1.UNITÉ 2.

Niveau A1
2. LEÇON 1. La famille
Apprenez à parler de la famille

A retenir
VOCABULAIRE: LA FAMILLE
les arrière-grands-parents (l’arrière-grand-mère, l’arrière-grand-père)
les grands-parents (la grand-mère, le grand-père)
les parents (la mère, le père / maman, papa)
les époux (l’épouse, l’époux / la femme, le mari)
un homme, une jeune fille
un garçon/ une fille
les enfants (la fille, le fils)
les petits-enfants (la petite-fille, le petit fils)
la soeur, le frère
les soeurs-jumelles, les frères-jumeaux
la tante, l’oncle
la cousine, le cousin
la nièce, le neveu
les beaux-parents (la belle-mère, le beau-père)
la belle-fille (la bru), le beau-fils (le gendre)
la belle-soeur, le beau-frère
les parents, la parenté
être : aîné/e, cadet/te, âgé/e, jeune, vieux/ vieille, célibataire, fiancé/e, marié/e,
divorcé/e
 TEXTE 1.
Formules essentielles
- Êtes – vous marié (mariée) ?
- Oui, je suis marié (mariée).
- Je suis célibataire.
- Je suis divorcé.
- Combient d’enfants avez-vous ?
- Je n’ai pas d’enfants
- J’ai un fils.
- J’ai une grande/petite famille.
- Je suis un fils/fille unique.
- J’ai deux frères cadets.
- J’ai une sœur aînée.
- Quel âge avez-vous ?
- J’ai 18 ans.

Activité 1. Recomposez chaque couple comme dans l’exemple.

1. Le grand-père a) le cousin
2. La mère b) la femme
3. Le mari c) la tante
4. La sœur d) la tante
5. L’oncle e) la grand-mère
6. Le fils f) le père
7. La cousine g) la nièce
8. Le neveu h) le frère

Activité 2. Devinez !
Les vocabulaire de la famille en français
1. Le frère de mon père est mon (…)
2. La soeur de ma mère est ma (…)
3. Le père de mon père est mon (…)
4. La mère de ma mère est ma (…)
5. Le fils de mon oncle est mon (…)
6. La fille de ma tante est ma (…)
7. Le fils de mes parents est mon (…)
8. La fille de ma grand-mère est ma (…)
9. Le fils de mes grands-parents est mon (…)
10. La femme de mon oncle est ma (…)
11. Le mari de ma mère est mon (…)
12. Le mari de ma tante est mon (…)
13. Les enfants de ma tante et de mon oncle sont mes (…)
14. Les parents de mes parents sont mes (…)

Activité 3. Observez attentivement l’image ci-dessous.

 Activité 4 : Complétez les phrases :
1. Guy est le … de Jérôme.
2. Marie est la … de Denise.
3. Jérôme et Juliette sont les … de Denise et Laurent.
4. Laurent est le … de Denise.
5. Lucille est la … de Laurent.
6. Denis et Laurent sont les … de Sophie.
7. Fréderic est le … de Laurent.
8. Lucille et Frédéric ont deux …

POINT GRAMMAIRE

L’adjectif possessif (aussi appelé déterminant possessif) est utilisé pour désigner un
possesseur / propriétaire. L’adjectif possessif s’accorde avec le nom (masculin,
féminin ou pluriel).
Exemples :
– Voici ma mère, mon père, ma sœur, mon frère et mes enfants.
– Vos enfants sont dans notre jardin, ils jouent avec notre fils.
*mon, ton et son : utilisés avec les noms féminins qui commencent par une voyelle
(a, e, i, o, u) ou « h » muet. Ce changement permet de faire la liaison.
C’est mon‿amie (une amie)
C’est ton‿école (une école)
Il parle de son‿histoire (une histoire)

Activité 1 : Complétez avec un adjectif possessif.

1) J'ai une femme. C'est … femme.
2) Il a des enfants. Ce sont … enfants.
3) Elles ont des frère. Ce sont … frères.
4) Tu as un enfant. C'est … enfant.
5) Elle a un fils. C'est … fils
6) Tu as des cousins. Ce sont … cousins.
7) Nous avons des grands-parents. Ce sont … grands-parents.
8) Vous avez une fille. C'est … fille.
9) Il a une nièce. C'est … nièce.

