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Office de la formation professionnelle

et de la promotion du travail
Direction de la Recherche et Ingénierie de formation

Secteur : Bâtiment et travaux publics

Manuel de cours

M106: Lecture et interprétation


des plans

1ère Année
Filière :

Géomètre
Topographe

Technicien spécialisé
Direction de la Recherche et L’Ingénierie de Formation
Digital I Infrastructure digitale
Version : 01/12/2021
Concevoir un réseau informatique
16
Résumé de Théorie et
M107 : Lecture et interprétation des plans
Guide de travaux pratique

REMERCIEMENT

La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent


document.

Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à


la DRIF et au CDC BTP toutes les remarques et suggestions afin
de les prendre en considération pour l’enrichissement et
l’amélioration de ce module.

DRIF – CDC BTP

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Résumé de Théorie et
M107 : Lecture et interprétation des plans
Guide de travaux pratique

SOMMAIRE

Lecture des plans


1. PRESENTATION DU MODULE
2. LES OUTILS DU DESSINATEUR
3. LES TRAITS
4. LES ECHELLES
5. PROJECTION
6. LES ELEMENTS DE CONSTRUCTION
7. TERMINOLOGIE ET PRINCIPAUX TERMES UTILISES EN BATIMENT
8. LA LECTURE D’UN PLAN HORIZONTAL
9. LA LECTURE D’UN PLAN VERTICAL
10. LES PLANS DE TERASSE
11. LES PLANS DE FAÇADE
12. TRAVAUX PRATIQUE

Guide de travaux pratique

TP 1 : LIRE ET IDENTIFIER LES ELEMENTS DE CONSTRUCTION DANS UN PLAN

TP 2 : LIRE ET IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS DE CONSTRUCTION DANS UN PLAN

TP 3 : CROQUIS DES FAÇADES

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1 - PRESENTATION DU MODULE

INTITULE: Descriptif et lecture des plans

PREREQUIS DUREE LIEU


Salle de
Aucun 30 heures
cours
SAVOIR -FAIRE SAVOIR
Lire les plans Les éléments de construction

MOYENS PEDAGOGIQUES
Les plans d’architecture

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

• Lire et interpréter les plans d’architecture


• Identifier et décrire les représentations spécifiques à la maçonnerie (repérer les
dimensions et nature de la maçonnerie à exécuter, repérer les ouvertures, ...), lire
les côtes d’un plan d’exécution (longueur, hauteur, ...)

CONTENU PEDAGOGIQUE

Utiliser les échelles


Utiliser les traits
Lecture et compréhension des données d’un plan :
• Lecture et interprétation des données mentionnées dans la cartouche
• Identification et interprétation des différents types de plans
• Identification et interprétation des différents types de vue
• Identification et compréhension des codes et symboles utilisés dans les plans
Lecture des cotations du plan :
• Compréhension et utilisation de la notion d’échelle
• Lecture des grandeurs dans un plan (longueur, surface, volume, …)
Identification des éléments constituants un ouvrage
Relevé des données techniques relatives à l’exécution de l’ouvrage.
BASE DOCUMENTAIRE ET ANNEXES
• Livres d’initiation au dessin

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2 LES OUTILS DE DESSIN


Un travail ne s’obtient qu’avec un matériel de qualité parfaitement entretenue.
Les différents outils utilisés par un dessinateur en bâtiment sont :

La table à dessin :
Les dimensions courantes sont : 55*80 – 80*110 – 110*160 – 50*100 – 110*170

Les règles a parallèle et les appareils à dessiner :


Pour un dessinateur en bâtiment la règle a parallèle convient parfaitement tandis
que les appariements à dessiner sont plutôt destines aux dessinateurs en mécanique ;

Planche à lever :
Certains dessinateurs sont parfois amenés à faire des levés sur chantier, les dessins
sont faits au crayon sur les planches à lever.

L’éclairage :
La meilleure lumière est celle du jour .la table doit être placée de telle sorte que
la lumière vienne de gauche .la meilleure lumière artificielle est assurée par deux tubes
néons par table, placés au plafond, l’un est blanc l’autre est rose et ils sont de 40 w au
moins. Ou bien chaque table doit être équipée par une lampe fixée sur cette dernière.

Les instruments pour mesurer :


Règle graduée, règle à échelle, rapporteur.

