Prénom : ……………………………….

…
Evaluation de Numération (1) / 20
Date : ………………………………..…… CE2 – 1ère période / 50
…….……………. Les nombres jusqu’à 1000

Compétence : Savoir écrire les nombres dictés en chiffre. Compétence : Savoir maîtriser la suite des nombres.
1) Ecris les nombres dictés. / 10 /6
7) Observe et continue ces suites numériques.

247 – 249 – 251 - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ .
775 – 780 – 785 - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ .
Compétence : Savoir écrire un nombre sous la forme lettrée ou chiffrée.
524 – 534 – 544 - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ .
2) Ecris en lettres les nombres suivants.
/5
352 : _____________________________________ 8) Complète les tableaux. / 10

796 : ____________________________________ juste avant nombre juste après dizaine avant nombre dizaine après
678 :_____________________________________
561 562 563 530 538 540
405 : _____________________________________
931 : _____________________________________ 969 485

849 812
3) Ecris en chiffres les nombres suivants.
/6
cinq cent quatre-vingt-treize : _____ quatre-vingt-dix-sept : _____ 500 967
neuf cent soixante-neuf : _____ sept cent vingt-cinq : _____ 204 625
huit cent quarante: _____ cent trente-cinq : _____
301 218
Compétence : Savoir ranger des nombres dans l’ordre croissant.
/2
5) Range ces nombres dans l’ordre croissant (du plus petit vers le plus grand). 9) Ecris les nombres suivants à leur place dans chaque suite. /9
645 954 495 99 365 596 996 594 587 406 785, 224, 549, 385, 470 :
____ – 300 – ____ - 400 - ____ - 500 - ____ - 600 - ____ .
_______________________________________________________________

Compétence : Savoir ranger des nombres dans l’ordre décroissant. 245, 1012, 14, 627, 755 :
/2 ____ – 50 – ____ - 350 - ____ - 700 - ____ - 1 000 - ____ .
6) Range ces nombres dans l’ordre décroissant (du plus grand vers le plus
petit).
683, 862, 136, 978, 300 :
738 875 387 783 578 785 587 583 398 708 ____ – 250 – ____ - 500 - ____ - 750 - ____ - 900 - ____ .
_______________________________________________________________
 ier un Prénom : ……………………………….…
texte sans erreurs.
Date : ………………………………..……
…….…………….
Evaluation
Compétence : Savoir comparer cesde Numération
nombres. (2)
ère
CE2 - 1 période
/ 20
1) Complète en utilisant les signes = , < ou >.

875 ____ 924 610 ____ 529 735 ____ 632

/5
315 ____ 651 951 ____ 31 + 920 408 ____ 0 + 408
10 + 452 ____ 30 + 422 801 ____ 750 + 41 582 ____ 295
100 + 686 ____ 400 + 256

2) Complète avec un nombre qui convient.

357 < _______< 500 458 < _______< 490

/5
699 < _______< 704 899 < _______< 999
264 < _______< 472 679 < _______< 681

Compétence : Savoir décomposer un nombre en centaines, dizaines et unités.

3) Entoure en rouge.
le chiffre des dizaines : 9 4 2 le chiffre des unités : 8 7 3
/5
le nombre d’unités : 4 6 9 le nombre de dizaines : 5 3 5

le chiffre des centaines : 6 8 7 le nombre de centaines : 3 1

0

4) Complète les décompositions.

326 = _____ + _____ + 6 529 = _____ + _____ +/ _____
5

187 = 100 + _____ + _____ 913 = _____ + _____ + _____

_____ = 500 + 70 + 9 _____ = 400+ 60 + 6