Activité 2. Choisissez la bonne réponse

1. Charles n'aime pas parler de ( ses – son – leur) problèmes.
2. Je vais voyager avec ( mon – ma – notre) amie Jeanne, en janvier.
3. Pierre et Marie adorent ( ses – leur – leurs) neveux.
4. Alice part à la plage avec ( leur – son – ses ) enfants.
5. Frédéric part avec ( son – ma – sa ) femme en Bretagne.
6.Ils veulent visiter ( leur – leurs – ses ) mère.
7. Pierre et ( mes – ses – son ) parents habitent au Canade.
8. Marc pense à ( son – sa – ses ) sœur qui habite aux États-Unis.
9. Nous devons faire ( notre – nos – mes ) devoirs tous les jours.
10. Elles adorent regarder ( ses – leur – leurs ) photos de vacances.
Activité 3. Observez la famille de Théo et répondez aux questions :

1. La famille de Théo est grande ou bien petite ? … famille est grande.

2. Comment s’appelent les parents de Théo ?
3. Qui est Arthur ?
4. Est-ce que Théo a des grands-parents ? Comment s’appellent-ils ?
5. Qui sont les tantes de Théo ?
6. Comment s’appelle la cousine de Théo ?

POINT GRAMMAIRE
Usage
Les adjectifs démonstratifs (ou déterminants démonstratifs) désignent des objets ou des personnes et
s’accordent avec le nom.
Exemples :
– Ce livre est intéressant.
– Cette voiture est jolie.
– Ces gâteaux sont trop sucrés.
– Ces robes coûtent chères.
Devant les noms masculins qui commencent par une voyelle (a, e, i, o, u, y et h) ou un « h muet »,
on utilise « cet » (et on fait la liaison).
♪ « cet » et « cette » ont la même prononciation : \sεt\

⚠️ Avec un « h aspiré », l’adjectif démonstratif « ce » ne change pas et on ne fait pas la liaison.

Exemples :
– Cet‿arbre est très grand. (ce arbre)
– Cet‿homme parle vite. (ce homme)
– Ce homard est délicieux

Activité 1. Complétez avec un adjectif démonstratif.

1. Il habite dans … ville

2. J’aime bien … acteur.
3. Paul présente … famille.
4. Nous adorons … jeux.
5. Tu as … photos.
6. Elle aime .. sport.
7. Vous travaillez dans … école.
8. Il commence … leçon.
9. … arbre est vert.
10. … américain part en Chine.

Activité 2. Complétez avec ce, cette ou ces.

1. ........... homme (m)
2. ........... chaise (f)
3. ........... carte (f)
4. ........... balles (f)
5. ........... billet (m)
6. ........... histoires (f)
7. ........... femme (f)
8. ........... filles (f)
9. ........... musée (m)
10. ......... garage (m)

Compréhension orale
Activité 1. Ecoutez le texte sur la famille d’Alice et essayez de faire les activités d’après le lien
https://www.liveworksheets.com/gm1529206rq

Activité 2 : Répondez aux questions:

1. Votre famille est-elle grande? Combien êtes-vous?іңңуңғң
2. Avez-vous des frères ou des soeurs?
3. Votre soeur est-elle votre cadette ou votre aînée?
4. Comment s’appelle votre soeur? Et votre frère?
5. Êtes-vous marié (e) ou célibataire?
6. Avez-vous des enfants?
7. Vos parents travaillent-ils?
8. Avez-vous des grands-parents?
9. Avez-vous des cousins et des cousines?

LEÇON 1. Ma famille

TEXTE 1.
 « La famille de Danielle »
La famille de Danielle est nombreuse. Ils sont cinq : son père, sa mère, son frère
cadet Paul, sa sœur Sophie et elle, Danielle. Danielle a aussi une grand-mère. Sa
grand-mère ne travaille pas. Elle s’occupe de la maison. Son père est directeur d’une
école. La mère de Danielle travaille aussi à l’école. Danielle ne travaille pas encore.
Elle est encore jeune. Elle a quinze ans. Sa sœur ainée Sophie travaille. Elle est
secrétaire. Danielle aime beaucoup ses parents, son frère Paule et sa sœur. C’est une
famille très unie.
https://en.ppt-online.org/665659
Activité 1. Répondez aux questions:
1. La famille de Danielle est grande ou petite?
2. Combien de personnes y a-t-il dans sa famille?
3. Est-ce que Danielle a la grand-mère?
4. Que fait sa grand-mère?
5. Que fait son père?
6. Que fait sa mère?
7. Quel âge a Danielle?
8.Comment s’appelle la sœur de Danielle?
9. Qu’est-ce que sa sœur fait?
10. Comment s’appelle son frère?
11. Est-ce que Danielle aime sa famille?
12. Comment trouvez-vous sa famille ?