Les instruments pour dessiner :


a- Les équerres :
Les culinographes (permettent de tracer des angles quelconques) .
b- Travail au crayon :
Les graduations de dureté sont :
- les graduations tendres = 6B- 5B – 4B – 3B .
- les graduations moyennes = ZB – B – HB – F .
- les graduations extra-dures = 6H – 7H – 8H – 9H .
- les graduations dures = H – ZH – 3H – 4H – 5H .
- les graduations tendres s’utilisent pour les dessins artistiques.
- les graduations moyennes s’utilisent pour l’écriture.
- les graduations extra-dures s’utilisent pour le dessin.
- les graduations dures s’utilisent pour autre ex lithographie.
- étude sur papier : 3H a 5H.
- étude sur calque : B ou HB.
- dessin sur papier : 2B ou 6B.
- l’ombre ou grisés : 2B à 6B.

Le dessinateur utilise soit un crayon soit un porte-mine (de préférence). Il existe


des porte-mines très fins allant de 0.2mm à 0.9mm.

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Les instruments pour corriger :


- Pour le crayon c’est la gomme.
- Pour l’encre : la lame de rasoir –grattoir- une gomme à fibre de nylon mais
elle peut causer des infections dans la peau.
RQ : pour évacuer la poussière de grattage ou le reste de la gomme, on utilise une
petite brosse douce ou les ailles pigeon.

Les compas :

- Grands compas avec branche articulée permettent le tracé de grands


cercles.
- Une tige de rallonge pour ce compas.
- Petit compas permettent de tracer les petits cercles.
- Balustre à pompe permettent de tracer des cercles de 1mm de R

Les formats de papier


Les documents doivent avoir un format unifié afin de faciliter leur consultation, leur classement
et leur expédition.
Pour cela, on adopte un format de pliage de 20mm x297mm, dit format A4. les autres formats
normalisés eux aussi se déduisent les uns des autres à partir du format de base A4 en multipliant par
deux la plus petite des deux dimensions.

3 LES TRAITS

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TYPES DE TRAITS
Trait continus

trait
interrompu

trait mixtes

APPLICATIONS Désignation Application générale


DES TRAITS
Traits
Interrompu long fin Certaines hachures parties à
interrompu court moyen démolir
Interrompu court for Arêtes et contours cachés
Mixte fin Axes et traces de plans de symétries
Axes secondaires
Parties situées en avant d’un plan
de coupe
Brisures ou limites de vues partielles
Mixte fort aux extrémités
aux changements de
direction , mixte fin Traces de plan de coupe ou de
ailleurs si nécessaire section
pour une meilleure
compréhension du
dessin
Mixte moyen Axes principaux et traces de
symétrie
Axes d’élément de construction
Axes de mitoyenneté
Mixte fort Alignement
Indication de ligne ou de surfaces
faisant l’objet de spécifications
particulières

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Mixte fun à deux points Mitoyenneté


Contours de pièces voisines
Positions intermédiaires et extrêmes
de pièces mobiles
Ligne de centre de gravité
Mixte moyen à deux points Alignement
4 Les échelles

DEFINITION :
On appelle ECHELLE le rapport entre les dimensions du dessin représentant
l ‘objet et les dimensions réelles de cet objet.

PRESENTATION DES ECHELLES :


Sur un même plan, il est autorisé de tracer, par exemple une vue en plan à
l’échelle
de 1 / 50 , une coupe à l ‘ échelle 1 / 50 , un détail à l ‘échelle 1 / 20 et un autre à
l ‘ échelle 1 / 10 .Il est alors très important de signaler l ‘échelle de chaque partie du
plan, sous le dessin même. Si le dessin ne comporte qu’une seule échelle, elle doit
figurer dans le cartouche.
Les échelles peuvent se présenter de trois façons.
l ‘échelle fractionnaire : 1 / 50 et 1 / 100 …
l ‘échelle décimale : 0, 02 et 0, 01 …
l ‘échelle par rapport au mètre : 1 cm.p.m et 2 cm.p.m …

APPLICATION ADEQUATE DES ECHELLES

- Mettre une longueur réelle à l’échelle.


