel différents, alors le coefficient î3x - 2 y = 12 Alors : x + 2 y = 13 devient : 3 + 2 y = 13 40 Donc l’âge médiane de cette classe est : M = 15
!
!
SA ' B ' C ' D ' .
Exemple : incluses dans ( P ) , alors ( D ) est orthogonale
1 1 Si les droites ssont parallèles alors elles ont la Exemple :
par le nombre réel! k si! M !est un point de la
Soit ( O; I ; J ) un repère orthonormé.
de la fonction affine f est le nombre réel : Alors : 2 y = 13 - 3
Alors!:! 2 x ´ > -6 ´ (on multiplie chaque Deuxième cas : M Ï ( AB ) · Si (d ) ^ (d ') , alors : a ´ a ' = -1 ìx = 4 - 2 y ❶ 86
même direction ( ( AB) (CD) )! AB = CD Signifie que : x = z et y = t On!considère!les!points! A ( 2;3) , B ( -1;5 ) et C ( 3;1) . = = 2,15 1
droite ( AB ) tel que :
On!détermine!l’équation!réduite!de!la!droite!
On!d f ( x) - f ( y ) Alors : í On sait que : V = S B ´ h
au plan ( P ) .
2 2 10 40
! ( AB ) !passant!par!:! A ( 5;4 ) et B ( 3; -2 ) . ! Exemple : La représentation graphique d’une a= î3x - 2 y = 12 ❷ Donc : y = = 5 3
1 ! A , B , C et D quatre points non alignés. Exemple : Calculer!les!distances!:! AB !;! AC : x- y 2 1 1
· AM =k ´ AB et!! AM et AB ont le même sens
· On calcule! a !la pente de la droite! ( AB ) !:! Déterminer!l’équation!réduite!de! ( d ) !passant!
fonction linéaire f est une droite On substitue x dans l’équation ❷ Le mode d'une série statistique est la valeur Alors : VSABCD = AABCD ´ OS = ´ 10 ´ 6 = 20cm3
membre par le nombre positif )!
On!considère!les!vecteurs! AB ( x - 3;5 ) et D’où le couple ( 3;5) est la solution de ce Exemple ❷ : (Série statistique en classes) Si une droite ( D ) est perpendiculaire en
2 ! AB = CD Signifie que le quadrilatère si k > 0 .! Alors : 3 x - 2 y = 12 devient 3 ( 4 - 2 y ) - 2 y = 12
On! du caractère qui a le plus grand effectif. 3 3
passant par O (0; 0) l’origine du repère et
Alors!: x > -3 ! ABDC est un parallélogramme · AM =k ´ AB !et!! AM et AB sont de sens
On!a!:! AB = ( xB - xA )2 + ( yB - y A )2 y - yB 4 - (-2) 6 par! A( -8;3) !et!perpendiculaire!à!la!droite!:
système. Calculons la m moyenne arithmétique de la un point A à un plan ( P ) , alors elle est Et puisque SA' B ' C ' D ' est une réduction de
CD ( 2;3 + y ) . On!a!:! a = A
On!a = = = 3! l’un des points M ( x; f ( x)) Alors : 12 - 6 y - 2 y = 12
1
Soit ( O; I ; J ) un repère orthonormé. V = SB ´ h
!

contraires si k < 0 .! xA - xB 5-3 (d ') : y = x - 1 . c) Méthode graphique : série statisti

statistique suivante : 1
D’où!les!solutions!de!cette!inéquation!sont!tous
Sachant!que! AB = CD ,!déterminer! x !et! y :
Sachant Alors!:! AB = ( -1 - 2)2 + (5 - 3)2 2
4 Exemple : Alors : -8 y = 12 - 12 · Dans chaque équation, on isole y pour On calcule d’a
d’abord les centres des classes
Exemple : perpendiculaire toute droite incluse dans coefficient de pyramide SABCD
Soient a ; b ; c et d des nombres réels les nombres réels supérieurs strictement à -3 . Exemples : ! Alors!:! ( AB) : y = 3 x + b !
Alors La représentation graphique d’une fonction La série statistique suivante représente les âges le plan ( P ) . 2
· On calcule! a !la pente de la droite! ( d ) !:!
!La!représentation!graphique!de!:!
La!représentat f :x 2x ! 0
donnés. A ,! B et! C !trois points!du plan. AM =2 AB !
AM On!a!:! AB = CD donc!: ( x - 3;5) = ( 2;3 + y )
On!a Alors!:! AB = 9 + 4 · On calcule b ! affine f est une droite passant par les deux Alors : y = =0 obtenir deux équations réduites de la
Durée de vie en Nombres Centre de des élèves de la classe 3APIC4. æ1ö
3
1
-8 forme : y = ax + b Application : Alors : VSA' B 'C ' D ' = ç ÷ ´VSABCD = ´ 20 = 2,5cm3
Les solutions de l’équation Il existe un point D !tel que!! ABCD !est un Alors x - 3 = 2 et 5 = 3 + y L’âge 14 15 16 17 18 19
Alors!:! D’où!: AB = 13 ! Puisque!:! A(5; 4) Î ( AB ) (on!peut!aussi! 1
!,!alors!:! ´ a = -1 !! points : A( x1 ; f ( x1 )) et B( x2 ; f ( x2 )) On substitue y dans l’équation ❶ · On trace les deux droites correspondantes.