Activité 2. Lisez le texte « La famille de Rebecca »

Bonjour. Je m’appelle Rebecca Fournier. Je vais te présenter ma
famille.
Voici leurs photos.

C’est ma mère. Elle a 42 ans et elle est vendeuse dans une

boutique. Elle est très sympa. Elle s’appelle Anne.

C’est mon père. Il est commissaire de police.

Il est gentil, mais il est rigide.
 Mon frère Alexandre a 13 ans.
Il va au lycée comme moi.
Nous nous disputons beaucoup.

J’ai aussi une sœur. Elle s’appelle Suzanne.

Elle adore étudier.

Mon grand-père-et ma grand-mère

n’habitent pas à Paris.
Ils habitent dans une petite ville près de Lyon.
Mon grand-père est comptable.
Ma grand-mère est architecte.

C’est la tante Sylvie. Elle est la sœur de maman.

Elle adore les sports

Il y a aussi mon oncle Fremand. Le frère de papa.il est très fort et très drôle. Il me fait
rire.

https://fr.islcollective.com/francais-fle-fiches-pedagogiques/vocabulaire/famille/la-
famille-de-rebecca/5857
Activité 3. Trouvez c’est qui ?
1. Elle travaille dans une boutique. C’est la mère de Rebecca.
2. Il est policier. C’est …
3. Cet homme est très fort et drôle. C’est …
4. Il va au lycée comme Rebecca. C’est …
5. Elle adore étudier. C’est …
6. Ils habitent près de Lyon. Ce sont …
7. Elle aime faire du sport. C’est …
Exercice 4. Associez les informations en mettant le croix dans la table.

Danielle Rebecca
1. La famille est nombreuse
2. Elle a deux sœurs et un frère
3. Ses parents travaillent à
l’école
4. Elle est jeune
5. Sa grand-mère travaille
6. Elle a un oncle et une tante
7. Elle étudie à l’école
8. Elle étudie au collège
9. Sa sœur adore étudier

POINT GRAMMAIRE
 http://ekladata.com/w1fj4P80StoEDuMevlaabnEY2mg/les-verbes-du-3eme-groupe-present.pdf
Activité 1. Conjuguez ces verbes au présent.
1. Je … (pouvoir).
2. Tu … (devoir).
3. Ils …. (savoir).
4. Il … (partir).
5. Elle … (ouvrir).
6. Nous … (voir).
7. Vous … (aller).
8. Ils … (dire).
9. Tu … (devoir).
10. Je … (mettre).
Activité 2. Conjuguez ces verbes au présent.
1. Je (prendre) .............................. ce congé
2. Il (aller) ……………… en Espagne
3. Elle (mettre ) ................................ son chapeau .
4. Ils (venir) ................................. de l’hopital.
5. Elle (avoir ) ................................... 5 enfants.
6. Vous (voir)................................. bien
7. Nous (vendre) .............................des voitures.
9. Vous( faire)...................................... de l’exercice physique.
10. Tu (dire) ......................................... Salut.
Activité 3. Choisissez la forme correcte du verbe.
1. Elle … (aller) au marché.
a) va
b) vais
c) vas
2. Nous … (prendre) nos bagages.
a) Prend
b) Prenons
c) Prenez
3. Emilie …(faire) de la gymnastique.
a) Fais
b) Fais
c) Font
4. Il … (mettre) son sac sur la table.
a) Mets
b) Met
c) Mettent
5. Elle … (dire) « Salut ! » à sa copine.
a) Disent
b) Dit
c) Dis
6. Ils … (vendre) des fleurs dans une kiosque.
a) Vendons
b) Vendez
c) Vendent
7. Serge et Olivier … (savoir) compter en anglais.
a) Savons
b) Sait
c) Savent
8. Je … (devoir) faire mon devoir
a) Doit
b) Dois
c) Devons
9. On … (pouvoir) aller au bord de la mer.
a) Peux
b) Peut
c) Peuvent
10. Il … (vouloir) téléphoner à ses parents.
a) Veut
b) Veux
c) Veulent
11. Sa mère … (voir) ses enfants dans la cour.
a) Vois
b) Voient
c) Voit
12. Vous .. (ouvrir) la porte.
a) Ouvrez
b) Ouvre
c) Ouvrent
13. Sa tante … (venir) de Grenoble.
a) Viens
b) Vient
c) Viennent
14. Ton fils … (tenir) une bagette dans le bras.
a) Tient
b) Tiens
c) Tiennent
15. On … (partir) en Espagne.
a) Pars
b) Partons
c) Part
16. Sa fille … (avoir) 10 ans.
a) As
b) Ai
c) A
17. Marie … (être) la nièce de Daniel.
a) Suis
b) Es
c) Est
18. Votre grand-père …(sentir) bien.
a) Sens
b) Sent
c) Sentent
19. Vous … (être) de Marseille ?
a) Est
b) Sommes
c) êtes
20. Ils … (avoir) trois enfants.
a) A
b) Ont
c) Avons
Activité 4. Mettez les pronoms personnels connvenables aux verbes conjugués :
Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles (plusieurs réponses possibles)
1. … suis artiste.
2. … habites au Kazakhstan.
3. … prennent le bus.
4. … disons « Merci » à nos parents.
5. … a un frère et une sœur.
6. … doivent parler avec leurs parents.
7. … peux partir chez mon oncle.
8. … faites du ménage chaque jour.
9. … ne part pas à Brest.
10. … ne vois pas cet enfant.