Combien de cm doit on dessiner sur un plan pour représenter à l ’échelle 1 / 50
un mur de 3 m ?
300  1 / 50 = 6 cm
- Convertir une mesure à l ’échelle en longueur réelle.
Quelle est la mesure réelle d ‘ un mur représenté par 4 cm sur un plan à l ’échelle ?
4  100 / 1 = 400 cm ou 4 m
- Convertir une mesure d ‘ une échelle à l ‘ autre.
Je mesure 5 cm sur un plan dont l ’échelle est 1 / 20, combien dois – je trace sur
mon plan à l ’échelle 1 / 50 ?

Mesure réelle est : 5  20 / 1 = 100 cm.


Sur mon plan : 100  1 / 50 = 2 cm.

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5 PROJECTION

PLAN DE PROJECTION

PROJECTION D’UN POINT SUR H.V.P

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➢ LA SOMME DES PROJECTIONS

PROJECTION D’UNE DROITE SUR H.V.P

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LA SOMME DES TROIS PROJECTIONS.

PROJECTION D’UN VOLUME

RABATTEMENT DES PLANS

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6 LES ELEMENTS DE CONSTRUCTION

Avant de commencer la lecture des plans, il faut connaitre d’abord les éléments
de construction qu’on trouve dans les dessins. La figure en-dessous montre
l’emplacement de chaque élément dans la construction, ainsi, l’appellation de cet
élément.

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➢ LES PORTES ET FENETRES

Type d’élément : Fenêtre

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Définition : Ouvrage placé dans une baie et servant à l’éclairage naturel et à


l’aération.

Composants :
Bois
Ou Aluminium

Organisation du Rôles
bâtiment
Une fenêtre assure plusieurs fonctions pour le local
concerné : l'éclairage, la vue intérieur-extérieur ou
vers l'extérieur seul, l'aération, auxquels s'ajoutent
parfois la communication verbale et la sécurité des
évacuations

Type d’élément : Porte

Définition : Porte est un nom commun et un nom propre. Il désigne d'abord une
ouverture dans un mur ou une paroi, puis par extension un objet que l'on peut
ouvrir ou fermer pour rentrer ou sortir d'une pièce.
Composants :
Bois
Ou Aluminium
Ou Métal

Organisation du Rôles
bâtiment
• Protection contre les infractions.
• Isolation thermique.
• Isolation acoustique.
• Sécurité contre l'incendie.
• Fonction décorative.

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➢ SEMELLE

Type d’élément : Semelle


Définition : La semelle isolée, ou semelle ponctuelle selon les appellations,
désigne une fondation qui va être placée sous un poteau

Composants :
Ciment
Sable
Gravier
Eau
Aciers

Organisation du Rôles
bâtiment
Elle sert à répartir et à transmettre au sol les charges
de l’ouvrage qu’elle supporte.

➢ POTEAU

Type d’élément : Poteau


Définition : Le poteau en béton On appelle poteau en béton, un poteau destiné
à supporter des charges importantes en compression mais pas seulement, celui-
ci peut également être sollicité en cisaillement. Compte tenu des efforts
auxquels il est sollicité, une attention particulière …

Composants :
Ciment
Sable
Gravier
Eau
Aciers

Organisation du Rôles
bâtiment

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Elle sert à répartir et à transmettre au sol les charges


de l’ouvrage qu’elle supporte.

➢ MUR DE FONDATION

Type d’élément : mur de fondation


Définition : portion de mur bâtie sur les semelles de fondations et réalisée en béton
banché ou en blocs de béton de gravillons. Le soubassement est totalement ou
partiellement enterré.
Composants :
Ciment
Sable
Bloc de pierre
Eau

Organisation du Rôles
bâtiment
Elles permettent d'avoir une assise horizontale sur
laquelle la superstructure va être posée.

➢ MUR ET CLOISON

Type d’élément : mur et cloison


Définition : Un mur est une structure solide, souvent fait en briques ou en parpaing,
qui sépare ou délimite deux espaces.

Composants :

Brique
Joint en mortier

Organisation du Rôles
bâtiment
• Séparer deux pièces d'une habitation.

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• Constituer un édifice, supporter la partie


supérieure par des murs porteurs en façade ou en
travers de la façade.
• Isoler phoniquement les pièces et parfois
thermiquement.

➢ Chainage, longrine et poutre

Type d’élément : chainage, longrine et poutre


Définition : des éléments en béton armé disposée horizontalement entre deux
poteaux de la construction.
Composants :

Ciment
Sable
Gravier
Eau
Aciers

Organisation du Rôles
bâtiment
Servant à mieux répartir les charges des éléments
supportés (murs, poteaux, dalles) ou/et à les reporter
vers des appuis ponctuels.