h d’ampoules classes
On considère le prisme droit ABCDEF è2ø 8
On!a!:! (d ) ^ (d ')
( ax + b )( cx + d ) = 0 sont les solutions de Remarques :!!
parallélogramme si et seulement si A ' ; B ' et! O ' sont!les!images!respectives!des! Alors!:! x = 2 + 3 et y = 5 - 3
Alors choisir!le!point!B)!et! ( AB) : y = 3 x + b ! 4 Alors : x = 4 - 2 y devient : x = 4 - 2 ´ 0 · On détermine les coordonnées de M le
1000 £ x < 1200 1200 1100
Nombre
deux équations : ax + b = 0 et cx + d = 0 Le crochet n’est pas tourné vers les
AC = AB + AD !
1
points! A ; B et! O par!une!translation! t . D’où!:! x = 5 et y = 2
D’où On!a!:! AC = ( xC - xA )2 + ( yC - y A )2 Alors 4 = 3 ´ 5 + b !!!!Alors!:! 4 = 15 + b !
Alors!:! !Alors!:! a = -1´ 4 = -4 ,!D’où! y = -4 x + b !! Exemple :
Alors : x = 4 - 0 = 4 point d’intersection de deux droites.
1200 £ x < 1400 3500 1300
des
2 15 9 4 1 1
AN = -
AN AB ! L’image!de!la!droite! ( AB ) !par!la!translation!
!La!représentation!graphique!de!:! f : x 2x ! 1400 £ x < 1600 300 1500
solutions car x ne peut pas être égal à -3! § Alors!:! 4 - 15 = b !!!!!!!!D’où!:! b = -11!
Alors · On calcule! b ! D’où : le couple ( 4;0 ) est la solution de ce · Le couple ( xM ; yM ) est la solution du système.
élèves
Exemple : 2 Alors!:! AC = (3 - 2)2 + (1 - 3)2 1600 £ x < 1800 300 1700
Exemple : (symbole >)
t !est!la!droite ( A ' B ') .!Et!on!a! ( A ' B ') ( AB ) .! Donc!l’équation!réduite!de!la!droite! ( AB ) !est!:!·
Donc!l’équatio Puisque!:! A(-8;3) Î ( d ) !!et!!!!! (d ) : y = -4 x + b !
Dans un repère orthonormé ( O; I , J ) !.!! système.
système 3) Résoudre un problème : On a l’effectif total est 5300. Le mode est la valeur 15 car elle a le plus grand V = p r 2h
On!a!: ( 2 x - 8)( x + 3) = 0 Si on a le symbole ³ le crochet doit être Alors!:! AC = 1 + 4 ( AB) : y = 3x - 11 !
Alors!:! 3 = -4 ´ ( -8) + b !,!!!Alors!:! 3 = 2 + b !
On!a ! Remarque : § Compréhension de l’énoncé.
L’image!de!la!demi-!droite! [ AB ) !par!la!
6830000
Signifie!que!:! 2 x - 8 = 0 ou x + 3 = 0
tourner vers les solutions ! § On considère lles points A ( x A ; y A ) et Dans un couple des nombres ( x; y ) , l’ordre
Alors : m = » 1288, 7 effectif (15).
Signifie!que D’où!: AC = 5 ! Alors!:! 3 - 2 = b !!
§ Choix de deux inconnues. 5300
Alors!: 2x = 8 ou x = -3
Alors Choix de l’inconnue translation! t !est!la!demi-droite [ A ' B ') !! B ( xB ; y B ) ! § Mise en système (deux équations). 6 cm
§
M est le milieu de segment [ AB ] signifie
Soient (d ) et (d ') deux droites dans un D’où!:! b = 1 ! des termes est important.
§ Résoudre le système.
Alors!: x =
Alors
8
= 4 ou x = -3
§ Mise en équation (inéquation) § L’image!du!segment! [ AB ] !par!la!translation! Si M est le milieu du segment [ AB ] !,! Si AB ( x; y ) est un vecteur, alors sa norme est repère orthonormé ( O; I ; J ) tels que : Donc!l’équation!réduite!de!la!droite! ( d ) !est!:! Par exemple le couple ( -1; 2 ) est différent
§ Résoudre de l’équation(inéquation) § Vérification
2
§ Vérification!
Le vecteur
vecteur! AC !est la somme des vecteurs! AM = MB =
que : AM
AB
A B
t !est!le!segment [ A ' B '] .!Et!on!a!:! A ' B ' = AB ! alors les coordonnées du point! M sont : 2
AB = x + y ! 2 (d ) : y = ax + b et (d ') : y = a ' x + b ' ( d ) : y = -4 x + 1 de ( 2; -1) ! § Conclusion. (Interprétation du résultat)
D’où!les!solutions!de!l’équation!sont!: 4 et -3
D’où AB et! AD 2 2 cm
§ Conclusion! § L’image!d’un!angle! AOB ˆ !par!la!translation! t ! æx +x y +y ö · Si a = a ' , alors : (d ) (d ') .
M ç A B ; A B ÷! ! 5 cm
est!l’angle A ' Oˆ ' B ' .!On!a!:! A ' Oˆ ' B ' = AOB
ˆ ! ! è 2 2 ø · Si (d ) (d ') , alors : a = a '
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12