Activité 5. Faites les phrases correctes (plusieurs réponses possibles)

grande
Ses grands- est françaises
parents sont en Amérique
Mon père partent au centre ville
Ton cousin ne travaillent pas bien
Je étudie quatre enfants
Tu habitent parler anglais
Il peut 50 ans
Elles veux danser
Ma sœur ne sais pas ton devoir
Ta mère ont à l’université
fais étudiant
Ma famille
vais chanter
journaliste
POINT GRAMMAIRE
Activité 1. Répondez à la forme négative.
1. Est-ce que tu parles russe ? Non, je ne parle pas russe.
2. Est-ce que tu danses ? Non, …
3. Est-ce que tu habites chez tes parents ? Non. ….
4. Est-ce qu’elles habitent à Paris ? Non, …
5. Est-ce qu’il aime les animaux ? Non, …
6. Est-ce que tu travailles ici ? Non ,…
7. Est-ce que tu aimes le thé vert ?Non, …
Activité 2. Refaites des phrases à la forme négative
1. Brigitte est italienne.
2. Elle a deux nièces
3. Tu veux être journaliste.
4. Il aime regarder la télé.
5. Vous avez des cousin .
6. Elle fait du sport.
7. Ses grands-parents travaillent dans l’office.
8. Nous allons au parc avec nos enfants.
9. Tu étudie le français.
10. Ils parlent à leur père.

A vous de parler
Pour poser une question on utilise
- Est-ce que tu aimes lire ?- Oui, j’adore ça.
- Tu aimes jouer de la guitare ? – Oui, j’aime jouer de la guitare
- Est-ce que tu discutes avec ton frère ? – Non, nous sommes unis.
- Est-ce que tu peux m’aider ? – Oui, avec plaisir

Activité 1.Posez des questions à vos amis de groupe et remplissez le tableau :

Etudiant 1 Etudiant 2 Etudiant 3

1.être en retard Oui Non Oui
2.habiter avec ses parents
3.travailler
4. faire du sport
5. jouer au tennis
6.étudier beaucoup
7. écrire la lettre
8.visiter ses grands-parents
9.aider ses parents
10.s’occuper de la maison
LEÇON 3. Civilisation

« Présenter ma famille »

https://youtu.be/zIqKHfPWr8A

Expressions à retenir
- Situation formelle (administrative, professionnelle)
- Situation informelle(entre amis/ en famille)
- Je suis benjamin.
- Je suis le petit dernier.
- Mon frère s’est marié
- Il a construit sa famille à son tour.
- Mes grands-parents adorent occuper de leurs petits-enfants.
- se marier à la mairie
- fondre une famille/ divorcer
- vivre en concubinage
- famille : traditionnelle, « nucléaire », monoparentale, recomposée
- « Tel père, tel fils »
- « Telle mère, telle fille »
- « On ne choisit pas sa famille, mais qu’on choisit ses amis »
- « Laver son linge sale en famille »
- « Avoir un air d’une famille avec quelqu’un »
 Activité 1. Reliez les phrases d’après le contenu de la vidéo