➢ Blocage

Type d’élément : Couche de moellons placés sur chant, ou de pierres concassées


ou roulées sur une épaisseur avoisinant les 25 cm.

Définition :

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Composants :

Pierres concassées
Ou roulées

Organisation du Rôles
bâtiment
Il sert d'assise à une dalle sur terre-plein.
Il sert également à bloquer les remontées d'humidité,
en remplacement d'un vide sanitaire.

➢ Dallage et plancher

Type d’élément :

Définition : Un dallage est un ouvrage de grandes dimensions, généralement en


béton ou béton armé, qui repose uniformément sur le sol.
Composants :

Ciment
Sable
Gravier
Eau
Aciers

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Organisation du Rôles
bâtiment
Pour des constructions en maçonnerie légères, le
dallage pourra jouer un rôle de fondation pour tout
l’ouvrage. Dans ce cas, la dalle sert aussi d’assisse aux
murs périphériques et aux refends. Il faut alors prévoir
des armatures de liaisons.

3 - TERMINOLOGIE ET PRINCIPAUX TERMES UTILISES EN BATIMENT

• Mur : c’est un élément de construction en brique qui sépare une maison de son
ambiance extérieure.
• Cloison : c’est un élément de construction en brique qui sépare les pièces
d’une maison.
• Menuiserie : ce sont les portes, fenêtre, grillage métallique…etc.
• Cotation : les dimensions des ouvrages dans un plan.
• Hachure : Traits parallèles ou croisés servant à indiquer le modelé des objets
• Cartouche : c’est une zone d'information sur le plan qu’on dessine.
• Cote de niveau : les hauteurs des ouvrages de construction.
• Acrotère : mur de terrasse.
• Allège : la hauteur de la fenêtre par rapport au plancher.
• Meuble : Objet mobile qui concourt à l'aménagement ou à la décoration.
• Revêtement : c’est un mortier qui couvre le sol des dalles.
• Linteau : une petite poutre en-dessous des portes et fenêtre.
• Appui de fenêtre : c’est le support de la fenêtre.

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4 - LA LECTURE D’UN PLAN HORIZONTAL

Le but de cette partie, c’est de connaitre par la pratique l’emplacement de chaque


élément de construction

Exemple :

Le plan horizontal de la première maison 3D en-dessus.

➢ Principe de décodage :
Interprétation du plan de la maison à simple rez-de-chaussée et reconnaissance
des éléments de construction.
L’emplacement et le rôle de chaque élément de construction.

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➢ Principes de cotation extérieur des plans :

• 1er ligne : cotes des trumeaux et baies.


• 2ème ligne : cotes générale.

Exercice :

Plan horizontal d’un rez-de-chaussée.


• Interprétation du plan de la maison à simple rez-de-chaussée et
reconnaissance des éléments de construction ?
• L’emplacement et le rôle de chaque élément de construction ?
• Cotation extérieure et intérieure ?

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➢ Principes de cotation intérieur des plans :

Dimension des pièces en largeur et longueur.

➢ Les Hachures :

Dans les constructions, comme nous l’avons déjà vu, on utilise les différents types d’hachures. Rappelons
quelques-uns :

Bois – coupe Bois – coupe


longitudinale
transversale

Maçonneries Isolant
creuses (briques, thermique
agglos)

Béton (de propreté Sable


ou de masse)

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Sol naturel Béton armé


(petite
échelle)

➢ Dessin des éléments de construction.

Exercice :

• Mettez les cotations extérieures et intérieures nécessaires ?


• Identifier les appareils sanitaires ?
• Identifier les portes et fenêtres ?
• Identifier les meubles ?
• Remarques et questions ?

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5 - LA LECTURE D’UN PLAN VERTICAL.

Les coupes permettent de montrer les détails intérieurs d’un ouvrage afin d’en faciliter
la compréhension et la cotation.

➢ Indication des côtes.

Lignes verticales des côtes.

Intérieur au dessin :

• Ligne de cote partielle dans le cas d’une baie.


Exemple : fenêtre avec indication du hauteur d’allège, de baie, distance du dessous du
linteau au plafond.
• Indication des niveaux.
• Ligne de cote de plancher fini au plafond indiquant ainsi :
- La hauteur sous plafond.
- L’épaisseur nominal du plancher fini.

