============================= Série d’exercices N 2 ===========================
Exercice 1 : Un ordinateur a plusieurs composants comme le CPU, et il y a deux types d’ordinateurs : l’ordinateur personnel (PC) et le l’ordinateur fixe (mainframe). Le mainframe a une imprimante en ligne mais le PC a une imprimante laser. IBM est un exemple de mainframe et PIII et PIV sont des exemples d'ordinateurs personnels. Exercice 2 : 1. Construire un réseau sémantique représentant : - Youcef étudiant L1, 18 ans. - Hassiba étudiante L2, 19 ans. - Houari étudiant L3, 21 ans. - Malika étudiante L2, 20 ans. - Ali étudiant M1, 21 ans. 2. Construire le réseau sémantique permettant de poser la question « quelles sont les filles qui sont en L2 » ? - Proposer une construction de réseau sémantique pour rependre à cette question Exercice 3 : Considérez le réseau sémantique suivant : 1) Quels nœuds sont des concepts, et quels nœuds sont des objets? 2) Décrivez quelques significations possibles des arcs de propriétés. 3) Quelle est la couleur du vélo de Lilian? 4) Quelle est la couleur du vélo d’un étudiant? 5) Quels sont les points communs entre les VTT et les opéras? 6) Peut-on dire que Lilian apprécie l’opéra Don Giovanni ?
Exercice 4 : Extraire les connaissances du réseau sémantique
suivant et les représenter en logique des Prédicats Exercice 5 : On désire réaliser un programme qui permet de faire une classification automatique des tweets sur des films en tweets positifs et négatifs. Soit les tweets suivants : a. J’ai adoré les costumes. b. Le film était bon en général. c. La fin était passionnante. d. C’était une perte de temps. e. Je me suis perdu dans l’histoire mais les effets spéciaux étaient super. f. Je n’ai pas aimé. g. L’histoire était drôlement nulle. h. Les acteurs étaient mauvais, c’est un échec. i. Le film a réussi à m’endormir. Questions : Afin de simplifier, soit la notation pour les relations suivantes :
Ecrivez les règles suivantes sous forme de réseaux sémantiques
: • Si x est synonyme de y et y est synonyme de z alors … • Si x est antonyme de y et y est antonyme de z alors … • Si x est synonyme de y et y est antonyme de z alors … • Si x est synonyme de y et y est sorte de z alors x est sorte de z. • Si x dérive de y et y est sorte de z alors x est sorte de z. • Si x est sorte de y et y est sorte de z alors x est sorte de z. 2. Représentez l’énoncé suivant sous forme d’un réseau sémantique en utilisant les relations citées en haut : Le terme réussite est une sorte de mot positif et échec un mot négatif. Les mots aimé, bon, passion sont des mots qui inspirent la réussite. Les mots détesté, perte, nulle, ennui inspirent l’échec. Le mot endormir inspire l’ennui. Le mot aimé est le synonyme de adoré et l’antonyme de détesté. Le mot mauvais est le synonyme de nulle et l’antonyme de bon. Le mot réussite est l’antonyme de échec et le mot passion est l’antonyme de ennui. Le mot passionnante est synonyme de super. Le mot perdu dérive de perte, le mot réussi dérive de réussite et le mot passionnante dérive de passion. 3. Combien de tweet sont bien classés si la classification de chaque tweet se fait à partir du réseau (q2) et des règles (q1) comme suite :
• Si nombre de mots positifs > nombre de mots négatifs alors le
tweet est positif.
• Si nombre de mots positifs < nombre de mots négatifs alors le
tweet est négatif.
• Si nombre de mots positifs = nombre de mots négatifs alors le