a) mes parents, mon frère et

1. Dans ce nouvel épisode de
ma soeur

2. J’adore

3. Voici les membres qui la c) ma famille

composent

b) « En français, s’il vous

4. Je suis tonton et j’adore d) mon
plaîtbeau-frère
»
…

5. Ma sœur et son mari, c’est à e) mes neveux et mes nièces

dire , c’est

Activité 2. Complétez les phrases avec des mots convenables d’après la vidéo vue.
1. Quand on fond une famille, on ….
2. En France, on se marie civilement à …
3. Certains couples se separent, on dit qu’ils …
4. Quand on fond une nouvelle famille avec un nouveau conjoint avec ses enfants, on appelle
cela une famille …
5. Le PACS c’est-à-dire …
6. Vivre en … désigne que les personnes ne sont ni mariés ni pacsés
7. « Tel père, tel fils » signifie que les enfants ressemblent toujours à leurs …
8. « Laver son linge sale en famille » exprime qu’il faut régler … avec dicrétion.

Type de Famille en France

- Famille « nucléaire », on dit normal
- Famille monoparentale
- Famille recomposée
 POINT GRAMMAIRE

QUELQUES EXPRESSIONS DE TEMPS

aujourd'hui cette semaine ce mois-ci cette année
demain la semaine prochaine le mois prochain l'année
prochaine
Qu'est-ce que tu vas faire...
• Ce soir ?
• Demain midi ?
• Le weekend prochain ?
• Pour les prochaines vacances ?
• L'année prochaine ?
• Dans 10 ans ?

Activté 1. Faites des phrases avec les éléments suivants

a. Marie 1. ne vont pas arriver à l'heure !
b. Les étudiants 2. allez aller en Irlande ?
c. Ton frère et toi 3. Vas bien t'amuser à la fête de Vincent.
d. Je 4. allons travailler sur un projet important.
e. Mes amis et moi 5. vais partir à 18h.
f. Tu 6. va se reposer après ses examens
Activité 2. Complétez avec les verbes : être malade - pleuvoir – fermer - partir - tomber –
commencer
1. Vite ! le train ……………………………………………………………………..
2. Je prends mon parapluie, je pense qu'il ………………………………………….
3. Il faut entrer, le spectacle ………………………………………………………..
4. Il est 19h25, les magasins ……………………………………………………….
5. Tes cheveux ………………………………….., si tu continues à mettre du gel !
6. Il fait froid et vous n'avez pas de pull, vous ……………………………………..

Activité 3. Complétez le texte en utilisant le futur proche.

Ex : D'habitude, je rentre tard le soir. Mais, ce soir, je vais rentrer plus tôt.
1. D'habitude, je pars à l'école à 8 h. Mais………………………………… ……à 9 h.
2. D'habitude, je regarde un film. Mais ……………………………..un match de foot.
3. D'habitude, je dîne seul. Mais…………………………………… avec mon cousin.
4. D'habitude, j'achète un sandwich, le midi. Mais ……………………………………
5. Aujourd'hui il fait beau. Mais …………………………………………….. demain..
6. Cette année j'habite à Lyon. Mais …………………………………………………

Activité 4. Mettez les phrases dans l'ordre

1. ne / je / vais / à / piscine / aller / la / ce / soir
2. nous / ce / weekend / voir / nous / allons
3. prochain / l' / il / travailler / ne / pas / été / va
4. fille / avoir / en / bébé / un / février /notre / va
5. vas / qu' / faire / est / tu / vacances / les / pour / ce / que

Activité 5. Conjuguez au futur proche les verbes suivants :

se coucher – acheter – faire – (ne-pas) partir – commencer – aller – jouer – arrêter
1. Nous __________________________________________ en voyage cette année.
2. Je ______________________________________________une nouvelle voiture !
3. Paul________________________ de travailler l'année prochaine, c'est la retraite !
4. Chut !! Le film _____________________________________________________.
5. Il fait beau, nous ____________________________________________à la plage.
6. Demain, je_______________________________________ au foot avec mes amis.
7. Je suis fatiguée, je __________________________________________________.

8. Qu'est-ce que tu_____________________________________ l'année prochaine ?

Activité 6. Décrivez les activités au futur proche. Attention : changer noms verbes.