Extérieur du dessin :

• Indication de niveaux
• La cotation des éléments de construction

Exemple :

La figure en-dessous montre les étapes pour construire une coupe verticale à partir
d’un plan en vue d’un RDC simple.

Questions :

• Enumérer les éléments de construction.

• Lire la hauteur des menuiseries.

• Repérer les niveaux.

• Comprendre les hachures du dessin.

• Lire les cotations normalisées.

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Figure : une coupe vertical d’une pièce simple.

➢ Les étapes pour lire un plan vertical.

• Repérer les différents éléments de construction.


• Repérer les cotations extérieurs et intérieurs.
• Repérer les niveaux.
• Vérifier la compatibilité du dessin avec les normes de construction.

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➢ Les plans de fondation

Les dessins de fondation précisent la forme et la disposition des éléments de


fondations (semelles, puits, pieux, longrines…)
Ils servent :

• À établir la cubature des déblais (volume des terres à enlever)


• À implanter en vue d'effectuer les terrassements.

Le principe

Pour obtenir un plan de fondation, on réalise une coupe horizontale qui comportera
le contour des semelles (ex) et celui des murs de fondation ou poteaux qu’elle supportent.

➢ Les étapes pour lire un plan de fondation.

• Repérer les poteaux

• Vérifier la liaison des poteaux par des chainages

• Repérer les murs de fondation sous chainage et longrine s’ils existent.

• Repérer les semelles sous poteaux ou semelles continue sous construction.

• Lire les cotations et calculer les dimensions des éléments de constructions.

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6 - LES PLANS DE TERASSE

Même principe par rapport à la lecture des plans horizontal.

7 - LES PLANS DE FAÇADE.

Le plan de façade est une représentation graphique montrant chaque façade d’une

construction : façade avant, arrière, pignon droit et gauche. On y trouve par exemple la

disposition des portes et fenêtres, les détails architecturaux, les toitures etc. Tout ce qui se

voit de l’extérieur doit y figurer.

Le plan de façade permet particulièrement d’apprécier les hauteurs de votre projet de

construction. Les dimensions et hauteurs exactes des éléments doivent être indiquées

précisément et être à l’échelle. Notez bien que toutes les façades doivent être

représentées.

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➢ Voici un récapitulatif de ce que l’administration doit pouvoir identifier sur un


plan de façade :

• Les portes et fenêtres

• Les éléments architecturaux : décors, corniches, pierres apparentes, gardes corps,


terrasses, balcons etc.

• Les toitures

• Les matériaux utilisés sur l’ensemble des façades

• Les couleurs et l’aspect de tous les éléments visibles sur les façades

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GUIDE DES TRAVAUX


PRATIQUES

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TP 1 : LIRE ET IDENTIFIER LES ELEMENTS DE CONSTRUCTION


DANS UN PLAN

➢ Objectif(s) visé(s) :
- À partir d’un plan donné, les stagiaires seront capables de lire et d’identifier
les éléments de construction et les superficies des pièces.

Travail demandé :

À partir du plan ci-dessous identifier les éléments suivants :


• Poteaux
• Mur
• Portes
• Fenêtre
• Dallage
• Escalier
• Superficie des pièces
• Cotation

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TP 2 : LIRE ET IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS DE CONSTRUCTION


DANS UN PLAN

➢ Objectif(s) visé(s) :
- À partir d’un plan donné, les stagiaires seront capables de lire et identifier les
éléments de construction, ainsi dessiner les hachures.

Travail demandé :

À partir du plan ci-dessous identifier les éléments suivant :


• Poutre et chainage
• Plancher
• Mur
• Portes
• Fenêtre
• Niveaux
• Escalier
• Superficie des pièces
• Cotation

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TP 3 : CROQUIS DES FAÇADES


Objectif visé :
Dessin à main levée des façades des bâtiments existantes

Matériel :
Papier blanc
Crayon ou porte-mine avec une mine tendre
Gomme

Déroulement du TP
Cet exercice est à répéter de nombreuses fois jusqu’à ce que vous puissiez
faire un croquis de façade sans aucun problème.
Dessiner une série d’éléments et des façades d’architectures en vous
efforçant de choisir des sujets de plus en plus compliqués pour terminer par
des ensembles complexes (vues intérieures, croquis des rues, etc.

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