LUNDI MARDI MERCREDI

10h 10h/12h 17h30
Préparation du voyage à Visite de l'exposition De Taxi
Paris Vinci

13h 12h30 18h25

Déjeuner avec Suzanne + Déjeuner avec grand- Départ en train
donner les clés de mère
l'appartement Courses pour grand-mère

15h 19h55
Départ à l’aéroport 16h Arrivée à Toulouse
( partir) → Inscription à l'université
16h30 20h15
Arrivée à Paris 20h Clés Mélanie + retour
Cinéma avec Marc et appartement
Boris

Lundi, à dix heures, Malika va préparer son voyage à

Paris. ...............................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........
 Le Passé récent

Activité 1. Conjuguez le verbe venir au présent.

1. Mes tantes … de partir.
2. Est-ce que vous … de m’appeler ?
3. Chris … d’apprendre une bonne nouvelle.
4. Tu … de rater le train.
5. Je … de voir mon professeur dans la rue.
6. Les soeurs … de commencer à faire le gâteau.
7. Nous … de terminer nos devoirs.
Activité 2. Mettez les verbes au Passé récent
1. Je ______________________________ (quitter) ce pays.
2. Il ______________________________ (entrer) dans la salle du sport.
3. Nous ______________________________ (passer) l'examen final.
4. Tu ______________________________ (mettre) rapidement tes objets.
5. Vous ______________________________ (sortir) avec vos enfants.
6. Il ______________________________ (boire) un verre de jus.
7. Le professeur ______________________________ (demander) le devoir.
8. Mes parents ______________________________ (se promener) dans le parc.
9. L'écrivain ______________________________ (présenter) son nouveau livre.
10. On ______________________________ (annoncer) cette nouvelle à tous.

Activité 3. Indiquez le temps correct :

Phrases Passé récent Futur proche
1. Je viens de finir mon travail
2. Tu vas refaire ce travail
3.Mon père vient de perdre son emploi
4. Elle va réussir son entretien
5.Nous allons régler le problème
6.Les enfants viennent de rentrer de l'école
7.Vous allez organiser une fête ?
8.Je vais voyager bientôt.

Activité 4. Complétez avec un verbe au Passé récent

Prendre mes vacances , tomber, réussir un examen, partir, tomber, arriver
1. Je suis riche, je viens de gagner au loto
2. Elle est très contente, …..
3. Nous sommes en retard, …
4. Chut, ils sont là, ….
5. Nous restons à la maison, la neige ………
6. Je ne veux rien à faire, ….
7. Elle ne peut pas courir, ….

Activité 5. Indique la chronologie des actions avec le passé récent et le futur proche.
1. Je … me réveiller, j’ai encore sommeil, je … me faire un café tout de suite.
2. Il …sortir, il fait froid, il … mettre un sweat.
3. Ils … jouer un match, ils ont chaud, ils … prendre une douche.
4. Nous …. faire du rafting, nous sommes trempés, nous … boire un chocolat chaud.
5. Tu … nager 2 000 mètres, tu es fatigué, tu … te reposer un peu.
6. On … rentrer, mais on …. ressortir parce qu’on a oublié quelque chose dans la voiture.

Activité 6. Mettre le texte au futur proche

Cette année, Fathia a 25 ans, elle change de vie : elle arrête de travailler, elle part de son
appartement, elle va à la campagne. Elle vends sa voiture, elle fait de nouvelles études, elle
rencontre d'autres amis et, ensemble, ils sortent au cinéma : ils regardent des films du cinéma
asiatique. Moi... je ne suis pas comme elle, je reste ici !
Activité 7. Écrivez ce que vos proches viennent de faire et ce qu’ils vont faire ce soir/ cette
semaine/ ce mois /dans 10 jours /une semaine/ 5 ans ...
Exemple : Mes parents viennent d’acheter les billets à Nice et ils vont faire leurs valises ce soir.

1. Mon grand-père
………………………………………………………………….
2. Ma grand-mère ………………………………………………………………….
3. Mon oncle………………………………………………………………………..
4. Ma tante …………………………………………………………………………
5. Ma sœur …………………………………………………………………………
6. Mon frère ………………………………………………………………………..
7. Mes cousins …………………………………………………………………….
8. Nous …………………………………………………………………………….
9. Mon neveu ………………………………………………………………………
10.Mes nièces
………………………………………………………………………

Projet Personnel
Faites votre arbre généalogique !
Exercice 1. Dans chaque case vous pouvez coller une photo ou faire un petit portrait. Ecrivez
le préonom des membres de votre famille . Ajoutez vos frères et sœurs si vous en avez.
 1) Mon grand-père ………………… 3) Mon père ……………………………
2) Ma grand-mère ………………… 4) Ma mère ……………………………

A vous de parler
Décrivez la photo de votre famille comme dans l’exemple

Sur la photo, je suis avec mon papa.

A côté, c’est ma maman, mon petit
frère et grand frère

Sur la photo, je
suis………………………………………………………………………………. ............
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
 https://enseigner.tv5monde.com/sites/enseigner/files/2020-11/field_media_document-3879-photoclasse-fle-
portraitsfamille-app2.pdf

Ma personnalité

 Frère et sœur

Explorez la photo et lisez les phrases :

Il est calme Elle est calme

Il est timide Elle est dinamique
Il est petite Elle est grande
Il est intelligent Elle est intelligente
Il est amusant Elle est amusante
Il est bavard Elle est bavarde
Il est social Elle est sociale
Il est gentil Il est gentille
Il est sérieux Il est sérieuse
Il est créatif Il est créative
Il est mignon Il est mignonne
Il est sympa Il est sympa
Activité 1. Comment est-ce que l’adjectif masculin se transforme au féminin ? Quelles est la
règle ?
Activité 2. Quel est le féminin des adjectifs suivants ?
a) généreux d) ordonné
b) aimable e) travailleur
c) responsable

Exercice 3. Quel est le masculin des adjectifs suivants :

a) ponctuel d) active
b) sensible e) belle
c) patiente

TEXTE
Hélène : Salut Serge !
Serge : Salut Hélène ! je te présente Jean , mon cousin.
Jean : Salut Hélène ! Comment ça va ?
Hélène : Ḉa va, et vous ?
Serge : Moi, ça va bien. C’est mon anniversaire aujourd’hui !
Hélène : Joyeux anniversaire ! Quel âge as-tu ?
Serge : Moi, j’ai 18 ans
Hélène : moi, j’ai 18 ans dans trois mois.
Jean : Quelle st la date de ton anniversaire, Hélène ?
Hélène : C’est le 25 avril.
Serge : Vraiment ? Comme mon frère Sébastien. Il a aussi son anniversaire la 25 avril.
Hélène : Quel âge a ton frère ?
Serge : II a 20 ans. Il est à l’université en Suisse.
Hélène : Ma cousine est aussi à l’université en Suisse. Elle habite à Genève. Elle étudie la
médecine. Elle est travailleuse et très intelligente.
Serge : Mon frère habite à Lausanne. Il étudie le français, l’anglais et l’espagnol. Il est passionné
par les langues.
Hélène : Et toi, Jean, tu as des frères et des sœurs ?
Jean : J’ai un petit frère. Il s’appelle Michel et il a 10 ans. Il est sympa mais il est très bavard . C’est
très fatiguant.
Serge : Ma fête est ce soir à 19 heures. Tu peux venir ?
Hélène : Oui, à plus tard.
Serge et Jean : A plus tard !

Activité 1. Répondez aux questions par vrai ou faux :

a) Serge est le neveu d’Hélène
b) L’anniversaire de Serge est le 25 avril.
c) Jean a un frère.
d) La cousine d’Hélène est bavarde et fatigantes
e) L’anniversaire d’Hélène est en mars
f) La cousine d’Hélène étudie la médecine
g) Le frère de Serge habite à Genève en Suisse
h) La fête est à vingt heures
 i) Hélène a une sœur

Jouez cette scène en groupe de trois

Projet
. En groupe de deux, préparez l’interview d’une célébrité de votre choix. Recherchez
des informations sur la personne de votre choix et répondez aux questions. Inventez
les réponses des quatre dernières questions.
Pratiquez l’interview de votre célébrité et jouez-là devant la classe.

a) Comment t’appelles-tu ?
b) Quel âge as-tu ?
c) Où habites-tu ?
d) Quelles est ta nationalité ?
e) Quelle est la date de ta nationalité ?
f) Tu as des frères et des sœurs ?
g) Tu as des cousins et cousines ?
h) Quelles sont tes qualités ?
i) Qu’est-ce que tu aimes et qu’est-ce que tu n’aimes pas ?